Publicações do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense (IFC)
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MÉTODOS DE APOIO AO ENSINO NAS DISCIPLINAS DE SEMIOLOGIA VETERINÁRIA, DIAGNÓSTICO POR IMAGEM E CLÍNICA MÉDICA DE PEQUENOS ANIMAIS I
Get PDFA monitoria é entendida como um apoio ao processo pedagógico, sendo um ambiente de aprendizado mútuo, com o objetivo de aprimorar a formação profissional, elevando a qualidade do ensino enquanto apoia o aprofundamento teórico e prático. As matérias de Semiologia, Diagnóstico por imagem e Clínica de Pequenos Animais I no curso de Medicina Veterinária são muito importantes para a formação profissional, com a monitoria é possível auxiliar no processo de aprendizagem e na transmissão de novos conhecimentos aos alunos. Neste contexto, objetivou-se relatar os métodos de apoio ao ensino utilizados na monitoria de Semiologia Veterinária, Diagnóstico por Imagem e Clínica Médica de Pequenos Animais I, e demonstrar a importância do programa de monitoria na vida acadêmica. Foram realizadas, no período de abril a agosto de 2024, ações para promover a interação entre discentes e monitores. Dentre as ações, destacam-se: 1. Criação de um perfil no Instagram - @clinicasifc, para divulgação de casos clínicos atendidos na rotina de aulas práticas e, para publicação de materiais de apoio técnico; 2. Criação de grupos em aplicativo de mensagens para compartilhamento de documentos técnicos e listas de exercícios produzidos pela monitoria; 3. Disponibilização de horários para responder dúvidas referente aos conteúdos abordados nas disciplinas Semiologia Veterinária, Diagnóstico por Imagem e Clínica Médica de Pequenos Animais I. A interação gerada com essas ações foi muito positiva, nos grupos em aplicativos de mensagens foram alcançados cerca de 90 alunos que cursam as matérias relacionadas e no Instagram foram em torno de 200 pessoas, a maioria alunos e profissionais da área e a procura de horários para a resolução das dúvidas foi considerável. Conclui-se que a utilização deste conjunto de métodos de apoio ao ensino é uma maneira assertiva de interação entre monitores e discentes, além de, resultar em um melhor desempenho dos alunos e com isso um baixo número de discentes nos exames finais e aprovação dos alunos nas disciplinas de Semiologia Veterinária, Diagnóstico por Imagem e Clínica Médica de Pequenos Animais I. Suporte financeiro IFC – Edital nº 124/2023.
Palavras-Chave: Interação, Aprendizagem, Monitoria, Ações
MÍDIAS SOCIAIS: DESCARTE CORRETO E SUSTENTÁVEL DE MATERIAIS PERFUROCORTANTES NOS LIXOS DOMÉSTICOS, COM FOCO NA SAÚDE OCUPACIONAL E REDUÇÃO DOS ACIDENTES DE TRABALHO DOS MANIPULADORES E RECICLADORES
Get PDFPerfurocortantes são objetos com pontas, bordas ou lâminas que, se descartados de maneira incorreta, são capazes de causar ferimentos em coletores e manipuladores de resíduos, que têm contato direto com esses materiais. Os ferimentos causados por perfurocortantes trazem riscos sérios para a saúde do trabalhador atingido, além de que, por consequência, causam perdas financeiras pelo tempo de afastamento do trabalho. Por tanto, devem ser descartados de forma correta para não apresentarem risco de acidentes. O projeto tem como objetivo conscientizar a população para o descarte correto desses materiais perfurocortantes, vislumbrando a qualidade do trabalho de manipuladores e coletores, diminuindo ao máximo acidentes devido a manipulação dos materiais com foco na prevenção e informação. Utilizando-se das mídias sociais, que são métodos efetivos e isentos de custos para realização de ações de conscientização, através de publicações de texto, imagens e vídeos, alcançando de maneira positiva a comunidade e criando uma cultura de descarte correto de perfurocortantes. Também, o uso de banners fixados e panfletos, distribuídos em locais estratégicos e com grande circulação de pessoas, são métodos de disseminação de informações. As publicações, voltadas à conscientização, realizadas nas redes sociais, obtiveram bons resultados, alcançando grande número de pessoas, bem como palestras sobre o descarte correto de perfurocortantes, que foram realizadas em escolas da região, vinculadas à circulação de banners explicativos. O projeto, até o momento, alcançou mais de 6 mil pessoas, incluindo as redes sociais e ações presenciais, diante disso, a comunidade está sendo alcançada e está recebendo as informações de conscientização, aprendendo sobre o descarte correto de materiais perfurocortantes, sua importância e problemáticas sociais, cumprindo os objetivos do projeto e trabalhos realizados. O projeto, que ainda está em andamento, destaca as dificuldades na obtenção de dados de acidentes de trabalho de manipuladores e coletores envolvendo materiais perfurocortantes, mas constatou que esses acidentes ocorrem na região, destacando, desta forma, a importância de tratar sobre o assunto na comunidade, buscando a redução de acidentes de trabalho, evitando consequências negativas à saúde dos trabalhadores. O projeto pertence ao PNVS (Política Nacional de Vigilância em Saúde) Comunidade 2ª Edição, que fomenta projetos voltados à implementação e o fortalecimento de ações de vigilância e promoção em saúde em todo o território brasileiro, portanto, recebe fomento da parceria entre o Ministério da Saúde, o Sistema Único de Saúde (SUS), o Decanato de Extensão da Universidade de Brasília – Dex/UnB, o Fórum de Pró-reitores de Extensão das Instituições Públicas de Educação Superior Brasileiras (Forproex) e a Federação Nacional dos Farmacêuticos (Fenafar).
