Rumah Jurnal FAI Universitat Islam Makassar
Not a member yet
216 research outputs found
Sort by
Komunikasi Supervisi Pendidikan Terhadap Peningkatan Kompetensi Guru Di Ma DDI Kaballangang Kabupaten Pinrang
Get PDFAbstract:
This study aims to examine the role of educational supervisory communication in improving teacher competence at MA DDI Kaballangang, Pinrang Regency. This research used a qualitative descriptive method involving observation, interviews, and documentation. The results revealed that effective supervisory communication between the head of madrasah, supervisors, and teachers plays a significant role in enhancing pedagogical, professional, social, and personal competencies. The study also identified supporting and inhibiting factors in supervisory communication and offered practical solutions. The findings suggest that structured and constructive communication within educational supervision contributes substantially to teacher development and overall school improvement.
Keywords: Supervisory communication, teacher competence, madrasah education, educational management
Abstrak:
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran komunikasi supervisi pendidikan dalam meningkatkan kompetensi guru di MA DDI Kaballangang Kabupaten Pinrang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi supervisi yang dilakukan oleh kepala madrasah, pengawas, dan guru memiliki peran penting dalam meningkatkan kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian guru. Penelitian ini juga menemukan faktor pendukung dan penghambat komunikasi supervisi serta solusi alternatif. Temuan ini mengindikasikan bahwa komunikasi supervisi yang terstruktur dan konstruktif secara signifikan berkontribusi terhadap pengembangan guru dan peningkatan mutu madrasah.
Kata Kunci:
Komunikasi supervisi, kompetensi guru, pendidikan madrasah, manajemen pendidika
Kontribusi Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Sikap Toleransi Peserta Didik SMPN 6 Lembor Selatan Kabupaten Manggarai Barat
Get PDFAbstract:
This research aims to analyze: (1) What forms of religious tolerance are taught at SMPN 6 Lembor Selatan (2) How does Islamic Religious Education contribute to attitudes of tolerance at SMPN 6 Lembor Selatan.The concept of tasamuh is essentially the maintenance of harmony in society. An attitude of religious tolerance has become urgent at this time and is an issue that is often discussed, so an attitude of inclusiveness, tolerance and openness to accepting differences must be instilled from an early age in students. Therefore, the researcher is interested in researching the extent of the contribution of Islamic religious education in developing attitudes of tolerance among students at SMPN 6 Lìembor Sìelatan. This research is descriptive qualitative. The subject of student research research. Data collection methods are observation, interviews, documentation. The data sources used are primary data, namely educational institutions and religious teachers, as well as Head of Schools and secondary data, namely books, journals, data analysis techniques using data reduction, data presentation and drawing conclusions. Research results: (1) Students have tolerance that is embedded within them, this attitude emerges and develops in accordance with the conditions of the school, family and community environment. The forms of tolerance taught are, what is tolerance, how is tolerance between religions, the concept of tolerance. (2) Basically PAI's contribution provides a larger portion of other learning, higher than in tasamuh. Islamic Religious Education in instilling Islamic values, the characters in students can directly internalize an attitude of tolerance within themselves, religious teachers in the mission of Islamic Religious Education's contribution to an attitude of tolerance are very influential, the key to PAI's contribution to an attitude of tolerance is the example of a teacher, an exemplary example of respecting people, especially those of different beliefs.
Keywords: Islamic Religious Education, Attitude of Tolerance.
Abstrak:
Penelitian bertujuan menganalisis: (1) Bagaimana bentuk-bentuk toleransi beragama yang diajarkan di SMPN 6 Lembor Selatan (2) Bagaimana Kontribusi Pendidikan Agama Islam terhadap sikap toleransi di SMPN 6 Lembor Selatan. Konsep tasamuh pada hakikatnya tìerpìeliharanya sebuah kerukunan dalam masyarakat. Sikap toleransi beragama menjadi urgensi saat ini dan menjadi isu yang sìering di pìerbincangkan, sìehingga sikap inklusif, toleransi dan terbuka untuk menerima pìerbìedaan harus di tanamkan sejak dini dalam diri pìesìerta didik. Oleh sebab itu peneliti tertarik untuk mìenìeliti sejauh mana Kontribusi Pendidikan Agama Islam dalam mìengìembangkan sikap toleransi pìesìerta didik di SMPN 6 Lìembor Selatan.
