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Critérios para avaliação de fontes de informação digital.
No full textApresenta um estudo que objetiva identificar critérios que podem ser utilizados para determinar a confiabilidade e a credibilidade de fontes de informação digital. Destaca aspectos que caracterizam a informação digital e a avaliação de fontes de informação digital. Duas fases compõem os procedimentos metodológicos e norteiam o desenvolvimento do trabalho: a primeira detalha aspectos que podem ser observados para que sejam avaliadas tais fontes de informação e a segunda discute os resultados alcançados e identifica perigos que podem decorrer do compartilhamento de informações sem que haja a avaliação da credibilidade de suas fontes. Os resultados destacam quatro aspectos que devem ser observados durante a avaliação de fontes de informação digital: autoridade, objeto, interface e sistema. Conclui que a avaliação correta da credibilidade das fontes de informação digital corresponde a uma atividade de vital importância, pois pode inibir uma série de contratempos para quem disponibiliza a informação e, principalmente, para quem utiliza as informações providas por tais fontes
Práticas culturais e cidadãs do bibliotecário: evidenciando as potencialidades da Praça Cívica na cidade de Goiânia.
No full textDiscute-se a potencialidade, a partir da Praça Cívica em Goiânia-GO, para a formação cidadã dos bibliotecários. Partiu-se da questão: o exercício da formação cidadã proporciona aos bibliotecários viver a cidade e executar suas práticas sociais? Objetivamos, especificamente, mostrar que a Praça Cívica é retratada por meio dos seus diversos usos e apropriações, pode ser discutida/compreendida enquanto lugar do encontro, de múltiplos usos e simbolismos, reforçando seu potencial ao exercício das práticas cidadãs. Fundamentada numa abordagem qualitativa, buscou-se ressaltar a relevância de incentivar a prática cidadã em espaços não-formais como estratégias complementares. Aprender sobre a cidade formulando intervenções no espaço vivido, fazem os bibliotecários agregarem, em seus olhares, proposições que contemplem a necessidade de exercício da cidadania e influenciam a promoção de práticas culturais como mediadores da informação e valorizar o espaço que nela frequenta e ocupa
O que sinalizam os trabalhos voltados ao letramento informacional: um protocolo de revisão sistemática de literatura.
No full textEste artigo teve como objetivo apresentar um protocolo de revisão sistemática de literatura, visando identificar a relevância do letramento informacional para a pesquisa escolar e acadêmica, revisando o papel educativo do profissional bibliotecário e a contribuição da biblioteca para promoção da pesquisa, no âmbito da pós-graduação nacional, utilizando para tanto as produções acadêmicas de mestrado e doutorado disponibilizadas na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações e no Catálogo de Teses e Dissertações. Para condução da pesquisa foram estabelecidas 3 (três), das fases que constituem o protocolo de revisão sistemática e o período utilizado para a busca dos documentos compreendem os últimos 6 (seis) anos. As pesquisas resultaram em 8 (oito) documentos. As análises dos documentos resultaram em um conjunto de estratégias e ações que vem sendo utilizadas pelos autores para analisar a necessidade informacional dos estudantes e como o letramento informacional poderia melhorar a qualidade das pesquisas científicas tanto escolares quanto acadêmicas
Disseminação seletiva da informação: do formulário aos sistemas informatizados.
No full textAborda o Serviço de Disseminação Seletiva da Informação realizado no Sistema de Bibliotecas da Universidade Estadual de Feira de Santana desde a década de 1980, através da Biblioteca Central. Descreve como era realizado o serviço antes da informatização do Sistema de Bibliotecas, pela Seção de Referencia que traçava o perfil dos usuários através de entrevista e utilizava um formulário para divulgar as novas aquisições da biblioteca e eventos culturais e científicos no campo de atuação dos cursos ofertados pela universidade. Destaca como a Disseminação Seletiva da Informação trouxe uma inovação para biblioteca universitária, visto que era um serviço geralmente desenvolvido por bibliotecas especializadas. Cita o Sumario Corrente de Periódicos, o Clipping de Jornais e o Boletim Bibliográfico como produtos da Disseminação Seletiva da Informação e conclui apontando os resultados positivos como o reconhecimento, por parte da administração superior e dos usuários, que consideram o sistema de bibliotecas como dinâmico e atuante, um exemplo na região do semiárido baiano
Uso e nível de compreensão sobre as bases de dados eletrônicas em saúde.
