OJS (Muhammadiyah University of Enrekang)
Not a member yet
4739 research outputs found
Sort by
The Role of Buddhi Dharma University Academics in the Cultural Preservation of Kebaya House
Full text linkThe purpose of this study is to find out the extent of the role of the academic community of Buddhi Dharma University in preserving the culture of Rumah Kebaya as a form of participation in the procession of the celebration of the 12th anniversary of the Toa Pek Kong. This 12-year procession is a Chinese tradition at the Boen Tek Bio (BTB) Temple, Tangerang City. The Chinese Kebaya House is different from the Betawi Kebaya House. It is called Rumah Kebaya because this house has a roof shape that resembles a folded saddle and when viewed from the side the folds look like kebaya folds. Some of the remaining Kebaya Houses have undergone restoration due to the needs of their residents and developments over time. The research methods used are qualitative analysis, phenomena and ethnography, through in-depth interviews, direct observation, and documentation. The statements of five owners of traditional houses in Tangerang City can provide a conclusion about how important it is to preserve old houses as historical relics
Norman Fairclough's critical discourse analysis on YouTube video Bisikan Rhoma Edition 171: royalty dispute, vision of fighting for justice for singers
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis percakapan antara Rhoma Irama, Armand Maulana, dan Ariel Noah dalam kanal YouTube Bisikan Rhoma dengan menggunakan pendekatan Analisis Wacana Kritis Norman Fairclough. Analisis ini mencakup tiga dimensi: teks, praktik diskursif, dan praktik sosial. Pada dimensi teks, ditemukan bahwa setiap tokoh menggunakan diksi yang mencerminkan posisi dan ideologi masing-masing: Rhoma Irama bersikap demokratis, Armand Maulana menunjukkan kegelisahan, dan Ariel Noah menawarkan solusi. Dimensi praktik diskursif menunjukkan bagaimana wacana ini diproduksi di forum publik, didistribusikan melalui media digital, dan dikonsumsi oleh masyarakat luas, khususnya pelaku industri musik. Sementara itu, dimensi praktik sosial mengungkap ketimpangan relasi kuasa antara pencipta lagu dan penyanyi serta perlunya reformasi hukum hak cipta di Indonesia. Penelitian ini menyimpulkan bahwa wacana yang terbentuk tidak hanya merefleksikan konflik internal industri musik, tetapi juga menjadi instrumen untuk mendorong perubahan sosial yang lebih adil dan sistemik
The Function of Directive Speech Acts in Pepi Al-Bayqunie's Novel Calabai
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk menggambarkan fungsi tindakan ucapan perintah yang terdapat dalam novel Calabai karya Pepi Al-Bayqunie. Tindakan bahasa perintah adalah jenis ucapan yang bertujuan untuk membuat mitra bicara melakukan suatu tindakan, seperti memerintah, memberi nasihat, meminta, melarang, dan sebagainya. Novel Calabai dipilih karena mengandung banyak dialog yang menggambarkan dinamika sosial dan budaya karakternya, terutama dalam konteks kehidupan bissu di Sulawesi Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan pragmatik dengan metode deskriptif kualitatif. Data diperoleh dari ucapan karakter dalam novel yang mengandung tindakan ucapan direktif, kemudian dianalisis berdasarkan teori tindakan ucapan Searle (1976) dan fungsi ilokusi menurut Leech (1993). Hasil penelitian menunjukkan bahwa tindakan ucapan direktif dalam novel Calabai memiliki berbagai fungsi, termasuk fungsi kompetitif (perintah, permintaan, teguran), fungsi menyenangkan (salam, hiburan), dan fungsi kooperatif (nasihat, advokasi). Fungsi-fungsi ini mencerminkan hubungan sosial, nilai-nilai budaya, dan konflik batin karakter, terutama dalam menghadapi norma-norma sosial dan agama。Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan tindakan ucapan direktif dalam karya sastra tidak hanya bersifat komunikatif, tetapi juga sarat dengan makna sosial dan budaya
Entrepreneurship Values and Passion as Life Skills in Buddhist Students in West Kalimantan Province
