OJS (Muhammadiyah University of Enrekang)
Not a member yet
4739 research outputs found
Sort by
Youtube as A Learning Platform in EFL Speaking Class and Anxiety Reduction
Get PDFThis study investigated the effect of YouTube on increasing students' speaking skills and determining whether using YouTube in an English classroom affects students' anxiety. This study was conducted quantitatively. The population involved 2 classes, experimental and control, in the English Education department at Universitas Borneo Tarakan, containing 70 students. The experimental class was treated with YouTube, and the control class was taught traditionally. Data were collected through a spoken test for all samples and a questionnaire to observe the students’ anxiety after using Youtube. Then, a t-test was selected to analyze the test data and a Likert scale for the questionnaire. The study discovered that the average increase in the experimental group's speaking ability score was 2.86 ± 0.54, higher than in the control group's speaking ability score of 1.03 ± 0.74. The anxiety of the 36 respondents in the experimental group, at most 33 respondents (91.7%)—had a medium level of anxiety, and the other three respondents (8.3%) had a low level of anxiety. It implied that technology such as Youtube contributed to improving students’ speaking, assisting teachers to create learning activities, and reducing anxiety
Sosialisasi Akreditasi pada Satuan Dasar dan Menengah di Kabupaten Sidenreng Rappang
Get PDFPengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesiapan sekolah-sekolah di Kabupaten Sidenreng Rappang dalam menghadapi proses akreditasi. Kegiatan ini berfokus pada sosialisasi standar akreditasi bagi satuan pendidikan dasar dan menengah, dengan harapan dapat membantu sekolah-sekolah dalam memenuhi persyaratan yang ditetapkan oleh Badan Akreditasi Nasional. Metode yang digunakan adalah workshop dan pendampingan langsung kepada para kepala sekolah, guru, dan tenaga administrasi pendidikan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta terkait kriteria dan indikator akreditasi, serta adanya peningkatan kesadaran akan pentingnya akreditasi dalam upaya peningkatan mutu pendidikan. Selain itu, kegiatan ini juga berhasil memfasilitasi terbentuknya jaringan komunikasi antar sekolah yang berfungsi sebagai wadah berbagi informasi dan pengalaman dalam proses akreditasi. Melalui kegiatan ini, diharapkan sekolah-sekolah di Kabupaten Sidenreng Rappang dapat lebih siap menghadapi akreditasi, sehingga mutu pendidikan di daerah tersebut dapat terus meningkat
Parenting untuk Menyikapi Perilaku Tantrum pada Anak Usia Dini Melalui UPP Sang Surya
Get PDFAbstract: Early-age children often struggle to control their emotions, with tantrums being a common issue arising from their inability to express feelings effectively. Enhancing parental understanding regarding tantrum behavior can be achieved through conducting parenting seminars as a solution to equip parents with appropriate strategies in dealing with their children's tantrums. The method employed in this article is quantitative, involving 25 parent respondents from TK ABA 1 Gresik. Pre-Test and Post-Test questionnaires were administered before and after the seminar to assess changes in parental understanding of child tantrums. Statistical test results indicate a significant difference between the Pre-Test (19.08) and Post-Test (12.68) averages, affirming the positive impact of this seminar. Analysis highlights the effectiveness of parenting seminars in altering parental perceptions of child behavior, offering better insights into tantrums, handling strategies, and emphasizing the parental role in supporting child development. Positive responses from participants and schools demonstrate the tangible benefits of this initiative. In conclusion, parenting seminars hold significant urgency in addressing tantrum challenges in early-age children. By imparting deep understanding and concrete strategies to parents, these seminars play a crucial role in fostering optimal child development. The positive outcomes of this research confirm that parenting seminars can bring about significant changes in understanding and managing tantrums in young children in Indonesia.
