Högskolebiblioteket i Halmstad Publikationer
Not a member yet
17134 research outputs found
Sort by
Dagens konstnärers navigation i den digitala eran : En kvalitativ studie om digitaliseringens påverkan på konstnärligt arbete
No full textStudien syftar till att undersöka hur den ökade digitaliseringen påverkar konstnärers arbete och för att fördjupa förståelsen för deras sätt att navigera i den digitala eran. Följande forskningsfrågor kommer att undersökas och besvaras: Hur upplever konstnärer att digitala plattformar påverkar deras arbete? Hur formar digitala plattformarna konstnärers kreativitet, identitet och produktivitet? Vilka teman och mönster framträder i konstnärernas berättelser, och hur kan dessa förstås i relation till teorier om konst och digitala medier? Studien har utförts med hjälp av en kvalitativ metod med semistrukturerade intervjuer. I studien tillämpas Affordance theory och Impression Management theory för att kunna analysera digitaliseringens påverkan på konstnärsvärlden. Resultatet visar att Instagram bidrar till konstnärlig inspiration och identitetsutveckling. Samtidigt upplever konstnärer en press att exponera sig själva och sin skapandeprocess för att behålla publikens intresse. Studien belyser hur Instagram har blivit en central del i konstnärers arbete där de kan synliggöra både sig själva och sin konst. Resultaten visar att en viktig faktor i konstnärernas arbete med att möta den ökade digitaliseringen är en balans mellan sin konstnärliga frihet, konstens autenticitet och publikens krav
Hands-on Mathematics Instruction: A Pathway to Deeper Mathematical Understanding? : A Literature Review on the Effects of Hands-on Mathematics Instruction on Mathematical Understanding
No full textSyftet med denna litteraturstudie har varit att undersöka hur laborativ matematikundervisning påverkar elevers lärande i grundskolan. Fokus har varit på hur konkret material och praktiska aktiviteter kan främja elevers matematiska förståelse samt identifierade utmaningar kopplade till arbetssättet. I de senaste PISAundersökningarna har en tydlig nedgång av elevers resultat i matematik visat sig, därför har det varit relevant att undersöka området. För att få svar på litteraturstudiens syfte och frågeställningar har systematiska sökningar i olika databaser gjorts. Artiklarna som var av relevans har sedan analyserats genom en tematisk analys. Litteraturstudien visade att laborativ matematikundervisning kan stödja elevers utveckling av begreppslig förståelse, särskilt när det sker en tydlig progression från konkreta till abstrakta representationer. Litteraturstudien visar att det finns många fördelar med laborativ matematikundervisning men utmaningar har identifierats. Bland annat framhävs lärarens avgörande roll för arbetssättets effektivitet samt vikten av att använda laborativt material med ett klart definierat syfte. Det handlar inte bara om att välja och använda laborativt material, utan också att medvetet synliggöra det matematiska innehållet och stödja elevers begreppsutveckling. Det finns även en risk att elever fastnar i det konkreta om inte övergången till abstrakt tänkande medvetet handleds. Det är alltså genom lärarens didaktiska överväganden som den laborativa undervisningen kan bli en meningsfull del av undervisning som leder till en djupare matematisk förståelse.
