IPMAFA Journals (Institut Pesantren Mathali'ul Falah)
Not a member yet
599 research outputs found
Sort by
Internalization of Islamic Education Values through Habituation and Madrasah Culture
Get PDFThe values of Islamic education based on the Qur'an and Hadith related to Aqidah, Worship, and Morals must be instilled in children, especially through formal educational institutions such as Madrasah Ibtidaiyah (MI). This article aims to explain how the internalization of Islamic educational values carried out by madrasas through habituation and madrasa culture. This research is a descriptive qualitative research with data collection through documents, observations, and in-depth interviews. The research subjects were the Head of MI Tarbiyatul Banin Pekalongan, MI Tarbiyatul Islamiyah Winong, and MI Mansyaul Huda Sendangrejo. The results of the research are that the religious programs and activities developed at MI are aimed at educating children in strengthening aspects of aqidah, worship, and morals. This activity is carried out continuously every day as a habit with the aim of making it a madrasa culture. Some of these activities include the habit of reading the Koran, Asmaul Husna, Dhuha prayer in congregation, Shodaqoh, commemoration of Islamic holidays, kissing the teacher's hand, and doing good to all. Therefore, habituation and madrasa culture must be carried out with the cooperation of all elements so that the cultivation of Islamic values can shape the child's personality according to Islamic teachings
Gerakan Literasi dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengidentifikasikan perencanaan dan pelaksanaan program Gerakan Literasi Sekolah serta hambatan dan pendukung dalam implementasi program tersebut. Gerakan Literasi Sekolah merupakan sebuah upaya yang dilakukan secara menyeluruh dan berkelanjutan untuk menjadikan sekolah sebagai organisasi pembelajaran yang warganya literat sepanjang hayat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Lokasi penelitian ini adalah SD Negeri Salakbrojo dengan subjek penelitian adalah kepala sekolah dan guru kelas. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara kepada kepala sekolah dan guru kelas. Dalam pengimplementasian Gerakan Literasi Sekolah kepala sekolah memiliki andil yang sangat besar mengingat kebijakan pemerintah memperbolehkan setiap lembaga sekolah mengembangkan program-program yang telah disepakati oleh pemerintah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi program gerakan literasi di SD Negeri Salakbrojo dapat meningkatkan minat baca siswa. Produk program Gerakan Literasi di SD Negeri Salakbrojo adalah kegiatan membaca buku 15 menit, membaca 3 surah dalam juz 30 selama 15 menit setiap pagi, dan kunjungan perpustakaan setiap jam istirahat
Efektifitas Media Smart Card (Kartu Pintar) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pembelajaran Tematik
Get PDFTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas media smart card (kartu pintar) pada pembelajaran tematik di MIN 2 Kota Padang. Penelitiannya merupakan lapangan yang bersifat deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian adalah peserta didik kelas VI yang berjumlah 38 orang, 2 Guru Kelas IV dan kepala MIN, serta sumber data yang lainnya. Adapun teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi, dengan teknik analisa data yaitu reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan/verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi media smart card pada pembelajaran tematik dilakukan dengan permainan tepuk kartu dengan langkah-langkah yang telah ditentukan, adapun kendala yang dihadapi guru dalam menerapkan media smart card ini adalah adanya keterbatasan waktu untuk menyiapkannya sehingga hanya digunakan untuk beberapa pembelajaran saja. Peran media smart card pada pembelajaran tematik adalah sebagai media yang dapat membuat peserta didik lebih aktif berinteraksi, membuat suasana kelas lebih kondusif, mempermudah guru dalam penyampaian materi, memudahkan peserta didik mengingat dan memahami materi, serta dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Sehingga media smart card dapat dikatakan efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV pada pembelajaran tematik
Pemanfaatan Video Kreatif dan Media Sosial Youtube sebagai Media Pembelajaran Matematika Kelas Tinggi