Palavras-Chave: Perfurocortantes, Descarte, Conscientização, Prevenção
DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Get PDFO presente trabalho aborda o tema da inclusão de alunos com deficiência no ensino fundamental, com foco nas dificuldades enfrentadas pelas escolas e pelos professores para atender às necessidades desses alunos. O objetivo é contribuir para as discussões acerca da educação especial, alinhando-se às diretrizes legais e às metodologias utilizadas para o ensino. O estudo foi conduzido por acadêmicas do curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal Catarinense – Campus Concórdia, durante o Estágio Supervisionado I, desenvolvido no primeiro semestre de 2024. As atividades de estágio foram realizadas em uma escola estadual da região do meio oeste catarinense, com observações de um aluno com laudo de autismo e de uma aluna com diagnóstico inconclusivo e sem laudo específico. Foram registradas observações em 16 aulas das turmas do sexto e do nono ano do ensino fundamental no período matutino, em disciplinas como Matemática, Língua Estrangeira (Inglês), Língua Portuguesa e Ciências. A análise consiste em observações do comportamento e as interações de toda a turma com as pessoas com deficiência (PCD), bem como das professoras auxiliares e também da professora regente de sala com a auxiliar e alunos. Como resultados, foi percebida a falta de preparo escolar, seja sobre a infraestrutura, seja do corpo docente. Além disso, a inadequação das práticas e metodologias de ensino evidenciaram ainda mais as falhas educacionais com relação ao suporte aos alunos que demandam de maiores cuidados e de atenção especializada. Nesse sentido, projeta-se a reflexão sobre o papel de uma formação docente bem estruturada desde a licenciatura, com práticas de reconhecimento da realidade escolar, fundamentada em metodologias e no desenvolvimento de recursos pedagógicos voltados a todas as pessoas. Essa concepção pode garantir que os educadores estejam atualizados em relação às metodologias de ensino e às novas descobertas patológicas que impactam a educação e a aprendizagem. No cenário observado e analisado, a falta de um laudo diagnóstico especializado revela-se extremamente preocupante, pois impede a vinculação de um diagnóstico adequado ao processo de ensino. Consequentemente, tanto a família quanto o grupo escolar enfrentam dificuldades para promover o progresso educacional, perpetuando a não aprendizagem do(s) discente(s)
ANÁLISE DO DESEMPENHO ACADÊMICO E FREQUÊNCIA DOS ALUNOS NAS ATIVIDADES DE MONITORIA DA DISCIPLINA DE ANATOMIA VETERINÁRIA I
Get PDFAs aulas práticas de Anatomia Veterinária são importantes para permitir maior percepção e preparo dos alunos frente às demais disciplinas e estruturas encontradas no cotidiano do curso de Medicina Veterinária. As atividades de monitoria na disciplina de Anatomia Veterinária servem para fornecer auxílio ao discente que cursa a disciplina e possibilitar maior tempo de estudo prático das peças anatômicas utilizadas previamente em aula. Objetiva-se com este trabalho analisar o desempenho dos estudantes em curso na disciplina de Anatomia Veterinária I, comparando as notas da prova prática do conteúdo de artrologia e miologia veterinária com as respectivas frequências nas monitorias da disciplina. Foram analisadas as listas de participação nas monitorias dos meses de junho e julho (18/06 até 22/07), levando em consideração quantas vezes cada aluno compareceu às monitorias disponíveis durante o período de administração dos conteúdos de artrologia e miologia veterinária (total de 15 monitorias ministradas) e da sua participação no simulado de prova prática aplicado no dia 17/07; na sequência foram analisadas as notas dos estudantes, comparando a frequência e aulas práticas ao desempenho na prova prática, para avaliar se a presença na monitoria influência nos resultados acadêmicos. Para a obtenção dos resultados foram explorados diversos métodos - tanto para análises descritivas