Abstrak: Anak usia dini sering mengalami kesulitan dalam mengendalikan emosi, salah satu permasalahannya adalah perilaku tantrum yang muncul akibat ketidakmampuan anak dalam mengekspresikan perasaan dengan baik. Salah satu cara untuk meningkatkan pemahaman orangtua terkait perilaku tantrum dapat melalui pelaksanaan seminar parenting sebagai salah satu solusi untuk membekali orang tua dengan strategi yang tepat dalam menyikapi perilaku tantrum anak. Metode yang digunakan dalam artikel ini adalah kuantitatif dengan 25 responden orang tua di TK ABA 1 Gresik. Kuesioner Pre-Test dan Post-Test diberikan sebelum dan setelah seminar untuk menilai perubahan pemahaman orang tua terkait tantrum anak. Hasil uji statistik menunjukkan perbedaan yang signifikan antara rata-rata Pre-Test (19,08) dan Post-Test (12,68), menegaskan dampak positif seminar ini. Analisis menyoroti bahwa seminar ilmu parenting efektif dalam mengubah persepsi orang tua tentang perilaku anak, memberikan pemahaman yang lebih baik tentang tantrum, strategi penanganan, dan pentingnya peran orang tua dalam mendukung perkembangan anak. Respons positif dari peserta dan pihak sekolah menunjukkan manfaat nyata dari kegiatan ini. Kesimpulannya, seminar ilmu parenting memiliki urgensi yang besar dalam mengatasi tantangan tantrum pada anak usia dini. Dengan memberikan pemahaman yang mendalam dan strategi konkret kepada orang tua, seminar ini dapat berperan penting dalam mendukung perkembangan optimal anak-anak. Hasil positif dari penelitian ini menegaskan bahwa seminar ilmu parenting mampu memberikan perubahan yang signifikan dalam pemahaman dan penanganan tantrum pada anak usia dini di Indonesia
Membangun Karakter Santri Melalui Pembiasaan Shalat Berjamaah Di Ponpes Miftahul Jannah Pontana
No full textDalam dunia pendidikan selain berorientasi pada nilai intelektual, juga harus menekankan pada pembangunan karakter siswa, agar mereka cerdas dalam bersikap. Untuk mencapai tujuan tersebut diperlukan upaya dalam membangun karakter santri melalui kegiatan pembiasaan shalat berjamaah,dan sudah menerapkan pembiasaan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui nilai-nilai karakter yang dibangun melalui kegiatan pembiasaan shalat berjamaah di Ponpes Miftahul Jannah Pontana Kab. Enrekang, (2 )untuk mendeskripsikan upaya membangun karakter siswa melalui kegiatan pembiasaan shalat berjamaah di Ponpes Miftahul Jannah Pontana Kab. Enrekang, Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan datanya melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model analisis Miles dan Hubberman yang mencakup reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Nilai karakter siswa yang dibangun melalui kegiatan pembiasaan shalat berjamaah di di Ponpes Miftahul Jannah Pontana Kab. Enrekang, diantaranya nilai karakter jujur, disiplin, peduli sosial, dan tanggung jawab. (2) Upaya membangun karakter siswa melalui kegiatan pembiasaan shalat berjamaah di Ponpes Miftahul Jannah Pontana Kab. Enrekang diantaranya menunjukkan keteladanan, memberikan arahan, memberi motivasi, menanamkan keikhlasa
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERORIENTASI PROBLEM BASED LEARNING MATERI PERMASALAHAN SOSIAL DI SEKITAR KITA KELAS V SD
No full textAbstractThe problem in this research is that student learning outcomes on social problems around us are still relatively low. The aim of the research is to see the potential development of the results of the development of problem based learning oriented learning modules on social problems around us in class V elementary school. This research is a type of research and development (R&D) research. This researcher uses the ADDIE model which consists of (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation) validation results on problem based learning oriented learning modules on social problems around us in class V by validators declared "Very Valid". Mrs. Dian Mayasyari, S.Pd's validation results were 99.04% "very valid". From the results of the One To One Evaluation trial, it was found that 90.55% was "very practical". From the results of the Small Group Evaluation trial, it was obtained that 96.45% was "very practical".
Keywords: ADDIE, Module, Problem Based Learning, Social Problems Around Us
Abstrak Masalah dalam penelitian ini yaitu hasil belajar siswa pada materi permasalahan sosial di sekitar kita masih tergolong rendah. tujuan penelitian yaitu untuk melihat pengembangan potensial dari hasil pengembangan modul pembelajaran berorientasi problem based learning materi permasalahan sosial di sekitar kita kelas V SD. Penelitian ini merupakan jenil penelitian research and development (R&D) peneliti ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari (Analyze, Design, Development, Implementation, Dan Evaluation) hasil validasi pada modul pembelajaran berorientasi problem based learning materi permasalahan sosial di sekitar kita kelas V oleh validator di nyatakan “Sangar Valid”. hasil validasi ibu dian mayasyari, S.Pd sebesar 99.04 % “sangat valid”. Dari hasil uji coba One To One Evaluation di peroleh 90,55% “sangat praktis” Dari hasil uji coba Small Groub Evaluation ini di peroleh 96,45% “sangat praktis”.
