Publicações do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense (IFC)
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ANÁLISE E APRIMORAMENTO DO CHASSI DA CARRETA GRANELEIRA TAURUS DA EMPRESA TRITON
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DESENVOLVIMENTO E MELHORIA DE PROCESSOS DE SOLDAGEM EM UMA EMPRESA DO SEGMENTO AUTOMOTIVO, UTILIZANDO-SE METODOLOGIA SIX SIGMA
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OTIMIZAÇÃO DE MOTORES DE COMPETIÇÃO COM MODELAGEM 3D E TESTES EM DINAMÔMETRO EM PARCERIA COM A F&F
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Expediente
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O Caderno de Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia, CPITT, surgiu a partir do Congresso de Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação do Vale do Rio do Peixe - CPITT, contemplado com fomento através do Edital 134/2018 da Reitoria do Instituto Federal Catarinense. O Congresso, Bi-Anual, foi realizado pela primeira vez em novembro de 2019, e a partir de então decidiu-se pela continuidade da publicação do Caderno, em base semestral.
Editor Chefe (Substituto):
Ricardo Antonello (IFC, Campus Luzerna)
Editores Gerentes:
Roberto Carlos Rodrigues (gerente de área) (IFC, Campus Luzerna)
Luis Cláudio Villani Ortiz (gerente científico) (IFC, Campus Fraiburgo)
Eduardo Butzen (gerente de área) (IFC, Campus Luzerna)
Mário Wolfart Jr. (gerente de área) (IFC, Campus Luzerna)
Guillermo Ney Caprario (gerente de área) (IFC, Campus Luzerna)
Illyushin Zaak Saraiva (editor chefe licenciado)
Gerente de Website e Comunicação:
Alisson Borges Zanetti (IFC, Campus Concórdia)
Arte:
Samia Cardeal (Instituto Federal de Alagoas)
Endereço:Rua Vigário Frei João, 550, Bairro Centro, Luzerna-SC. 89.609-000, Brasi
Quando o Virtual e o Real se Confrontam: A Representação Social de Felicidade nas Redes Sociais como Sintoma do Adoecimento Psicossocial
Get PDFNum contexto em que 11% dos adolescentes apresentam sinais de uso problemático de redes sociais e dificuldade para controlar o tempo de utilização de celulares e telas, o presente artigo tem como objetivo realizar uma revisão narrativa da literatura sobre os conceitos mais importantes relacionados à Representação Social de Felicidade nas redes sociais. São analisados itens como A Felicidade e Suas Representações Sociais, Consumismo e Felicidade, Comparação com o Outro como Medida da Felicidade, Representação Social da Felicidade no Instagram e sua Influência, Os Influencers e sua Influência, e A Produção da ‘Identidade Feliz’ e a Obrigação de Ser Feliz. Conclui-se que as representações sociais de felicidade presentes nas redes sociais como o Instagram, por serem criações artificiais que refletem identidades construídas, estão entre as principais causas e motivações do uso abusivo das redes sociais por adolescentes na atualidade, já que os ideias de beleza associados à magreza, boa forma, etc., além da ideia de felicidade constante que estes perfis emanam – ambos quase impossíveis de se atingir – contribuem com sentimentos de baixa autoestima, rejeição e solidão, entre outros
HISTÓRICO DE RESISTÊNCIA A ANTI-HELMÍNTICOS NO OESTE CATARINENSE
Get PDFAs perspectivas para o mercado ovino, atualmente, são promissoras. Para alcançar o potencial almejado, é crucial monitorar a carga parasitária dos rebanhos, considerando que a verminose é uma das principais problemáticas dessa atividade. Portanto, o controle da carga parasitária dos animais deve ser acompanhado, e quando necessário, realizar intervenção com a administração de antiparasitários, de maneira estratégica e consciente, em animais com OPG >800 e/ou FAMACHA <3, evitando que os parasitos se tornem resistentes aos fármacos. Diante disso, acompanhou-se a carga parasitária de um rebanho ovino da região Oeste de Santa Catarina, totalizando um grupo de dez animais. Sabia-se que as ovelhas eram submetidas a vermifugação à base de doramectina (Dectomax?) há anos, o que não surtia mais o efeito adequado. A partir disso, fez-se o exame coproparasitológico com a técnica de Gordon e Whitlock modificada (OPG), 1939, de todos os animais, resultando em uma média de 2.030 OPG de Estrongilídeos e 30 OPG de Moniezia sp. no rebanho. Com isso, visando reduzir a quantidade de helmintos, no dia 22 de abril de 2024, administrou-se Albendazol (Calbendazole?) pela via oral em todos os animais. Vale destacar que esse produto não deve