Al-Isyraq - Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam
Not a member yet
384 research outputs found
Sort by
POLA KOMUNIKASI PIMPINAN MEMBANGUN KINERJA DAN MOTIVASI KERJA APARATUR SIPIL NEGARA BAGIAN PROTOKOL DAN KOMUNIKASI PIMPINAN SEKRETARIAT DAERAH KABUPATEN BANYUMAS
No full textKomunikasi yang efektif akan menghasilkan kepuasan dan produktivitas pegawai, perbaikan pencapaian hasil karya dan tujuan instansi. Komunikasi pegawai yang efektif tergantung dari hubungan pegawai yang memuaskan yang dibangun berdasarkan iklim dan kepercayaan atau suasana instansi yang positif. Komunikasi pimpinan ASN Bagian Protokol dan Komunikasi Pimpinan Kabupaten Banyumas memiliki tiga wujud. Pertama, komunikasi ke bawah yaitu komunikasi dari kepala Bagian Protokol dan Komunikasi Pimpinan kepada pegawai/ staf. Kedua, komunikasi ke atas yaitu komunikasi dari pihak pegawai/ staf ke pihak manajemen. Ketiga, komunikasi sejajar, komunikasi yang berlangsung antara sesama pegawai di dalam Bagian Protokol Dan Komunikasi Pimpinan Kabupaten Banyumas
OPTIMALISASI FUNGSI LABORATORIUM KONSELING SEBAGAI PENUNJANG KOMPETENSI MAHASISWA PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM
No full textThe aim of this research is to provide an ideal picture of a counseling laboratory so that its use is more optimal. This research method uses qualitative methods. The research location is the Counseling Laboratory, Islamic Guidance and Counseling Study Program, Faculty of Ushuluddin and Da'wah, UIN Raden Mas Said Surakarta. The results of this research show that the condition of the Counseling Laboratory is quite optimal in its development and use to develop students' abilities in theoretical and practical da'wah activities that prioritize Islamic values in the counseling process. However, it still needs to be maximized in terms of funding and infrastructure, and all activities carried out must be documented neatly and completely, so that the function and benefits of the Counseling Laboratory as a place to hone student competencies in the field of counseling can be used optimally
TEKNIK COGNITIVE RESTRUCTURING DALAM PERSPEKTIF ISLAM: SEBUAH TINJAUAN KEPUSTAKAAN
No full textPenelitian ini ditulis untuk mengetahui dan memahami lebih dalam mengenai teknik cognitive restructuring. Dengan ilmu pengetahuan yang semakin maju dan berkembang pastinya teknik-teknik konseling juga mengalami perkembangan. Perubahan tersebut juga mempengaruhi perubahan teknik konseling terhadap masalah individu yang mendasar. Tujuan dari penelitian ini dibuat adalah memberikan gambaran bagaimana teknik cognitive restructuring menurut pandanngan islam. Teknik Cognitive Restructuring salah satu teknik yang ada dalam pendekatan perilaku-kognitif Islam sendiri juga memberikan pengertian tentang perkembangan kognitif manusia. Dengan begitu pendekatan secara religiusitas dapat dilakukan dengan diberikannya tahap-tahap dari konseling yang Islami. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka dari jurnal, buku ataupun referensi lain.Kata Kunci: Konseling,Islami,Restructurin
IMPLEMENTASI TAFAKUR DALAM PROSES BIMBINGAN DAN KONSELING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KESADARAN DIRI [IMPLEMENTATION OF TAFAKUR IN THE GUIDANCE AND COUNSELING PROCESS AS AN EFFORT TO ENHANCE SELF-AWARENESS]
No full textThis research aims to explain the implementation of tafakur in the guidance and counseling process as an effort to enhance self-awareness. The research method used is library research, which involves collecting data from various library research such as books, articles, journals, and related studies. The findings of the study indicate that the implementation of tafakur in the guidance and counseling process has significant potential in improving clients' self-awareness. By applying tafakur, clients can gain a deeper understanding of themselves, recognize and manage emotions better, and enhance the quality of their relationships with themselves and others. The implications of this research emphasize the need to expand the understanding and utilization of tafakur in the practice of guidance and counseling. Counselors should have good access to current literature and integrate this knowledge to assist clients in enhancing their self-awareness. The application of tafakur in guidance and counseling can be an effective means to help clients achieve personal development
KORELASI ANTARA PUASA SUNNAH SENIN KAMIS DENGAN STABILITAS EMOSI MAHASANTRI INTENSIF PUTRI INSTITUT DIROSAT ISLAMIYAH AL-AMIEN PRENDUAN