Kata Kunci: ADDIE, Modul, Problem Based Learning, Permasalahan Sosial Di Sekitar Kit
Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Kemampuan Numerasi Peserta Didik Kelas IV UPT SD Negeri 197 Pinrang
Get PDFThis research discusses "The influence of the project based learning model on the numeracy abilities of Class IV students at UPT SDN 197 Pinrang". This research aims to determine the numeracy abilities of class IV students at UPT SDN 197 Pinrang before being treated with the problem based learning model. To determine the numeracy abilities of class IV students at UPT SDN 197 Pinrang after being treated with the problem based learning model. And to find out the effect of the problem based learning model on the numeracy abilities of class IV students at UPT SDN 197 Pinrang. To solve the problem above, research was conducted. This research is a Quantitative Research with a Pre-Experimental Design approach with a One Group Pretest Posttest design which was conducted in 2024. This research used a sample of 27 respondents. Data collection techniques were carried out by observation, initial test (Pre-test), treatment, final test (Post-test) and documentation. The research was carried out in class IV UPT SDN 197 Pinrang. The data analysis technique used is the Parametric Statistical test. The results of this research show that the Pre-test score is an average of 63.93 from 27 student samples with a KKM of 70, meaning that the average student score on the Pre-test has not reached the minimum standard of completeness set. Meanwhile, the average post-test score is 87.83 with a KKM of 70, meaning that overall class IV students at UPT SDN 197 Pinrang have reached the set completion standards. The results of calculating the influence of the problem based learning model on students' numeracy skills in class V PPKn subjects at MIN 2 Jeneponto using parametric statistics and t-test show a significant influence which from the results of the t-test analysis (Paired Sample t-Test) with the final data obtained, namely tcount = 10.255 > ttable = 1.703 with a significance level of α = 0.05. From the values explained above, the hypothesis Ho is rejected and Ha is accepted, meaning the influence of the problem based learning model on the numeracy abilities of class IV students at UPT SDN 197 Pinrang, this is proven by an average increase of 10.255 seen from the results of the Pretest and Posttest
Implementasi Aspek Hukum dan Etika dalam Pengembangan Perpustakaan Digital: Studi Kasus Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur
Get PDFPenelitian ini mengkaji tentang Implementasi aspek hukum dan etik dalam pengembangan perpustakaan digital. Dengan fokus pada repository perpustakaan universitas Muhammadiyah kalimatan timur (UMKT). Perpustakaan digital memiliki beberapa tantangan yang terkait dengan hak cipta, hak kekayaan intelektual, dan etika dalam digitalisasi konten. Studi kasus ini menganalisa tentang kebijakan dalam pengembangan perpustakaan digital dan upaya mengurangi plagiarisme yang sering terjadi dikalangan mahasiswa saat ini. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya izin dari penulis sebelum mengunggah koleksi digital ke aplikasi Sspace untuk menghindari adanya pelanggaran hukum. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan melakukan wawancara secara mendalam ke pustakawan yang memegang hak akses aplikasi Repository Dspace di Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur. Berdasarkan hasil penelitian di perpustakaan universitas Kalimantan timur diketahui Publikasi karya harus berdasarkan izin dari pemilik hak cipta. Perpustakaan telah menerapkan langkah keamanan seperti autentikasi multi-faktor dan enkripsi data untuk menjaga integritas dan keamanan informasi pengguna. Selain itu langkah antisipasi menutup bab-bab tertentu untuk menjaga adanya plagiarisme yang dilakukan oleh pengguna. Kepatuhan akan aspek hukum dan etika dalam perpustakaan digital telah diterapkan dengan benar sehingga dengan demikian pelanggaran hukum sudah diantisipasi
