Physical Education of Students (E-Journal)
Physical Education of Students (E-Journal)Not a member yet
673 research outputs found
Sort by
Дослідження страху перед статусом COVID-19 у студентів-спортсменів, що займаються різними видами спорту, пов'язаними з контактом
No full textBackground and Study Aim. The aim of this research is to (i) examine the COVID-19 fear scales according to the contact rate of the sports branch of the athletes and (ii) examine the COVID-19 fear scales according to some demographic variables of the athletes.
Material and Methods. Sport Sciences Faculty students athletes (n=176) in sports with different levels of contact voluntarily participated in the current study. The fear of COVID-19 scale consisting of a total of 7 items and demographic information form and a single sub-dimension were applied online via Google® forms to individuals who participated in the study voluntarily. The data obtained from the study were analyzed using IBM SPSS 25.0 statistics package program. Due to the normal distribution of the data, sample t-test independent of parametric tests and one-way analysis of variance tests were used in the statistical analysis of the data. Bonferroni test, one of the multiple comparison tests, was used in order to determine which groups had significance according to the results of the one-way analysis of variance test. The results were tested at a significance level of p <0.05. The Cronbach Alpha reliability coefficient for the COVID-19 fear scale was found to be 0.88.
Results. Statistically significant difference was found between the fears of catching COVID-19 according to the gender of athletes in different branches (p = 0.01). No statistically significant difference was found between the fears of catching COVID-19 according to the educational status of the athletes (p = 0.31). No statistically significant difference found between the fears of catching COVID-19 according to the contact included in the specialty sports of the athletes in different branches (p = 0.56). Statistically significant difference was found between the highest level (professional) and intermediate level (amateur) groups ) in terms of fear of catching COVID-19 (p = 0.02). No statistically significant difference found between the fears of catching COVID-19 (p = 0.08) of the athletes in different branches according to their sports experience. Statistically significant difference was found in terms of fear of catching COVID-19 between the 4-6 years and 7-9 years groups with sports experience (p = 0.02). In addition, it has been revealed that the average scores of COVID-19 fear scales (20.05 ± 4.79) of female athletes are higher than the average scores of male athletes (17.67 ± 6.75).Conclusions. As a result, this research has revealed that the fear of COVID-19 does not differ relative to the contact levels of a specific sports branch. In addition, it has shown that the fear of COVID-19 is greater in female athletes compared to male athletes and lower performance levels and less competition experiences are in fact causing an increase in fear of COVID-19.Предпосылки и цель исследования. Целью этого исследования является (i) изучение шкалы страха COVID-19 в соответствии с частотой контактов спортсмена со стороны спортсменов и (ii) изучение шкалы страха COVID-19 в соответствии с некоторыми демографическими переменными спортсменов.Материал и методы. Студенты факультета спортивных наук, спортсмены (n = 176), занимающиеся видами спорта с разным уровнем контакта, добровольно приняли участие в данном исследовании. Шкала страха перед COVID-19, состоящая в общей сложности из 7 пунктов, формы демографической информации и одного подпараметра, была применена онлайн через формы Google® к лицам, добровольно участвовавшим в исследовании. Данные, полученные в результате исследования, были проанализированы с помощью программы статистического пакета IBM SPSS 25.0. Из-за нормального распределения данных при статистическом анализе данных использовались выборочный t-критерий, независимый от параметрических тестов и односторонний дисперсионный анализ. Тест Бонферрони, один из множественных сравнительных тестов, был использован для того, чтобы определить, какие группы имели значимость в соответствии с результатами теста одностороннего анализа дисперсии. Результаты проверены на уровне значимости p <0,05. Коэффициент надежности Cronbach Alpha для шкалы страха COVID-19 оказался равным 0,88.Результаты. Обнаружена статистически значимая разница между опасениями заразиться COVID-19 в зависимости от пола спортсменов в разных отраслях (p = 0,01). Статистически значимой разницы между опасениями заразиться COVID-19 в зависимости от образовательного статуса спортсменов не обнаружено (p = 0,31). Статистически значимой разницы между опасениями заразиться COVID-19 в зависимости от контакта, включенного в специальные виды спорта, у спортсменов в разных отраслях не обнаружено (p = 0,56). Статистически значимая разница была обнаружена между группами высшего (профессионального) и среднего (любительского) уровня в плане опасений заразиться COVID-19 (p = 0,02). Статистически значимой разницы между опасениями заразиться COVID-19 (p = 0,08) спортсменов в разных отраслях в зависимости от их спортивного опыта не обнаружено. Статистически значимая разница была обнаружена в отношении опасений заразиться COVID-19 между группами 4-6 лет и 7-9 лет спортивного стажа (p = 0,02). Кроме того, было выявлено, что средние баллы по шкале страха COVID-19 (20,05 ± 4,79) спортсменок выше, чем средние баллы спортсменов-мужчин (17,67 ± 6,75).Выводы. В результате это исследование показало, что страх перед COVID-19 не отличается от уровня контактов в конкретной спортивной отрасли. Кроме того, было показано, что страх перед COVID-19 больше у женщин-спортсменов по сравнению со спортсменами-мужчинами, а более низкие уровни производительности и меньший опыт соревнований на самом деле вызывают рост страха перед COVID-19.Передумови та мета дослідження. Метою цього дослідження є (i) вивчення шкали страху COVID-19 відповідно до частоти контактів спортсмена з боку спортсменів і (ii) вивчення шкали страху COVID-19 відповідно до деякими демографічними змінними спортсменів.