No full textObjetivo: Realizar o diagnóstico sobre o uso e o nível de compreensão de discentes e docentes de programas de pós-graduação quanto as bases de dados eletrônicas em saúde. Foi desenvolvido um instrumento através da plataforma Google forms contendo perguntas fechadas e um link de acesso foi enviado ao público-alvo. Resultados: 128 indivíduos responderam ao questionário online. Desses 69,5% eram discentes e 30,5% docentes. A maioria reportou já ter utilizado o Scielo, PubMed e Lilacs. Quanto ao sistema terminológico, a maioria informou que não utiliza nenhum sistema (Decs ou Mesh) durante as buscas. Uma parcela considerável (33,6%) reportou desconhecer o que seriam os operadores Booleanos e o mesmo quantitativo informou que não utiliza nenhum organizador de citações e referências. 60,2% dos usuários reportaram que levam em consideração a quantidade de conteúdo que a base bibliográfica dispõe. Quando foi questionado qual o grau de concordância com a afirmação “O Medline é o componente primário do Pubmed", 52,3% dos respondentes ficaram indecisos com essa afirmativa. Quando questionados qual seria o grau de conhecimento do usuário sobre as bases bibliográficas eletrônicas, 39,8% responderam que nem estão satisfeitos nem insatisfeitos. 75% dos respondentes gostariam de receber algum treinamento sobre o tema. Conclusão: o presente estudo identificou que discentes e docentes de programas de pós-graduaçao no Brasil fazem uso de bases eletrônicas em saúde, porém apresentam limitações. Acredita-se que é importante discutir e desenvolver estratégias educacionais voltadas para a melhor compreensão do usuário que permitam potencializar o uso pelos usuários das bases eletrônicas em saúde
Funcionamento das Bibliotecas Universitárias em tempos de pandemia: estudo das informações disponíveis nos sites institucionais.
No full textO objetivo deste estudo é conhecer como as bibliotecas universitárias brasileiras divulgaram para os usuários, em seus sites, os procedimentos para atendimento presencial durante a pandemia. Caracteriza-se como descritivo-exploratório. Sobre os procedimentos de coleta e análise de dados, primeiramente, foram listados os 69 sites das bibliotecas das universidades federais brasileiras. Depois, as informações que constavam na página da web foram registradas em uma planilha no Microsoft Excel. A partir da análise dos dados, constatou-se que 46% não possuem qualquer informação sobre atendimento presencial. Somente 6 bibliotecas possuem o plano de retorno disponível e apenas 3 apresentam as possíveis mudanças do atendimento em fases, em consonância com as variações da situação epistemológica da região. Sobre os procedimentos para a devolução de material bibliográfico, a maioria não possui essa informação no site (55%). Quando há a descrição, a preferência é por agendamento prévio (25%), seguida por devolução suspensa (9%). Também, a maior parte não divulgou os procedimentos para empréstimo (58%). Quando há esse dado, depara-se com duas situações: agendamento prévio (26%) e empréstimo suspenso (16%). Os serviços remotos descritos praticamente são os que já eram ofertados à distância antes da pandemia. Por meio dos resultados, percebeu-se a falta e a dispersão de dados relevantes, nas páginas das bibliotecas, sobre os serviços ofertados durante a suspensão das atividades presenciais. Foi possível constatar que é preciso investir em um plano de comunicação para resultados satisfatórios, alcançando maior visibilidade e divulgação para esses serviços, seja em qualquer situação. Só assim, pode-se fortalecer o processo de publicação e o seu alcance
Comissão de Análise de Conteúdos de Informação da Biblioteca Universitária da UFSC. UFSC
No full textRelato de experiência na participação da Comissão de Análise de Conteúdos Informacionais (CACI) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Apresenta e comenta as principais atividades desenvolvidas pela Comissão, que envolvem: estudos sobre metodologias de análise, avaliação e recomendação de conteúdos de acesso restrito ou aberto, elaboração de documentos para apoio à aquisição, análise para subsidiar decisão de aquisição do Portal de Periódico da CAPES, curadoria de fontes confiáveis sobre COVID-19, divulgação de recursos ofertados em modalidade temporária e posterior análise de uso destes recursos, com uso de questionários e check-list elaborados pela Comissão. As práticas da Comissão resultaram no incremento da oferta de recursos informacionais aos usuários da Biblioteca. Conclui que a análise realizada por bibliotecários, especialmente quando atuam em diferentes setores da Biblioteca, assim como a participação de especialistas da área analisada, são práticas enriquecedoras para as decisões sobre as coleções que irão impactar diretamente na qualidade do serviço oferecido pela Biblioteca
Relato do Grupo de Trabalho do CFB: a construção da resolução da Biblioteca Universitária.