Pìenìelitian ini dìeskriptif kualitatif. Subjek pìenìelitian pìesìerta didik. Mìetodìe pengumpulan data adalah obsìervasi, wawancara, dokumentasi. Sumber data yang digunakan data primer yaitu pìesìerta didik dan dan guru agama, sìerta Kepala Sekolah dan data sekunder yaitu buku, jurnal, teknik analisis data menggunakan reduksi data, pìenyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil pìenìelitian : (1) Pìesìerta didik memiliki toleransi yang tertanam dalam diri mìerìeka, sikap ini muncul dan bìerkìembang sesuai dìengan keadaan lingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat. Adapun bentuk toleransi yang diajarkan yaitu, apa itu toleransi, bagaimana toleransi beragama, konsep toleransi. (2) Pada dasarnya kontribusi PAI mìembìerikan porsi lebih dari pembelajaran yang lain, tìerlìebih dalam tasamuh. Pendidikan Agama Islam dalam mìenanamkan nilai keislaman, karakter pada pìesìerta didik dapat secara langsung menginternalisasikan sikap toleransi dalam diri mereka, guru agama dalam misi kontribusi Pendidikan Agama Islam terhadap sikap toleransi sangat berpengaruh, kunci dari kontribusi PAI terhadap sikap toleransi adalah keteladanan seorang guru, contoh keteladanan menghargai orang terutama yang berbeda keyakinan.
Kata Kunci: Pendidikan Agama Islam, Sikap Tolerans
PENGGUNAAN METODE CERITA BERNUANSA ISLAMI DALAM MENANAMKAN MORAL AGAMA SISWA SD INPRES KANTISANG KOTA MAKASSAR
Get PDFAbstract:
Education that instills religious moral values at an early age is a very important time in the process of character formation, because early childhood is a time when children absorb a lot of knowledge to be applied in the future. This research aims to determine the concept of using the Islamic story method in instilling religious morals in students at SD Inpres Kantisang, Makassar City. To find out the effectiveness of the Islamic story method in instilling Islamic religious morals in students at SD Inpres Kantisang, Makassar City. This research uses qualitative methods with descriptive data and describes the theory in reality regarding the targets studied. The results of this research suggest that the use of the Islamic nuanced storytelling method is very effective in the learning process, students have a sense of interest, enjoyment, activeness and enthusiasm in the Islamic Religious Education learning process, this is an indication that the storytelling method in the learning process is able to attract students' sympathy and can understand the points contained in the story. Apart from the appropriate method, teachers have an important role in using the story method in learning so that students can learn from the stories told by the teacher. The effectiveness of using the Story Method in learning can arouse students' learning enthusiasm and motivation to emulate the good qualities or behavior contained in the story.
Abstrak:
Pendidikan yang menanamkan nilai moral keagamaan masa dini merupakan waktu yang sangat berlian dalam peroses pembentukan krakter, karena usia dini adalah masa di mana anak-anak banyak menyerap pengetahuan untuk diaplikasikan dimasa mendatang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Konsep Penggunaan Metode Cerita Bernuasa Islami dalam Menanamkan Moral Agama, Pada Siswa di SD Inpres Kantisang Kota Makassar. Untuk mengetauhi Efektifitas Metode Cerita Bernuansa Islami dalam Menanamkan Moral Agama Islam Siswa di SD Inpres Kantisang Kota Makassar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan data deskriptif dan menggambarkan teori secara realitas terhadap sasaran yang dikaji. Hasil Penelitian ini mengemukakan bahwa Penggunaan metode cerita bernuansa Islami sangat efektif digunakan dalam proses pembelajaran, siswa memiliki rasa ketertarikan, kesenangan, keaktifan dan antusias dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam, hal tersebut menjadi indikasi bahwa metode bercerita dalam proses pembelajaran mampu menarik simpati siswa dan dapat memahami poin-poin yang terkandung dalam cerita tersebut. Selain metode yang tepat Guru mempunyai peran penting dalam menggunakan metode cerita dalam pembelajaran sehingga siswa dapat memperoleh pelajaran dari cerita yang disampaikan oleh guru. Efektivitas Penggunaan Metode Cerita dalam pembelajaran dapat membangkitkan semangat dan motivasi belajar siswa untuk meneladani sifat-sifat atau prilaku yang baik yang terdapat dalam cerita tersebut.