Матеріал і методи. Студенти факультету спортивних наук, спортсмени (n = 176), що займаються видами спорту з різним рівнем контакту, добровільно взяли участь в даному дослідженні. Шкала страху перед COVID-19, що складається в цілому з 7 пунктів, форми демографічної інформації та одного подпараметра, була застосована онлайн через форми Google® до осіб, добровільно брали участь в дослідженні. Дані, отримані в результаті дослідження, були проаналізовані за допомогою програми статистичного пакета IBM SPSS 25.0. У зв'язку із нормальним розподілом даних при статистичному аналізі даних використовувалися вибірковий t-критерій, незалежний від параметричних тестів і односторонній дисперсійний аналіз. Тест Бонферроні, один з численних порівняльних тестів, був використаний для того, щоб визначити, які групи мали значимість відповідно до результатів тесту одностороннього аналізу дисперсії. Результати перевірені на рівні значущості p <0,05. Коефіцієнт надійності Cronbach Alpha для шкали страху COVID-19 виявився рівним 0,88.Результати. Виявлена статистично значуща різниця між побоюваннями заразитися COVID-19 в залежності від статі спортсменів в різних галузях (p = 0,01). Статистично значущої різниці між побоюваннями заразитися COVID-19 в залежності від освітнього статусу спортсменів не виявлено (p = 0,31). Статистично значущої різниці між побоюваннями заразитися COVID-19 в залежності від контакту, включеного в спеціальні види спорту, у спортсменів в різних галузях не виявлено (p = 0,56). Статистично значуща різниця була виявлена між групами вищого (професійного) і середнього (аматорського) рівня в плані побоювань заразитися COVID-19 (p = 0,02). Статистично значущої різниці між побоюваннями заразитися COVID-19 (p = 0,08) спортсменів в різних галузях в залежності від їх спортивного досвіду не виявлено. Статистично значуща різниця була виявлена щодо побоювань заразитися COVID-19 між групами 4-6 років і 7-9 років спортивного стажу (p = 0,02). Крім того, було виявлено, що середні бали за шкалою страху COVID-19 (20,05 ± 4,79) спортсменок вище, ніж середні бали спортсменів-чоловіків (17,67 ± 6,75).Висновки. В результаті це дослідження показало, що страх перед COVID-19 не відрізняється від рівня контактів в конкретної спортивної галузі. Крім того, було показано, що страх перед COVID-19 більше у жінок-спортсменів в порівнянні зі спортсменами-чоловіками, а більш низькі рівні продуктивності і менший досвід змагань насправді викликають зростання страху перед COVID-19
Вивчення ставлення студентів факультету спортивних наук до онлайн-навчання за різними параметрами.
No full textBackground and Study Aim. In distance education, students’ attitudes towards this method gain importance in the process. The aim of this research is to examine the impact of coronavirus anxiety, academic self-sufficiency and life satisfaction levels of students in the faculty of sports sciences over their attitudes towards online learning.
Material and Methods. A total of 379 sports science faculty students voluntarily participated for the cross-sectional data collection. A simple random sampling method was used in the selection of students from four universities in the Eastern Anatolian region, which make up the universe of the study. Data were collected electronically and analysed by IBM SPSS and AMOS statistical package program.
Results. The structural equity model results revealed that academic self-sufficiency and life satisfaction are positive predictors of online learning attitudes and negative predictors of coronavirus anxiety. Online learning attitude was found to be positively correlated with other variables other than coronavirus anxiety. In addition, it has been determined that the scale total scores are slightly above average, except for coronavirus anxiety.
Conclusions. The results have been discussed in terms of their meaning for the environment of physical education. In this research, which created a model for understanding online learning attitudes in students of the faculty of sports sciences, it was understood that coronavirus anxiety has a statistically significant effect on online learning attitudes while academic self-sufficiency and life satisfaction do not have a statistically significant effect. Students’ positive attitude towards online learning and understanding the predictors of this attitude will be a development to be appreciated by all stakeholders of the subject.Передумови та мета дослідження. У дистанційному навчанні ставлення студентів до цього методу набуває все більшого значення. Метою даного дослідження є вивчення впливу тривожності з приводу коронавируса, академічної самодостатності і рівня задоволеності життям студентів факультету спортивних наук на їхнє ставлення до онлайн-навчання.Матеріал і методи. Всього 379 студентів факультетів спортивних наук добровільно взяли участь в зборі крос-секційних даних. При відборі студентів з чотирьох університетів східно-анатолийского регіону, складових дослідження, використовувався простий метод випадкової вибірки. Дані були зібрані в електронному вигляді і проаналізовані за допомогою програми статистичного пакета IBM SPSS і AMOS.Результати. Результати моделі структурної справедливості показали, що академічна самодостатність і задоволеність життям є позитивними предикторами відношення до онлайн-навчання і негативними предикторами тривожності з приводу коронавируса. Встановлено, що відношення до онлайн-навчання позитивно корелює з іншими змінними, крім тривожності з приводу коронавируса. Крім того, було визначено, що загальні бали за шкалою трохи вище середнього, за винятком тривожності з приводу коронавируса.Висновки. Результати обговорювалися з точки зору їх значення для середовища фізичного виховання. Дослідження є моделлю для розуміння ставлення до онлайн-навчання у студентів. Необхідно враховувати: тривога від коронавірусу надає статистично значимий вплив на ставлення студентів до онлайн-навчання; академічна самодостатність і задоволеність життям не мають статистично значущого впливу і значного ефекту. Позитивне ставлення студентів до онлайн-навчання і розуміння предикторов такого ставлення буде розвитком, яке оцінять всі зацікавлені сторони
Розвиток координаційних здібностей студенток на основі танцювальних вправ
Get PDFBackground and Study Aim. The physical fitness of students is characterized by the level of their abilities development to perform movements of varying complexity. One of the important components in the system of movements is coordination skills. The aim of the study is to identify the level of special and general coordination of students majoring in "Choreography" and provide recommendations for the development of coordination skills in the process of studying modern-jazz dance.