The effects of multisensory teaching on phonological awareness : A literature review on how multisensory teaching affects phonological awareness in early primary school students
No full textSyftet med litteraturstudien var att granska tidigare forskning som behandlar multisensorisk undervisning och dess påverkan på fonologisk medvetenhet. Forskningsfrågan som studien tog utgångspunkt i var: Hur påverkar multisensorisk undervisning lågstadieelevers fonologiska medvetenhet? Litteraturöversiktens datainsamling har utförts genom systematiska sökningar i databaserna ERIC (EBSCO) och SwePub. Det resulterade i sju relevanta artiklar som tillsammans utgjorde underlaget för litteraturstudien. Artiklarna analyserades utifrån en tematisk analys där tre teman identifierades, som även underrubrikerna i resultatdelen baserades på. Studiens resultat visade på att multisensorisk undervisning där eleverna kombinerar flera sinnen samtidigt visade på positiva effekter i fonologisk medvetenhet för samtliga elever. Det framkom även att den multisensoriska undervisningens utformning, genomförande och lärarens roll är betydande faktorer för en gynnsam inlärning av fonologisk medvetenhet. Den multisensoriska undervisningen bidrar även till att fler elever kan inkluderas i den ordinarie klassrumsundervisningen
Generativ AI bakom kulisserna : En kvalitativ studie om hur generativ AI används och uppfattas inom hållbarhetsrapportering
No full textInom redovisningsområdet utgör hållbarhetsrapportering det största paradigmskiftet sedan dubbel bokföring. Generativ AI används i allt högre grad inom hållbarhetsrapportering, men det finns fortfarande begränsad kunskap om hur yrkesverksamma faktiskt upplever och tillämpar dessa verktyg i praktiken. Denna studie undersöker hur generativ AI används och uppfattas i kontexten av hållbarhetsrapportering. Genom nio semistrukturerade intervjuer med yrkesverksamma inom området analyseras hur verktyg som ChatGPT och Microsoft Copilot tillämpas i olika rapporteringsmoment. För att analysera hur användare uppfattar och interagerar med generativ AI används centrala begrepp från TAM2, såsom uppfattad användbarhet, uppfattad användarvänlighet, social påverkan och tidigare erfarenhet. Resultaten visar att generativ AI ofta används för textbearbetning, tolkning av regelverk samt framtagande av presentationsmaterial. Användarna beskriver generativ AI som ett värdefullt stöd, särskilt i tidiga utkastfaser och vid hantering av stora informationsmängder. Samtidigt varierar uppfattningarna om datakvalitet och tillförlitlighet, och det uttrycks oro för överanvändning samt risk för greenwashing. Generativ AI används i stor utsträckning inom flera moment av hållbarhetsrapportering och uppfattas som ett användbart stöd, särskilt för textbearbetning, informationsstrukturering och förståelse av regelverk, där organisatoriskt stöd, tillgång till relevant dokumentation och användarens kompetens är avgörande för dess framgång. Studien bidrar med empiriska insikter till ett snabbt växande forskningsfält och understryker behovet av fortsatt kritisk reflektion och strukturerad implementering i praktiken.Within the field of accounting, sustainability reporting marks the greatest paradigm shiftsince double-entry bookkeeping. Generative AI is increasingly being used in sustainability reporting, yet little is known about how professionals experience and apply such tools in practice. This study explores how generative AI is used and perceived in the context of sustainability reporting. Through nine semi-structured interviews with professionals working with sustainability reporting, we examine how they leverage generative AI through tools like ChatGPT and Microsoft Copilot in various reporting tasks. To analyze how users perceive and engage with generative AI tools in practice, the study draws on key constructs from TAM2, including perceived usefulness, perceived ease of use, social norms, and prior experience. Results show that generative AI is commonly used for text processing, interpreting regulatory frameworks, and preparing presentation materials. Users generally describe the technology as helpful, especially in early drafting stages and for handling large volumes of information. However, perceptions of data quality and output reliability vary significantly, and concerns are raised regarding overreliance and risks of greenwashing. Generative AI is widely used across multiple aspects of sustainability reporting and is perceived as a valuable support tool, particularly for text processing, information structuring, and interpretation of regulatory frameworks, where organizational support, access to relevant documentation, and user competence are critical for its successful application. The study contributes empirical insights to a rapidly evolving research field and highlights the need for continued critical reflection and structured implementation in practice.
