Revista Latinoamericana de Difusión Científica (E-Journal)
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Successful learning communities and educational actions in intercultural contexts
No full textEste artículo tiene como motivación principal la preocupación humanística por contribuir en la construcción de una educación intercultural e inclusiva para el Ecuador. Concretamente, el objetivo planteado es una propuesta de innovación educativa basada en la transformación de los centros educativos ecuatorianos en comunidades de aprendizaje a partir de la implementación de actuaciones educativas de éxito (AEE). Está sustentado en una investigación documental y una hermenéutica crítica de los planteamientos alrededor del tema. Los resultados se muestran en la construcción de los fundamentos conceptuales de las estrategias que comprenden las AEE, tales como: interacciones dialógicas, grupos interactivos, tertulias dialógicas y, por supuesto, las comunidades de aprendizaje (CDA). Como resultado de todo este proceso, se procede en la última parte del texto, a la presentación de la propuesta, que, aunque se deja sin ejecución por los momentos, está previsto que contribuya a la transformación socioeducativa del contexto institucional, tomado como referencia empírica.This article's main motivation is the humanistic concern to contribute to the construction of an intercultural and inclusive education for Ecuador. Specifically, the proposed objective is a suggestion for educational innovation based on the transformation of Ecuadorian educational centers into learning communities based on the implementation of Successful Educational Actions (SEA). It is supported by a documentary research and a critical hermeneutic of the approaches around the subject. The results are shown in the construction of the conceptual foundations of the strategies that the SEAs include, such as: dialogic interactions, interactive groups, dialogic gatherings and, of course, learning communities (LC). As a result of all this process, it is provided in the last part of the text, the presentation of the proposal, which, although it is left without execution for the moment, it is expected to contribute to the socio-educational transformation of the institutional context, taken as an empirical reference
Liderazgo pedagógico directivo y calidad educativa en instituciones de educación básica regular del Perú
No full textTeachers are the figure of responsibility, discipline and values that students idealize; therefore, they must demonstrate leadership in order to form leaders who contribute to the development and improvement of the community. The present research work aimed to determine the correlation of management pedagogical leadership and educational quality in institutions of regular basic education of Sullana - Peru. Likewise, it corresponds to the type of non-experimental, transectional and correlational research. There was a sample of 100 people between teachers and managers. In the results, it was found that there is a Spearman Rho correlation coefficient = 0.564 **, which is interpreted as a moderate correlation. It was concluded that educational institutions should provide an organized, orderly and supportive learning climate, where the teacher's leadership is reflected in the quality of services offered by the institution.Los docentes son la figura de responsabilidad, disciplina y valores que los estudiantes idealizan; por tanto, deben demostrar liderazgo para lograr formar líderes que aporten al desarrollo y mejora de la comunidad. El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la correlación del liderazgo pedagógico directivo y calidad educativa en instituciones de educación básica regular de Sullana – Perú. Así mismo, corresponde al tipo de investigación no experimental, transeccional y correlacional. Se contó con una muestra de 100 personas entre docentes y directivos. En los resultados se halló que existe un coeficiente de correlación Rho de Spearman = 0,564** lo que se interpreta como una correlación moderada. Se concluyó que en las instituciones educativas se debe brindar un clima de aprendizaje organizado, ordenado y de apoyo, donde el liderazgo del docente se refleje en la calidad de servicios que ofrece la institución
Evaluation of the perception of basic education students about the National University of Frontera
No full textEl presente trabajo tuvo como objetivo principal determinar la percepción de los estudiantes de educación básica regular de las instituciones educativas públicas y privadas del norte del Perú sobre la Universidad Nacional de Frontera; para ello se trabajó con el total de la población muestra que aparece matriculada en el año académico 2019, siendo un total de 579 estudiantes. El estudio fue de tipo exploratorio descriptivo; el diseño de investigación utilizado es no experimental y transversal (en el tiempo). Para la medición de la variable percepción estudiantil se utilizó como instrumento de medición un cuestionario conformado por 10 ítems que permitió medir la variable. Para el análisis de datos se empleó el análisis descriptivo; se determinó que la evaluación de percepción de los estudiantes de educación básica regular de las diferentes instituciones educativas del norte del Perú, con respecto a la Universidad Nacional de Frontera, es buena con 68.2%. En este sentido, la universidad debe aplicar su diagnóstico organizacional, con miras a consolidarse como institución educativa de referencia en el norte del Perú.The main objective of the present work was to determine the perception of the students of regular basic education of the public and private educational institutions of the north of Peru about the National University of Frontera; For this, it was worked with the total sample population that appears enrolled in the 2019 academic year, with a total of 579 students. The study was of a descriptive exploratory type; the research design used is non-experimental and cross-sectional (in time). To measure the student perception variable, a questionnaire made up of 10 items was used as a measuring instrument, which allowed the variable to be measured. Descriptive analysis was used for data analysis; It was determined that the perception evaluation of the students of regular basic education of the different educational institutions of northern Peru, with respect to the National University of Frontera, is good with 68.2%. In this sense, the university must apply its organizational diagnosis, with a view to consolidating itself as a reference educational institution in northern Peru