Material and Methods. The study involved students of the first and second year of study (n = 10, at the beginning of the study (1 year) age - 17.4 ± 0.7 years) majoring in "Choreography". Tests were used to determine the level of development of general and special coordination skills. The level of coordination readiness at the beginning of training and after three semesters of training was determined. The study was conducted over three semesters (September 2019 - December 2020). Curricula for students’ training do not include the discipline "Physical Education". The development of physical qualities is the task of special subjects in the course of professional training: 16 hours per week. The workload of students in modern-jazz dance was 2 hours a week. Forms of study for a certain period - full-time (70%), online learning (10%), mixed (20%). In September 2019 and in December 2020, the same students passed selected tests.
Results. The following significant changes in increasing the coordination level of the abilities were determined: to control temporal and spatial factors of movements; coordination of movements in combination; vestibular stability; musical-rhythmic coordination (p <0.01). The proposed technique assumes that at the first stage of studying modern jazz dance two, three, four centers are coordinated in simultaneous parallel movement.
Conclusions. The need to improve the curriculum of modern jazz dance, the introduction of additional courses to the educational program in the major "Choreography". The technical and lexical base of modern jazz dance in combination with special physical training provides opportunities for the coordination skills development in choreographers.Передумови і мета дослідження. Фізична підготовленість студентів характеризується рівнем розвитку їхніх здібностей щодо виконання рухів різної складності. Однією з важливих складових в системі рухів є координаційні здібності. Мета дослідження – виявити рівень спеціальної та загальної координації студентів спеціальності «Хореографія» та надати рекомендації щодо розвитку координаційних здібностей в процесі вивчення Modern-Jazz танцю.
Матеріал і методи. У дослідженні взяли участь студентки першого-другого року навчання (n=10, на початку дослідження (1 курс) вік - 17.4 ± 0.7 років) спеціальності «Хореографія». Використовувались тести для визначення рівня розвитку загальних та спеціальних координаційних здібностей. Визначався рівень координаційної підготовленості на початку навчання та після трьох семестрів навчання. Дослідження проведено протягом трьох семестрів (вересень 2019 р - грудень 2020 року). Навчальні плани з підготовки студентів не містять навчальної дисципліни «Фізичне виховання». Розвиток фізичних якостей є завданням спеціальних предметів з курсу фахової підготовки: відведено 16 годин на тиждень. Навантаження студентів за напрямом сучасного танцю становило 2 години на тиждень. Форми навчання за визначений період – очна (70%), дистанційна (10%), змішана (20%). У вересні 2019 р. та у грудні 2020 р. одні й ті ж самі студентки склали обрані тести.
Результати. Констатовано достовірні зміни підвищення рівня координації у здібностях: керувати часовими та просторовими чинниками рухів; узгодженості рухів у комбінації; вестибулярній стійкості; музично-ритмічної координації (p<0.01). Пропонована методика передбачає, що на першому етапі вивчення модерн-джаз танцю координується два, три, чотири центри в одночасному паралельному русі.
Висновки. Виявлено необхідність удосконалення навчальної програми вивчення джаз-модерн танцю, введення додаткових курсів до освітньої програми зі спеціальності «Хореографія». Техніко-лексична база джаз-модерн танцю у поєднанні зі спеціальною фізичною підготовкою дає широкі можливості для розвитку координаційних здібностей хореографів
Профілактика травматизму студентів-скелелазів на основі формування раціональної техніки рухів: рандомізоване контрольне дослідження
No full textBackground and Study Aim. Students are often injured while playing sports. The main condition for preventing injuries is the correct technique of movements. In the literature, rock climbing has not been analyzed in terms of prevention of student injuries. Therefore, the development of programs to prevent injuries of students-rock climbers is relevant. Aim: to determine the impact of the use of exercises in a closed kinematic chain on the technical skill and the number of injuries to the elbows of student-rock climbers based on the analysis of the one-arm hang technique.
Material and methods. First, to substantiate the correct technique in rock climbing, the technique of performing one-arm hang was analyzed by 20 leading male climbers of Ukraine and 20 students - novice male climbers. Then a randomized control study was conducted. The participants in the randomized control study were 40 male students-climbers in the intervention group and 44 male students-climbers in the control group aged 18-19 years. The one-arm hang technique was determined based on the angles between the shoulder and the collarbone during the movement. The experiment lasted 1 year. At the beginning and at the end of the experiment, the analysis of the one-arm hang technique was carried out. The number of elbow injuries in both groups was also recorded.
Results. The main parameters of the one-arm hang technique for qualified and unskilled climbers have been substantiated. For qualified climbers, one-arm hang involves the muscles of the shoulder girdle, torso, and legs. In unskilled climbers, one-arm hang is provided only by the muscles of the arm. In a control randomized study, there was a significant improvement in the results of biomechanical analysis of the hang technique in athletes in the intervention group (p <0.001). The use of exercises in a closed kinematic chain significantly reduces the incidence rate of elbow injuries in student-climbers (p <0.05). The odds rate of mild elbow injuries in the control group was 4.625 times higher than the intervention one (95% CI: 1.198; 17.854), the odds rate of moderate injuries in the control group was 5.588 times higher than in the control group than the intervention one (95% CI: 1.143; 27.324).
Conclusions. Exercises in closed kinematic chains are an effective means of improving climbing technique and injury preventing to university students during rock climbing.Обґрунтування і мета. Студенти при заняттях спортом часто отримують травми. Основна умова профілактики травм - правильна техніка рухів. В літературі не аналізувалися скелелазіння з точки зору профілактики травм студентів. Тому розробка програм запобігання травм студентів - скелелазів є актуальною. Мета: визначити вплив застосування вправ в закритих кінематичних ланцюгах на технічну майстерність і кількість травм ліктів студентів-скелелазів на основі аналізу техніки виконання вису на одній руці.
