Humadoc Repositorio
Not a member yet
765 research outputs found
Sort by
La formaci??n hist??rica del pensamiento pol??tico e ideol??gico de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana 1957-2015; ???No hay revoluciones tempranas nacen desde el pie???
No full textAgradecimientos. P??g.2.
Introducci??n. P??g.5.
Cap??tulo I. La cuesti??n militar en la pol??tica. La compleja relaci??n entre civiles y militares
dentro del sistema democr??tico.
a-Una periodizaci??n de los estudios sobre la relaci??n del poder militar y el poder civil en
Am??rica Latina. P??g.15.
b- Un estado de la cuesti??n y el an??lisis de las principales hip??tesis sobre las relaciones
entre el poder militar y el poder pol??tico. Venezuela un caso paradigm??tico.
P??g.22.
Cap??tulo II: Una aproximaci??n a la historia contempor??nea de Venezuela. P??g.48.
a-De Sim??n Bol??var a Jos?? Antonio P??ez: P??g.48
b-La utop??a de Ezequiel Zamora ???Tierra y hombres libres???. P??g.52.
c-Guzm??n Blanco, la consolidaci??n del r??gimen de dominaci??n olig??rquico. P??g.55.
d-Juan Vicente G??mez del bien amado al mal querido. P??g.57.
f-??Nace una nueva Venezuela? P??g.61.
g-La ca??da de P??rez Jim??nez y el triunfo del Pacto
de Punto Fijo. P??g.70.
h-El bipartidismo democr??tico venezolano. P??g.73.
i-Final del bipartidismo. El surgimiento del MBR200. P??g.81.
J-1989, el conflicto pol??tico se traslada a las calles de Caracas. P??g.89
Capitulo III. El gallo rojo descubre a las FAV P??g.95.
a-Tras las huellas de la teor??a. P??g.95
b-La insoportable levedad del ser. P??g.96.
c-De la resistencia a P??rez Jim??nez ser llamados ???Los Desocupados???,
su lucha contra el Pacto de Punto Fijo. P??g.101.
d-La opci??n de la lucha armada y el acercamiento a la Revoluci??n Cubana. P??g.110.
Capitulo IV. Como resistir cuando Venezuela era la Suiza Sudamericana. P??g.124.
a-La resistencia en momentos del Boom econ??mico venezolano
y el Plan Andr??s Bello. P??g.124.
4
b-Los efectos del Plan Andr??s Bello. P??g.143.
Capitulo V. Crisis Final del Pacto de Punto Fijo. P??g159.
a-Ensayo General para esta farsa actual. P??g.169.
b-El neoliberalismo golpea a Venezuela. P??g.161.
c-La pol??tica al este del ed??n. P??g.171.
f-El tiempo de la c??rcel y de reconfiguraci??n de fuerzas. P??g.196.
Cap??tulo VI. Cerca de la Revoluci??n. P??g.203.
a-Los convulsionados a??os noventa y el principio del fin. P??g.203
b-Un rayo que cayese de un cielo sereno. P??g.213.
c-El triunfo en las urnas y la respuesta golpista. P??g.225.
d-Del fracaso del golpe a desestabilizar dentro de los m??rgenes constitucionales.P??g.246.
Cap??tulo VII. La FANB pilar de la Revoluci??n Bolivariana. P??g.259.
a-Dicen que nos arrastrar??n sobre las rocas cuando la revoluci??n se venga abajo.P??g259.
b-Amor en tiempo de c??lera. P??g.261.
c-La FANB sost??n ideol??gicos de la Revoluci??n Bolivariana. P??g.281.
Cap??tulo VIII. Una revuelta de ricos. P??g.289.
