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    De la tradici??n a la revoluci??n China (1842-1930)

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    ??NDICE Introducci??n??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????..???????????????????????????????????????????????????.5-7 4 PRIMERA PARTE: EL CONTACTO CON OCCIDENTE El contacto con occidente???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.?????????????????????????????????...???..9-28 La tradici??n y el cambio: La nueva cultura de la juventud: La ???transici??n??? a la Modernidad. ??????????????????????????????????????????..???????????????????????????29-42 El papel de la Mujer???????????????.????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.????????????????????????..43-45 SEGUNDA PARTE: EL CHOQUE CON OCCIDENTE El rol de los principales protagonistas durante la nueva cultura??????......................................................................47 Chen Duxiu: ?? El Chino radical ??????????????????????????????????????..???????????????????????????????????????????????????.???????????????????????????????????????.48-51 Li Dazhao: ?? El Padre del marxismo en China???????????????????????..?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.51-53 Cai Yuanpei: ?? El Rector de la Universidad de Beijing???????????..??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????..53-57 Hu Shi: ?? El Salmon de la Elite Intelectual China ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.57-59 Lu Xun: ?? El fundador de la literatura Moderna China????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.59-64 Qu???Qiubai ?? El Gramsci Chino ???????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????..??????..64-67 Lin Shu: ?? El traductor ???????????.??????..??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????67-70 TERCERA PARTE: EL RESULTADO DEL CHOQUE Aparici??n de la ???Nueva literatura???: La importancia de Lu Xun y Lin Shu en la transici??n a la Modernidad (1890- 1930)??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????......................................?????????72-75 Las traducciones de Lin Shu en el Periodo de la Nueva Cultura???????????????????????????????????????..??????????????????..?????????.???...76-77 Relaci??n entre Lin Shu, Lu Xun y la ???Nueva Cultura????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.78-104 CONCLUSI??N: INICIO DE LA MODERNIDAD???????????????????????????.???..??????????????????.????????????????????????????????????.?????????...105-108 BIBLIOGRAF??A Bibliograf??a?????????????????????????????????????????????????????????????????????..??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????110-111 Revistas especializadas???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????112 Literatura de Lu Xun consultada?????????.?????????????????????.????????????..?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.???11

    El lugar de los regulares, reformas, restauraci??n y nuevo orden en el mundo iberoamericano: Argentina y Brasil en clave comparada

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    El presente trabajo es un balance comparativo acerca del lugar que tuvieron las ??rdenes regulares en los espacios que luego ser??n los de los estados nacionales de Brasil y Argentina. Para realizar dicho cotejo nos basamos en el primer caso en una selecci??n de la bibliograf??a existente sobre el tema, y en lo referido al espacio rioplatense acompa??aremos el uso de bibliograf??a con datos de nuestras propias investigaciones

    Se hace camino al andar. Dirigencia e instituciones en la ???Confederaci??n??? (Argentina, 1852-1862)

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    Los pol??ticos de la Confederaci??n Funcionamiento institucional general del Congreso Una estructura legislativa e institucional para la Confederaci??n Interacciones entre el Poder Ejecutivo y el Poder Legislativo La representaci??n y el aprendizaje pol??tico e institucional nacional El "Tercer poder estatal

    Manual de gesti??n editorial de revistas cient??ficas de ciencias sociales y humanas. Buenas pr??cticas y criterios de calidad.