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk meninjau bagaimana media pembelajaran matematika pada kelas tinggi saat era pandemi. Subyek penelitian ini berada pada kelas VI SD di daerah Cipondoh. Jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yaitu survei, dokumentasi, dan wawancara guru matematika kelas VI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa saat pandemi covid-19 ini sulit sekali untuk menjelaskan secara detail tentang satuan volume dan bab lainnya dikarenakan KBM dilaksanakan secara online. Guru kemudian memanfaatkan media berupa video kreatif dan media sosial youtube, agar peserta didik tertarik untuk belajar. Dari kedua media tersebut, yang paling sering digunakan oleh peserta didik adalah youtube. Dalam pelaksanaannya terdapat beberapa kendala disebabkan fasilitas peserta didik yang kurang memadai seperti tidak memiliki handphone, kuota belajar, dan orang tua yang belum menguasai teknologi
Analisis Nilai Karakter dalam Kegiatan Bermain Peran Anak Usia Dini
Get PDFCharacter education is now indeed a major issue of education, apart from being part of the process of forming the nation's children's character, character education is also expected to be the main foundation in the success of Indonesia Gold 2025. Seeing these problems we need a method that can be used to improve the character of discipline, creativity, hard work and communication skills in class. One method that can be used is role playing. Role playing activities in kindergarten can achieve optimal achievement of all aspects of child development. The purpose of this study is to describe the character values that appear during the role play. This research is a qualitative research based on the philosophy of postpositivism. The results of the research show that there are several character values that are integrated in role playing, namely religious values, discipline values, honest values, hard work values, creative values, independent values, curiosity values, national spirit values, friendly/communicative values, love values. peace, the value of reading, the value of caring for the environment, the value of social care, the value of democracy, and the value of responsibility. The impact of character value analysis research in role playing is the integration of several character values in role playing activities.
 
Penguatan Literasi dan Numerasi pada Pelaksanaan Kampus Mengajar Angkatan 3 di SD Negeri 047176 Sirumbia
Get PDFKampus mengajar merupakan implementasi atau bagian dari salah satu program kampus merdeka yang dirancang oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Dalam pelaksanaannya, program ini memberikan amanah kepada mahasiswa untuk dapat melaksanakan pembelajaran kepada siswa yang berfokus kepada pemahaman literasi dan numerasi. Tujuan utama program kampus mengajar adaah memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar dan mengembangkan diri melalui aktivitas di luar kelas perkuliahan, membantu sekolah untuk memberikan pelayanan pendidikan, yang optimal terhadap semua peserta didik pada jenjang SD dalam kondisi terbatas dan kritis selama pandemi dan memberikan kesempatan belajar optimal kepada semua peserta didik pada jenjang SD dalam kondisi terbatas dan kritis selama pandemi. Adapun tujuan khusus dari program kampus mengajar angkatan III tahun 2022 ialah dengan adanya rancangan program yang kami tawarkan untuk SDN 047176 Sirumbia dapat menyukseskan program kampus merdeka yang diselenggarakan oleh Kemendikbud, melalui program ini juga mahasiswa dari seluruh jurusan bebas untuk mengabdi, berkontribusi dan berkolaborasi dengan guru-guru secara kreatif dan inovatif untuk memajukan litersi, numerasi dan teknologi di SDN 047176 Sirumbia. Adapun kegiatan yang dilakukan selama di SDN 047176 Sirumbia, yaitu kegiatan literasi,numerasi,membantu adaptasi teknologi, dan membantu administrasi sekolah
Inovasi Media Pembelajaran Literacy Board Srikandi sebagai Upaya Membangun Karakter Siswa Sekolah Dasar