Матеріал і методи. Спочатку для обґрунтування правильної техніки в скелелазінні була проаналізована техніка виконання вису на одній руці 20-ти провідних скелелазів України та 20-ти студентів - початківців скелелазів чоловічої статі. Потім було проведено рандомізоване контрольне дослідження. Учасниками рандомізованого контрольного дослідження були 40 студентів-скелелазів групи втручання і 44 студенти контрольної групи чоловічої статі у віці 18-19 років. Техніка вису на одній руці визначалася на основі величини кутів між плечем і ключицею при виконанні руху. Експеримент тривав 1 рік. На початку і в кінці експерименту було проведено аналіз техніки виконання вису на одній руці. Також фіксувалася кількість травм ліктів в обох групах.
Результати. Обґрунтовано основні параметри техніки вису на одній руці у кваліфікованих і некваліфікованих скелелазів. У кваліфікованих скелелазів при виконанні вису на одній руці включаються м'язи плечового пояса, тулуба, ніг. У некваліфікованих скелелазів вис на одній руці забезпечується тільки м'язами руки. У контрольному рандомізованому дослідженні спостерігалося достовірне поліпшення результатів біомеханічного аналізу техніки вису у спортсменів групи втручання (p <0,001). Застосування вправ в закритих кінематичних ланцюгах достовірно знижує ризик травм ліктів у студентів-скелелазів (p <0,05). Шанс отримання травм ліктів легкого ступеня в контрольній групі виявився вищим в 4,625 рази в порівнянні з групою втручання (95% CI: 1,198; 17,854), шанс травм середнього ступеня в контрольній групі вище в 5,588 разів у порівнянні з групою втручання (95% CI: 1,143; 27,324).
Висновки/ Вправи в закритих кінематичних ланцюгах є ефективним засобом для поліпшення техніки лазіння і профілактики травм студентів університетів при заняттях скелелазінням
Відображення інтелектуальної та концептуальної структури дослідження фізичного виховання: аналіз прямого цитування
No full textBackground and Study Aim. The aim of the study is to identify and explore the intellectual and conceptual structure of physical education research. It is focused around the following study questions: (1) What are the most influential publications within the research field? (2) What are the research fronts in physical education studies?
Material and Methods. As a result of the research sampling process, the 10,334 publications indexed in the Scopus database were selected by the title search for the phrase ‘physical education’. Citation analysis, one of science mapping methods, was employed to conduct the analysis. The study process and the visualization of its findings were supported by the VOSviewer software. In the process of citation analysis, we used the following weight attributes: (1) custom weight attributes: the number of citations received by a document and the normalized of citations for a document, and (2) standard weight attributes: the number of citation links.
Results. Firstly, the most prominent references have been pointed out and discussed. The study of the effects of the SPARK physical education program in regard to physical activity of elementary school pupils by Sallis et al. (1997) is found to be the most cited publication in the physical education research field. The systematic literature review and meta-analysis of research on application of self-determination theory in the physical education context by Vasconellos et al. (2020) is recognized as the publication of the highest value of the normalized number of citations. The application of self-determination theory of motivation in physical education is the topic attracting a lot of attention of the top cited publications in the field. The prominent and central position of these references is confirmed by the analysis of citation links. Secondly, the following research fronts in physical education studies have been identified: (1) motivation in physical education, (2) physical education programmes, (3) development of physical education, (4) self-determination in physical education, (5) physical education and students’ academic achievement, (6) support of physical activity autonomy, (7) gender and physical education, and (8) long-term effects of physical education. Combining the research fronts identified with co-word analysis and direct citation analysis, the two-dimensional matrix mapping the conceptual structure of the physical education research field has been developed. The matrix categorizes publications according to their themes and the age of students / the levels of education, which are the object of the analysed studies.
Conclusions. The study contributes mainly to development of theory through mapping the scientific output within the physical education research field. Identification of core references provides valuable information for the scholars cultivating the field about the most recognized classical works receiving the highest number of citations and ‘emerging stars’ of the highest normalized number of citations. Such information is crucial for any theoretical reviews regarding the issues of physical education. Discovering research fronts points out the themes of the highest prominence and may be an indication for searching prospective research topics by authors. Developing the matrix to be used for mapping the conceptual structure of the research field is another contribution of the study.Предпосылки и цель исследования. Цель исследования - выявить и изучить интеллектуальную и концептуальную структуру исследований в области физического воспитания. Цель сосредоточена вокруг следующих исследовательских вопросов: (1) Какие публикации являются наиболее влиятельными в данной области исследования? (2) Каковы направления исследований в области физического воспитания?Материал и методы. В результате процесса выборки исследования 10 334 публикации, проиндексированные в базе данных Scopus, были отобраны путем поиска по названию по фразе «физическое воспитание». Анализ цитирования, один из методов картирования науки, был использован для проведения анализа. Процесс исследования и визуализация его результатов были поддержаны программным обеспечением VOSviewer. В процессе анализа цитирования мы использовали следующие атрибуты веса: (1) настраиваемые атрибуты веса: количество цитирований, полученных документом и нормализованное количество цитирований для документа, и (2) стандартные атрибуты веса: количество цитирований. ссылки.