quanto para análises quantitativas - visando utilizar o que mais se encaixasse nas variáveis disponíveis e no resultado final a ser encontrado. Baseado nos 59 alunos matriculados onde 84,7% compareceram às monitorias, foi utilizada a Correlação de Spearman, uma estatística não paramétrica que mede a dependência entre postos de duas variáveis que, no caso deste trabalho, foram o número de comparecimentos nas monitorias, tendo sido avaliado em quatro diferentes parâmetros: nenhum comparecimento (9 alunos atribuídos); de 1 a 5 comparecimentos (33 alunos atribuídos); de 6 a 10 comparecimentos (14 alunos atribuídos) e de 11 a 15 comparecimentos (3 alunos atribuídos), e a nota da prova prática para qual foram atribuídos três diferentes parâmetros: de 0 a 4,9 (nota abaixo da média - 22 alunos inclusos); de 5 a 6,9 (nota na média - 14 alunos inclusos) e de 7 a 10 (nota acima da média - 23 alunos inclusos); pontuando que ambas variáveis foram analisadas individualmente para cada um dos 59 estudantes matriculados na disciplina e depois agrupadas para a realização da estatística. Para esse tipo de correlação, há uma tabela de valores de 0 a 1 que indica a força de relação entre as duas variáveis analisada, em que os valores perto de 0 mostram relações mais fracas e os valores perto de 1 mostram relações mais efetivas. O resultado obtido em análise foi 0,56, indicando, segundo a tabela e o gráfico, uma influência positiva substancial entre os dois fatores interpretados. Conclui-se então, a existência de uma notável relação entre as frequências nas monitorias e os resultados acadêmicos dos estudantes; sendo possível constatar a importância gerada pelas monitorias concedidas na matéria de Anatomia Veterinária e que há uma influência positiva e benéfica aos alunos que participam das atividades
COMPARAÇÃO E ANÁLISE DOS DIFERENTES TIPOS DE LEITE
Get PDFO leite é considerado um alimento de grande importância na alimentação humana, devido ao seu elevado valor nutritivo. Como fonte de proteínas, lipídios, carboidratos, minerais e vitaminas, o leite torna-se também um excelente meio para o crescimento de vários grupos de microrganismos desejáveis e indesejáveis. É um produto de alto grau de complexidade, composto por diversos tipos de moléculas. Seus principais componentes são: Sólidos totais (12,0 a 14,0%), gordura (3,5 a 4,5%), proteína (3,2 a 3,5%), lactose (4,6 a 5,2%) e minerais (0,7 a 0,8%). Além destes componentes também fazem parte da composição do leite (em menores teores) vitaminas, bactérias, leucócitos e células mamárias secretoras. O presente trabalho tem como objetivo abordar os diferentes tipos de leite disponíveis no mercado (integral, semidesnatado e desnatado), destacando suas características, composição nutricional e aplicações. Para a elaboração deste trabalho, foram consultadas fontes científicas, artigos e dados nutricionais de órgãos de saúde. O leite integral apresenta no mínimo 3% de gordura natural, e apresenta a vantagem de promover maior saciedade e ser fonte de vitaminas A e D. Por outro lado, o fato de possuir maior teor calórico é considerado uma desvantagem. O leite semi desnatado tem um teor de gordura entre 0,6% e 2,9%. Ao consumir esse leite tira-se proveito do equilíbrio entre o sabor e a redução de gordura do mesmo, porém, o fato de não gerar tanta saciedade quanto o leite integral é algo que o torna menos consumido. O leite desnatado tem na sua composição um teor menor de 0,5% de gordura. Esse baixo teor de gordura faz com que o valor calórico também encontre-se baixo, sendo referência para pessoas que buscam ingerir produtos menos calóricos, entretanto, não é tão procurado por ser menos saboroso. O conhecimento sobre essas variações é fundamental para escolher a opção mais adequada às necessidades individuais. A escolha entre os tipos de leite deve considerar preferências pessoais, objetivos de saúde e equilíbrio na dieta. Não há uma opção única, mas sim diferentes alternativas para atender às necessidades individuais.
