Repositório FEBAB
Not a member yet
5390 research outputs found
Sort by
Doc. com Café : um proposta para despertar o papel social da Biblioteca
No full textIndo ao encontro do papel social da Biblioteca, que se responsabiliza pelo acesso à informação para gerar conhecimento como elemento de transformação da vida, a Biblioteca do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) - Campus Cachoeiro de Itapemirim mudou a forma como organiza suas ações culturais, assim, estas passaram a ser desenvolvidas para abordar temas transversais, relacionados à sustentabilidade ambiental e/ou desenvolvimento social. Tais ações se iniciaram em 2018 e receberam o nome de Doc. com Café. Cada edição adota um tema diferente, tendo por objetivo geral despertar na comunidade acadêmica hábitos de vida de respeito a si mesmo, aos outros e ao meio ambiente, por meio do amplo acesso a informação. Uma das edições teve como tema sustentabilidade ambiental e por meio de parcerias com a comunidade acadêmica e externa, no primeiro dia foram realizadas palestras e oficinas que trataram de ativismo alimentar e sustentabilidade, englobando veganismo, hortas domésticas e lanches saudáveis. Já o segundo dia foi voltado a Mineração e Sustentabilidade, tratando dos desastres ambientais da área de mineração com exibição de documentário e debate. O Doc. com Café teve uma repercussão positiva na comunidade acadêmica do Ifes, Campus Cachoeiro de Itapemirim e comprovou a importância da inserção da Biblioteca como promotora no debate de temas de relevância para sociedade
Formação de leitores através da inclusão social por audiolivro para pessoas com necessidades especiais (PNE)de visão.
No full textDescreve sobre a importância da inclusão social e da acessibilidade de pessoas com necessidades especiais de visão e baixa visão na unidade de informação do Serviço Social de Bens e Turismo (Sesc) de Mossoró. Utilizando como cenário de pesquisa a Associação dos Deficientes Visuais - ADVM, localizada próximo ao Sesc, tem como objetivo incentivar esses usuários a lerem através de oficinas de audiolivro, de discussões acerca de suas experiências, suas realidades e sobre o conteúdo passado por áudio, além de realizar atividades inerentes a esses usuários como a caixa de vocabulário. Conclui que este projeto tem a finalidade de desenvolver e treinar a criatividade, o domínio da fala para os usuários em potencial com necessidades especiais de visão e baixa visão, além de oferecer um ambiente, que é a biblioteca, para o desenvolvimento de seu processo de letramento informacional e de ensino e aprendizagem
O encanto da contação de histórias e a mediação do Chão de Letras
No full textEste trabalho descreve ações desenvolvidas e benefícios proporcionados por meio de oficinas e cursos de formação de contadores de histórias na promoção da leitura, em decorrência da realização do projeto Viagem pela Literatura, implementado pela Biblioteca Municipal Adelpho Poli Monjardim, desde 1994 no município de Vitória/ES, abordando diversas linguagens. Tem como público alvo professores, bibliotecários, contadores de histórias e pessoas interessadas na arte de contar histórias. Enfatiza à importância do contador de histórias às práticas sociais de leitura na interação da biblioteca pública com a comunidade
As experiências dos usuários com ebooks: interdisciplinaridade Biblioteconomia e Design
No full textCom o aumento da quantidade de portais para leitura literária digital, torna-se evidente a necessidade de estudos voltados para essas ferramentas. O objeto utilizado na pesquisa é o Portal Biblon , rede social com foco voltado para o usuário infantil, que tem como objetivo promover a leitura através de narrativas literárias, agregando utilizadores em torno do texto literário. A pesquisa faz análise da interface dos ebooks disponíveis no portal com ênfase no Design Editorial e na experiência do usuário infantil. Usando a metodologia de pesquisa aplicada com abordagem qualitativa, observou-se que os elementos do Design Editorial servem de parâmetros motivadores para a leitura, e quando um ebook não é projetado, levando em consideração as necessidades do seu público, o mesmo funciona como elemento contrário da sua função, ou seja, em vez de incentivar a leitura, causa frustração e desinteresse pela mesma. Esse estudo possui características interdisciplinares, Biblioteconomia e Design, buscando contribuições da área do Design Editorial também conhecido como design de publicações (publication design), uma área que tem sua concentração nas publicações de livros, ebooks dentre outros materiais, em suporte impresso ou digital
FORMAÇÃO DE BIBLIOTECÁRIOS NO SÉCULO XXI: EXPERIÊNCIA DO CURSO DE BIBLIOTECONOMIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
No full textAborda a experiência da Universidade Federal de Goiás com as disciplinas de tecnologia da informação e comunicação na formação dos bibliotecários no século XXI. Indica as metodologias e ferramentas utilizadas nas disciplinas e a avaliação dos estudantes sobre as mesmas
Fake news e nativos digitais: qual o papel do bibliotecário?