Get PDFData KPAI menunjukkan 67% tindakan kekerasan terjadi di jenjang sekolah dasar. Tingginya kasus kekerasan ini memperlihatkan betapa pentingnya penanaman karakter sejak dini. Perlu adanya media inovatif agar karakter anak dapat terbentuk dengan baik sesuai profil pelajar pancasila. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memberikan kontribusi pada guru sekolah dasar dalam membangun karakter siswa berprofil pancasila melalui inovasi media pembelajaran berbasis budaya lokal. Mitra program PKM ini merupakan lembaga pendidikan Sekolah Dasar yaitu SDIU Fadlun Nafis Kecamatan Bangsri Kabupaten Jepara. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian meliputi tahap: (1) sosialisasi, (2) pelatihan, (3) pendampingan dan (4) evaluasi (keberlanjutan). Hasil PKM ini menunjukkan bahwa mitra berperan aktif dalam pembuatan media pembelajaran berbasis budaya lokal yaitu literacy board srikandi berbentuk permainan monopoli yang diintegrasikan dengan tokoh tiga ratu Jepara dengan nilai-nilai keteladanan tokoh yang dapat dijadikan sarana membangun karakter siswa berprofil pelajar pancasila. Selanjutnya dilakukan pendampingan praktik implementasi media literacy board srikandi di sekolah mitra yang menunjukkan keaktifan siswa belajar serta menjawab pertanyaan
Persepsi Orang Tua Tentang Pendidikan Seks Anak Usia Dini
Get PDFThis study is conducted to determine the perceptions of parents about early childhood sex education, to describe the factors that are predicted to influence parents' perceptions of early childhood sex education in Sri Mulyo Hamlet, Purwodadi Village, Tebing Tinggi District, Tanjung Jabung Barat Jambi Regency. This study used a qualitative descriptive method with a phenomenological study approach. The data collection techniques were obtained from observation, interviews, and documentation.The results of this study indicate that: first, parents have the perception that sex education for early childhood is important to teach, parents argue that by being taught sex education from an early age, children can maintain the privacy of their bodies, can get used to positive things from childhood, understand when in a state of danger or threat, and so that later when child is an adult, the child can understand the pros and cons of sex, so child can be careful in socializing. The two factors that are predicted to influence parents' perceptions of early childhood sex education are experiences obtained by parents, environmental factors in which parents live, economic factors of parents, and educational factors and parental knowledge about age child sex education early
Penguatan Komite Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Merdeka pada Pendidikan Anak Usia Dini
Get PDFTujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan dan menganalisis Penguatan Komite Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan Library Research. Komite pembelajaran adalah sebuah tim di tingkat satuan Pendidikan yang terdiri dari pengawas sekolah, sepala sekolah, dan guru-guru yang dipilih oleh kepala sekolah. Unsur dalam komite Pembelajaran di PAUD adalah kepala satuan Pendidikan, pengawas/penilik, dan 2 pendidik. Perwakilan guru untuk komite pembelajaran akan dipilih oleh kepala sekolah yang menyelenggarakan program sekolah penggerak. Peran komite pemebalajaran adalah menyelenggarakan in-house training, menganalisis kebutuhan belajar guru dan menggerakkan komunitas praktisi di sekolahnya, memfasilitasi pertemuan rutin setiap bulan untuk proses perencanaan pembelajaran bagi guru PAUD. Berdasarkan permasalahan diatas, lalu bagaiamana Penguatan Komite Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di PAUD
Maximizing the Function of Community Houses of Worship through The Role of Nagari Leaders and Youth
Get PDFThis study aims to determine the efforts of community leaders in encouraging the use of houses of worship in Jorong Tabek, West Sumatra. The house of worship still functions as a place for obligatory prayers, and there are no religious or other social activities. The method used in this study is a qualitative descriptive research method, namely research that produces data in the form of written or spoken words from people or observable behavior, with the aim of describing the state of the research target according to what data collection techniques in this study are through observation. directly to the field in the form of interviews, as well as using documentation in the form of images and sound recordings. The results of the study show that the efforts made by community leaders are to carry out good and effective coordination and outreach to the community to involve themselves in celebrating the mosque as a center for worship facilities and community activities. by the community which aims to develop and increase knowledge. In this program of activities, community leaders participate in facilitating the community as driving, supporting and implementing actors, so that a good spiritual emotional approach is established between community leaders and the community