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    En el marco del Programa de Investigaci??n sobre la Sociedad Argentina Contempor??nea (PISAC), se ha venido desarrollando una l??nea de trabajo cuyo objetivo central es el an??lisis cr??tico del sistema de ciencias sociales. Entre muchas otras cosas, este an??lisis abord?? la situaci??n de las revistas cient??ficas del ??rea, recurriendo a la exploraci??n de una base de datos exhaustiva que, al respecto, construyeron inicialmente los equipos PISAC dedicados al estudio de la producci??n reciente de las ciencias sociales argentinas, con el prop??sito inicial de contar con una fuente para la identificaci??n de art??culos que pudieran integrar los corpus de an??lisis. La exploraci??n preliminar de esta base de datos puso en evidencia algunas cuestiones importantes. En la actualidad en Argentina hay cerca de 500 revistas activas en el campo de las ciencias sociales y humanas. La mayor??a de ellas es editada en el ??mbito de las universidades nacionales, con un porcentaje considerable que se publica s??lo en formato papel, lo que vuelve dificultosa su difusi??n y circulaci??n. Por otra parte, muchas de estas revistas no cuentan con ning??n tipo de indizaci??n, y la mayor??a de los art??culos publicados en ellas tiene nulo o muy escaso nivel de citaci??n en trabajos de otros autores. La base fue luego analizada con profundidad y utilizada como fuente de informaci??n en el trabajo de Beigel y Salatino1 que, a su vez, contribuy?? a delinear los fundamentos del Programa de Fortalecimiento de Publicaciones Peri??dicas de Ciencias Sociales y Humanas (PFPP) ???en el que se enmarca el Manual que aqu?? presentamos???, junto con otros estudios recientes especializados en la materia, como los de Chinchilla- Rodr??guez et al.2, Gantman3, Liberatore et al.4 y Rozemblum5. La situaci??n descrita en estos trabajos acad??micos, junto con los resultados del an??lisis de la base de datos de revistas, pusieron en evidencia la necesidad de dise??ar e implementar pol??ticas espec??ficas orientadas a promover la profesionalizaci??n de la gesti??n y edici??n de las revistas de ciencias sociales. Fue en este contexto que se ide?? el ya citado Programa de Fortalecimiento de Publicaciones Peri??dicas de Ciencias Sociales y Humanas (PFPP). Para la implementaci??n del PFPP se conform?? una comisi??n de expertos con representantes de todas las instituciones involucradas: Consejo de Decanos de Facultades de Ciencias Sociales y Humanas, Ministerio de Ciencia Tecnolog??a e Innovaci??n Productiva, Secretar??a de Pol??ticas Universitarias, Consejo Nacional de Investigaciones Cient??ficas y T??cnicas, Centro Argentino de Informaci??n Cient??fica y Tecnol??gica y Red de Editoriales Universitarias Nacionales. El PFPP apunt?? a socializar los conocimientos disponibles en relaci??n con la edici??n y gesti??n de revistas cient??ficas y, consecuentemente, mejorar las pr??cticas involucradas en esas tareas. De este modo, se esperaba tambi??n contribuir a aumentar la visibilidad y la circulaci??n de la producci??n de las ciencias sociales y hacerla ampliamente accesible a la comunidad acad??mica nacional e internacional. Para ello se dise??aron talleres regionales formativos, a cargo de docentes seleccionados por concurso, destinados a editores y a responsables institucionales de las ??reas de publicaciones y bibliotecas universitarias. Por otra parte, se elabor?? el Manual que aqu?? presentamos, cuyos autores tambi??n fueron seleccionados por concurso, y que seguramente ser?? una obra de referencia para los responsables de las revistas acad??micas en Argentina y Am??rica Latina. Dr. Juan Ignacio Piovani Director - PISAC Coordinador General - PFP

    Baudelaire y Jaime Gil de Biedma: imaginarios compartidos

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    Una metodolog??a hist??rico-semi??tica para el an??lisis de los itinerarios discursivos del diario Clar??n ante el terrorismo de Estado (1975-1985)

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    El estudio de los medios de comunicaci??n en general y el de la prensa peri??dica masiva en particular durante la historia reciente argentina

    Crear redes a trav??s del lenguaje. Un proyecto de articulaci??n que crece

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    Este trabajo pretende dar cuenta de un proceso de articulaci??n entre el trabajo sostenido durante quince a??os por Jitanj??fora, instituci??n marplatense dedicada a la promoci??n de la lectura y la escritura, constituida inicialmente como un grupo de extensi??n universitaria, y en la actualidad estructurada como una Asociaci??n Civil sin fines de lucro. Este organismo trabaja en estrecha relaci??n con la Facultad de Humanidades, que atenta a las demandas de sus estudiantes y graduados, estrecha los v??nculos y promueve convenios. La Asociaci??n Civil Jitanj??fora realiza diversas acciones en pos de la formaci??n de mediadores, lectores y escritores en la comunidad. Los proyectos a los que nos referiremos en este trabajo son aquellos que se relacionan con la formaci??n de mediadores, la construcci??n de una biblioteca especializada y las tareas relacionadas con el voluntariado universitario

    Jaime Gil de Biedma: un poeta espa??ol moderno frente a su tradici??n

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    Este proyecto de Investigaci??n se ha centrado en las relaciones de la po??tica del autor espa??ol Jaime Gil de Biedma (Barcelona, 1929-1990) con algunos autores y tradiciones de la serie cultural espa??ola y el uso que hace de ellos a partir de la mirada del poeta moderno. En este recorte y en continuidad con el proyecto anterior (que revis?? las filiaciones de Gil de Biedma con el simbolismo franc??s), se ha indagado en referentes peninsulares decisivos en su percepci??n de la modernidad entre los que aparecen algunos poetas del 27, como Guill??n y Cernuda. A ello se ha sumado una revisitaci??n de g??neros medievales y de la ???tradici??n de tradiciones??? en su particular lectura del Siglo de Oro, intervenidos por Gil de Biedma en clave tambi??n moderna. El an??lisis de estas lecturas y reescrituras, sumadas a la exploraci??n complementaria e ineludible de las opiniones cr??ticas de Gil de Biedma al respecto (dispersas en ensayos, pr??logos, cartas, etc.), se articula como una continuidad de lo estudiado en el proyecto anterior y permite avanzar en las coordenadas de un proyecto creador superador, a un tiempo, del tardorromanticismo confesional y de la poes??a ???social??? m??s declamatoria, explorando un nuevo lenguaje po??tico

    Hermen??utica cr??tica: un nuevo paradigma

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    Desmentir la leyenda: una reivindicaci??n de Cernuda

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