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Advocacy pelas bibliotecas escolares: a experiência dos Amigos das Bibliotecas de Jardinópolis
No full textO Coletivo “Amigos das Bibliotecas de Jardinópolis” atua no advocacy pelas bibliotecas na pequena cidade do interior paulista. Neste trabalho é exposto caso específico pela efetivação da universalização das bibliotecas escolares (Lei nº 12.244/2010) e da presença de bibliotecários nas bibliotecas (Lei nº 9.674/1998) das escolas de ensino fundamental do município. Desde 2017, o Coletivo angariou esforços para formação da Comissão de Bibliotecas de Jardinópolis, a qual é composta pelos poderes executivo (Secretarias da Educação e da Cultura) e legislativo (dois vereadores), além do Coletivo. Descreve brevemente a atuação do Coletivo neste período (2017-2019) para alcance de resultados significativos: presença e voz em audiência pública na Comissão de Educação da Câmara dos Deputados em Brasília (DF); realização de conferência sobre o tema com especialista; verificação dos locais destinados às bibliotecas nas escolas municipais; elaboração de projeto arquitetônico para as bibliotecas escolares; reforma, adequação e construção das bibliotecas nas escolas; aquisição de mobiliário, equipamentos, livros e software para gestão bibliotecária; inclusão do cargo de bibliotecário em concurso público; e elaboração do Plano Municipal do Livro, Leitura e Bibliotecas de Jardinópolis/SP (PMLLBJ), para aprovação da Câmara Municipal e execução pela Prefeitura Municipal. Até 2020, prazo para universalização das bibliotecas escolares, espera-se ter as demais cinco bibliotecas estruturadas (construídas e/ou reformadas, com mobiliário, equipamentos e acervo adequados) e com bibliotecários, para que sejam bibliotecas vivas, ativas e fundamentais na formação de leitores, pesquisadores e cidadãos. Este relato de experiência mostra que, de fato, advocacy é atuar planejada e estrategicamente para alcance de resultados
Advocacy por sala de leitura: a conquista dos Amigos das Bibliotecas de Jardinópolis
No full textRelato de experiência da atuação pelo advocacy bibliotecário do Coletivo Amigos das Bibliotecas de Jardinópolis, demonstrando algumas de suas conquistas no período de pouco mais de um ano, dentre elas: participação em audiência pública sobre bibliotecas escolares na Comissão de Educação da Câmara dos Deputados; realização de conferência visando a implantação do Plano Municipal do Livro, Leitura e Bibliotecas de Jardinópolis (PMLLBJ); conquista de verba, pelo orçamento participativo, para adequação da Biblioteca Municipal; aplicação da legislação sobre universalização das bibliotecas escolares junto à Comissão de Bibliotecas de Jardinópolis; aprovação da indicação para criação do cargo de bibliotecário; realização da “Noite dos livros e das rosas”; aprovação de Lei Municipal referente à Semana do Livro, Leitura e Biblioteca; e destacando a saga pela implantação da Sala de Leitura Amauri Vieira Barbosa na Câmara Municipal de Jardinópolis/SP. O objetivo é demonstrar que o advocacy traz resultados, devendo ser aplicados na luta por mais equipamentos culturais para a sociedade
BIBLIOTECA PÚBLICA ESPECIALIZADA ESTADUAL RESISTE FRENTE AO DESEQUILÍBRIO NA ECOLOGIA DA INFORMAÇÃO GOVERNAMENTAL
No full textO artigo relata a experiência de atuação da Biblioteca Rui Tendinha com estratégias de valorização da unidade de informação, diante das consequências do desequilíbrio na ecologia da informação governamental
Ações para inclusão de periódicos como bibliografia suplementar em uma Instituição de Ensino Superior
No full textApresenta as mudanças trazidas pelo Instrumento de Avaliação de Cursos de Ensino Superior do INEP/MEC com foco na adequação da bibliografia de periódicos, também conhecida como Bibliografia Suplementar. Trata-se de um relato de experiência sobre as ações para inclusão de periódicos como Bibliografia Suplementar nos cursos de uma Instituição de Ensino Superior (IES), localizada em Fortaleza/CE. Como técnica de pesquisa foi utilizada a observação participante, o que possibilitou o contato direto do pesquisador com o contexto considerando que ele também é um sujeito da pesquisa. As ações para inclusão de títulos de periódicos envolveram a elaboração de critérios para orientar quais títulos deveriam ser selecionados, além da capacitação de professores sobre estratégias de pesquisa de periódicos em bases de dados. Acredita-se que o incentivo ao uso de periódicos na graduação trará benefícios na formação do aluno quanto pesquisador. Por outro lado, isso resulta na necessidade do bibliotecário ter maior conhecimento do seu acervo de periódicos digitais. Conclui-se ainda que a biblioteca deve atuar como mediadora capacitando e orientando os docentes na adequação de uma bibliografia atualizada e consistent
MEMÓRIA INSTITUCIONAL E PRESERVAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DA HEMEROTECA DIGITAL DO CENTRO UNIVERSITÁRIO INTEGRADO DE CAMPO MOURÃO – PARANÁ.