ser administrado nos primeiros 45 dias de gestação e nos 45 dias pós-parto. Passou-se quinze dias e novamente coletou-se material biológico para repetir as análises parasitológicas. Com o laudo finalizado, procedeu-se ao teste de redução da contagem de ovos nas fezes, utilizando a fórmula da Taxa de Redução de Contagem de Ovos nas Fezes (TRCOF), para avaliar a eficácia do princípio ativo administrado. A partir desse cálculo, obteve-se baixa eficiência para controle de estrongilídeos (22,66%), eficiência moderada para o coccídeo Eimeria sp. (80,00%) e 100,00% eficiente para os cestódeos do gênero Moniezia sp. Mediante a esses resultados, no dia 07 de maio de 2024, realizou-se nova vermifugação do rebanho, com outro princípio ativo, dessa vez administrou-se Moxidectina (Cydectin?) via intramuscular em todo o rebanho. Feito a coleta e OPG quinze dias depois da aplicação do fármaco, refez-se a TRCOF e adquiriu-se eficácia moderada de 84,71% para os estrongilídeos, 100,00% de eficiência para Eimeria sp. e nula para Moniezia sp.. Levando em consideração o relatado, conclui-se que após administração do princípio ativo Moxidectina, observou-se redução na carga parasitária, e com base nisso continua-se acompanhando o rebanho, realizando os exames coproparasitológicos a fim de monitorar e quantificar a carga parasitária; identificar os helmintos que mais estão acometendo o rebanho; e ainda, para detectar a eficácia do fármaco que está sendo administrado.
Palavras-Chave: Antiparasitário, Controle, Helmintos, Coproparasitológico
MONITORIA DE QUÍMICA GERAL E ORGÂNICA E QUÍMICAANALÍTICA COMO RECURSO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NO CURSO DE AGRONOMIA
Get PDFA química geral, orgânica e analítica é fundamental no curso de agronomia, pois fornece as bases para entender osprocessos químicos que ocorrem no solo, nas plantas e nos insumos agrícolas. Esses conhecimentos são essenciaispara o manejo adequado da fertilidade do solo, uso eficiente de fertilizantes, defensivos e para o controle dequalidade de produtos agropecuários, além de ter papel importante na questão de trabalho laboratorial, contribuindodiretamente para a produtividade e sustentabilidade na agricultura. O presente projeto tem como objetivo fomentaro desenvolvimento de um projeto de monitoria com a finalidade de fortalecer a articulação entre teoria e prática, ecom o fortalecimento de taus, aumentar o número de alunos aprovados nas duas disciplinas de química geral,orgânica e química analítica. Este projeto se destina a seleção de um monitor para disciplina de QUÍMICA GERALE ORGÂNICA (AGC0407) e QUÍMICA ANALÍTICA (AGC0415), do curso de Agronomia Campus Concórdia doIFC. A monitoria possibilita aprofundar os conhecimentos teóricos e práticos, e dessa forma contribui para amelhoria na qualidade do processo Ensino/Aprendizagem, procurando assim minimizar as dificuldades dosdiscentes, reduzir a evasão e a repetência, possibilitando uma contextualização dos experimentos ao curso destealuno que possa aumentar o interesse dos alunos pela disciplina. Os componentes curriculares de QUÍMICAGERAL E ORGÂNICA (AGC0407) e QUÍMICA ANALÍTICA (AGC0415) são oferecidos no 1o semestre e 2osemestre de 2025, respectivamente. Durante o período de curso das disciplinas, é evidente que inúmeros alunos têmdificuldade no aprendizado do conteúdo envolvido, diante disso, se faz necessário um auxílio de monitoria paraproporcionar um aumento no número de aprovações. Para melhorar o desempenho dos alunos, foram oferecidasdiversas horas de tira-dúvidas, auxílios com trabalhos, apresentações e revisões com o monitor, tendo horáriossemanais disponíveis para atendimento aos alunos para tratar de qualquer assunto ligado ao conteúdo e a disciplina,melhorando o entendimento sobre o conteúdo dos alunos. Os resultados obtidos foram contabilizados apenas noprimeiro semestre do ano letivo de 2025, na disciplina de Química Geral e Orgânica, em que se obteve uma taxa deaprovação de 78,2%, tendo um aumento de 22,4% em comparação ao do ano de 2024, demonstrando que houveuma diminuição no número de alunos reprovados na matéria antes situada sem monitoria. Em suma, o presenteprojeto de monitoria propõe o melhor desenvolvimento curricular dos alunos que irão participar das disciplinas, aprincípio tendo resultados positivos no desempenho dos alunos ao passar do ano letivo. Melhorando o desempenhodo curso em geral e dos alunos presentes nele