Publicações do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense (IFC)
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EIXO LIXO: CONCEPÇÃO AMBIENTAL DE ESTUDANTES DOS CURSOS TÉCNICOS DO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE - CÂMPUS CONCÓRDIA
Full text link A Educação Ambiental (EA) surge no Brasil muito antes da sua institucionalização no governo federal. Temos a existência de um persistente movimento conservacionista até o início dos anos 70, quando ocorre a emergência de um ambientalismo que se une às lutas pelas liberdades democráticas (BRASIL, 2007).A Educação Ambiental (EA) é uma resposta à preocupação das populações no que diz respeito à dissociação do homem e a natureza, por isso vem atualmente sendo abordada como uma importante alternativa para a construção de valores e conhecimentos em todos os níveis da educação escolar. A reflexão sobre as práticas sociais, em um contexto marcado pela degradação permanente do meio ambiente e do seu ecossistema, envolve uma necessária articulação com a produção de sentidos sobre a educação ambiental.
PROJETO DE EXTENSÃO RURAL – LEITE FORTE CONTROLE REPRODUTIVO DE PEQUENOS REBANHOS LEITEIROS
Full text linkA atividade leiteira tornou-se a principal fonte de renda para muitas famílias embasadas na agricultura familiar, segundo (STOCK et al., 2009), 58% dos produtores de leite de Santa Catarina estão na região Oeste e estes produzem 73% do leite do estado. No período de 1996 a 2006 Santa Catarina teve um decréscimo de 39% das propriedades produtoras de leite, enquanto que na região Oeste esta redução foi de 27%. Em contrapartida houve um aumento de 85% do número de vacas ordenhadas, e a produtividade por animal passou de 5 para aproximadamente 7 litros por vaca/dia. Este número é praticamente o dobro da média nacional, entretanto ainda é inferior à média de outros países como a Argentina e EUA com 9,7 e 22,5 litros por vaca por dia, respectivamente (GOMES, 2009)
SEMANA DA SAÚDE
Full text linkO Ambulatório do IFC-Campus Camboriú foi criado em 1993, quando a instituição ainda se chamava Colégio Agrícola de Camboriú. Suas atividades são direcionadas em ações que visam à promoção, prevenção e recuperação, referenciadas nas necessidades de saúde individuais e coletivas de toda a comunidade escolar
PLANTATERAPIA
Full text linkApesar da garantia legal de vagas no mercado de trabalho, no Brasil, as pessoas com deficiência sofrem grande discriminação e muitas vezes não conseguem a devida capacitação para o acesso ao emprego. Nesse sentido, o Instituto Federal Catarinense Campus Araquari realizou junto à APAE de São Francisco do Sul um projeto de extensão para o desenvolvimento do projeto intitulado “Plantaterapia”, cujo principal intuito foi o de compartilhar saberes a respeito do cultivo de plantas, visando à capacitação dos jovens para realização de atividades básicas no campo. Várias metodologias de abordagem foram utilizadas, sempre com o intuito de adaptação destas às diferentes necessidades dos alunos. O projeto mostrou-se bastante desafiador, demonstrando a necessidade de preparo, principalmente por parte dos profissionais da área de educação, quando do desenvolvimento de atividades desenvolvidas junto a portadores de necessidades especiais. A execução do projeto possibilitou concluirmos que a educação pode ser utilizada como uma forma de superação de barreiras e preconceitos, e que a aprendizagem é uma capacidade inata do ser humano, apesar de todas as adversidades possíveis e, neste caso, observadas
ACIDENTES COM MÁQUINAS AGRÍCOLAS: PESQUISA E EXTENSÃO REALIZADA COM ALUNOS DO IFC CÂMPUS RIO DO SUL
Full text linkA mecanização agrícola contribuiu com o aumento de produtividade e condições de trabalho menos árduo ao agricultor. Com o aumento da mecanização houve o acréscimo do número de acidentes que causam danos econômicos às empresas agrícolas e danos físicos aos operadores de máquinas agrícolas, que podem impossibilitar definitivamente o operador de exercer sua atividade laboral, levando em alguns casos ao óbito deste
PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES PARA JOVENS
Full text linkO presente artigo do projeto de extensão tem por finalidade apresentar os resultados obtidos com as aulas de programação para jovens. A linguagem de programação utilizada para o aprendizado foi Pascal. Essa linguagem foi desenvolvido por Niklaus Wirth e foi criado com o intuito de ser a primeira linguagem de programação para ser aprendida. Essa linguagem é de fácil aprendizagem e ensino, tem uma linguagem mais rígida do que as outras, com a intenção de estimular mais a organização e a disciplina do programador.
RELATO DE EXPERIÊNCIA DO GRUPO DE ESTUDOS EM ATUALIDADES
Full text linkO projeto “Grupo de Estudos em Atualidades” tem como objetivo discutir e propor intervenções nas realidades locais buscando capacitar estudantes, servidores e entidades envolvidas há compreender os tempos atuais numa perspectiva critica e criativa. Isso implica em estudar os aspectos sociais, econômicos, ambientais, políticos, culturais e artísticos nos quais estamos envolvidos cotidianamente. Isto impede uma definição categórica da área temática em que atuamos, compreendemos que a Saúde do Trabalhador, as Condições de Trabalho e a Análise das Condições Socioeconômicas no Mundo Contemporâneo formam o espectro da nossa atuação