IPMAFA Journals (Institut Pesantren Mathali'ul Falah)
Not a member yet
599 research outputs found
Sort by
Pengembangan Profesionalitas Guru dalam Memahami Karakter Siswa Sekolah Dasar
Get PDFPerkembangan zaman yang pesat tidak mampu menggantikan seorang guru sebagai pemegang tombak dalam mengembangkan sikap yang dimiliki oleh siswa. Seorang guru perlu mengambangkan profesionalitas guna mencapai karakter yang menjadi tujuan dari pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan yang dilakukan oleh guru profesional dalam memahami karakter dari siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan data diperoleh melalui wawancara dan dilengkapi kajian literatur. Subyek dari penelitian ini adalah salah satu guru kelas V di SDN Brajan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah memiliki kemampuan untuk memahami karakteristik siswa dilihat dari beberapa aspek seperti melakukan kontrak belajar, menggunakan berbagai metode pembelajaran serta memberikan pengajaran yang tepat terhadap setiap siswa. Dengan demikian guru telah mampu mengembangkan kemampuan sebagai guru profesional
Meta Analisis Penerapan Model Problem Base Learning pada Jenjang Sekolah Dasar untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial
Get PDFKurangnya interaksi antara guru dan siswa atau siswa dengan siswa lainnya menjadikan pembelajaran tidak efektif. Hal tersebut berdampak pada hasil belajar siswa yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa SD. Penelitian menggunakan metode meta analisis. Pengumpulan data dilakukan dengan cara menelusuri jurnal elektronik melalui google scholar dan studi dokumentasi di perpustakaan. Sumber data penelitian dari 6 jurnal dan 2 skripsi mahasiswa. Analisis data dilakukan secara deskripsi kualitatif. Berdasarkan hasil analisis, diperoleh bahwa model pembelajaran Problem Based Learning mampu meningkatkan hasil belajar siswa dari yang terendah 8,9% mengalami peningkatan menjadi 83,3 % diperoleh rata-rata peningkatan sebesar 30%. Hal tersebut menunjukkan bahwa model pembelajaran Problem based learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa SD. Implikasi penelitian ini diharapkan dapat membantu guru dalam memilih penerapan model pembelajaran yang tepat untuk meningkatkan hasil belajar siswa
Penilaian Pembelajaran Tematik Berbasis Portofolio Siswa Kelas 5 Madrasah Ibtidaiyah
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi penilaian portofolio di Madrasah Ibtidaiyah Manbaul Falah Gerit Cluwak Pati. Metode dalam penelitian ini adalah metode kualiatif. Subyek penelitian adalah guru kelas V dan peserta didik kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Manbaul Falah Gerit Cluwak Pati. Objek dalam penelitian ini adalah penilaian portofolio kelas V. Waktu penelitian adalah April 2022. Teknik pengambilan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dalam penelitian ini adalah (1) isi penilaian portofolio yang terdapat dalam muatan pelajaran, IPA, IPS, Bahasa Indonesia, PKn, Matematika, dan Seni Budaya adalah tugas individu dan tugas kelompok; (2) Kriteria dalam penilaian portofolio yang dilakukan di kelas V Madrasah Ibtidiyah Gerit Cluwak Pati mendasar pada kritera penilaian yang ada dalam kurikulum dan RPP; (3) Guru memiliki buku penilaian sendiri sehingga pencapaian yang diperoleh oleh peserta didik tersusun secara rapi dan jelas
Enterpreneurship Education in Darussalam Gontor Pesantren
Get PDFPesantren is an ideal partner for government institutions to jointly improve the quality of education and the foundation of the nation's character. Pondok Pesantren Modern Darussalam Gontor is one of the largest educational institutions in Indonesia. All activities of students, teachers, and pesantren leaders always think about their interests in education so that the atmosphere of their lives also contains education. One of them applies entrepreneurship education to students in turn with the form of organization or administration. Entrepreneurship education is a debriefing to instill knowledge and skills and build personality traits that can create a generation that can be competitive, think creatively, behave innovatively, and be brave in facing the risks and challenges of life. The program organized to educate students in growing their entrepreneurial spirit is by managing the administration of cottages such as student cooperatives (kopel), canteen/cafeteria, health department, laundry department, photography department, mini market staff, Annisa Bakery, Annisa Noodle