Pengaruh Kepemimpinan, Motivasi, dan Komunikasi pada Gabungan Kelompok Tani (Gapoktan) Bungin Jaya terhadap Kepuasan Kerja
Get PDFMengetahui dan menganalisis pengaruh kepemimpinan, motivasi dan komunikasi pada gabungan kelompok tani (Gapoktan) Bungin Jaya terhadap Kepuasan Kerja di desa Bungin Kecamatan Bungin Kabupaten Enrekang serta hubungan secara simultan
.Populasi penelitian ini adalah anggota gabungan kelompok tani (Gapoktan) Bungin Jaya desa yang jumlahnya 285 orang dari 15 kelompok tani, ukuran sampel penelitian dari populasi tersebut digunakan rumus Slovin sebanyak 166 orang yang diteliti dalam gabungan kelompok tani (gapoktan) desa Bungin, Kecamatan Bungin, Kabupaten Enrekang. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif, dengan pengujian regresi linier berganda, dengan melakukan uji validitas dan reliabilitas dari item-item pertanyaan setiap variabel serta uji asumsi.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengaruh kepemimpinan berpengaruh signifikan positif terhadap kepuasan kerja pada gabungan kelompok tani (Gapoktan) Bungin Jaya.Hal ini dapat diartikan bahwa kepemimpinan mempengaruhi orang lain untuk mencapai tujuan organisasi terhadap kepuasan kerja. Motivasi berpengaruh positif terhadap kepuasan kerja pada gabungan kelompok tani Bungin Jaya (Gapoktan). Hal ini dapat diartikan bahwa mampu memberikan motivasi kepada bawahannya untuk mencapai kepuasan kerja. Menunjukkan bahwa semakin baik komunikasi maka kepuasankerjaakan semakin baik pula. Variabel kepemimpinan,motivasi dan komunikasi secara simultan memiliki pengaruh terhadap kepuasan kerj
Analisis Pengaruh Indeks Pembangunan Manusia dan Pertumbuhan Ekonomi terhadap Kemiskinan
Get PDFKecepatan kendaraan yang tinggi di jalan raya merupakan salah satu penyebab terjadinya kecelakaan lalu lintas dan sangat berpengaruh bagi keamanan pengendara lain dan demi terciptanya keselamatan terhadap pengendara lain, timbul gagasan untuk merancang sebuah sistem yang mampu mengukur dan memantau kecepatan kendaraan yang melewati jalan raya. Saat ini sedang ramai marak teknologi yang dikembangkan dengan tujuan dapat melakukan pendeteksian di jalan raya, teknologi tersebut diharuskan untuk dapat mengetahui kondisi dan situasi yang ada di sekelilingnya, karena di jalan raya melintas berbagai jenis kendaraan yang berbeda. Oleh karena itu dibuatlah program yang dapat mendeteksi kecepatan pada kendaraan yang melintas dijalan raya. Algoritma yangditerapkan pada penelitian ini adalah algoritma YOLO ( You Only Look Once) versi V3. Algoritma tersebut diterapkan karena mampu melakukan klasifikasi kendaraan secara efektif dan efisien. Algoritma tersebut diterapkan karena mampu melakukan klasifikasi kendaraan secara efektif dan efisien. Hasil dari penelitian ini adalah agar system dapat mendeteksi dan mengklasifikasikan kendaraan yang melintas di jalan raya dengan akurasi yang tinggi. Objek yang diklasifikasikan yaitu pada kendaraan mobil, bus, dan tru
Analysis of the Implementation of Social-Emotional Competence (SEC) Learning in Elementary Schools
Get PDFThe emphasis on the development of Social-Emotional Competence (SEC) in Elementary Schools has increased during the independence curriculum policy. Still, this emphasis also requires teachers to understand learning strategies and the complex nature of students' social-emotional development. This study explores how schools that implement Social-Emotional Competence (SEC) learning affect students' social-emotional intelligence. This study uses a qualitative descriptive approach. Data were collected through interviews, observations, and documentation to provide conclusions. This study examines the various strategies implemented in this school, including the curriculum, teaching methods, and teacher challenges in implementing SEC Learning. The results of the study indicate that the systematic integration of Social-Emotional Competence (SEC) learning into the Elementary School curriculum significantly positively affects students' social-emotional and academic development