Результаты. Во-первых, были отмечены и обсуждены наиболее известные ссылки. Изучение влияния программы физического воспитания SPARK на физическую активность учеников начальной школы, проведенное Sallis et al. (1997) считается наиболее цитируемой публикацией в области исследований физического воспитания. Систематический обзор литературы и метаанализ исследований по применению теории самоопределения в контексте физического воспитания, проведенный Vasconellos et al. (2020) признана публикацией наивысшего значения нормализованного числа цитирований. Применение теории мотивации самоопределения в физическом воспитании - тема, привлекающая большое внимание самых цитируемых публикаций в этой области. Заметное и центральное положение этих ссылок подтверждается анализом цитируемых ссылок. Во-вторых, были определены следующие направления исследований в области физического воспитания: (1) мотивация в физическом воспитании, (2) программы физического воспитания, (3) развитие физического воспитания, (4) самоопределение в физическом воспитании, (5) физическое воспитание и академическая успеваемость учащихся, (6) поддержка автономии физической активности, (7) гендер и физическое воспитание, и (8) долгосрочные эффекты физического воспитания. Комбинируя направления исследования, идентифицированные с анализом слов и прямым анализом цитирования, была разработана двумерная матрица, отображающая концептуальную структуру области исследований физического воспитания. В матрице публикации классифицируются по тематике и возрасту учащихся / уровням образования, которые являются объектом анализируемых исследований.Выводы. Исследование в основном способствует развитию теории, отображая результаты научных исследований в области физического воспитания. Идентификация основных ссылок предоставляет ценную информацию для ученых, занимающихся культивированием области, о наиболее известных классических работах, получивших наибольшее количество цитирований, и о «новых звездах» с наибольшим нормализованным числом цитирований. Такая информация имеет решающее значение для любых теоретических обзоров по вопросам физического воспитания. Обнаружение фронтов исследования указывает на наиболее важные темы и может быть указанием для поиска авторами тем перспективных исследований. Разработка матрицы, которая будет использоваться для отображения концептуальной структуры области исследования, является еще одним вкладом исследования.Передумови та мета дослідження. Мета дослідження - виявити і вивчити інтелектуальну і концептуальну структуру досліджень в галузі фізичного виховання. Мета зосереджена навколо наступних дослідницьких питань: (1) Які публікації є найбільш впливовими в даній області дослідження? (2) Які напрямки досліджень в галузі фізичного виховання?Матеріал і методи. В результаті процесу вибірки дослідження 10 334 публікації, проіндексовані в базі даних Scopus, були відібрані шляхом пошуку за назвою по фразі «фізичне виховання». Аналіз цитування, один з методів картування науки, був використаний для проведення аналізу. Процес дослідження і візуалізація його результатів були підтримані програмним забезпеченням VOSviewer. У процесі аналізу цитування ми використовували такі атрибути ваги: (1) настроювані атрибути ваги: кількість цитувань, отриманих документом і нормалізована кількість цитувань для документа, і (2) стандартні атрибути ваги: кількість цитувань. посилання.Результати. По-перше, були відзначені і обговорені найбільш відомі посилання. Вивчення впливу програми фізичного виховання SPARK на фізичну активність учнів початкової школи, проведене Sallis et al. (1997) вважається найбільш цитованої публікацією в області досліджень фізичного виховання. Систематичний огляд літератури і метааналіз досліджень щодо застосування теорії самовизначення в контексті фізичного виховання, проведений Vasconellos et al. (2020) визнана публікацією найвищого значення нормалізованого числа цитувань. Застосування теорії мотивації самовизначення у фізичному вихованні - тема, яка приваблює велику увагу найбільш цитованих публікацій у цій галузі. Помітне і центральне положення цих посилань підтверджується аналізом цитованих посилань. По-друге, були визначені наступні напрямки досліджень в галузі фізичного виховання: (1) мотивація в фізичному вихованні, (2) програми фізичного виховання, (3) розвиток фізичного виховання, (4) самовизначення у фізичному вихованні, (5) фізичне виховання і академічна успішність учнів, (6) підтримка автономії фізичної активності, (7) гендер і фізичне виховання, і (8) довгострокові ефекти фізичного виховання. Комбінуючи напрямки дослідження, ідентифіковані з аналізом слів і прямим аналізом цитування, була розроблена двовимірна матриця, що відображає концептуальну структуру галузі досліджень фізичного виховання. У матриці публікації класифікуються за тематикою і віку учнів / рівнями освіти, які є об'єктом аналізованих досліджень.Висновки. Дослідження в основному сприяє розвитку теорії, відображаючи результати наукових досліджень в галузі фізичного виховання. Ідентифікація основних посилань надає цінну інформацію для вчених, що займаються культивуванням області, про найбільш відомі класичні роботи, які отримали найбільшу кількість цитувань, і про «нових зірок» з найбільшим нормалізованим числом цитувань. Така інформація має вирішальне значення для будь-яких теоретичних оглядів з питань фізичного виховання. Виявлення фронтів дослідження вказує на найбільш важливі теми і може бути вказівкою для пошуку авторами тим перспективних досліджень. Розробка матриці, яка буде використовуватися для відображення концептуальної структури галузі дослідження, є ще одним внеском дослідження
Вплив періоду децентралізації, викликаного пандемією COVID-19, на зміну напрямку руху фехтувальників
No full textBackground and Study Aim. The COVID-19 pandemic has caused many athletes to interrupt their regular training programme. The change-of-direction performance is a highly critical parameter for fencing. This study aims to investigate the effects of the detraining process caused by the COVID-19 pandemic on the change-of-direction performance of fencers.
Material and Methods. The study sample comprised 15 fencers (11 males, 4 females) who were competitors in the U17-20 age categories (mean age: 15.75±1.51 years; height: 170.30±7.68 cm; weight: 65.16±10.83 kg) in Turkey. All participants were high school students. Branch-specific change-of-direction tests (4-2-2-4-m shuttle and 7-m repeat lunge ability) were measured in the middle of the competition season and after the detraining period. The detraining period lasted 31 weeks due to the pandemic process.
Results. The results showed that participants were slower in the post 7-m repeat lunge ability test (23.32±2.21 sec.) compared with the pre-test (22.38±1.58 sec.) and participants were slower in the post 4-2-2-4-m shuttle test (6.43±0.54 sec.) compared with the pre-test (5.84±0.33 sec.) (p<0.05).