Our common life : Buen vivir, inner transformation and the role of civil society in social sustainability
No full textDenna sociologiska studie har syftat till att öka förståelsen för hur Latinamerikagrupperna diskuterar livsfilosofin buen vivir som en aspekt av hållbarhet, samt att undersöka vilken betydelse inre omställning och kollektiva arbetssätt kan ha för en socialt hållbar samhällsförändring i Sverige. Studien har fokuserat på följande frågeställningar: På vilket sätt värderar och diskuterar aktörer i Latinamerikagrupperna buen vivir som en aspekt av socialhållbarhet? Hur kan aktörernas diskussion om buen vivir förstås som en aspekt av inre omställning och vilken roll kan den spela för den enskilda individen i det svenska samhället? Studien har använt en hermeneutisk metodansats och åtta kvalitativa intervjuer med deltagare i Latinamerikagrupperna bidrog till studiens empiri. Det teoretiska ramverket bestod av Karl Polanyis begrepp kommodifiering, Albert Meluccis teori om sociala rörelser samt Walter Mignolos dekoloniala begrepp avlänkning. Resultatet uppvisade svårigheter att översätta buen vivir till en svensk kontext, men också dess potential att inspirera till hållbara beteendeförändringar. Särskilt genom dess relationella och ömsesidiga förståelse av livet, i kontrast till materialistiska perspektiv. Studien betonar att buen vivir bör närmas med respektfull och ödmjuk tolkning, med erkännande av dess kulturella kontextuella rötter. Avslutningsvis visar studien på att inre omställning och kollektiva arbetssätt kan ha stor betydelse för att kunna stärka en socialt hållbar samhällsförändring i Sverige.The aim of this sociological study was to increase understanding of how Latinamerikagrupperna (Solidarity Sweden-Latin America) discuss the life philosophy buenvivir as an aspect of sustainability, and to explore the significance of inner transformation and collective approaches for socially sustainable transformation in Swedish society. The following research questions were focused: How do actors within Latinamerikagrupperna value and discuss Buen Vivir as an aspect of social sustainability? How can their discussion be understood as an expression of inner transformation and what role might it play for individuals in Swedish society? A hermeneutic methodological approach was applied, and empirical material was gathered through eight qualitative interviews with participants from Latinamerikagrupperna. The theoretical framework was based on Karl Polanyi’s concept of commodification, Alberto Melucci’s theory of social movements, and Walter Mignolo’s decolonial concept of delinking. The results revealed challenges in translating buen vivir into a Swedish context yet highlight its potential to inspire sustainable behavioural change — particularly through its relational and mutual understanding of life, by opposing materialistic perspectives. The studyemphasises that buen vivir should be approached with respectful and humble interpretation,acknowledging its cultural contextual roots. Finally, it shows that inner transformation and collective practices can be of great importance to fostering social sustainable transformation in Sweden
"Inte ens mamma har frågat" : En multimodal studie om barns meningsskapande av övergången från förskola till förskoleklass
No full textSyftet med denna studie är undersöka hur barn som avslutar förskolan för att börja i obligatoriska förskoleklass erfar övergången. I studien undersöks hur barn skapar mening av erfarenheter och känslor kring övergången från förskola till förskoleklass. En kvalitativ undersökning genom gruppsamtal har genomförts där 12 barn på två olika förskolor deltog och som har analyserats med en multimodal metod för att synliggöra barns perspektiv. Resultatet visar att barns erfarenheter och känslor om att börja skolan präglas av både nyfikenhet, förväntan och osäkerhet. Relationer, tillhörighet och skolmiljöns utformning framstår som särskilt viktiga faktorer för barnens erfarenheter. Genom en multimodal metod synliggörs barns känslor inte bara i ord utan också genom multimodala och semiotiska resurser. Barnen uttrycker fantasifulla inslag, där clownlärare, Pippi Långstrump, polisen och monster i matsalen får ta plats och uttrycker både lekfullhet och oro. Uttryck som visar barns bearbetning av det okända, som steget från förskola till förskoleklass. Studien visar att barn är aktiva och att deras meningsskapande formas i samspel med vuxnas normer, berättelser och samhällets regler. The aim of this study is to contribute knowledge about how children experience the transition from preschool to the preschool class, the first formal step into school. The study explores how children make meaning of their experiences and emotions related to this transition. A qualitative study was conducted through group conversations involving 12 children from two different preschools. The material was analysed using a multimodal approach in order to highlight children's perspectives. The results show that children's experiences and emotions about starting school are characterized by a mixture of curiosity, anticipation, and uncertainty. Relationships, a sense of belonging, and the design of the school environment emerge as particularly important factors shaping these experiences. Through a multimodal lens, children's emotions are revealed not only through words, but also through various multimodal and semiotic resources. The children express imaginative elements, such as clown teachers, Pippi Longstocking, police officers, and monsters in the cafeteria, which reflect both playfulness and concern. These expressions illustrate how children process the unknown aspects of the transition from preschool-to-preschool class. The study demonstrates that children are active participants, and that their meaning-making is shaped in interaction with adult norms, narratives, and societal structures.