No full textO resumo expandido vem detalhar o trabalho do Conselho Federal de Biblioteconomia e seu dever a proteção da sociedade, como todo conselho profissional. Um breve relato sobre a elaboração da resolução da Biblioteca Universitária que dispõe sobre estabelecimento de parâmetros para sua estruturação e funcionamento das Bibliotecas Universitárias A dinâmica do trabalho foi feita por um grupo de trabalho bibliotecários universitários nomeados pela portaria n. 08 de 2020 em 09 de setembro de 2020. O grupo de trabalho é uma maneira de representar o máximo de tendências sobre o assunto. A composição do grupo de trabalho é sempre de especialistas da área, que são conselheiros federais e regionais. Assegurar a qualidade aos serviços prestados pelas bibliotecas universitárias à sociedade. É importante esta resolução ser um reflexo e dar a importância da biblioteca universitária no mundo contemporâneo, rever sua história e seu valor institucional, seu alcance, sua funcionalidade dentro da comunidade acadêmica, assim propiciar a produção de conhecimento e inovação para toda sociedade
Do presencial ao virtual: o impacto da pandemia nas visitas orientadas da BU/UFSC.
No full textEste trabalho apresenta um breve relato de experiência da Biblioteca Universitária da Universidade Federal de Santa Catarina na adaptação do serviço de visita orientada para a modalidade virtual em virtude da Pandemia pela Covid-19. Ao invés do tour pelos espaços físicos da biblioteca, apresentou-se um tour virtual construído a partir da ferramenta marzipano.net/, em que é possível conhecer e explorar todos os espaços disponíveis. A apresentação das estantes e da busca ao catálogo foi substituída por um exercício de navegação em tempo real no site da BU/UFSC, apresentando os principais botões, além de uma apresentação em Power Point com a descrição dos principais serviços e curiosidades sobre a Biblioteca. A experiência foi considerada exitosa, tendo em vista que os professores se mostraram bastante satisfeitos com a disponibilidade da BU/UFSC em estar próxima dos estudantes apesar da interrupção das atividades presenciais. Ademais, foi uma oportunidade de mostrar a contribuição da Biblioteca neste período, dando enfoque aos recursos digitais
Indexação de assunto no Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias: enfoque analítico sobre as palavras-chave atribuidas pelos autores.
No full textAborda a indexação de assunto no contexto científico, considerando as palavras-chave que acompanham os resumos documentários das publicações. Fundamenta-se teoricamente sobre o processo de indexação, discutindo-o também junto às produções científicas, entendendo que nesse âmbito, se configura a partir das palavras-chave empregadas pelo autor da publicação. Objetiva analisar as características da indexação realizada pelos autores nos trabalhos publicados junto aos anais do Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias. Metodologicamente, constitui estudo descritivo de natureza quantitativa, com teor analítico bibliográfico e bibliométrico. Tem como corpus de pesquisa 187 trabalhos, na forma de comunicações, apresentados na última edição do referido evento, realizada no ano de 2018. Os resultados demonstram que a indexação pelo autor no Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias é prioritariamente seletiva, utilizando termos compostos e no singular, uma pequena parcela de siglas e expressões estrangeiras, mas, significativamente embasada em palavras derivadas do título dos trabalhos. Conclui-se que os autores
que submetem ao evento se pautam pelo assunto principal dos trabalhos para indexá-los, trazendo especificações a partir dos radicais e da combinação dos termos, com grande recorrência ao título para a especificação temática via palavras-chave