Publicações do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense (IFC)
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LIMIAR : Um projeto de gamificação do ensino com objetivo de engajar o interesse dos estudantes na matéria de geografia
Desde muito tempo a evasão escolar consiste em uma grande barreira e desafio dentro do campo da educação. O abandono do estudo proveniente do desinteresse do indivíduo representa 23,5% dos casos entre jovens de 19 a 24 anos, sendo 9 milhões o número total de jovens que não possuem o ensino médio completo devido a esse e outros motivos. Assim visando diminuir a evasão escolar devido ao desinteresse, esse trabalho se propõe a desenvolver um jogo educativo para gamificar aulas de geografia, a fim de tornar o conteúdo mais interessante e envolvente para os estudantes. A escolha de um jogo para a resolução de tal problema se deve à popularidade e eficácia de tal mídia. Jogos eletrônicos apresentam crescimento popular exponencial desde 2000, e principalmente reconhecimento em áreas de ensino como um método eficaz. A nossa pesquisa, de caráter exploratório, descritivo e quantitativo, teve como início um levantamento de informações sobre desenvolvimento de jogos educacionais, geografia e a dificuldade de alunos em compreender matérias de humanas como história e geografia. Assim definimos a história principal, os conteúdos de geografia, além de visuais, mecânicas (baseadas em conteúdos de geografia), inspirações e etc. E logo começamos o desenvolvimento da primeira versão. Testes com estudantes ainda não foram realizados, pois o projeto atualmente não está finalizado, já que o desenvolvimento do jogo ainda está em andamento. No entanto, boa parte dele já se encontra concluída, restando apenas a implementação das mecânicas que irão ensinar o estudante
O CONSUMO DE PLÁSTICO NA CANTINA DO COLÉGIO UNIDAVI : quantificando o descarte
O referido trabalho trata de uma pesquisa realizada por dois estudantes da Terceira Série do Ensino Médio, do Colégio Universitário UNIDAVI, tendo como objetivo investigar o consumo de produtos derivados do plástico na cantina do Colégio Universitário Unidavi. A pesquisa teve início nas aulas de Geografia, à partir do tema sustentabilidade e parte dos achados foram socializados no Congresso Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão (CIEPE/UNIDAVI) . A fim de explorar o tema, a pesquisa foi adensada no Grupo Estudantil de Iniciação Científica (GEIC), com o auxílio da professora de Matemática na elaboração das estimativas de consumo mensal, semestral e anual de plástico da cantina. Com isso, os estudos foram ampliados e incluíram o consumo de garrafas Polietileno Tereftalato (PET) e canudos plásticos, compuseram dados para uma apresentação na 2° Feira Interna de Matemática da UNIDAVI. A partir dos dados, foram elaborados gráficos, com o auxílio do software Geogebra, para demonstrar o quanto é comprado desses itens plásticos em um período de doze meses. Seguindo na linha da utilização dos dados fornecidos, foi realizado uma segunda fonte de demonstração, na qual foi utilizado o software Canva, para apresentar o consumo de plástico em um mês, seis meses e doze meses, comparando-o de uma maneira que ele estivesse em pirâmide, com construções reais. Identificou-se que o consumo de plástico gera problemas ambientais a muito tempo, embora ele ofereça praticidade ao cotidiano, prejudica cada vez mais a biodiversidade, sobretudo, ao considerarmos que ele leva aproximadamente 400 anos para se decompor, ainda que de forma incompleta. Portanto, mudanças nos hábitos cotidianos de consumo e de descarte do plástico podem ser alternativas para a mitigação da problemática, inclusive no espaço escolar
O CUBO DE RUBIK E SEU AUXÍLIO NA APRENDIZAGEM DE ALGORITMOS
A aprendizagem de algoritmos é considerada desafiadora pelos estudantes de cursos tecnológicos, devido ao alto grau de dificuldade da disciplina. Este artigo apresenta um ambiente que busca auxiliar os estudantes a aprenderem com mais facilidade e de forma lúdica, por meio do contato com o Cubo de Rubik e testes de lógica, e sobre como o Cubo de Rubik pode auxiliar na lógica e no ensino-aprendizagem de forma indireta, não sendo uma ferramenta maçante e sim, uma ferramenta exterior ao mundo do aluno e da escola, além de observações sobre a diferença entre desenvolver lógica ou simplesmente copiá-la
SGS: Sistema de Gestão em Saúde
