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    Ἀπατόριος (ion. Ἀπατούριος) et Ἀπατοριών (ion. Ἀπατουριών) à Amorgos et à Paros : un cas d'étymologie populaire

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    International audienceThis article examines the origin of the personal name Ἀπατόριος and the name of the month Ἀπατοριών, documented in Hellenistic inscriptions from two cities of Amorgos (Arkesine and Aigiale) and from Paros. They are rare variants of the more widespread Ἀπατούριος and Ἀπατουριών, which are Ionic variants in regions that celebrated the Ἀπατούρια. The analysis of the data suggests that the hypothesis of a regular evolution *Apatoru̯ ii̯ o-> Ἀπατόριος and Ἀπατοριών, with lenition of *-u̯without compensatory lengthening of the /o/ of the preceding syllable, must be dismissed. An alternative explanation will be proposed. The name Ἀπατούρια, which designates the festival of common male ancestors on the father's side, was considered, through folk etymology, to be derived from πατήρ. Under the influence of compounds like ὁμοπάτορες, the variants Ἀπατούρια, Ἀπατούριος, and Ἀπατουριών were exceptionally replaced by Ἀπατόρια, Ἀπατόριος, and Ἀπατοριών

    Functional positioning in robotic lateral unicompartmental knee arthroplasty: a step-by-step technique

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    International audienceLateral unicompartmental knee arthroplasty (UKA) represents 1–2% of knee replacement procedures, yet offers distinct advantages including reduced surgical burden, bone stock preservation, and faster functional recovery. However, lateral UKA presents unique technical difficulties due to the surgical complexity of the lateral compartment. Recent advances in image-based robotic systems have demonstrated improved accuracy in implant positioning and promoted more individualized surgical strategies. This article presents a step-by-step surgical technique for lateral UKA using Functional Positioning (FP) principles in combination with an image-based robotic system. The technique ensures precise preoperative planning based on CT imaging, real-time intraoperative kinematic evaluation, and accurate component placement tailored to individual patient anatomy. The key steps of this surgical technique include comprehensive preoperative planning with 3D anatomical modeling, intraoperative kinematic evaluation following osteophyte removal, achieving centered femorotibial contact points throughout the full range of motion with precise lateral laxity gap boundaries, and cartilage mapping to ensure optimal component positioning and avoid overstuffing. FP addresses the characteristic posterior cartilage wear pattern of valgus knees while preserving pre-arthritic coronal alignment and avoiding varus overcorrection. This systematic approach demonstrates reproducible surgical steps that may translate into improved long-term outcomes and implant survivorship for lateral UKA procedures

    A systematic review of radiological outcomes and implant positioning in robotic-assisted functionally aligned robotic total knee arthroplasty

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    International audienceIntroduction: Functional alignment (FA) or functional knee positioning is a patient-specific strategy for total knee arthroplasty (TKA) that utilizes robotics to balance coronal, sagittal, and axial planes while preserving joint-line orientation and soft-tissue tension within predefined guardrails. Although early clinical outcomes are encouraging, the radiographic profile and workflow consistency of robotic FA have not been clearly synthesized. Methods: In accordance with PRISMA guidelines, English-language studies of primary robotic FA-TKA with !2-year follow-up were searched. Eligible designs included RCTs, prospective/retrospective cohorts, and large case series (!50 patients). Information on pre-and postoperative coronal alignment [hip-knee-ankle angle (HKA), lateral distal femoral angle (LDFA), medial proximal tibial angle (MPTA)], component positioning (femoral valgus/rotation/flexion; tibial varus/rotation/slope), and explicit FA workflow boundaries (guardrails) was extracted. Results: Twenty-one cohorts (5,360 knees) reported at least one radiographic or workflow endpoint. Preoperatively, the predominant deformity was varus. Postoperatively, limb alignment converged near neutral: HKA clustered around 178-179.5°, with LDFA ~89-91°and MPTA ~87-89°. Component positions were tightly distributed within FA targets: femoral valgus % 0.5-1.5°, tibial varus % ~3°, femoral flexion ~6-9°, and tibial slope ~0-3°; tibial rotation was overwhelmingly referenced to Akagi's line, and femoral rotation to the TEA in most series. Reported guardrails showed strong convergence: typical workflows included femoral valgus À3°to +6°, tibial varus 0-6°, tibial slope 0-3°, and femoral ER ~3-6°to TEA. Across cohorts, achieved radiographs closely tracked these limits, indicating high adherence and reproducibility. Most observational studies had a moderate risk of bias; the lone RCT was low risk. Discussion: Robotic FA-TKA delivers a radiographic profile with slight femoral valgus and modest tibial varus, while keeping components within narrow, pre-specified guardrails. Level of evidence: Level III, systematic review and meta-analysis

    Genre et gestion des corps dans les rituels de l’école maternelle

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    International audienceCet article analyse le processus de socialisation genrée des corps dans les interactions entre l’enseignant·e et ses élèves durant les rituels à l’école maternelle. Deux fonctions des rituels sont investiguées : la fonction sociale qui a pour objectif de faire apprendre le métier d’élève et la fonction contractuelle visant notamment à apprendre à lever le doigt pour prendre la parole. Les résultats d’une enquête comprenant l’observation de 203 activités de rituels tendent à montrer que les garçons sont davantage réprimandés, mais également davantage autorisés à prendre la parole sans lever le doigt que les filles. Lorsque l’on distingue le sexe et la formation des enseignant·es ainsi que l’âge et le type d’école des élèves, des différences apparaissent, invitant à envisager qu’il existe plusieurs types de corps scolaires pouvant être attendus par les enseignant·es