El Tratado Pombo-Michelena (1833): mitos y verdades
Get PDFIn 1833 the plenipotentiaries of Venezuela and New Granada signed the Treaty of Friendship, Alliance, Commerce, Navigation and Limits or Pombo-Michelena Treaty, approved by the New Granada Congress but rejected by its Venezuelan counterpart, due to inconsistencies that disadvantaged national interests in territorial matters. Even today, historians and political scientists continue to question the congressmen of 1835-1840, for rejecting a treaty that presumably would have prevented greater future threats to national sovereignty, but these perceptions really represent the result of a biased and accommodative vision, as to the government’s purpose of the moment, each time an attempt to solve the current Colombian-Venezuelan border dispute emerges. This research assumes as objective the analysis of the famous treaty, as well as the vindication of those political actors who supported their denial with solid arguments, which imposed a rectification that New Granada would never accept, given its geopolitical pretensions.En 1833 los plenipotenciarios de Venezuela y Nueva Granada suscribieron el Tratado de Amistad, Alianza, Comercio, Navegación y Límites o Tratado Pombo-Michelena, aprobado por el Congreso neogranadino pero rechazado por su homólogo venezolano, en virtud de las inconsistencias que desfavorecían los intereses nacionales en materia territorial. Todavía en nuestros días prosigue el cuestionamiento de historiadores y politólogos hacia los congresistas de 1835-1840, por rechazar un tratado que presuntamente habría evitado mayores amenazas a la soberanía nacional, pero realmente dichas percepciones representan el fruto de una visión sesgada y acomodaticia conforme a los intereses gobiernistas del momento, cada vez que emerge una tentativa de solución al actual diferendo limítrofe colombo-venezolano. Esta investigación asume como objetivo el análisis del célebre tratado, así como también la reivindicación de aquellos actores políticos que sustentaron su rechazo con argumentaciones sólidas, las cuales imponían una reivindicación que jamás aceptaría Nueva Granada dadas sus pretensiones geopolíticas
Encompassing the Conceptualizations about Power. Mechanisms, Topology, and Something Other Than Domination
No full textSe reflexiona acerca de las precauciones de método que ofrece Foucault para pensar los mecanismos del poder como red intersubjetiva en permanente construcción de un discurso de verdad que lo hace posible, invitándonos a evitar su cosificación, su reducción a lo macro institucional concentrado en el Estado y su reducción a la mera fuerza o a la ley. Ello hace parte de una topología de poder que profundiza Massey en la relación: espacio-política, para -al igual que Foucault- permitirnos reconocer el lugar de los invisibilizados en esa relación de poder, así como sus posibilidades de emergencia como sujetos políticos. Con ese mismo interés por superar la desigualdad, Dussel plantea la construcción de un contenido de la relación de poder diferente a la dominación y la posibilidad de asegurar su obediencia a la soberanía popular como poder constituyente que no se delega. Dichos autores, en diferentes momentos y contextos, ofrecen elementos para una gramática en la construcción de nuevos discursos sobre: la política, el Estado, la democracia, los sujetos, es decir, sobre el poder, como expresión de cambios en la cultura política y, por lo tanto, de nuevas posibilidades para la emergencia de identidades políticas, sujetos políticos y proyectos políticos.It reflects about the precautions of method that Foucault offers to think of the mechanisms of power as an intersubjective network in permanent construction of a discourse of truth that makes it possible, inviting us to avoid its reification, its reduction to the macro-institutional concentrated in the State and its reduction to pure force or law. This is part of a topology of power that Massey deepens in the relationship: space-politics, to - like Foucault - allow us to recognize the place of the invisible in that power relationship, as well as their possibilities of emergence as political subjects. With the same interest in overcoming inequality, Dussel proposes the construction of a content of the power relationship different from domination and the possibility of ensuring its obedience to popular sovereignty as a constituent power that is not delegated. Named authors, at different times and contexts, offer elements for a grammar in the construction of new discourses on: politics, the State, democracy, subjects, that is, about power, as an expression of changes in political culture and, therefore, of new possibilities for the emergence of political identities, political subjects and political projects
International migration as an agent of local development for nations