Kata Kunci:
Agama, Cerita, Islami, Metode, Mora
STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PENGGUNAAN MEDIA BERBASIS INTERNET di SMA NEGERI 4 SINJAI
Get PDFAbstract:
Abstract is a brief description of the problem (background), research purposes, methods, research results, and implications. The abstract is written in English and Indonesian. Abstract typing is done with a single space (Times New Roman 10). The abstract consists of 150–200 words. Keywords are included to describe the focus areas studied and the key terms that underlie the implementation of the research. Keywords can be single words or word combinations (compound words). The number of keywords is 3–5 words. This keyword is required for computerization. Searching for research titles and abstracts is made easy with these keywords.
Keywords: Write down 3-5 keywords in English, separated by commas, and arranged alphabetically.
Abstrak:
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dianggap kurang menarik dan tidak interaktif. Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi menawarkan peluang untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, namun penggunaan media berbasis internet dalam Pendidikan agama Islam masih terbatas dan belum optimal. diperlukan strategi yang efektif dari guru untuk mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan strategi guru pendidikan agama Islam dalam menggunakan media berbasis internet,mengetahui Efektivitas penggunaan media berbasis internet dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dan jenis Kulitatif, sumber data penelitian ini adalah data primer dan data skunder, teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara dan dokumentasi, instrumen penelitian berupa buku pedoman observasi. Pedoman wawancara dan teknik analisis data menggunakan Reduksi Data, Penyajian Data, Penarikan Kesimpulan, hasil penelitian menujukkan bahwa penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Internet dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA, tentunya sangat membantu bagi keefektifan belajar mengajar. Bukan hanya guru yang memanfaatkan media berbasis internet, tapi siswanya juga diharapkan dapat memahami media yang digunakan. Penggunaan media pembelajaran yang berbasis internet ini juga dapat dikembangkan sesuai dengan kondisi sekolah dan kemampuanguru dan peserta didik dalam penggunaanya. implikasi penelitian adalah Pengembangan teori pendidikan agama Islam yang lebih efektif dan adanya Integrasi teknologi dalam pembelajaran agama
Kata Kunci:
Guru, Internet, Media, PAI Strategi 
Strategi Pemasaran Keripik Pisang Lumer Bananamo Makassar Dalam Meningkatkan Penjualan (Perspektif Ekonomi Islam)
Get PDFAbstract:
This research aims to find out: (1) what is the sales condition of Bananamo Makassar melted banana chips, (2) what is the marketing strategy for Bananamo Makassar melted banana chips in increasing sales, (3) what is the marketing strategy for Bananamo Makassar melted banana chips from an Islamic economic perspective. This research uses qualitative research, with a phenomological approach. Primary data sources consist of owners and consumers who bought Bananamo Makassar melted banana chips. Secondary data sources are taken from various journals and other scientific works as a theoretical basis. Data was collected using observation, interview and documentation techniques. Then it is analyzed using analytical techniques, namely data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Test the validity of the data using triangulation techniques. The research results show that the sales conditions for Bananamo Makassar melted banana chips experienced a decline in March two thousand two four, which was caused by several things, including: new brands or businesses emerging. The marketing strategy used by Bananamo Makassar melted banana chips from an Islamic economic perspective is generally in accordance with the trading method of the Prophet Muhammad. It can be seen from the point of view that the products offered are products with raw materials that have a halal label, for example bananas that are harvested from the garden and purchased using halal money, apart from that, the flavor variants used in processing Bananamo Makassar melted banana chips also use chocolate that has the label. halal so that it can be ensured that the product being marketed is halal for consumption by consumers, then the price offered by the seller is a market price that can compete with other sellers, the promotion carried out is a promotion in the form of short videos and pamphlets distributed via social media. then the sales place provided is a neat and clean place so that customers who come to buy feel comfortable with the cleanliness of the place. And Bananamo Makassar's melted banana chips have implemented honest behavior in terms of sales and halal ingredients for processed banana chips, are responsible in running the business, communicative with consumers, and intelligent in responding to their consumers.