Palavras-Chave: Leite, Valor calórico, Gordura
INSEMINAÇÃO ARTIFICIAL EM BOVINOS
Get PDFÉ denominada inseminação artificial (IA) a deposição mecânica do sêmen no trato reprodutor feminino por método diferente de monta natural ou coito, ou seja, é um processo de reprodução em que o sêmen é colocado no útero da vaca em cio pelo profissional capacitado, usando equipamentos especiais, visando à sua fecundação. Importante destacar que o papel humano se limita à deposição do sêmen no aparelho reprodutivo da fêmea, o processo natural de fecundação, isto é, a união entre o espermatozóide e o óvulo para a formação de um novo ser, ocorre sem intervenção direta. A eficácia do procedimento é de 67% comparando a porcentagem de eficiência da monta natural. O objetivo deste trabalho foi de informar os benefícios principais da IA, como ocorre e quais materiais e equipamentos são utilizados durante o processo de forma a atrair o interesse dos alunos pela técnica. Os equipamentos usados na inseminação artificial são o botijão com nitrogênio líquido, as luvas descartáveis, aplicador, o cortador de Palhetas, o avental, papel toalha ou higiênico, recipiente para descongelamento de sêmen, sêmen, bainhas descartáveis, termômetro, pinça, entre outros. Doze horas após identificar a fêmea que está no cio, a palheta de sêmen escolhida é retirada do botijão de nitrogênio líquido e descongelada em banho-maria a 36-37ºC por trinta segundos. A palheta é seca e montada no aplicador de sêmen. A vaca, devidamente contida, tem a região da vulva limpa para inserção do aplicador e o inseminador faz a manipulação pela via retal para o equipamento passar os três anéis cervicais e adentrar o corpo do útero, local de deposição do sêmen. As vantagens e desvantagens desse procedimento dependem do cuidado e da realização correta da IA. Algumas vantagens da IA são o melhoramento genético, a prevenção de doenças transmitidas pelo touro, a padronização do rebanho, a possibilidade de cruzamento de diferentes raças com maior facilidade e além disso permite o uso de sêmen sexado. Já os impasses são custos para aquisição dos equipamentos por alguns produtores, a falta de mão de obra qualificada, o investimento de tempo e a atenção na identificação do cio.
Palavras-Chave: Reprodução, Procedimento, Objetivos, Vantagens, Impasses
MONITORAMENTO DE AMÔNIA EM GALPÃO DE AVES DE CORTE UTILIZANDO ARDUINO
Get PDFA carne de frango é um dos principais produtos exportados do Brasil. Neste contexto, destaca-se o estado de Santa Catarina, o qual possui aproximadamente seis mil avicultores concentrados principalmente na região oeste e meio-oeste do estado. A amônia (NH3) é o principal gás poluente encontrado nos galpões de criação de aves de corte, sendo as excretas produzidas pelos frangos a maior fonte de nitrogênio, matéria prima da amônia. A produção de amônia, a partir das excretas, é influenciada por outros fatores como a temperatura, umidade e pH da cama, material de origem vegetal sobre o qual as aves são alojadas e que recebe as excretas. Nos aviários de confinamento total a recomendação é de que a concentração de amônia seja menor que 20ppm, porém, durante a fase final, este valor pode aumentar e chegar a atingir, em média, 50ppm, ou ultrapassar o nível de 60ppm, concentração esta que predispõe às aves uma baixa conversão alimentar e doenças respiratórias, como a aerosaculite. Além das aves, os trabalhadores também sofrem influências, como irritabilidade nos olhos e narinas, queda na oxigenação sanguínea e vertigens, sendo recomendado o uso de máscaras respiratórias, principalmente no período de criação inicial em que a temperatura é mais elevada, favorecendo a volatilização da amônia. A partir destas informações será realizado trabalho com o objetivo de avaliar a quantidade de amônia sintetizada durante todo o lote no galpão comercial de aves de corte do Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia, onde o galpão de frangos do campus possui ventilação de pressão negativa tipo túnel, possui área de 1500m2 e capacidade para alojar 24000 aves. Este trabalho será desenvolvido utilizando um protótipo de Datalogger composto por um arduino mega, sensores de gás e temperatura e uma