O SGS (Sistema de Gestão em Saúde) foi desenvolvido para otimizar o agendamento de consultas em clínicas médicas, solucionando problemas como desorganização de informações, dificuldades no manejo de horários e ineficiência no armazenamento de dados. O projeto partiu de uma pesquisa exploratória com profissionais da saúde para identificar requisitos essenciais, seguida da aplicação do modelo em cascata no desenvolvimento. O sistema, implementado em PHP, HTML e JSON, já possui funcionalidades como cadastro de usuários, agendamento de consultas e painéis administrativos diferenciados para médicos, pacientes e clínicas. Os resultados preliminares indicam uma navegação intuitiva e organização eficiente das informações, embora testes com usuários reais ainda sejam necessários para validação final. Conclui-se que o SGS tem potencial para melhorar a gestão em saúde, garantindo acesso ágil e inclusivo aos serviços médicos
SIMULADOR DE LANÇAMENTO OBLÍQUO DE UM CORPO EXTENSO COM BLENDER : Simulador aplicado ao ensino de Física
Este trabalho apresenta uma proposta de ensino investigativo envolvendo a simulação de lançamento oblíquo de um corpo extenso utilizando o programa UPBGE (Uchronia Project Blender Game Engine) e a coleta de dados experimentais por meio do vídeo-analisador Tracker. A pesquisa tem origem em uma atividade desenvolvida em sala de aula e busca aprofundar-se como continuação acadêmica com foco na construção de modelos físicos e na validação experimental de simulações computacionais. O objeto de estudo, com geometria irregular, foi construído em madeira compensada e analisado quanto ao centro de massa e momento de inércia. Foram realizados lançamentos reais e capturas de vídeo, permitindo a obtenção de dados cinemáticos dos pontos notáveis do corpo. Esses dados experimentais serão comparados a modelos analíticos e às simulações em desenvolvimento no UPBGE. Até o momento, observou-se forte concordância entre teoria e prática para o movimento do centro de massa e para a rotação dos pontos de referência. A estrutura básica da simulação já foi implementada no UPBGE, possibilitando variações de material e intensidade de lançamento, embora ainda necessite de ajustes de escala e sincronização com os dados reais. Ressalta-se a ausência de publicações anteriores sobre a aplicação do UPBGE no ensino de Física, o que reforça a originalidade e relevância do presente estudo
IMPACTOS DA ANESTESIA NO BEM-ESTAR DE SUÍNOS SUBMETIDOS A CASTRAÇÃO
As práticas realizadas na suinocultura devem ser constantemente atualizadas na tentativa de incluir a ética animal e assegurar o bem-estar animal, neste sentido, esta pesquisa pretende se certificar do conforto e segurança dos suínos, definindo as principais diferenças entre a castração com e sem anestesia. O procedimento cirúrgico da castração de leitões possui grande importância econômica, pois é uma prática regularmente utilizada na criação de suínos, inibindo o mau odor e melhorando o sabor da carne, porém ela causa sofrimento intenso e perda do vigor dos animais. Durante o procedimento, foi empregado o anestésico local “Anestt” em determinados animais, enquanto em outros, a medicação se obteve ausente, manualmente a cirurgia foi realizada para análise das reações temperamentais, batimento cardíaco, respiração por minuto e temperatura pré e pós-cirúrgicos. Portanto, a comparação entre os dados do uso e desuso do fármaco possibilitou a observação de diferenças significativamente relevantes nos pontos comportamentais e fisiológicos entre os dois grupos. O uso do anestésico se mostrou benéfico para os leitões, garantindo conforto durante e após a cirurgia, assegurando a estabilidade dos sinais vitais, diminuindo o estresse resultado da prática e mantendo quase inteiramente o vigor destes animais no pós-operatório
REPICAGEM DE MUDAS DE BETERRABA
A beterraba (Beta vulgaris L.) pertence à família Quenopodiácea, originária das regiões de clima temperado da Europa e do Norte da África, é uma das principais hortaliças cultivadas no Brasil, com diversos biótipos, sendo três deles de significativa importância econômica, como a beterraba açucareira, forrageira e hortícola. Os objetivos da referida pesquisa foram: Avaliar o desenvolvimento da beterraba com diferentes métodos de produção de mudas, por meio de dois tipos de repicagem, sendo eles: poda das raízes e o outro sem a poda. A pesquisa foi realizada no IFC-Campus Rio do Sul, no Setor da Agri I, no período de 12 de agosto a 11 de setembro de 2024. Foram utilizadas 4 Bandejas de 128 células preenchidas com substrato comercial, que apresenta as seguintes características: leve, bem arejado e com boa retenção de umidade. A variedade usada foi a Beterraba Rubra, um híbrido F1 da Feltrin Sementes; também foi usado equipamentos auxiliares como pinças para manusear as mudas na hora da repicagem, tesouras para podar as raízes e regadores para irrigação das mudas. As mudas ficaram durante todo o período em ambiente protegido. De acordo com quatro parâmetros avaliados, as testemunhas T3 e T4 foram as que tiveram o melhor desempenho, trazendo resultados como boa altura de plântula, e bom número de folhas por plântula, ótimo comprimento de raízes e excelente formação torrãozinho