Keywords: Strategy, Marketing, Islam, Banana Chips
Abstrak:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) bagaimana kondisi penjualan keripik pisang lumer Bananamo Makassar, (2) bagaimana strategi pemasaran keripik pisang lumer Bananamo Makassar dalam meningkatkan penjualan, (3) bagaimana strategi pemasaran keripik pisang lumer Bananamo Makassar dalam perspektif ekonomi islam. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, dengan pendekatan fenomologi. Sumber data primer terdiri atas pemilik dan konsumen yang membeli keripik pisang lumer Bananamo Makassar. Sumber data skunder diambil dari berbagai jurnal dan karya Ilmiah lainnya sebagai landasan teori. Data dikumpulkan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunkan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukan Kondisi penjualan keripik pisang lumer Bananamo Makassar mengalami penurunan pada bulan maret tahun 2024 yang disebabkan oleh beberapa hal antara lain: brand-brand atau usaha-usaha baru yang bermunculan. Strategi pemasaran yang digunakan keripik pisang lumer Bananamo Makassar dalam perspektif ekonomi islam pada umumnya telah sesuai dengan cara berdagang seperti Rasulullah SAW. Dapat dilihat dari segi produk yang ditawarkan merupakan produk dengan bahan baku yang telah berlebel halal contohnya pisang yang dipanen dari kebun dan dibeli dengan menggunakan uang yang halal, selain itu varian rasa yang digunakan dalam pengelolahan kripik pisang lumer Bananamo Makassar jugan sudah menggunakan coklat yang telah berlebel halal sehingga dapat dipastikan bahwa produk yang dipasarkan sudah halal untuk dikonsumsi oleh konsumen, kemudian harga yang ditawarkan oleh penjual merupakan harga pasaran yang dapat bersaing dengan penjual lainnya, promosi yang dilakukan merupakan promosi yang berbentuk video pendek dan pamflet yang dibagikan melalui media sosial. kemudian tempat penjualan yang disedikan termaksud tempat yang rapi dan bersih sehingga pelanggan yang datang untuk membeli merasakan kenyamanan pada kebersihan tempat tersebut. Dan keripik pisang lumer Bananamo Makassar telah menerapkan perilaku jujur dalam hal penjualan dan kehalalan bahan olahan kripik pisang, bertanggung jawab dalam menjalankan usaha, komunikatif terhadap para konsumen, dan cerdas dalam menyikapi para konsumennya.
Kata Kunci:
Strategi, Pemasaran, Islam, Keripik Pisan
Dakwah Digital: Urgensi TikTok sebagai Media Dakwah Bagi Generasi Z: Digital Preaching: The Urgency of TikTok as a Platform for Preaching to Generation Z
Get PDFThe increasingly sophisticated development of technology influences the rapidly developing and dynamic model of da'wah. Digital media is one of the technology trends used among Generation Z today, such as the TikTok application. The purpose of this study is to analyze the urgency of TikTok media as a da'wah medium for Generation Z. This study uses the literature study method. Data sources are obtained from books or research that are relevant to what will be studied. The data obtained are analyzed descriptively, the presentation of the data is described in understandable sentences and then grouped based on the discussion category to obtain conclusions. The results of the study show that TikTok can be an alternative platform for da'wah (preachers). Da'wah through TikTok has implications for the da’i (delivery of da'wah) that is not monotonous or more varied
Implementasi Program Penguatan Pendidikan Karakter Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Inpres Lanraki I Kota Makassar
Get PDFAbstract:
This study aims to describe how: (1) Strengthening character education in Islamic Religious Education learning planning. (2) Strengthening character education in the implementation of Islamic Religious Education learning. (3) Strengthening character education in the evaluation of Islamic Religious Education learning at SD Inpres Lanraki 1 Makassar City. This research method is qualitative descriptive. Data collection techniques are non-participant observation, in-depth interviews, and documentation. Data analysis is data collection, data reduction, data presentation, conclusions and verification. And the test of data validity is triangulation of sources and techniques. The results of this study show that first, character strengthening education in Islamic Religious Education learning planning at SD Inpres Lanraki 1 Makassar City is integrated into the objectives, materials, methods, and learning activities designed in the syllabus and RPP containing religious, nationalist, independent, mutual cooperation, and integrity values. Second, strengthening character education in the implementation of Islamic Religious Education learning at SD Inpres Lanraki 1 Makassar City is integrated into preliminary activities containing religious values. Core activities contain religious, nationalist, independent, mutual cooperation, and integrity values. And the closing activity contains integrity and religious values. Third, strengthening character education in the evaluation of Islamic Religious Education learning at SD Inpres Lanraki 1 Makassar City is integrated into authentic assessments, namely the domain of attitude, knowledge, and skill domains containing religious, nationalist, independent, mutual cooperation, and integrity values. In this study, strengthening character education in the implementation of Islamic Religious Education learning is still weak due to the lack of instillation of exemplary methods from teachers.Keywords: Strengthening Character Education, Islamic Religious Education Learning, Planning, Implementation, and Evaluation.