    Symposium "Capitalisations dans le cadre d’un dispositif de déploiement des Écoles promotrices de santé : ALLIANCE, leviers pour une pérennisation et transférabilité"

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    International audienceLes écoles promotrices de santé (EPSa) constituent une stratégie éprouvée à l’international depuis plus de 25 ans (WHO, 2021) et désormais pleinement inscrite dans les orientations françaises (MEN, 2020, 2022). En renforçant les compétences psychosociales et la littératie en santé, elles répondent à des enjeux centraux de santé et d’équité (Lamboy et al., 2022, WHO, 2024), et font actuellement l’objet de politiques fortes 2022-2037 (MEN, 2022). Le dispositif ALLIANCE, fondé sur des données probantes et évalué depuis 2019 dans le cadre d’une recherche interventionnelle (Desmoriaux et al., 2023), propose une approche globale et écosystémique de la promotion de la santé à l’école, impliquant professionnels des milieux scolaire et périscolaire, dans le but de soutenir le développement d'environnements favorables à la santé pour les élèves du primaire. Par la formation, l’accompagnement et la mise à disposition de ressources pour les professionnels, il vise à structurer les pratiques en éducation à la santé, à développer des dynamiques collectives à l’échelle de l’école et du territoire, pour in fine renforcer les compétences psychosociales et la littératie en santé des élèves. Le dispositif a d’abord été déployé dans 101 écoles et 97 communes de la région AURA (tirées au sort et réparties en deux groupes différenciés selon le volume de formation et d’accompagnement délivré), puis étendu à d’autres écoles volontaires au sein du même territoire. Ce déploiement progressif a permis d’évaluer à la fois son efficacité, son implémentation, et les conditions de transférabilité. Comme toutes les recherches holistiques en promotion de la santé, la présente recherche prend en compte la multiplicité et l’interdépendance des dimensions impliquées dans la promotion de la santé à l’école. Elle explore différents objectifs, tant dans la compréhension des comportements des élèves et des pratiques des enseignants que dans l'évaluation du dispositif. Ce symposium propose de partager les enseignements issus de cette recherche à travers quatre regards complémentaires :-Axe 1) Du point de vue de l’analyse de l’activité des enseignants du premier degré ;-Axe 2) Du point de vue de l’analyse des comportements de santé des élèves ;-Axe 3) Du point de vue de l’analyse des contextes, de l’implémentation et des éléments de transférabilité du dispositif ;-Axe 4) Du point de vue du dispositif en lui-même : de la conception fondée sur les preuves à l’institutionnalisation – vers l’autonomie et la pérennité.En capitalisant sur ces résultats, il s’agit de fournir des éléments concrets pour informer la généralisation du dispositif. Au-delà du cas d’ALLIANCE, cette démarche contribue à enrichir les connaissances sur l’implémentation et la transférabilité des interventions en promotion de la santé en milieu scolaire, tout en apportant des repères clés pour l’implantation de la démarche EPSa

    Small influencers should inform, brands can persuade: when rational content works

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    International audienceIn today’s age of influencers and growing interest in rational (i.e. informative or persuasive) content on social media, marketers need to understand what type of content is most effective. However, it is often unclear what kind of content should be promoted by brands and influencers, especially small influencers (under 100,000 followers). Across two experiments, we found that when small influencers generate persuasive (vs. informative) content, consumers are less likely to engage and purchase. Persuasion knowledge theory suggests consumers perceive persuasive intent, creating scepticism that negatively impacts brand trust and marketing outcomes. This pattern was not observed for brands, where we found no difference between rational content types. This research highlights the importance of adapting content to channels and contributes to content and influencer marketing literature.A l'ère des influenceurs et de l'intérêt croissant pour les contenus rationnels (c'est-à-dire informatifs ou persuasifs) sur les médias sociaux, les spécialistes du marketing ont besoin de comprendre quel type de contenu est le plus efficace. Cependant, il est souvent difficile de déterminer quel type de contenu doit être promu par les marques et les influenceurs, en particulier les petits influenceurs (moins de 100 000 abonnés). Grâce à deux expériences, nous avons constaté que lorsque les petits influenceurs génèrent du contenu persuasif (par opposition à informatif), les consommateurs sont moins enclins à s'engager et à acheter. La théorie de la "persuasion knowledge" suggère que les consommateurs perçoivent l'intention persuasive, ce qui génère une forme de scepticisme, avec un impact négatif sur la confiance envers la marque et les autres indicateurs marketing mesurés. Cette configuration n'a cependant pas été observée pour les marques, où nous n'avons constaté aucune différence entre les types de contenu rationnel. Cette recherche souligne l'importance d'adapter le contenu aux canaux et contribue à la littérature sur le marketing de contenu et d'influence

    On the relaxation towards mechanical equilibrium for two-pressure compressible flows

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    We introduce a symmetrization of a one-velocity two-pressures Baer-Nunziato type model for mixtures of barotropic compressible fluids. It allows us to justify the zero compaction viscosity limit and to recover a solution of the so-called Kapila model. On the other hand, the symmetrization highlights a pressure-induced stabilization mechanism which allows us to recover a global-in-time existence result for initial data close to constant states

    Reconsidering the Child in Malebranche's Anthropology

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    International audienc

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