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A ACESSIBILIDADE FÍSICA PARA PESSOAS COM MOBILIDADE REDUZIDA NOS ESPAÇOS DE ESTUDO E CIRCULAÇÃO DA BIBLIOTECA CENTRAL DA UFG
Em atendimento às leis sobre acessibilidade física e aos direitos do portador de mobilidade reduzida, este projeto busca produzir um diagnóstico relacionado a esse tema, utilizando a NBR 9050:2015 da ABNT, para identificar as adaptações necessárias à acessibilidade e à inclusão social de usuários portadores de mobilidade reduzida nas dependências internas e externas da Biblioteca Central da Universidade Federal de Goiás. Utilizou-se abordagem qualitativa e exploratória com verificação in locus das dependências da biblioteca, priorizando análise dos espaços, mobiliários e equipamentos daquela unidade de informação. O presente estudo abordou duas das oito categorias sobre acessibilidade sendo elas a categoria “arquitetônica” e a categoria “mobiliário e equipamentos”. O diagnóstico evidenciou a necessidade de ajustar 22 itens (de um total de 174), ou seja, 12,64% dos itens analisados não atendem as normas 9050:2015 relacionadas à acessibilidade arquitetônica. Quanto à acessibilidade de mobiliários e equipamentos, 10 itens (de um total de 19), ou seja, 52,64%, não atendem as recomendações das normas. Constatou-se que, dentro das características relacionadas à acessibilidade arquitetônica, a Biblioteca Central cumpre bem as normas. Quanto à acessibilidade de mobiliários e equipamentos, os resultados apontam para a necessidade de adequação
A importância da mediação da leitura para a comunidade: a experiência do Clube do Livro de Ribeirão das Neves
Na Região Metropolitana de Belo Horizonte, no município de Ribeirão das Neves, existe um espaço para compartilhamento de leituras de forma coletiva: o Clube do Livro de Ribeirão das Neves. Esse Clube é uma iniciativa da própria comunidade, que tem como finalidade promover encontros presenciais nos quais leitores literários possam socializar suas leituras. O objetivo deste trabalho foi investigar o Clube do Livro de Neves de forma a averiguar sua estrutura, história e atuação junto à comunidade. Elencamos como objetivos específicos: conhecer o Clube do Livro de Neves, compreender a estrutura dos encontros, identificar as temáticas abordadas, verificar as ações de incentivo e mediação de leitura no grupo. A pesquisa é de cunho qualitativo. Adotamos como técnicas de coletas de dados a observação participante e a entrevista semiestruturada com uma das mediadoras do Clube do Livro. A observação participante ocorreu no dia 9 de fevereiro de 2019, em um dos encontros do Clube do Livro de Ribeirão das Neves e a entrevista com uma das mediadoras, ocorreu no dia 20 de fevereiro de 2019. Com a realização da pesquisa, assinalamos a importância do Clube para a comunidade e o papel fundamental da atividade de mediação da leitura para o envolvimento e sensação de pertencimento dos membros do grupo
Tecnologia Inclusiva em Biblioteca Universitária: uma proposta de uso.
O presente trabalho vem trazer uma proposta da instalação do sistema DosVox, desenvolvido pelo Núcleo de Computação Eletrônica (NCE) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), na biblioteca Leopoldo Nachbin do Instituto de Matemática e na biblioteca do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFCH), ambas bibliotecas fazem parte da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Com esse estudo, queremos possibilitar aos usuários com deficiência visual, interação com os seus estudos, com as suas pesquisas e os seus trabalhos. Proporcionando com o uso da tecnologia assistiva, o acesso possível da informação. O sistema computacional DosVox, é uma ferramenta indispensável para o cotidiano dos usuários com deficiência visual. Com a utilização desse sistema, espera-se criar a cultura de autonomia, promover a inclusão social, aumentar o índice de independência e a motivação pessoal
O DISCURSO DO BIBLIOTECÁRIO DA BIBLIOTECA PÚBLICA DE SANTA CATARINA SOBRE EXCLUSÃO SOCIAL
Resumo: O estudo aborda a questão dos processos de exclusão social através do discurso do bibliotecário. Objetiva analisar as representações dos bibliotecários da Biblioteca Pública de Santa Catarina a respeito dos processos de exclusão social em seu ambiente de atuação. Apresenta a Biblioteca Pública de Santa Catarina, expõe sobre o bibliotecário atuante em biblioteca pública e trata a respeito de situações de exclusão em ambientes de biblioteca. A pesquisa, do tipo qualitativa, utiliza como base metodológica a Teoria das Representações Sociais (TRS) e o tratamento por parte do Discurso do Sujeito Coletivo (DSC). Realiza a análise com base no discurso de sete bibliotecários atuantes na Biblioteca Pública de Santa Catarina. Busca informações sobre as circunstâncias culturais, sociais e econômicas em que se situam os informantes, sobre seu ambiente de trabalho, levanta posições acerca da função social da biblioteca pública e da atuação ética do bibliotecário. Por fim, analisa os conceitos de exclusão expressos por estes profissionais, fazendo a reflexão com a vivência ética prestada nos serviços e os conceitos de exclusão social