Abstrak:
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana: (1) Penguatan pendidikan karakter dalam perencanaan pembelajaran PAI. (2) Penguatan pendidikan karakter dalam pelaksanaan pembelajaran PAI. (3) Penguatan pendidikan karakter dalam evaluasi pembelajaran PAI di SD Inpres Lanraki 1 Kota Makassar. Metode penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yaitu observasi non partisipan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, kesimpulan dan verifikasi. Dan uji keabsahan data adalah triangulasi sumber dan teknik.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pertama, penguatan pendidikan karakter dalam perencanaan pembelajaran PAI diintegrasikan ke dalam tujuan, materi, metode, dan kegiatan pembelajaran yang didesain pada silabus dan RPP memuat nilai religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas. Kedua, penguatan pendidikan karakter dalam pelaksanaan pembelajaran PAI diintegrasikan ke dalam kegiatan pendahuluan memuat nilai religius. Kegiatan inti memuat nilai religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas. Dan kegiatan penutup memuat nilai integritas dan religius. Ketiga, penguatan pendidikan karakter dalam evaluasi pembelajaran PAI diintegrasikan pada penilaian autentik yaitu ranah sikap (attitude), ranah pengetahuan (knowledge), dan ranah keterampilan (skill) memuat nilai religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas.
Kata Kunci: Penguatan Pendidikan Karakter, Pembelajaran PAI, Perencanaan, Pelaksanaan, dan Evaluasi
Penanganan Pembaiayaan Bermasalah pada Produk Rahn (Studi Kasus; Unit Pegadaian Syariah Tello, Kota Makassar)
Get PDFAbstract:
This thesis examines ways of handling problematic funances in Rahn products at Pegadaian Syariah Unit Tello. It aims to identify the causes of problematic finances in Rahn products, analyze its impact, an explore strategies implemedress such issues in Pegadaian Syariah Tello. It employed a descriptive qualitative approach. Primary data were collected from key informants, including the unit manager, appraisers, and customers of Pegadaian Syariah Unit Tello. Secondary data were obtained from literature sources such as books, journals, academic, papers, and relevant documents. Data collection methods included observation, interviews and documentation. The dqata analysis process involved data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The findings indicate that: (1) Problematic finances in Rahn products at Pegadaian Syariah Is caused by both internal factors (related to Pegadaian) and external factors (related to customers). (2) Problematic finances in Rahn products negatively affects the operational perfomance of Pegadaian Syariah Unit. (3) The straregies employed to addresas problematic finances in Rahn products at Pegadaian Syariah Unit Tello include rescheduling (restructuring payment plans) and auctioning collateral assets and claims for compensation for appraisers who make mistaker in appraising collateral.