No full textA importância de grandes instituições de ensino, que atrelam seu crescimento institucional ao crescimento socioeconômico da região onde estão inseridas, é fato concreto na literatura da área. Este crescimento mútuo, é uma relação muito clara entre o Centro Universitário Integrado de Campo Mourão, Paraná e a sociedade onde se insere. A exposição à mídia impressa local, na figura de jornais impressos, fez com que a sociedade também fosse parte das atividades desenvolvidas pela instituição e noutras vezes que o caminho fosse inverso e a instituição desenvolvesse projetos que pudessem vir a amenizar problemas sociais. O resultado desta exposição midiática converteu-se em matérias jornalísticas impressas, cujas foram separadas, catalogadas e armazenadas, transformando-se numa vasta hemeroteca, cujos registros contam a memória da instituição através da mídia impressa, proporcionando um resgate histórico institucional ao longo de sua trajetória, mostrando seu desenvolvimento, importância regional, contribuição social e crescimento, com divulgação aberta à toda população. As duas últimas décadas do século XXI, foram fortemente marcadas, pela presença dos objetos digitais e sua evolução, culminando na presente era digital. Assim, viu-se a oportunidade de transferir as informações arquivadas em mídia impressa para a informação digital, resultando no projeto de transformação da hemeroteca existente na biblioteca central do Centro Universitário Integrado, numa hemeroteca digital, tendo a maior segurança que a preservação digital de documentos, em tese, pode proporcionar. Além de poder oferecer à população usuária, um maior e melhor acesso a esta hemeroteca, pois muitos deles, fizeram, e de alguma forma ainda fazem, parte desta história
Reflexões sobre o uso do salão de leitura da Biblioteca da Câmara dos Deputados como elemento de promoção da cidadania
No full textDescreve a experiência da Biblioteca da Câmara dos Deputados no que diz respeito à utilização de seu salão de leitura reinaugurado em 2011, juntamente com a abertura do acervo. Questiona em qual medida a instituição fomenta ações de inclusão direcionadas ao público diversificado que frequenta o espaço, de usuários internos à vasta gama de usuários externos
User Experience (UX): Casos em Bibliotecas Universitárias Internacionais
No full textBusca observar se o uso da User Experience (UX) em bibliotecas universitárias internacionais garante papel ativo do usuário em relação à biblioteca, quanto a mudanças em seus serviços e estrutura. No levantamento bibliográfico realiza-se a análise de quatro bibliotecas universitárias: University of North Carolina at Charlotte, University York, University of Fresno e University of Cambridge. As instituições afirmam utilizar a UX integrada ao estudo etnográfico, conforme definidos por Priestner e Borg em sua obra: User experience in libraries: applying ethnography and human-centered design. Como resultado, percebeu-se que a aplicação da User Experience e os métodos do estudo etnográfico, identificaram sugestões, opiniões e hábitos dos usuários na unidade de informação. Concluiu-se que a UX garante ao usuário protagonismo na unidade de informação por sua opinião, hábitos e uso do espaço, uma vez que as propostas sugeridas por eles, em conjunto com a aplicação e a apuração dos resultados do estudo etnográfico, promoveram mudanças concretas na biblioteca universitária
O impacto da comunicação com o usuário para a visibilidade da biblioteca: relato de experiência da Biblioteca do Instituto de Química da Unicamp
No full textTrata-se do relato de experiência da Biblioteca do Instituto de Química da Unicamp sobre os impactos que a alteração da linguagem de comunicação e outras iniciativas voltadas para a comunidade usuária tiveram sobre a visibilidade do bibliotecário e da equipe para os usuários, alterando a convivência e o reconhecimento pela importância do papel da biblioteca e do profissional da informação
A IMPORTÂNCIA DAS PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS DOS NEABS PARA A ORGANIZAÇÃO E REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO
No full textEste trabalho consiste em uma reflexão teórica sobre a produção científica realizada pelos intelectuais negros que desenvolvem pesquisas científicas dentro dos Núcleos de Estudos Afro-brasileiros existentes no Brasil. Como problema de pesquisa, percebe-se que os termos e conceitos trabalhados nas publicações do NEABs são limitados nos Sistemas de Organização do Conhecimento (SOCs). A partir disso, refletimos sobre a produção do conhecimento desses pesquisadores e o fortalecimento que a mesma promove na identidade intelectual negra no campo da Organização e Representação do Conhecimento, onde, por vezes, muitos pesquisadores acabam produzindo um conhecimento pautado não mais no olhar do intelectual branco comprometido (ou não) com a luta antirracista, mas pelo olhar crítico e analítico do próprio negro como pesquisador da temática racial
Plano do Projeto Agenda 2030 em Minas Gerais
No full textProjeto gerenciado pela ABMG, cujo objetivo principal é fortalecer a discussão, em instância local, acerca da contribuição desempenhada pelas bibliotecas na garantia do desenvolvimento sustentável das nações. O projeto envolve um ciclo de palestras, cursos, oficinas, mesas redondas, dentre outros eventos, com periodicidade não regular, e com temas relacionados à contribuição das bibliotecas para o benefício das comunidades, haja vista a construção de uma sociedade mais democrática, cidadã, igualitária e, principalmente, inclusiva