BARRIGA CHEIA, BEZERRO SAUDÁVEL: O IMPACTO DA ALIMENTAÇÃO NA GESTAÇÃO BOVINA
A nutrição adequada é um dos pilares fundamentais para garantir o sucesso reprodutivo e produtivona bovinocultura. Durante a gestação, a demanda nutricional das vacas aumenta significativamente,e deficiências nutricionais podem comprometer tanto o desenvolvimento fetal quanto a saúde damatriz. Este trabalho tem como objetivo destacar a importância de uma nutrição adequada durante agestação de vacas, abordando seus impactos sobre a saúde materno-fetal, a produção de leite, aeficiência reprodutiva e os resultados econômicos para os pecuaristas. Foi realizada uma revisãobibliográfica baseada em estudos recentes da literatura técnico-científica sobre exigênciasnutricionais de vacas gestantes, manejo alimentar e suas implicações zootécnicas e econômicas. Aqualidade da dieta impacta diretamente a produção de leite e a saúde do bezerro recém-nascido,especialmente no terço final da gestação, as exigências nutricionais intensificam-se. Nutrientes comoproteínas, energia, vitaminas e minerais tornam-se cruciais para o crescimento fetal e a preparaçãopara a lactação. A deficiência desses nutrientes pode resultar em baixo peso ao nascer, distúrbios noparto, aumento da mortalidade neonatal e reduzir a fertilidade subsequente da matriz. A qualidade dadieta também afeta diretamente a produção e composição do leite, influenciando a nutrição dobezerro nos primeiros meses de vida. Vacas adequadamente nutridas produzem leite de melhorqualidade, favorecendo o crescimento e a imunidade da cria. Além disso, uma nutrição balanceadadurante a gestação favorece a recuperação da condição corporal da vaca, favorecendo intervalosmenores entre partos e melhorando a taxa de prenhez subsequente. O manejo nutricional deve sercuidadosamente planejado e considerar idade, estágio gestacional, raça e condições ambientais. Aformulação da dieta deve incluir forragens de alta qualidade, suplementação adequada com macro emicrominerais, vitaminas e, quando necessário, concentrados energéticos e proteicos ajustados àdemanda fisiológica. Do ponto de vista econômico, a alimentação estratégica durante a gestaçãorepresenta um investimento com retorno direto. Vacas bem nutridas apresentam menor incidência deenfermidades, reduzindo os custos com tratamentos veterinários e aumentando a longevidadeprodutiva. Além disso, bezerros oriundos dessas matrizes tendem a ter melhor desempenhopós-nascimento, atingindo precocemente o peso ideal para abate ou reposição no rebanho,otimizando a rentabilidade da atividade
DE RESÍDUO A RECURSO: A TRANSFORMAÇÃO DO ÓLEO RESIDUAL EM BIOCOMBUSTÍVEL E SABÃO
É de conhecimento geral que o descarte inadequado do óleo vegetal residual de fritura representa umgrave problema ambiental, visto que este resíduo sólido pode contaminar o solo, além de águas,impedindo o processo de transferência de O2 nos corpos receptores e a autodepuração de efluentes.Em oposição a isso e com base na PNRS - Lei nº 12.305/2010 (estabelece diretrizes para ogerenciamento de resíduos sólidos no Brasil, promovendo a reciclagem, reutilização e disposiçãoambientalmente adequada dos resíduos) o objetivo principal deste trabalho é executar a reutilizaçãodesse óleo residual de fritura para a produção de biocombustível (biodiesel) e sabão, apresentando àcomunidade IFC Campus Concórdia uma possível solução sustentável para minimizar os impactossofridos ao meio ambiente. A metodologia utilizada envolve primeiramente a coleta de óleo vegetalresidual de fritura usado em residências e estabelecimentos comerciais. Para remoção das impurezaspresentes no óleo é necessário realizar uma separação por decantação com uma fase de água, onde aágua é adicionada em uma determinada quantidade fazendo com que as impurezas (açúcares, sal eácidos graxos livres) encontrem-se junto a ela no fundo do recipiente devido a sua densidade,promovendo assim, um índice de acidez mais aceitável para que este óleo possa estar propício para aprodução de biodiesel. Para essa produção é possível realizar a reação de transesterificação,utilizando álcool