Bibliograf??a. P??g.297
Fuentes. P??g.316
Visi??n actual del profesional de la Bibliotecolog??a y Ciencia de la Informaci??n en la docencia y la investigaci??n
No full textTabla de contenidos
Fundamentaci??n y objetivos 6
DIA 1
Disertaci??n de apertura:
Visi??n actual del profesional de la Bibliotecolog??a y Ciencia de la Informaci??n en la docencia y la investigaci??n 7
Intercambio de ideas y propuestas en torno del futuro profesional 18
Grupos de discusi??n sobre ideas rectoras
Rol docente 21
Visibilidad y oportunidades de acci??n / intervenci??n 23
Difusi??n y marketing de la profesi??n y disciplina 26
Presencia y participaci??n en los espacios pol??ticos 30
DIA 2
Rol docente y estrategias innovadoras en la formaci??n profesional
Exposici??n de experiencias y propuestas de las Escuelas argentinas de Bibliotecolog??a y Ciencia de la Informaci??n.
Informe de la Universidad Aut??noma de Entre R??os. 33
Informe de la Universidad de Buenos Aires. 40
Informe de la Universidad Nacional de Misiones. 46
Informe de la Universidad Nacional de La Plata. 61
Informe Universidad Nacional de Mar del Plata.
71
Informe de la Universidad Nacional del Nordeste. 77
Informe de la Universidad Nacional de C??rdoba. 92
Intercambio de ideas y propuestas en torno al rol docente y las estrategias innovadoras en la formaci??n profesional. 108
Directorio de las carreras universitarias p??blicas de Bibliotecolog??a y Ciencia de la Informaci??n en la Argentina (INIBI). Docentes e Investigaciones 11
Alicia al otro lado de la pantalla
Get PDFInforme sobre la pel??cula "Alicia a trav??s del espejo" de Lewis Caroll producida por Disney en el a??o 2016
Servicio de educaci??n a distancia: el caso de un desarrollo tecnol??gico propio en la Facultad de Psicolog??a de la Universidad Nacional de Mar del Plata
Get PDFInicialmente se detallan los requerimientos t??cnicos, administrativos y pedag??gicos que debe cumplimentar el desarrollo e implementaci??n de un sistema de educaci??n a distancia para nivel superior. En segundo t??rmino, a partir de lo analizado, se relata la experiencia en la construcci??n de un sistema a medida en la Facultad de Psicolog??a de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Abordando aspectos de dise??o, tecnol??gicos y de arquitectura de informaci??n
Ense??ar Malvinas Experiencias ??ulicas del grupo de investigaci??n GIHOR
No full textEste trabajo tiene como objetivo dar cuenta de las experiencias en el ??mbito ??ulico, en el
Instituto Jes??s Obrero, con alumnos de sexto a??o de Nivel Secundario. Para esto nos
vamos a referir a la labor del GIHOR, Grupo de Investigaci??n de Historia Oral y
Regional. El mismo surgi?? en el a??o 2012.
Este estudio gira alrededor de las siguientes preguntas: ??Por qu?? crear un grupo de
investigaci??n en la escuela secundaria? ??Cu??l es su propuesta? ??Cu??les son sus
alcances
Introducir una cu??a en lo establecido, narrandolo. Las narrativas de observaci??n del docente tutor de pr??cticas
Get PDFUn aspecto vinculado con la pr??ctica de la lectura en la escuela se relaciona con la pregunta por el lenguaje de la ense??anza que puede propiciar inclusiones o exclusiones. Durante la cursada de Did??ctica Especial y Pr??ctica Docente se aprecia en los diversos g??neros que producen los estudiantes para tematizar su pr??ctica la necesaria y a veces penosa transformaci??n que se produce del pasaje de estudiante de Letras a profesor del nivel secundario, en di??logo con la realidad del aula del nivel destino y sus estudiantes, con los docentes coformadores, los tutores y las teor??as. En el marco de una investigaci??n que indaga los puntos de partida y las transformaciones en el lenguaje de la ense??anza de la lectura que realizan los docentes en formaci??n en el camino de constituirse como mediadores de