Keywords: Handling, Problematic Finances, Pegadaian Syariah
Abstrak:
Penanganan pembiayaan yang bermasalah di Rahn Products, Unit Pegadaian Syariah Tello, dibahas dalam skripsi ini. Tujuan dari penelitian ini ialah guna mengetahui alasan di balik permasalahan pembiayaan pada produk Rahn, dampak pembiayaan yang bermasalah pada produk Rahn, dan bagaimana Unit Pegadaian Syariah Tello menangani pembiayaan yang bermasalah pada produk Rahn. Studi semacam ini bersifat deskriptif kualitatif. Komandan unit, penilai, dan nasabah Unit Pegadaian Syariah Tello berfungsi sebagai sumber data utama informan. Hasil literatur, termasuk buku, jurnal, dan artikel ilmiah lainnya, serta dokumen terkait, berfungsi sebagai sumber data sekunder. Data dikumpulkan melalui dokumentasi, wawancara, dan observasi. Data digunakan untuk melakukan analisis data. dan penarikan kesimpulan. Temuan studi diperoleh bahwa: (1) penyebab terjadinya pembiayaan bermasalah pada produk rahn Unit Pegadaian Syariah disebabkan oleh dua faktor yaitu faktor internal yaitu pihak pegadaian dan faktor eksternal yaitu pihak nasabah. (2) Dampak dari adanya pembiayaan bermasalah pada produk rahn bagi Unit Pegadaian Syariah yaitu berdampak pada kinerja perusahaan. (3) Penanganan pembiayaan bermasalah terutama pada produk rahn yang diterapkan di Unit Pegadaian syariah Tello adalah Penjadwalan kembali (Rescheduling) dan lelang barang jaminan serta tuntutan Ganti rugi untuk penaksir yang melakukan kesalahan dalam menaksir barang jamninan.
Kata Kunci: Penanganan, Pembiayaan Bermasalah, Pegadaian Syaria
Manajemen Kepala Madrasah Dalam Menumbuhkan Sikap Keberagamaan Santri Di MA DDI Cambalagi
Get PDFAbstract:
This study aims to describe and analyze the principal’s management strategies in fostering students’ religious attitudes at MA DDI Cambalagi, Maros Regency. This research employed a qualitative method with a survey approach and descriptive analysis. Data were collected through observation, in-depth interviews, and documentation involving the principal, vice principals for curriculum and student affairs, homeroom teachers, and administrative staff. The findings reveal that the principal carries out managerial functions systematically, including planning, organizing, directing, supervising, and evaluating. Religious programs such as congregational prayers, Qur’an recitation (tadarus), short sermons (kultum), Charity Fridays (Jumat Beramal), and the habituation of Islamic manners serve as essential instruments in shaping students’ religious character. The students’ religious attitudes are reflected in their discipline in worship, noble character, and high social awareness. These findings affirm that the principal’s management plays a strategic role in creating a religious, collaborative, and spiritually nurturing school environment that sustainably develops students’ religious character.
Keywords: Educational management, school principal, religious attitudes, students of MA DDI Cambalagi.
Abstrak:
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis strategi manajemen kepala madrasah dalam menumbuhkan sikap keberagamaan santri di MA DDI Cambalagi, Kabupaten Maros. Jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan suvei dan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap kepala madrasah, wakil kepala bidang kurikulum dan kesiswaan, wali kelas, serta staf tata usaha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah menjalankan fungsi manajerial secara sistematis yang mencakup perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, pengawasan, dan evaluasi. Program-program keagamaan seperti salat berjamaah, tadarus Al-Qur’an, kultum, Jumat Beramal, dan pembiasaan adab Islami menjadi instrumen penting dalam membentuk karakter religius santri. Sikap keberagamaan santri terlihat dari kedisiplinan beribadah, akhlak mulia, dan kepedulian sosial yang tinggi. Temuan ini menegaskan bahwa manajemen kepala madrasah berperan strategis dalam menciptakan lingkungan madrasah yang religius, kolaboratif, dan berorientasi pada pembentukan karakter spiritual santri secara berkelanjutan.
Kata Kunci:
Manajemen pendidikan, kepala madrasah, sikap keberagamaan, santri MA DDI Cambalagi
Perspektif Al-Quran tentang Pluralisme: The Quranic Perspective on Pluralism
Get PDFPluralism emphasizes diversity and acceptance of differences, which can cause several potential problems. One of them is the potential for social conflict due to differences in understanding and interpretation of religious, cultural, or ideological values. In addition, pluralism can also trigger competition between groups who want to be the center of attention or claim their truth. This study discusses pluralism in the Qur'an, focusing on the meaning of pluralism, types of pluralism, and its implications for everyday human life. This literature review found that the Quran expresses pluralism in various forms, namely the pluralism of God's creatures, ethnicity, language, religion, party, resources, and profession. With various forms stated by the Quran, pluralism has implications for society, namely that pluralism is sunnatullah, freedom of religion, positive interaction, and competing to do good