Full text linkThis research aims to understand how Buddhist students at SMK N 3 Pontianak interpret and implement entrepreneurship and passion as life skills. Using Miles and Huberman's qualitative approach and interactive analysis, this research found that entrepreneurship helps students develop life skills such as the ability to innovate, create opportunities, manage risks, and contribute socially. Passion encourages perseverance, creativity and the ability to face challenges. Buddhist values such as the Four Noble Truths, Samma Ajiva, and Samma Vayama provide ethical guidance, shaping into students individuals who are balanced, responsible, and ready to face the world of work or entrepreneurship
Kontribusi Ontologi, Epistemologi, dan Aksiologi dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan
Full text linkArtikel ini membahas kontribusi tiga cabang utama filsafat, yaitu ontologi, epistemologi, dan aksiologi, dalam pengembangan kurikulum pendidikan modern, khususnya dalam konteks kurikulum merdeka. Ontologi berkaitan dengan hakikat realitas pendidikan, epistemologi membahas cara memperoleh dan memvalidasi pengetahuan dalam proses pembelajaran, sementara aksiologi mengkaji nilai-nilai etika dan estetika dalam praktik pendidikan. Penelitian menggunakan metode kepustakaan (library research) untuk menganalisis literatur relevan dari berbagai disiplin ilmu. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi ketiga pilar filsafat tersebut mampu membentuk sistem pendidikan yang menyeluruh, berdaya, inklusif, dan etis. Dengan demikian, artikel ini memberikan pemahaman filosofis yang mendalam dan menawarkan pendekatan konseptual dalam merancang kurikulum yang kontekstual dan berorientasi pada pengembangan karakter peserta didik
Kontribusi Filsafat Ilmu terhadap Pembentukan Etika dalam Pendidikan
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam peran filsafat ilmu dalam pembentukan etika dalam konteks pendidikan. Filsafat ilmu dipahami sebagai refleksi kritis, rasional, dan sistematis terhadap dasar-dasar pengetahuan ilmiah, termasuk struktur logis, metode, serta nilai-nilai etis yang melandasinya. Filsafat memberikan fondasi berpikir yang penting bagi pendidikan, karena mampu menjembatani antara pengetahuan teoritis dengan pemaknaan moral dalam proses pembelajaran. Pendidikan yang dibangun di atas dasar filsafat ilmu memungkinkan terwujudnya manusia yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki kesadaran etis yang tinggi. Dalam kaitannya dengan pendidikan, filsafat menjadi penuntun dalam merumuskan tujuan, metode, dan substansi pembelajaran yang berakar pada nilai-nilai moral. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi pustaka dan analisis hermeneutik terhadap sumber-sumber literatur relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa filsafat ilmu memiliki kontribusi signifikan dalam memperkuat landasan etika akademik, khususnya dalam membentuk integritas, tanggung jawab moral, serta sikap kritis di lingkungan pendidikan
Perpustakaan Islam Inklusif: Layanan untuk Semua
Full text linkArtikel ini membahas konsep Perpustakaan Islam Inklusif sebagai layanan untuk semua kalangan. Penelitian menggunakan metode literature review untuk menganalisis aksesibilitas koleksi dan layanan referensi perpustakaan Islam di era digital. Salah satu tantangan utama yang diidentifikasi adalah sistem pencarian dan aksesibilitas koleksi yang belum optimal, di mana banyak perpustakaan masih bergantung pada katalog tradisional dan memiliki akses daring terbatas. Hal ini menyulitkan pengguna, terutama mereka yang berada jauh, untuk memperoleh sumber informasi secara cepat dan efisien. Strategi seperti digitalisasi koleksi, penguatan layanan pencarian, peningkatan kompetensi pustakawan, serta program berbasis komunitas diperlukan agar perpustakaan Islam tetap relevan sebagai pusat literasi. Digitalisasi tidak hanya memperluas akses, tetapi juga berdampak pada keberlanjutan ilmu pengetahuan keislaman dengan mempermudah masyarakat mempelajari teks-teks klasik dan kajian terbaru. Penelitian juga menemukan kendala berupa kurangnya strategi dalam menghubungkan koleksi dengan kebutuhan pengguna, meskipun koleksi literatur Islam sangat luas. Kurasi dan penyajian yang kurang efektif membuat pengguna kesulitan menemukan referensi yang relevan. Tanpa sistem yang jelas untuk membimbing pemustaka, perpustakaan berisiko kehilangan perannya sebagai pusat edukasi dan dakwah. Oleh karena itu, strategi peningkatan layanan dan digitalisasi menjadi langkah penting untuk memastikan perpustakaan Islam tetap menjadi sumber literatur yang inklusif dan mudah diakses bagi seluruh masyarakat.