lectura, compartiremos aqu?? el modo en que el docente tutor dialoga con los practicantes a los que acompa??a en su residencia y con las escenas de aula que observa, enriqueciendo un dispositivo predominantemente narrativo. Como un cr??tico teatral, el tutor asiste a la puesta, renarra, reflexiona y comparte con el practicante su afectaci??n subjetiva acerca del funcionamiento de todo aquello que aparece cuando se pasa del texto ling????stico al texto ??ulico, de la letra al cuerpo, de la especulaci??n solitaria a la pr??ctica social, contribuyendo a esa transformaci??n
Indizaci??n del material bibliogr??fico de la carrera Analista de Sistemas (Inform??tica): estudio del proceso desarrollado en la biblioteca ???Rub??n Gold??? perteneciente al Instituto de Tecnolog??a ORT de la Ciudad Aut??noma de Buenos Aires
Get PDF??NDICE
Secci??n I??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????..........p. 6
??? La gestaci??n de la indizaci??n en el mundo de la escritura y de la informaci??n
a) El nacimiento de la escritura y el origen del universo de la informaci??n
b) La necesidad de organizar la informaci??n
c) El/la bibliotecario/a profesional: hacia una indizaci??n normalizada
d) El rol del/de la bibliotecario/a: la indizaci??n y la calidad del proceso documental
Secci??n II?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????...p.13
Objetivo general
Objetivos espec??ficos
Hip??tesis
Sobre la justificaci??n y metodolog??a
Secci??n III??????????????????????????????????????????????????????.....................................p.18
??? La Indizaci??n en el tratamiento de la informaci??n en una Biblioteca
??? La calidad y la coherencia en la Indizaci??n
Secci??n IV??????????????????????????????????????????????????????......................................p.34
??? La Indizaci??n en la Biblioteca Rub??n Gold
??? Observando el Servicio de Referencia de la Biblioteca Rub??n Gold
??? La profundidad en la indizaci??n de la Biblioteca Rub??n Gold
??? Comparaci??n de los niveles de profundidad en la indizaci??n de la Biblioteca Rub??n Gold y otras Bibliotecas Universitarias
Secci??n V??????????????????????????????????????????????????????......................................p. 44
??? Nuevas Pol??ticas de Indizaci??n para la Biblioteca Rub??n Gold
Secci??n VI
??? Manual de indizaci??n para la Biblioteca Rub??n Gold?????????????????????.p. 45
Secci??n VII
??? Conclusiones y consideraciones finales???????????????????????????????????????p. 46
Secci??n VIII
??? Bibliograf??a????????????????????????????????????????????????????????????????????????..p.5
Cuerpo, tecnolog??a y poshumanidad
Get PDFEn la presente publicaci??n se abordan, desde diversos discursos o disciplinas, diferentes t??picos referidos al Cuerpo, la Tecnolog??a y la Poshumanidad, y su incidencia en la subjetividad
Autoridad, identidad y conflicto en la Tardoantig??edad y la Edad Media. Construcciones y proyecciones
Get PDFEl libro re??ne trabajos en torno a tres ejes: autoridad, identidad, conflicto. Es el resultado de la labor interdisciplinaria desarrollada desde
el a??o 2015 en el marco de un Proyecto de Reconocimiento Institucional de
la Facultad de Filosof??a y Letras de la Universidad de Buenos Aires, bajo el
t??tulo ???El ego-trouble en discursos de y sobre la autoridad episcopal en la
Edad Media (siglos X-XIII)??
Proesorado en Geograf??a. Licenciatura en Geograf??a. (A??o 2019) ???
No full textProblem??tica Territorial de Am??rica Latina -
Edafolog??a -
Geomorfolog??a -
Pol??tica y Econom??a de los Recursos Naturales -
Demogeograf??a -
Geograf??a social -
Aerofotointerpretaci??n y Teledetecci??n -
Geograf??a Pol??tica -
Geograf??a Urbana -
introducci??n a la Geograf??a -
Estad??stica -
Seminario Medio Ambiente y Ordenamiento Ambiental -
Teor??a y M??todo de la Geograf??a