AI:s Roll i Multinationella Företags Produktmarknadsföring : En Fallstudie om AI i B2B och B2C Företag
No full textThe purpose of this thesis is to examine how MNEs use AI to improve their product marketing. The research is based on a qualitative case study of two MNEs, one B2C company in the premium fashion industry and one B2B company in the medical technology sector. The case study included interviews with employees in marketingrelated departments and observations of internal processes. To guide the analysis, the concepts of the marketing mix and customer lifetime value were used as frameworks to explore how AI supports different aspects of product marketing across both organizations. Based on previous research, we created an analytical model that emphasizes the employee and organizational perspectives on AI and how the two factors correlate and can be used for future decisions regarding AI initiatives and AI strategies. The findings show that AI is primarily used in MNEs’ promotional activities, such as content creation, copywriting, translation, and brainstorming. Generative AI is the most frequently used tool for these tasks. Furthermore, results indicate that AI is applied in B2C e-commerce to personalize product recommendations, while the B2B company uses generative AI to localize marketing communication. Finally, the study finds that the overall use of AI in product marketing is similar across both companies, with one key difference: their views on AI-generated images and videos. The B2B company expresses a more positive attitude towards using such content in marketing, whereas the B2C company remains more cautious.Syftet med studien är att undersöka hur multinationella företag använder AI för att förbättra sin produktmarknadsföring. Studien baseras på en kvalitativ fallstudie av två MNE-företag: ett B2C-företag inom premium-modeindustrin och ett B2B-företag inom den medicintekniska sektorn. Fallstudien inkluderar intervjuer med anställda inom marknadsföringsrelaterade avdelningar samt observationer av interna processer. Som stöd i analysen användes begreppen marknadsföringsmixen och customer lifetime value för att undersöka hur AI stödjer olika delar av produktmarknadsföringen i de två organisationerna. Baserat på tidigare forskning utvecklade vi en analytisk modell som belyser de anställdas respektive organisationens perspektiv på AI, och hur dessa två faktorer samspelar och kan användas för framtida beslut kring AI-strategier. Resultaten visar att AI främst används inom MNEs promotionsaktiviteter, såsom innehållsskapande, copywriting, översättning och brainstorming. Generativ AI är det vanligaste verktyget i dessa aktiviteter. Vidare visar resultaten att AI används i B2C e-handel för att personalisera produktrekommendationer, medan B2B-företaget utnyttjar generativ AI för lokalisering av marknadskommunikation. Slutligen visar studien att användningen av AI i produktmarknadsföring är överlag likartad mellan företagen, med en tydlig skillnad i synen på AI-genererat bild- och videomaterial, där B2B-företaget är mer positivt inställt än B2C-företaget
Sustainable Sourcing: A comparative study of sourcing practices between Swedish and Qatari SMEs operating in the Façade industry.