Pendampingan Basic Arabic Club Pada Anak Usia Dini Di Desa Sidomulyo Kelurahan Tumbang Tahai Kota Palangka Raya
Get PDFBahasa Arab merupakan bahasa Al-Qur’an dan Hadits. kewajiban mempelajarinya bagi setiap umat muslim agar dapat memahami Al-Quran dan Hadits secara baik dan benar. Tetapi, bahasa Arab kini kurang diminati karena kesukarannya yang tinggi dan membutuhkan waktu yang lama untuk mempelajarinya. Seperti yang terjadi pada masyarakat Desa Sidomulyo, Kelurahan Tumbang Tahai, Kota palangka Raya. Keterbatasan SDM juga menjadi kendala tambahan dalam mempelajari bahasa Arab. Pengabdian ini bertujuan memberikan pendampingan dalam pembelajaran bahasa Arab tingkat dasar kepada anak-anak di Desa Sidomulyo, Kelurahan Tumbang Tahai, Kota palangka Raya untuk menumbuhkan minat dan memberikan pemahaman pentingnya mempelajari bahasa Arab. Pendampingan ini dilakukan dengan membentuk sebuah program pembelajaran bahasa Arab yang dinamakan basic Arabic Club. Metode yang digunakan pada pengabdian ini adalah dengan metode service learning. Dari hasil pendampingan yang dilakukan selama tiga minggu melalui program basic Arabic club Nampak adanya peningkatan minat dan pengetahuan basic bahasa Arab terhadap peserta didik. Peserta didik dapat menghafal dan mengaplikasikan kosa kata bahasa Arab, memahami beberapa materi dasar Nahwu dan Shorof, dapat menulis Arab dengan baik dan memiliki peningkatan minat Seperti keinginan mereka untuk masuk pesantren guna mendalami bahasa Arab
Sustainable Development Goals (SDGs) Melalui Pembiayaan Produktif UMKM di Bank Syariah
Get PDFHadirnya undang-undang nomor 21 tahun 2008 mengantarkan bank syariah menjadi lebih berkembang, dan diterima kalangan luas. Saat ini pangsa pasar bank syariah telah menembus angka 5,8 persen. Bank syariah memiliki produk pembiayaan untuk perkembangan usaha kecil mikro dan menengah. Penyaluran pembiayaan di bank syariah masih didominasi pembiayaan konsumtif yaitu sebesar 42,80 persen. Penelitian ini bersifat kualitatif yang menguraikan tentang perkembangan pembiayaan produktif bank syariah untuk UMKM dan peran pembiayaan untuk mencapai sustainable development goals (SDGs). Adapun hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya penurunan pada pembiayaan produktif modal kerja sebesar 0,75 persen. Kemudian porsi pembiayaan untuk UMKM masih didominasi oleh konsumtif yaitu sebesar 69,14 persen atau sebesar 139.408.000.000. Penyaluran pembiayaan produktif pada sektor UMKM sangat relevan dan sejalan dengan tujuan SDGs yaitu kesejahteraan dan pemerataan
Krisis Epistemologis Pesantren dalam Kajian Pluralisme Agama
Get PDFKeanekaragaman pemahaman di kalangan pesantren tentang pluralisme agama merupakan suatu ambiguitas. Situasi ini mencerminkan adanya krisis epistemologis dalam pencarian makna kebenaran agama. Tulisan ini mencoba menjelaskan krisis epistemologis pesantren dalam mengkaji pluralisme agama. Data dalam penelitian ini meliputi simbol-simbol kebahasaan yang berupa konsep-konsep yang menonjol dan sering digunakan dalam diskursus tentang pluralisme agama, terutama yang menyelubungi nalar pesantren melalui tokohnya yang dituangkan dalam sejumlah karya. Metode Usaha ini membuahkan hasil yang berupa penjelasan tentang adanya persamaan nilai fundamental agama-agama yang berpusat pada adanya persamaan persaksian: lā ilāh illa Huwa. Ragam pandangan tentang pluralisme agama merupakan cermin dari adanya perbedaan dalam menanggapi relasi antara kebenaran tunggal dan dimensi faktual tentang yang plural itu sendiri. Di kalangan pluralis pesantren tidak ditemukan perbedaan yang tajam menyangkut adanya kebenaran pada setiap agama