Conclusions. The present study showed that long-term detraining reduces fencer’s change-of-direction performance. Basic exercise programs can be arranged to reduce the rate of adverse effects during long-term detraining process.Предпосылки и цель исследования. Пандемия COVID-19 заставила многих спортсменов прервать свою обычную программу тренировок. Возможность смены направления - очень важный параметр для защитных действий. Это исследование направлено на изучение влияния процесса отмены тренировок, вызванного пандемией COVID-19, на способность фехтовальщиков менять направление движения.Материал и методы. В исследование вошли 15 фехтовальщиков (11 мужчин, 4 женщины), которые соревновались в возрастных категориях до 17-20 лет (средний возраст: 15,75 ± 1,51 года; рост: 170,30 ± 7,68 см; вес: 65,16 ± 10,83 кг) из Турции. Все участники были студентами высших учебных заведений. Испытания на изменение направления веток (4-2-2-4-м волан и 7-метровый повторный выпад) проводились в середине сезона соревнований и после периода выхода из тренировки. Период освобождения от тренировок длился 31 неделю из-за процесса пандемии.Результаты. Результаты показали, что участники были медленнее в тесте на способность повторных выпадов после 7-метрового выпада (23,32 ± 2,21 сек.) По сравнению с предварительным тестом (22,38 ± 1,58 сек.), А участники были медленнее в тесте после 4-2-2- 4-метровый челночный тест (6,43 ± 0,54 с) по сравнению с предварительным тестом (5,84 ± 0,33 с) (p <0,05).Выводы. Настоящее исследование показало, что длительная потеря тренировок снижает способность фехтовальщика менять направление движения. Базовые программы упражнений могут быть составлены таким образом, чтобы снизить частоту побочных эффектов во время длительного процесса сброса тренировок.Передумови та мета дослідження. Пандемія COVID-19 змусила багатьох спортсменів перервати свою звичайну програму тренувань. Можливість зміни напряму - дуже важливий параметр для захисних дій. Це дослідження спрямоване на вивчення впливу процесу скасування тренувань, викликаного пандемією COVID-19, на здатність фехтувальників міняти напрям руху.Матеріал і методи. У дослідження увійшли 15 фехтувальників (11 чоловіків, 4 жінки), які змагалися у вікових категоріях до 17-20 років (середній вік: 15,75 ± 1,51 року; зростання: 170,30 ± 7,68 см; вага: 65 , 16 ± 10,83 кг) з Туреччини. Всі учасники були студентами вищих навчальних закладів. Випробування на зміну напрямку гілок (4-2-2-4-м волан і 7-метровий повторний випад) проводилися в середині сезону змагань і після періоду виходу з тренування. Період звільнення від тренувань тривав 31 тиждень через процес пандемії.Результати. Результати показали, що учасники були повільніші в тесті на здатність повторних випадів після 7-метрового випаду (23,32 ± 2,21 сек.) У порівнянні з попередніми тестом (22,38 ± 1,58 сек.), А учасники були повільніше в тесті після 4-2-2- 4-метровий човниковий тест (6,43 ± 0,54 с) в порівнянні з попередніми тестом (5,84 ± 0,33 с) (p <0,05).Висновки. Це дослідження показало, що тривала втрата тренувань знижує здатність фехтувальника міняти напрям руху. Базові програми вправ можуть бути складені таким чином, щоб знизити частоту побічних ефектів під час тривалого процесу скидання тренувань
Вплив гострого зневоднення на спритність, швидкість та показники рівноваги у елітного борця
No full textBackground and Study Aim. The aim of this study was to investigate the effect of acute dehydration on agility, quickness and balance performance in elite wrestlers.
Material and Methods. A total of 12 male elite wrestlers, who were student at Selçuk University Faculty of Sport Sciences, whose mean age was 21.58±1.44 years, the mean height of 176.67±5.87 cm, mean body weight of 74.25±17.79 kg, and the mean age of sports 8.92±1,44 years have participated the study voluntarily. After taking the height measurement of the wrestlers participating in the study, their masses were weighted before the training; and body mass index, body fat percentage, muscle mass, and total body fluid were taken with Tanita Bc 730 and agility, quickness (5 m) and balance performance tests were performed. Then, by limiting the fluid intake of the athletes, after losing weight by training, the same tests that were applied before the training applied to the athletes after the training. The study was conducted in accordance with the pre-test and post-test model. T test was used for agility performance measurement of the athletes and 5 m test was used for quickness performance. Dominant foot was determined for balance test and measurement was made via Biodex Balance System. Balance measurements were performed eyes open (EO) and eyes closed (EC), overall stability index (OSI).
Results. In this study, body weight, body mass index, total body fluid, agility, quickness and balance with eyes open mean values were found to be statistically significant (p<0.05), and muscle mass, body fat percentage, balance with eyes closed found not to be statistically significant (p> 0.05).
Conclusions. It is believed that acute dehydration negatively affects agility, quickness and balance performances in wrestlers. Передумови та мета дослідження. Метою цього дослідження було дослідити вплив гострого зневоднення на спритність, швидкість та показники рівноваги у елітних борців.Матеріал та методи. Загалом 12 елітних борців чоловічої статі, які були студентами факультету спортивних наук Університету Сельчука, середній вік яких становив 21,58 ± 1,44 року, середній зріст 176,67 ± 5,87 см, середня вага тіла 74,25 ± 17,79 кг та середній вік спорту 8,92 ± 1,44 років брали участь у дослідженні добровільно. Після вимірювання зросту борців, які брали участь у дослідженні, їх маси зважували перед тренуванням; та індекс маси тіла, відсоток жиру в організмі, м’язову масу та загальну рідину тіла брали за допомогою Tanita Bc 730 та проводили тести на спритність, швидкість (5 м) та показники балансу. Потім, обмежуючи споживання рідини спортсменами, після схуднення за допомогою тренувань ті самі тести, які застосовувались до тренувань, застосовувались до спортсменів після тренування. Дослідження проводилось відповідно до дотестової та посттестової моделі. Для вимірювання продуктивності спортсменів використовували Т-тест, а для швидкості - 5 м. Домінантну стопу визначали для тесту на рівновагу, а вимірювання проводили за допомогою системи балансу Biodex. Вимірювання балансу проводили з відкритими очима (EO) та закритими очима (EC), загальним індексом стабільності (OSI).Результати. У цьому дослідженні виявлено, що маса тіла, індекс маси тіла, загальна рідина тіла, спритність, швидкість і рівновага з відкритими очима є статистично значущими (р <0,05), а м’язова маса, відсоток жиру в тілі, рівновага із закритими очима не бути статистично значущими (р> 0,05).Висновки. Вважається, що гостра дегідратація негативно позначається на спритності, швидкості та рівновазі у борців
Надійність та одночасність обгрунтування Iphone®Level для вимірювання активного згинання нижньої кінцівки та розширення діапазону рухів у студентів
No full textBackground and Study Aim. The aim of this study was to analyse reliability and validity of accelerometer-based Iphone® Level application for measuring lower extremity active flexion and extension joint range of motion.