Get PDFLa migración internacional es un complejo fenómeno relacionado con aspectos económicos, sociales, culturales, políticos, geopolíticos y comerciales. De esta manera, la migración engloba una gran diversidad de movimientos y situaciones. De allí surge el interés de analizar la migración internacional como elemento de desarrollo local para las naciones, bajo el criterio metodológico de la investigación cualitativa de tipo documental. En el artículo se expone una precisión conceptual sobre la migración internacional, junto con causas y efectos del fenómeno, tanto en los países de origen como en los de destino, tomando como eje teórico los aportes neoclásicos en materia de integración, desplazamientos, migración segura y gestión de fronteras. Se concluye que en materia migratoria es importante el respaldo que debe dársele a la teoría de no exclusión a causa de prejuicios en torno a características culturales de la población migrante, ya que la historia demuestra una corrosión constante y sistemática de violaciones de Derechos humanos, cuyo origen se relaciona con prejuicios. Debido a la importancia que reviste el tema para el futuro de la humanidad, la migración debe tener un lugar en las agendas de máxima prioridad para los Estados y Organismos InternacionalesInternational migration is a complex phenomenon related to economic, social, cultural, political, geopolitical and commercial aspects. In this way, migration encompasses a great diversity of movements and situations. From there arises the interest of analyzing international migration as an element of local development for nations, under the methodological criteria of qualitative documentary research. The article presents a conceptual precision on international migration, along with causes and effects of the phenomenon, both in the countries of origin and in those of destination, taking as a theoretical axis the neoclassical contributions in terms of integration, displacement, safe migration and border management. It is concluded that in migration matters the support that should be given to the theory of non-exclusion is important because of prejudices regarding the cultural characteristics of the migrant population, since history shows a constant and systematic corrosion of human rights violations, whose origin is related to prejudices. Due to the importance of the issue for the future of humanity, migration must have a place in the agendas of the highest priority for States and International Organizations
The virtual forum as an intercultural strategy in the teaching of university Physics
No full textEl objetivo del presente trabajo de investigación es proponer el uso del foro virtual como estrategia intercultural en la enseñanza de la Física universitaria, fundamentada en revisión bibliográfica y la aplicación de la estrategia con los estudiantes de Ingeniería, cuya población estudiantil es mestiza y jóvenes provenientes de comunidades amazónicas awajún. La metodología aplicada es descriptiva y diseño cualitativo, cimentado en referencias bibliográficas. Esta experiencia se aplicó en el curso de Estática y Dinámica en la carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional Intercultural “Fabiola Salazar Leguía” de Bagua - Perú. Los participantes de esta indagación son 12 estudiantes, de los cuales 5 son originarios y 7 mestizos o hispanohablantes. El estudio se realizó en tres fases: diagnóstica, inducción y aplicación. Los resultados obtenidos son una guía de foro virtual, rúbrica de evaluación, así como los argumentos de los jóvenes universitarios, fundamentadas en los principios de la mecánica newtoniana, relacionándolo con actividades culturales de sus comunidades. Esta socialización se desarrolló dentro de un clima de tolerancia y respeto cultural.The objective of this research work is to propose the use of the virtual forum as an intercultural strategy in the teaching of university physics, based on a bibliographic review and the application of the strategy with Engineering students, whose student population is half-breed people and young people from Amazonian Awajún communities. The applied methodology is descriptive and qualitative design, based on bibliographic references. This experience was applied in the course of Statics and Dynamics in the Civil Engineering career of the National Intercultural University "Fabiola Salazar Leguía" of Bagua - Peru. The participants of this investigation are 12 students of which 5 are native and 7 are half-breed people or Spanish-speaking. The study was carried out in three phases: diagnosis, induction and application. The results obtained are a virtual forum guide, evaluation rubric, as well as the arguments of young university students, based on the principles of Newtonian mechanics, relating it to cultural activities in their communities. This socialization took place within a climate of tolerance and cultural respect
Strategic plan and its effect on the financial and economic results of the agrochemical company AgroUnion of the Quinindé Canton, Ecuador
Get PDFLa planificación estratégica es una herramienta administrativa que ha permitido identificar varios problemas actuales del grupo de empresas agroquímicas del cantón Quinindé, siendo estas las que representan el mayor porcentaje económico de dicho cantón. Para cumplir con el objetivo de investigación, se ha implementado el plan estratégico, ejecutando las tres etapas de planificación estratégica: formulación, implementación y evaluación, para así poder establecer el direccionamiento económico financiero más idóneo de la empresa objeto de estudio: Agroquímica “AgroUnión”. La metodología de investigación se basa en un enfoque mixto y diseño no experimental; con una investigación de tipo descriptiva que permite obtener información de la empresa y conclusiones ajustadas a través del diagnóstico situacional. Se tomó en cuenta toda la información económica financiera desde el año 2017 hasta el 2019. Dentro de los resultados se define el diagnóstico interno a través del análisis financiero, cadena de valor, mapa de procesos y aplicación de encuestas a clientes. Además, se plantearon las matrices: Evaluación de factores