 
The Effect of Educational Game Use on Mathematics Learning Outcomes of Seventh-Grade Students at UPT SMP Negeri 5 Panca Rijang
Full text linkThis study aims to examine the effect of using educational games on the mathematics learning outcomes of seventh-grade students at UPT SMP Negeri 5 Panca Rijang. The background of this research is rooted in the importance of utilizing interactive instructional media to enhance students' interest and understanding of learning materials, particularly in mathematics. The research employed a true experimental design involving two groups: an experimental class that used educational games and a control class that used printed learning materials. Data were collected through post-tests and analyzed using descriptive and inferential statistics (t-test) with the assistance of SPSS version 27.
The results revealed that the average score of the experimental class was 81.17, which was significantly higher than the control class, which had an average score of 60.00. The hypothesis test showed a significance value (2-tailed) of 0.000 < 0.025, indicating a significant effect of using educational games on students’ mathematics learning outcomes. These findings suggest that educational games positively influence students’ academic achievement in mathematics. Therefore, the integration of educational games into the learning process is recommended to foster a more interactive and engaging learning environmen
Marketing strategies of culinary products in improving family economy in the community of Al-Iman Islamic Boarding School, UluAle, Sidenreng Rappang Regency
Full text linkThis study aims to analyze the marketing strategy of culinary products and its influence on improving family economy in the Al-Iman Uluale Islamic Boarding School environment, Sidenreng Rappang Regency. The method used is quantitative descriptive with data collection techniques through questionnaires, interviews, observations, and documentation. The sample in this study was 38 families involved in culinary businesses in the Islamic boarding school environment.The results of the study showed that a marketing strategy that includes four main elements of product, price, place (distribution), and promotion (4P) has a significant effect on increasing sales. The simple linear regression test produced a coefficient of determination (R²) value of 0.619, which indicates that the marketing strategy contributed 61.9% to improving family economy. This finding indicates that an effective marketing strategy can increase family income and welfare in the Islamic boarding school environment.This study emphasizes the importance of product innovation, competitive pricing, easily accessible distribution, and active promotion, including the use of social media, in expanding the market and supporting the economic independence of families based on Islamic boarding school communities
The effectiveness of Canva-based learning media in the subject of vocational basics for grade X agribusiness crops at SMKN 3 Sidenreng Rappang
Full text linkThis study aims to determine the effectiveness of Canva-based learning media in improving the learning outcomes of Grade X Agribusiness Crops students at SMKN 3 Sidenreng Rappang in the subject of Vocational Basics. The research method used is an experimental method with a one-group pretest-posttest design. The instruments used have passed both validity and reliability tests.
The results of the study show a significant improvement in students’ learning outcomes after using Canva media in the learning process, with an average pretest score of 50.36 and a posttest score of 93.73. The T-test results show a sig. (2-tailed) value of 0.000 < 0.05. Thus, the use of the Canva application is effective in improving students' learning outcomes in vocational basic material. Canva has also been proven to qualitatively increase students' motivation and engagement during the learning process