Material and Methods. Thirty physically healthy students enrolled in sport sciences (11 males, 19 females, 21.2±1.5 years, Body mass 64.4±10.0 kg, Height 1.68±0.8 m, Fat percentage 21.2±7.8 %, 22.5±2.6 kg/m2) participated in the measurements of hip, knee, and ankle joint range of motion twice through Universal goniometer and Iphone® Level applications. The same experienced measurer carried out blind study of plantarflexion, dorsiflexion and knee flexion/extension, hip flexion/extension joint range of motion three times for each measurement methods and the other researcher recorded the results. For simultaneous validity analysis Pearson coefficient of correlation was used to decide the level of adaptation between the two intraclass correlation coefficient and Cronbach’s alpha values. Bland-Altman graphics were utilized for level of agreement between these two different methods.
Results. The results of Pearson coefficient of correlation analysis revealed a positive correlation between the measurement values of joint range of motion performed through Universal goniometer and Level App (r2 = 0.44-0.94, p <0.05). Bland-Altman graphics showed a good agreement among Cronbach Alpha values and intraclass correlation coefficient in the confidence range of %95, and universal goniometers and Level App application.
Conclusions. The results of this study revealed that goniometric measurements using Iphone® Level App is a good reliable method for measuring lower extremity active range of motion compared to universal goniometer.Передумови та мета дослідження. Метою цього дослідження було проаналізувати надійність та обґрунтованість застосування Iphone®рівня на основі акселерометра для вимірювання активного згинання нижніх кінцівок та розширення діапазону рухів суглобів.
Матеріал та методи. Тридцять фізично здорових студентів, які навчаються у спортивних науках (11 чоловіків, 19 жінок, 21,2 ± 1,5 року, маса тіла 64,4 ± 10,0 кг, зріст 1,68 ± 0,8 м, відсоток жиру 21,2 ± 7,8%, 22,5 ± 2,6 кг / м2) брали участь у вимірювання діапазону рухів тазостегнового, колінного та гомілковостопного суглобів двічі за допомогою універсальних кутометрів та Iphone®. Той самий досвідчений вимірювач проводив сліпе дослідження підошовного згинання, тильного згинання та згинання / розгинання колін, згинання та розгинання суглобів стегна тричі для кожного методу вимірювання, а інший дослідник реєстрував результати. Для одночасного аналізу валідності використовували коефіцієнт кореляції Пірсона, щоб визначити рівень адаптації між двома коефіцієнтами кореляції внутрішнього класу та альфа-значеннями Кронбаха. Графіка Bland-Altman була використана для рівня узгодженості між цими двома різними методами.
Результати. Результати коефіцієнта кореляційного аналізу Пірсона виявили позитивну кореляцію між значеннями вимірювання діапазону рухів суглобів, виконаними за допомогою універсального кутоміра та рівня додатка (r2 = 0,44-0,94, p <0,05). Графіка Bland-Altman продемонструвала хорошу узгодженість між значеннями Кронбаха Альфа та коефіцієнтом кореляції внутрішнього класу в діапазоні довіри 95%, а також універсальними кутомірами та додатком Level App.
Висновки. Результати цього дослідження показали, що гоніометричні вимірювання за допомогою програми Iphone®Level є хорошим надійним методом для вимірювання активного діапазону рухів нижніх кінцівок порівняно з універсальним кутоміром
Взаємозв'язок деяких факторів, що впливають на динамічно-статичну рівновагу та пропріоцептивний сенс у елітних борців
No full textBackground and Study Aim. The aim of this study is to identify and correlate some factors that are thought to affect the dynamic-static balance and proprioceptive senses of elite level wrestlers.
Material and Methods. Descriptive statistics of a total of 13 volunteer elite freestyle wrestlers were determined after body weights, height, WAnT, active-squat jump tests, proprioceptive sense measurements, static and dynamic balance test measurements were taken. Then, the relationship test with the values obtained from static-dynamic balance and proprioceptive sense measurements, the Wingate anaerobic power test (WAnT) and vertical jump (active-squat) was examined.
Results. As a result of Pearson Products Moment Relationship analyses, a significant relationship was found between static balance measurements and, WAnT anaerobic performance measurements, anaerobic performance measurements obtained from jumping, lower extremity isoinertial strength imbalance measurements (p>0.05). In addition, a significant relationship was found between dynamic balance measurements and WAnT anaerobic performance measurements (p>0.05). In addition, a significant relationship was found between proprioceptive joint angle deviation values and WAnT anaerobic performance measurements, anaerobic performance measurements obtained from jumping, and lower extremity isoinertial strength imbalance measurements (p>0.05).