protoboard. O Datalogger é um dispositivo eletrônico que possui sensores internos que monitoram os dados em tempo real de um ambiente a partir de parâmetros, que, nesse caso, seriam a temperatura e o gás amônia (NH3) produzido no galpão num período de 24 horas, durante a criação dos frangos até o momento do abate, onde as rações são mudadas de semana em semana, de acordo com a necessidade das aves. Para complementar o trabalho e possibilitar melhor discussão dos resultados obtidos, poderá ser analisado o pH e sua influência na síntese de gases. Os dados do Datalogger serão lançados em uma tabela do Excel e depois analisadas para obter as informações referentes ao manejo do galpão, como melhorias no sistema de ventilação, balanceamento das rações e o controle da temperatura e umidade. Espera-se que com este trabalho seja possível analisar a quantidade de amônia sintetizada e qual a possibilidade da mudança no manejo para que ocorra a diminuição da emissão desses gases
ACELERADORES DE PARTÍCULAS: SEUS USOS E CONTRIBUIÇÕES
Get PDFNeste trabalho exploraremos sobre aceleradores de partículas. Ernest Rutherford, em 1911, utilizou uma fonte radioativa natural para emitir partículas alfa em seus experimentos de espalhamento, mas o primeiro acelerador de partículas, o cíclotron, foi de fato inventado por Ernest Lawrence em 1930. Iremos tratar ainda como um acelerador de partículas funciona e como ele é utilizado pelos mais diversos cientistas pelo mundo, além disso discutiremos um pouco sobre o Sirius, o acelerador de partículas brasileiro que é também um dos mais tecnológicos do mundo. Pretendemos com esse trabalho mostrar como que um dos aparelhos mais complexos do mundo contemporâneo funciona e desmistificar algumas dúvidas existentes. Aceleradores de partículas são ferramentas fundamentais para a pesquisa científica há mais de oitenta anos. Eles têm nos ajudado a entender melhor a origem tanto do universo quanto a nossa. São utilizados também em pesquisas médicas e estudos estruturais da matéria. O objetivo deste trabalho é trazer o conhecimento sobre aceleradores de partículas e suas contribuições na pesquisa científica de forma simples e prática. Utilizamos a metodologia de pesquisa bibliográfica, onde recorremos a publicações confiáveis, como por exemplo a Introdução a Aceleradores de Partículas de Oxford. Com relação ao funcionamento, essa tecnologia trabalha fazendo usos de campos eletromagnéticos criados por bobinas de cobre e materiais que possam criar um campo que acelere partículas. Quanto à finalidade, existem dois tipos de aceleradores: um deles cria uma colisão entre duas partículas ou uma partícula com um alvo, liberando radiação e outras partículas; o segundo modelo tem a finalidade de acelerar as partículas para que produzam radiação. Com relação às contribuições e aplicações, existem mais de 10.000 aceleradores de partículas pelo mundo, porém 99% dos aceleradores são construídos com uma capacidade de energia menor em comparação ao 1%. Diversos processos industriais fazem o uso de feixes de elétrons, que quebram moléculas tornando-as inofensivas ou podem promover novas ligações que polimerizam e enrijecem materiais plásticos. A esterilização é um dos processos que pode ser realizado com aceleradores de partículas, onde feixes de partículas podem ser usados para desinfecção de água potável, também podemos usar aceleradores de partículas para parar a deterioração de grãos, vegetais e frutas, e até parar sua germinação com uma dose de radiação ionizante suficiente. Nem todos os processos que utilizam aceleradores de partículas usam elétrons. Há também aceleradores para íons com menos energia para a fabricação de materiais semicondutores, em que metade dos processos para fabricação de tal material se faz com um acelerador, que injeta íons em locais específicos na estrutura cristalina desse material. Outro processo que usa tais aceleradores é o endurecimento da superfície de metais, onde íons são injetados na superfície de metais como tungstênio, o que previne futuras fissuras que poderiam acontecer, processo muito utilizado na fabricação de articulações artificiais e produção de hastes de combustível para reatores nucleares.