Pengembangan Buku Ajar Bahasa Inggris Kelas 3 MI/SD Berbasis Islami
Get PDFPengembangan buku ajar menjadi salah satu faktor utama dalam keberhasilan pembelajaran, Buku ajar bahasa inggris berbasis islami ini mempunyai ciri khas yaitu materi berbasis kontekstual dan keislaman yang dilengkapi dengan 4 aspek keterampilan berbahasa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku ajar bahasa inggris berbasis islami dan meneliti validitas serta kemenarikan buku ajar yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan dengan menggunakan desain Borg & Gall. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan buku ajar bahasa inggris memperoleh kualifikasi yang baik, dibuktikan dengan hasil validasi oleh ahli materi dengan persentase 80%, ahli desain dengan persentase 92%, guru kelas dengan persentase 94%. Buku ajar memiliki tingkat kemenarikan yang tinggii dibuktikan dengan hasil wawancara dan angket kepada peserta didik dengan presentase 90,04%, Sehingga buku ajar telah memenuhi aspek-aspek dalam pengembangan & kebutuhan dalam proses pelaksanaan pembelajaran
Kepemimpinan Sekolah Dasar di Masa Covid-19
Get PDFThe coronavirus disease (covid-19) pandemic demands all aspects including the world of education to carry out lockdowns or self-quarantine in an effort to minimize the spread of covid-19. This forces policy makers in schools to be able to adapt to various alternative activities that are adapted to existing developments. This article aims to describe the leadership of primary schools during the Covid-19 period which was carried out at SD Lazuardi Tursina Banyuwangi. The research method used is descriptive qualitative method. The subjects of this study were the director, principal and teachers at SD Lazuardi Tursina Banyuwangi. The data collection technique is done by interview, observation and documentation. The data analysis technique is done by reducing the data, presenting the data and drawing conclusions. The results showed that the leadership carried out in the management of SD Lazuardi Tursina during the covid-19 period included: 1) simplifying the curriculum; 2) coordination and intense discussion between directors, principals and teachers regarding the adjustment of learning techniques, strategies, models and methods; 3) more flexible budget management; 4) continuous evaluation of policies that have been implemented; 5) good communication between schools and parents; and 6) good cooperation with various aspects
Views of Fiqh Sosial on Cooperation in the Construction of Inter-Religious Houses of Worship
Get PDFThere is an interesting phenomenon that occurs in the Village of Tunahan, Keling, Jepara is a collaboration carried out by interfaith communities in building houses of worship. This phenomenon is very interesting to study using the point of view of Fiqh Sosial in accordance with the spirit of maqashid sharia and the benefit it carries in its methodology. This research is a qualitative research that leads to the study of a natural case that occurs in the community, namely the cooperation in the construction of places of worship between religions which is carried out alternately, the results of this research are carried out descriptively verification. From the results of the analysis carried out, this study produces several conclusions. First, the cooperation in building houses of worship between religions in Tunahan Village is a manifestation of human manifestation as social beings who have a natural need for each other. Second, in the concept of Fiqh Sosial, cooperation in the construction of places of worship between religions in Tunahan Village is a form of the implementation of human duties to prosper the earth which is oriented towards harmony and brotherhood so as to increase better religious activities. Third, seeing the many cases of religious intolerance that still occur in this country, religious harmony is one of the basic human needs (dharuriyyah) that must be realized through various actions