No full textO trabalho buscou através de levantamento bibliográfico identificar qual o papel do bibliotecário no contexto de disseminação de informações falsas e quais ações ele pode tomar diante dessa epidemia e, assim, verificar se os nativos digitais são os responsáveis pelo alto índice de divulgações de fake news nas redes sociais
LEITURA EM FORMATO IMPRESSO X ELETRÔNICO: UMA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO INFORMACIONAL DE GRADUANDOS EM BIBLIOTECONOMIA E ARQUIVOLOGIA
No full textEste trabalho insere-se nos estudos comportamentais, ou seja, aqueles que intentam investigar como um grupo pré determinado se comporta ao buscar e utilizar informação. Apresenta e discute as possibilidades e preferências de suporte para leitura de graduandos em Biblioteconomia e Arquivologia da Universidade Estadual Paulista, campus de Marília. Os resultados contribuem na compreensão das práticas de leitura (digital ou impressa) no âmbito acadêmico, podendo servir como apoio às decisões de bibliotecas e outros serviços de informação relativamente aos critérios de seleção e disponibilização das suas coleções
Gestão de bibliotecas universitárias: em foco a compreensão dos aspectos afetivos do comportamento informacional
No full textTrata dos aspectos afetivos do comportamento informacional dos usuários da Biblioteca do Curso de Física (BCF), vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Física (PPGFIS), da Universidade Federal do Ceará (UFC). Apresenta, portanto, a seguinte questão norteadora: Quais sentimentos caracterizam as ações de busca e uso da informação dos usuários da BCF, vinculados ao PPGFIS, da UFC? Logo, objetiva compreender como a comunidade em questão se sente no decorrer do desenvolvimento de suas pesquisas. Esta proposta foi fundamentada na perspectiva cognitiva de Carol Kuhlthau, em decorrência de entendermos que os pensamentos, sentimentos e ações permeiam intrinsecamente o Processo de Busca da Informação (PBI). Para tanto, realizou-se uma pesquisa qualitativa de cunho exploratório e descritivo, de natureza qualitativa, configurando um estudo de caso, cujo campo de pesquisa foi a BCF tendo, portanto, como unidade de análise os usuários ligados ao programa de pós-graduação em foco. A amostra compreendeu 09 (nove) professores e 25 (vinte e cinco) estudantes. O instrumento de coleta de dados foi o questionário aplicado via e-mail. A partir do exposto, constatou-se a demonstração predominante dos sentimentos de confiança, otimismo e satisfação apontados assiduamente pelos professores e estudantes nos revelando, assim, que ambos estão conscientes das escolhas que favorecem a produtividade e inovação de seus resultados. Compreendemos, portanto, que a segurança do que se deseja pesquisar e de como fazê-lo, interfere significativamente no contentamento dos docentes e discentes que percebem seus avanços ao passarem de posturas generalistas para específicas e especializadas à medida que seu aprendizado progride
IMPLANTAÇÃO DE SOFTWARE DE GESTÃO DE BIBLIOTECA ESCOLAR NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE VILA VELHA - ES
No full textEste trabalho pretende relatar o processo de escolha do software que melhor atendesse as necessidades do sistema de bibliotecas escolares da rede municipal de ensino de Vila Velha - ES. Como forma de mantê-las atualizadas com as novas tecnologias da informação, fez-se necessário a escolha de um software que contribuísse com os profissionais bibliotecários, a fim de levar qualidade no serviço e atendimento dos alunos e profissionais das instituições de ensino da rede. Quando se faz referência a manutenção de profissionais qualificados e competentes para atendimento nas bibliotecas escolares, é necessário também oferecer a estes, equipamentos que permitam colocar em prática todo o seu conhecimento técnico e teórico e sirvam de instrumento base para o desenvolvimento do trabalho a eles confiados. Assim, para garantir o acervo de uma biblioteca escolar organizado e disponibilizá-lo com rapidez o ideal é recorrer à automatização, que muito contribui à medida que dinamiza o tempo do leitor por meio de buscas rápidas e específicas, garantindo a eficiência do trabalho do bibliotecário e o melhor acesso dos usuários
MEDIAÇÃO DA LEITURA E PRÁTICAS PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES
No full textO presente artigo visa demonstrar os benefícios da prática da leitura e a importância do mediador no processo de estimular o gosto e prazer de ler como também de formar leitores efetivos, a fim de que o hábito, a experiência de ler, seja prática democrática, livre e acessível a todos. Utilizou-se estudo bibliográfico e relatos pessoais da autora para refletir e analisar se ações culturais nas bibliotecas públicas e escolares contribuem efetivamente para o fomento da leitura