internos (EFI), evaluación de factores externos (EFE), FODA, evaluación interna y externa (IE), posición estratégica y evaluación de la acción (PEYEA); las cuales identificaron que dentro de la empresa existen falencias comerciales. Se definieron objetivos estratégicos a corto y largo plazo, que se complementan con las políticas, reglas, estrategias y recursos.Strategic planning is an administrative tool that has made it possible to identify various current problems of the group of agrochemical companies of the Quinindé canton, these being the ones that represent the highest economic percentage of the mentioned canton. To meet the research objective, the strategic plan has been implemented, executing the three stages of strategic planning: formulation, implementation and evaluation, in order to establish the most suitable economic-financial direction of the company under study: Agroquímica "AgroUnion". The research methodology based on a mixed approach and non-experimental design; with a descriptive investigation that allows obtaining information about the company and adjusted conclusions through the situational diagnosis. All economic and financial information from 2017 to 2019 was taken into account. Within the results, the internal diagnosis is defined through financial analysis, value chain, process map and application of customer surveys. In addition, the matrices were raised: Evaluation of internal factors (EIF), evaluation of external factors (EEF), SWOT, internal and external evaluation (IE), strategic position and action evaluation(SPACE); which identified that within the company there are commercial shortcomings. Short and long-term strategic objectives were defined, which are complemented by policies, rules, strategies and resources
Quality and sustainable use of land in the Monzón Valley, Huánuco-Peru
No full textEl estudio se desarrolló con el objetivo de evaluar la calidad y uso sustentable del suelo de un sistema agroforestal (SAF) y un ex cocal (suelo abandonado muy ácido). Para determinar el efecto de ambos sistemas de uso sobre la calidad de suelo en el Valle del Monzón (Huánuco-Perú) se calcularon los indicadores físicos y químicos tales como: la textura, densidad aparente, conductividad eléctrica, pH, materia orgánica, nitrógeno total, fósforo disponible, calcio y magnesio intercambiable y capacidad de intercambio catiónico. Según el Subíndice de Uso Sustentable del Suelo (SUSS), el suelo de SAF presentó una calidad de “bueno” y el suelo del ex cocal “calidad marginal”. Y además el suelo del SAF presenta mejor calidad que el ex cocal y con condiciones favorables para llevar una buena actividad agrícola.The study was developed with the objective of evaluating the quality and sustainable use of the soil of an agroforestry system (SAF) and a former coca cultivation. (very acidic abandoned soil). To determine the effect of both systems of use on the quality of soil in the Monzón valley (Huánuco-Peru) physical and chemical indicators such as: texture, bulk density, electrical conductivity, pH, organic matter total nitrogen, available phosphorus, calcium and interchangeable magnesium and cation exchange capacity were calculated. According to the Sustainable Land Use Sub-index (SUSS in Spanish language), SAF soil presented a "good" quality and the former cocal soil "marginal quality". In addition, the soil of the SAF has better quality than the former cocal and with favorable conditions for good agricultural activity
The digitalization of architectural projects in Nuevo León, Mexico. A look at the technological update of the professional practice of Architecture
No full textEl proyecto arquitectónico constituye el quehacer esencial de la práctica profesional de la Arquitectura. El presente trabajo analiza la digitalización de los proyectos arquitectónicos en Nuevo León, México; teniendo como objetivos específicos: describir las fases del proyecto arquitectónico; señalar las herramientas digitales empleadas como soportes en la digitalización; así como identificar las técnicas digitales de representación aplicadas en los proyectos arquitectónicos. El estudio, con enfoque y metodología cuantitativa, descriptiva, transaccional, analizó los datos recabados de 75 profesionales de la Arquitectura, mediante técnicas estadísticas descriptivas. Los resultados arrojaron que en todas las etapas del proyecto arquitectónico, las herramientas digitales más utilizada son el CAD, seguidas por las de modelado y renderizado, y en menor medida por las asociadas al uso de BIM; constituyéndose las técnicas del dibujo digital en 2D y en 3D como las más importantes en todo el proceso, asegurando no solo la digitalización del proyecto, sino el uso progresivo de las tecnologías digitales en la representación y en el hacer arquitectónico.The architectural project constitutes the essential task of the professional practice of Architecture. This work analyzes the digitalization of architectural projects in Nuevo León, Mexico; having as specific objectives: to describe the phases of the architectural project; point out the digital tools used as supports in digitalization; as well as identifying the digital representation techniques applied in architectural projects. The study, with a quantitative, descriptive, transactional approach and methodology, analyzed the data collected from 75 architecture professionals, using descriptive statistical techniques. The results showed that in all stages of the architectural project, the most widely used digital tools are CAD, followed by modeling and rendering, and to a lesser extent by those associated with the use of BIM; constituting the techniques of digital drawing in 2D and 3D as the most important in the whole process, ensuring not only the digitization of the project, but also the progressive use of digital technologies in architectural representation and making