No full textABSTRACTPurpose: This exploratory study aims to examine the divergent approaches to sustainable sourcing among small and medium-sized enterprises (SMEs) in Sweden and Qatar, and analyze how institutional, cultural, and market factors shape the strategies. Methodology: A qualitative case study was selected with an abductive approach. The data collection was performed by semi-structured interviews with procurement leads of SMEs in Sweden and Qatar who have operations in the façade industry. The analysis method used was thematic analysis and a comparative analysis of regulatory compliance, supplier relations, market demand, innovation, leadership priorities, and infrastructurewas done. The research highlights Sweden’s proactive, systemic sustainability practices driven by stringent regulations, collaborative supply chains, and consumer willingness to pay a premium versus Qatar’s reactive, compliance-led model, where sustainability is often perceived as a contractual obligation rather than a strategic imperative. Analysis: The findings of this thesis confirm established literature on institutional pressures and market dynamics while offering novel insights into the role of client-driven mandates in emerging economies and the potential for hybrid supplier models in transitional markets. By bridging the gap between industrialized and non-industrialized, but resource-rich economy perspectives, this study contributes to sustainable sourcing literature by identifying specific barriers and opportunities, ultimately proposing actionable pathways for SMEs in resource-dependent regions like Qatar to align with global sustainability standards.Keywords:Sustainable Sourcing, Regulatory Compliance, Circular Economy, Ethical Sourcing, Carbon Footprint, Supply Chain Transparency, Supplier Code of Conduct.Abbreviations: SMEs - Small and Medium-sized Enterprises, EU - European Union, GSAS - Global Sustainability Assessment System, GCC - Gulf Cooperation Council, CSR - Corporate Social Responsibility, R&D - Research and Development, SSCM - Sustainable Supply Chain Management, GSAS - Global Sustainability Assessment System
Hårdvaruutveckling av ett automatiskt intravenöst droppsystem
No full textI detta examensarbete har en ny version av ett automatiserat intravenöst droppsystemutvecklats med fokus på förbättrad hårdvara, minskad storlek och ökad tillförlitlighet. Det tidigare systemet led av begränsad precision, hög energiförbrukning och tog upp mycket plats, vilket hade hindrat praktisk användning inom vårdmiljöer. Genom att designa ett kompakt kretskort, implementera hall-sensorer samt optimera energihanteringen för komponenter såsom solenoiden och motordrivningen, har flera av dessa problem åtgärdats. RGB-lysdioder användes för att ge tydlig visuell återkoppling och öka användarvänligheten. Resultatet är en betydligt mer integrerad och energisnål hårdvaruplattform. Arbetet utgör en stabil grund för fortsatt mjukvaruutveckling samt kommande tester och certifieringar
Orchestrating Platform Ecosystems : Data Monetization Practices under Emerging Regulations in the Automotive Industry
No full textThe digital transformation of the automotive industry has made vehicle- generated data a strategic asset for Original Equipment Manufacturers (OEMs), third-party providers, and regulators (Kapoor et al., 2021). As OEMs transition toward platform ecosystems (PEs), challenges emerge around data sharing, access control, and monetization (Silva et al., 2024) under increasing regulatory pressure. The European Union (EU) Data Act (2025) mandates third-parties access to vehicle data, driving OEMs to redesign platform architecture, governance, and service strategies (Mylly, 2024). The study investigates how OEMs orchestrate PEs to create and capture value under emerging data-sharing regulations. Guided by the Socio-Technical (S- T) framework (Kapoor et al., 2021), value creation and capture theories, the research applies a single-case design focused on Volvo Group Trucks Technology (GTT). Semi-structured interviews and document analysis inform a thematic analysis of OEM orchestration practices. Findings show a shift from exclusive data monetization to ecosystem-based value exchange. Participants emphasized the need for standardized data formats, API-based access tiers, and embedded access control to meet regulatory and commercial needs. Service development increasingly relied on partner-specific use cases and continuous adaptation. Actor coordination was shaped by shared development responsibilities and legal negotiations, while structural alignment across internal teams was described as essential for scalability and compliance. The study contributes by showing how orchestration involves reconfiguring technical architecture, actor relationships, and internal governance to enable compliant and monetizable PEs under new regulatory conditions. Future research should explore the long-term implications of the changes and assess how cross-industry actors co-create data value under similar regulatory pressures.Grade A</p