No full textSunnah fasting of monday and thursday is one method or way of Muslims to control lust. Because as in the adab of fasting, all actions and speech will be far from all forms of noise, lies and cunning. This study is to determine the relationship between sunnah fasting of Monday and thursday by emotional stability of female mahasantri, especially the intensive program Institute of Dirosat Islamiyah Al-Amien Prenduan. The research method used in this study uses quantitative research methods, with data collection techniques using questionnaire methods and observation methods. To analyze the data, researchers used statistical techniques by product moment correlation formula. With a sample using 92 respondents. Based on the calculation results of the product moment correlation formula, that the relationship between Sunnah fasting of monday and thursday by emotional stability mahasantri amounted to 74.4%, while for the rest is not discussed in this study. It can be concluded that there is a correlation between Sunnah fasting of monday and thursday by emotional stability of intensive female mahasantri Institute of Dirosat Islamiyah Al-Amien Prenduan
PEMBELAJARAN AL-QUR’AN HADIS MENGGUNAKAN MODEL PROGRESIF SEBAGAI INSTRUMEN PENANAMAN NILAI KARAKTER TOLERANSI PADA SISWA [LEARNING AL-QUR'AN HADITH USING THE PROGRESSIVE MODEL AS AN INSTRUMENT OF INSTRUMENTING THE CHARACTER VALUE OF TOLERANCE IN STUDENTS]
No full textOne way to practice character education is through the subject of Al-Qur'an Hadith. Each educational unit must include lessons on the Qur'an Hadith because it helps students understand their place in society, both as individuals and as part of a group. In practice using the progressive learning model, the importance of character in developing quality students highlights the need for effective character education which aims to develop character as an integral part of everyday experience. The method in this study is qualitative with a descriptive approach. The inculcation of progressive learning-based character education values through Al-Qur'an Hadith subjects can be seen from various angles, such as Al-Qur'an Hadith material which is analyzed for character values, RPP and Al-Qur'an Hadith Syllabus which are characterized , the method of planting by the teacher, character-based learning media, and evaluation of learning to instilling character education values. Values such as friendliness or communicativeness, social care, environmental care, religion, and solidarity are taught as part of a progressive learning program based on student tolerance character education at MAN 2 Banyumas
PEMBELAJARAN SEJARAH INDONESIA: MEMBANGUN WAWASAN KEBANGSAAN DAN SIKAP NASIONALISME SISWA MAN 1 BANYUMAS
No full textBangsa Indonesia yang kondisi masyarakatnya majemuk ditandai dengan adanya ikatan sosial berdasarkan perbedaan suku, etnis, budaya/adat, dan daerah. Pancasila, UUD 1945, Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan semboyan Bhinneka Tunggal Ika yang memiliki arti berbeda tetapi tetap satu kesatuan. Penyelenggaraan pendidikan berwawasan kebangsaan merupakan solusi agar peserta didik dapat menerima, memahami, dan menghargai temannya yang berbeda suku, agama, dan nilai kepribadian. Wawasan Kebangsaan menjadi poin penting dalam membangun pemahaman sejarah bagi generasi bangsa. Pendidikan merupakan kunci utama kehidupan bangsa Indonesia sebagai upaya membangun wawasan kebangsaan agar memiliki karakter nasionalisme yang akomodatif. Oleh karena itu, pembelajaran sejarah Indonesia di MAN 1 Banyumas bertujuan untuk mengetahui wawasan kebangsaan secara mendalam dan mampu menangkap tidak hanya sekedar mengetahui, mengingat angka tahun dan berbagai peristiwa sejarah yang dipahami sebagai catatan kolektif masa lalu bangsa Indonesia, namun dapat mengimplementasikan pembelajaran tersebut dalam bingkai sikap nasionalisme. Metode dalam penelitian ini yaitu kualitatif dengan pendekatan deskripstif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu guru Sejarah MAN 1 Banyumas. Pembelajaran sejarah berbasis wawasan kebangsaan dan nasionalisme di MAN 1 Banyumas merupakan salah satu pengembangan pembelajaran yang harus menjadi pilar utama dalam orientasi dan penanaman nilai-nilai Nasionalisme dalam membentuk karakter dan peradaban bangsa. bangsa Indonesia kepada siswa. Ada banyak pendapat bahwa pendidikan bila berorientasi pada bingkai karakter akan memudahkan implementasi nilai-nilai nasionalisme. Zona pengembangan pendidikan dan pembelajaran karakter nasionalisme sangat strategis untuk meningkatkan semangat nasionalisme peserta didik. Pembelajaran ini membantu siswa untuk lebih memahami nilai-nilai yang terkandung dalam nasionalisme serta menumbuhkan sikap karakter yang memiliki semangat kebangsaan
KONSELING KELOMPOK PADA SISWA MTs DARUL ABROR KEDUNGJATI BUKATEJA PURBALINGGA: APAKAH BERPENGARUH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA? [GROUP COUNSELING OF STUDENTS AT MTs DARUL ABROR KEDUNGJATI BUKATEJA PURBALINGGA: DOES IT AFFECT STUDENT LEARNING MOTIVATION?]