Palavras-Chave: Física de Partículas, Sirius, Tipos de Aceleradores
AGROECOLOGIA PARA AGRICULTURA FAMILIAR E PARA GRANDES PRODUTORES
Get PDFA agricultura ecológica é uma atividade com pouco destaque na agricultura brasileira, a qual poderia gerar alimentos saudáveis, com elevado valor nutricional e com pegada no desenvolvimento sustentável e preservação de solo. Ademais, a agroecologia busca aliar o respeito aos processos naturais, a preservação da biodiversidade, o uso responsável dos recursos naturais e a valorização das comunidades rurais, garantindo por consequência autonomia e segurança alimentar. Dentre os variados tipos de agricultura ecológica podemos destacar a agricultura biodinâmica, orgânica, biológica, natural, permacultura e mais recentemente a organo-mineral ou SAT (produção sem utilização de agrotóxicos). Diante disso, tanto pequenos como médios e grandes produtores poderiam acessar estas formas diferenciadas de fazer agricultura. Sendo assim, podemos destacar que a agroecologia valoriza de forma consistente as questões sociais, econômicas, e ambientais, no âmbito do desenvolvimento da produção sustentável. Neste trabalho será dada a devida importância para que os pequenos, médios e grandes agricultores acreditem que é possível estabelecer em suas propriedades novos sistemas de agricultura, vinculados aos elementos da natureza. O processo metodológico utilizará cortes de vídeos para apresentar relatos de experiências, mostrando como está sendo o resultado na produção agrícola, fazendo com que o público tenha mais conhecimento sobre a agricultura ecológica. Justifica-se esta metodologia para mostrar aos agricultores convencionais problemas relacionados aos solos degradados, o que gera maior custo de produção com fertilizantes e, para que ao longo do tempo ele tenha a possibilidade de recuperação da produtividade, já que na agroecologia os custos de produção irão diminuir sensivelmente, tendo em vista que os recursos de produção serão estimulados a partir da natureza e, obviamente, recuperando a saúde e fertilidade ao solo. Desta forma, os consumidores terão acesso a alimentos saudáveis, baratos, diversos, biologicamente nutritivos e, ainda, dando oportunidade ao bom desenvolvimento da biodiversidade, da conservação do solo, da água e de processos culturais, importantes para as comunidades do campo e da cidade
CICLO RENOVADOR HÍDRICO: O INCENTIVO AO REAPROVEITAMENTO DA ÁGUA
Get PDFTendo em vista que 70% da água consumida no mundo é utilizada na agricultura, a busca por alternativas de reutilização de águas residuais, para atender as demandas agrícolas se tornou imprescindível. Diante desse contexto, o resumo busca apresentar possibilidades vinculadas a iniciativas de reaproveitamento da água proveniente do descarte do esgoto doméstico para uso agrícola. Para compreender melhor o tema, foi realizado um levantamento bibliográfico em revistas, publicações e informativos de estudos que apontassem para a viabilidade do reuso da água. Na busca, identificamos um experimento realizado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN, campus de São Paulo do Potengi, no qual foi usado uma estação de tratamento de efluentes (ETEs) na produção de água de reuso para fins de fertilização de culturas a partir de esgoto doméstico. O experimento se mostrou viável, pois, ao passar pelo processo de reciclagem, a água de reuso se mostrou mais adequada do que a água potável. Nesse sentido, para demonstrar o funcionamento do método, será construído um biodigestor em tamanho reduzido para simular a filtragem de água saturada por resíduos, que, ao passar pelo sistema, são retidos, mantendo os nutrientes necessários para o desenvolvimento das plantas. Nesse intuito, foram elencados os seguintes objetivos: analisar o artigo intitulado “Tratamento de efluentes e produção de água de reuso para fins agrícolas”, publicado na revista Holos por Torres et al, no ano de 2019, referente ao estudo do IFRN; analisar os resultados obtidos no experimento é demonstrar na prática o funcionamento do sistema. Por meio dessa análise, os resultados obtidos com essa prática podem, pela retenção das águas nos mananciais e reservatórios, agir como uma forma de produzir água em locais de escassez, além dos benefícios ambientais e econômicos da reutilização de águas residuais. O que permite reduzir o volume de fertilizantes usados na lavoura e direcionar o uso da água potável para fins mais nobres, como o consumo humano e animal. Desta forma, tendo em vista a escassez de água utilizada pela agricultura em algumas regiões do país, bem como o uso excessivo de fertilizantes, que causam, em grande parte, a contaminação dos mananciais que abastecem as cidades, a produção de água e a reutilização de águas residuais, poderá contribuir significativamente para o desenvolvimento sustentável e fomentar o desenvolvimento regional. Mesmo que para isso haja a necessidade da criação de legislação mais abrangente para o setor, prevendo ações como o pagamento por serviços ambientais aos agricultores que utilizam práticas de produção de água e preservação das nascentes e corpos d'água, que visa compensar a perda da renda com a produção nas áreas protegidas.
Palavras-Chave: Reuso, Produção de água, Águas residuais, Sustentabilidade