O papel dos profissionais da biblioteca escolar no combate a violência doméstica no brasil: precarização da leitura/escolaridade pode influenciar no perfil do agressor
A biblioteca escolar é o espaço para a criança ter acesso as obras disponíveis e criar hábitos de leitura. O gosto pela leitura desperta interesse nos alunos a curiosidade, a descoberta de mundos que só podem ser imaginados através da sua própria experiência com a leitura da obra. Este trabalho de cunho bibliográfico propõe-se a reflexão dos profissionais da biblioteca escolar a respeito de formarem jovens leitores e cidadãos. Compreendemos que a escassez de leitura/escolaridade pode influenciar no perfil do agressor que comete violência contra a mulher. Na sociedade contemporânea em que o mercado de trabalho encontra uma crise financeira, o desemprego possui dados alarmantes. A escolaridade precária é um entrave para o acesso ao mercado de trabalho formal. A falta de perspectiva de trabalho pode criar um nível de estresse para o agressor. Indicadores comprovam que a falta de leitura pode interferir no comportamento humano. A cultura do imediatismo aos bens de consumo, está também atrelada a forma como lidamos com a informação, essa fragmentação do saber que recebemos diariamente nos smartphones, deve ser consumida rapidamente e descartada para estar pronto para obter novidades. A miserabilidade do conteúdo informacional e a baixa crítica do cidadão pode possibilitar a construção de uma geração zumbi
A Biblioteca como espaço criativo
O desafiador contexto da Biblioteca Universitária em perceber e atender a diversidade de demandas do público universitário, é o tema de fundo deste relato de experiência, que traz a breve descrição das mudanças promovidas no ambiente da Biblioteca da Unidade de Balneário Camboriú da Universidade Estadual de Santa Catarina - UDESC para que coexistam os interesses dos usuários. O conceito de biblioteca e as necessidades a serem atendidas mudaram significativamente, passamos do modelo de biblioteca focado na preservação para a era do acesso, do compartilhamento e da criação. Um trimestre após a efetivação das transformações, aplicou-se uma pesquisa de opinião que buscou compreender o impacto destas mudanças na percepção dos usuários. Identificar como a Biblioteca é usada desde então, nos aponta e confirma a os diversos interesses que o público tem sobre ela. Foi possível confirmar que a Biblioteca enquanto espaço de estar, passou a ser mais relevante, mais frequentada. Estimula a leitura e abraça uma maior diversidade de interesses. Onde a necessidade de silêncio não cala a necessidade dos que precisam estar e criar. Os interesses coexistem
Biblioteca Inquieta: um projeto de imersão artístico-literária
Apresenta o protagonismo das bibliotecas do Sesc em Santa Catarina com a realização de um projeto interdisciplinar de incentivo à leitura, congregando várias manifestações artísticas e valorização da produção de artistas locais
Bibliotecas Universitárias e Bens Móveis Intelectuais: em busca de uma definição.
Este trabalho traz a definição e os motivos para tratar os materiais de informação utilizados em bibliotecas universitárias de IES federais como bens móveis intelectuais, trazendo a interdisciplinaridade dos processos administrativos, contábeis e de ciência da informação, especialmente o desenvolvimento de coleções e acervos universitários
Desburocratizando o processo de aquisição de acervos: novas práticas licitatórias na Rede Sesc de Bibliotecas
Relata a experiência da implementação de modelo de processo licitatório para aquisição de acervo na Rede Sesc de Bibliotecas, como produto do Grupo de Trabalho de Políticas de Acervo, formado por bibliotecários atuantes em vários Departamentos Regionais do Sesc. O Grupo realizou pesquisas teórico-práticas que permitiu identificar que o modelo ora apresentado respeita os princípios legais e sendo adotado de forma similar por algumas entidades públicas. Descreve os principais resultados obtidos: redução do tempo entre o processo de seleção até disponibilização do acervo para circulação; possibilidade de escalonamento dos pedidos junto a fornecedores e consequente, diminuição de estoques físicos imobilizados, oportunidade acompanhar lançamentos editoriais etc
Informação Pública e Informação Corporativa: uma reflexão sobre a transparência dos algoritmos preditivos nas cidades inteligentes
Este trabalho tem por objetivo identificar a prática da transparência nas organizações públicas e privadas diante do fenômeno do Big Data Analytics. A metodologia procedimental é a revisão de uma literatura selecionada que aborda preocupações quanto ao problema da opacidade dos algoritmos preditivos utilizados nas pioneiras Smart Cities norte-americanas, na oferta de serviços como segurança, justiça, bem-estar social e educação. São serviços tipicamente públicos, cujo controle está sendo, cada vez mais, centralizado nos fornecedores privados, que detém a expertise e infraestrutura tecnológica para poder rodar os algoritmos preditivos