em excesso (metanol) e um catalisador (hidróxido de sódio), onde o óleo vegetalresidual de fritura previamente tratado deve ser aquecido e misturado ao reagente, que após umperíodo de tempo leva a formação de duas fases: o biodiesel (ésteres metílicos de ácidos graxos) e aglicerina, posteriormente devem ser separados através de um balão de separação. O biodiesel élavado, purificado e neutralizado para remover resíduos de catalisador, álcool e água já a glicerinaresultante pode ser utilizada para diversas aplicações (pode-se destacar a indústria de cosméticos,alimentos, medicamentos, produção de polímeros, tintas, energia, materiais biodegradáveis, papel,celulose, tabaco e pesquisas e projetos químicos) dentre elas a produção de sabão, que ocorre atravésda reação de saponificação (essa reação produz sais de ácidos graxos, que são a base do sabão, e doglicerol), quando o óleo residual é misturado a uma solução de soda cáustica (NaOH) diluída emágua, em seguida, a mistura deve ser agitada até alcançar a consistência desejada. Para tornar seguroo uso do sabão, são necessários alguns dias para garantir a evaporação da água e a neutralização dasoda (quando o sabão torna-se mais sólido). A aplicação das reações químicas de transesterificação esaponificação ao óleo vegetal residual previamente decantado pode ocasionar resultados satisfatóriosem termos de rendimento e qualidade dos produtos obtidos (biodiesel e sabão). Nesse sentido,conclui-se que este trabalho poderá ampliar e incentivar o conhecimento do público acerca desteassunto, que merece destaque e reconhecimento por mitigar um grande problema, que vêm sendoenfrentado há algum tempo, a contaminação da água e do solo pelo descarte incorreto do óleo
IMPORTÂNCIA DO SISTEMA DIGESTIVO DOS RUMINANTES E DA FERMENTAÇÃO RUMINAL COMO ESTRATÉGIA EDUCATIVA
O sistema digestivo dos ruminantes apresenta características morfofisiológicas únicas que os tornamaltamente eficientes na digestão de alimentos fibrosos, como forragens, graças à ação de umamicrobiota complexa instalada principalmente no rúmen, primeira e maior das quatrocompartimentalizações gástricas (rúmen, retículo, omaso e abomaso). Essa microbiota, compostapor bactérias celulolíticas, protozoários, fungos anaeróbios e arqueias metanogênicas, é responsávelpela fermentação dos carboidratos estruturais das plantas, liberando ácidos graxos voláteis (acetato,propionato e butirato), os quais fornecem cerca de 70% da energia metabolizável utilizada peloanimal. A densidade microbiana no rúmen pode ultrapassar 10¹¹ células/ml, essencial para adegradação de fibras e o aproveitamento dos nutrientes. Como complemento à metodologia derevisão bibliográfica, foi realizado um experimento educativo com dois potes contendo capim oufolhas de alface e água morna, sendo que um deles recebeu fermento biológico (Saccharomycescerevisiae), simulando simbolicamente a fermentação microbiana. Após 24 a 48 horas, observou-seintensa liberação de gases no pote com fermento, demonstrando visualmente a atuação dosmicrorganismos sobre o material vegetal, enquanto o pote controle, sem fermento, não apresentousinais de fermentação. Saccharomyces cerevisiae é um organismo eucarioto unicelular pertencenteao reino dos fungos. É uma levedura usada na produção de pão, cerveja e também de álcoolcombustível. Uma cepa modificada geneticamente também produz bioquerosene e biodiesel, norúmen,comoprobiótico,promovendoasaúdeeaeficiênciadigestiva,ajudaaestabilizaroambienteruminal,melhoraafermentação,aumenta a digestão defibras e a produção de proteína microbiana, além de reduzir a amônia e o risco de acidose. Oconhecimento sobre o funcionamento do sistema digestivo e da microbiota ruminal é fundamentalpara a formulação de dietas balanceadas, controle de distúrbios metabólicos, maximização daconversão alimentar e redução de perdas produtivas. Um exemplo são as leveduras vivas, queajudam a equilibrar o ambiente do estômago, favorecendo as bactérias que digerem fibras. Isso fazcom que o animal aproveite melhor os nutrientes. Outra estratégia é o uso de tamponantes, quecontrolam o pH do rúmen e evitam problemas como acidose. Também podem ser usadosprobióticos, enzimas e extratos de plantas para melhorar ainda mais a digestão e a saúde intestinal.Essas práticas ajudam o animal a crescer melhor, produzir mais e com mais saúde. Além disso, esseentendimento tem reflexos diretos na sustentabilidade da pecuária e na rentabilidade das atividadesleiteira e de corte, contribuindo para otimizar o desempenho dos animais e garantir maior eficiênciaprodutiva ao produtor rural