Conclusions. In conclusion, as the findings of the study, the determining factors of the balance and angular error rates differ in the left and right legs of wrestlers. Especially, in order to minimize left leg balance and angular errors, training modules that increase proprioceptive performance should be applied to athletes.Передумови та мета дослідження. Метою цього дослідження є виявлення та співвіднесення деяких факторів, які, як вважають, впливають на динамічно-статичний баланс та пропріоцептивні відчуття борців елітного рівня.Матеріал та методи. Описову статистику загалом для 13 елітних борців вільного стилю було визначено після того, як були взяті ваги тіла, зріст, WAnT, тести стрибків в активному присіданні, вимірювання пропріоцептивного сенсу, вимірювання статичного та динамічного балансу. Потім був перевірений тест взаємозв'язку зі значеннями, отриманими при статично-динамічному балансі та вимірах пропріоцептивного сенсу, анаеробний тест сили Wingate (WAnT) та вертикальний стрибок (активний присідання).Результати. В результаті аналізу взаємозв'язку моментів продуктів Pearson було виявлено значний взаємозв'язок між вимірами статичного балансу та анаеробними показниками WAnT, анаеробними вимірами продуктивності, отриманими в результаті стрибків, вимірюваннями дисбалансу ізоінерційної міцності нижніх кінцівок (p> 0,05). Крім того, знайдено значну залежність між вимірами динамічного балансу та анаеробними показниками WAnT (p> 0,05). Крім того, знайдено значну взаємозв'язок між значеннями відхилення пропріоцептивного суглобового кута та вимірами анаеробних характеристик WAnT, анаеробними вимірами продуктивності, отриманими під час стрибків, та вимірюваннями дисбалансу ізоінерційної сили нижньої кінцівки (р> 0,05).Висновки. На закінчення, як свідчать результати дослідження, визначальні фактори рівноваги та частоти кутових помилок відрізняються у лівої та правої ніг борців. Особливо, щоб мінімізувати рівновагу лівої ноги та кутові помилки, до спортсменів слід застосовувати тренувальні модулі, що підвищують пропріоцептивні показники
Вплив 6-тижневого втручання "Бхастріка Пранаяма" на компоненти фізичної підготовленості, пов'язані зі здоров'ям
No full textBackground and Study Aim. The present study investigated the effects of 6-weeks bhastrika pranayama intervention (BPI) program on health-related components of physical fitness.
Material and Methods. We used a quasi-experimental design with fifty-two healthy girls (Mean ± SD; age, 23.6346±1.1551 yrs; body height, 158.0961±3.8616 cm; body weight, 55.6826±3.4002 kg) from Guru Nanak Dev University, Amritsar, Punjab, India. The subjects were divided into two groups: Group-A: Bhastrika Pranayama Intervention (BPI); (n1=26) and Group-B: Control; (n2=26). The sample size (N=52) was calculated using the G*Power 3.1.9.7 software. A power of 0.80 (1-β err prob) and significance level (α) of 0.05. Subjects from both groups (pranayama and control) were assessed at baseline and right after 6-weeks. Group-A: (n1=26) subjected to BPI and Group-B: (n2=26) with no training.
Results. As compared BPI with the control group, the BPI group had a positive effect on selected health-related components of physical fitness (maximal oxygen consumption - VO2 max 1.3%; flexibility 1.8%; muscle strength 0.2.%). The 6-weeks Bhastrika Pranayama intervention program had no effect on the BPI group with respect to the parameter muscular endurance.
Conclusions. Daily practice of Bhastrika pranayama helps to keep lungs more efficient. Additional research is required to completely comprehend the consequences of this breathing exercise. Bhastrika pranayama is known for oxygen-based breathing exercise which helps to fill up the lungs with more oxygen. Bhastrika pranayama interventions with short as well as long duration in future research studies could be beneficial for healthy individuals with respect to health-related fitness components.Передумови та мета дослідження. Досліджується вплив 6-тижневої програми втручання бхастріка пранаями (BPI) на компоненти фізичної підготовленості, пов'язані зі здоров'ям.Матеріал і методи. Ми використовували квазіекспериментальний дизайн з 52 здоровими дівчатами (середнє значення ± SD; вік, 23,6346 ± 1,1551 років; зріст тіла, 158,0961 ± 3,8616 см; маса тіла, 55,6826 ± 3,4002 кг) з університету Гуру Нанак Дев, Амрітсар, Пенджаб , Індія. Суб'єкти були поділені на дві групи: Група А: Втручання Бхастріка Пранаями (BPI); (n1 = 26) та Група-В: Контроль; (n2 = 26). Розмір вибірки (N = 52) був розрахований за допомогою програмного забезпечення G*Power 3.1.9.7. Потужність 0,80 (1-β помилка) і рівень значущості (α) 0,05. Суб'єкти з обох груп (пранаяма та контроль) оцінювалися на початку та відразу після 6 тижнів. Група-A: (n1 = 26), піддана BPI, і група-B: (n2 = 26) без підготовки.Результати. У порівнянні з ІРТ з контрольною групою, ІРІ позитивно вплинула на окремі компоненти фізичної підготовки, пов’язані зі здоров’ям, включаючи максимальне споживання кисню (VO2 max) 1,3%, гнучкість 1,8%, силу м’язів 0,2%, проте 6 тижнів Програма втручання Bhastrika Pranayama не вплинула на групу BPI щодо параметра м’язової витривалості.Висновки. Згідно з результатами нашого дослідження, щоденна практика прахаями Бхастріка допомагає підтримувати ефективність легенів, але необхідні додаткові дослідження, щоб повністю зрозуміти наслідки цієї дихальної вправи. Бхастріка-пранаяма відома дихальною вправою на основі кисню, яка допомагає наповнити легені більшою кількістю кисню. Коротко кажучи, втручання Бхастріка-пранаями з короткою та тривалою тривалістю в майбутніх дослідженнях можуть бути корисними для здорових людей щодо компонентів фітнесу, пов’язаних зі здоров’ям