No full textThis study aims to determine how much influence group counseling has on students' motivation to learn. The method used in this study was a pre-experimental design with a one-group pre-test post-test design. The sample or respondents in this study were 12 students at MTs Darul Abror Kedungjati Bukateja Purbalingga. Data collection techniques used in this study are using questionnaires and observation. The data analysis technique used in this study is the paired t-test. The results obtained are that there is an influence between group counseling and learning motivation. Where is the paired t-test on the basis of decision making paired t-test if the sig (2-tailed) is less than 0.05, then there is an influence between the pre-test and post-test data. In addition, the results obtained by the t-count are -16,150 so that it can be concluded that there is an influence between the variables X and Y. The results of this study can be useful for educators in the world of education to pay more attention to students in providing learning motivation to students
PROBLEMATIK PROGRAM PUSAKA SAKINAH KEGIATAN BIMBINGAN RAHASIA NIKAH DI KANTOR URUSAN AGAMA KECAMATAN PAHANDUT KOTA PALANGKA RAYA
No full textProgram pusaka sakinah dalam kegiatan Bimbingan Rahasia Nikah (Berkah) dilakukan untuk memberikan pendampingan dan bimbingan bagi calon pengantin dan pasangan pasca menikah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui problematik program pusaka sakinah kegiatan bimbingan rahasia nikah (Berkah) yang dilaksanakan oleh KUA Kecamatan Pahandut untuk mengurangi angka perceraian, mewujudkan ketahanan keluarga, dan membangun keluarga sakinah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif berdasarkan teori belajar Islam oleh M. Utsman Najati, yaitu aspek teori belajar akhlaq, yang terdiri dari taqlid (tiruan), ta’wid (Pembiasaan), dan tajribah wa khatha’ (trial and error). Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan analisis dokumen terkait program pusaka sakinah. Informan dalam penelitian ini adalah penerima layanan yang berjumlah 6 orang (tiga pasang) calon pengantin atau pasangan pasca menikah dari tiga angkatan, panitia, dan pemateri. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam pelaksanaan program pusaka sakinah kegiatan bimbingan rahasia nikah (Berkah) di KUA Kecamatan Pahandut permasalahannya terdapat di panitia dan peserta. Permasalahan yang ada pada peserta (calon pengantin dan Pasangan pasca menikah) memiliki latar belakang pendidikan yang beragam, dan yang terjadi pada panitia yaitu waktu pelaksanaan kegiatan dan pendampingan yang kurang
IMPLEMENTASI INSTRUMEN SOSIOMETRI DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI SOSIAL SISWA KELAS VI-B SDN 105367 DESA KARANG ANYAR KEC. PEGAJAHAN, SERDANG BEDAGAI
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh interaksi sosial terhadap karakter siswa, khususnya dalam konteks kelas VI-B di SDN 105367 Desa Karang Anyar, Kecamatan Pegajahan, Serdang Bedagai. Metode dalam penelitian ini berupa kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini dilakukan untuk mengimplementasi instrumen sosiometri dalam meningkatkan interaksi sosial siswa belum maksimal dilakukan oleh guru pembimbing. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa siswa mengalami kurangnya interaksi sosial dengan teman-teman sekelas, yang dapat memengaruhi hasil belajar mereka. Penelitian ini mengidentifikasi penyebab kurangnya interaksi sosial melalui sosiometri yang menggambarkan hubungan pertemanan di kelas VI-B,. Pemanfaatan instrument yang optimal, dapat membantu guru dan siswa dalam mengatasi masalah interaksi sosial dalam kelompok mereka. Penelitian ini menyoroti pentingnya pemahaman tentang interaksi sosial dalam kelompok dan mengapa sosiometri merupakan alat yang bermanfaat dalam mengatasi masalah ini. Penelitian ini dapat menjadi dasar untuk perbaikan interaksi sosial siswa di kelas VI-B SDN 105367 Desa Karang Anyar, Kecamatan Pegajahan, Serdang Bedagai