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    Sextas Jornadas de Filosof??a Pol??tica "Justicia nacional. Justicia global"

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    En el marco de las Sextas Jornadas de Filosof??a Pol??tica celebradas entre el 26 y el 28 de noviembre de 2015 en la ciudad de Mar del Plata, las discusiones se desarrollaron especialmente en torno a dos problemas centrales propuestos para este encuentro: la justicia nacional y la justicia global. Ambas cuestiones fueron objeto de un intenso y, por momentos, acalorado debate que propici?? el intercambio de ideas, el enriquecimiento acad??mico y, fundamentalmente, la puesta en com??n de una amplia variedad de miradas desde las cuales abordar el tema. Los trabajos incluidos en las Actas reflejan, en gran medida, el clima de reflexi??n que se vivi?? durante las Jornadas

    Bibliotecas, mediadores y Memoria colectiva: tensiones y reflexiones en torno a las pr??cticas

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    La conferencia se basa en el art??culo ???Todos los no??? elaborado en colaboraci??n con la Mg Mila Ca????n y la Prof. Roc??o Malacarne en el marco de una propuesta de formaci??n de mediadores en torno a la literatura para ni??os, ciertas pr??cticas lectoras que dialogan con la Historia y el resguardo de la Memoria. Para ello, se desarrolla el concepto de ???literatura de corral??? de Graciela Montes y se presentan materiales investigativos sobre el corpus de libros, autores, colecciones y editoriales censurados durante la ??ltima dictadura c??vico militar argentina. Se propone una reflexi??n en torno al papel de las bibliotecas escolares, la memoria y las infancias de hoy: selecci??n y circulaci??n de textos, intervenciones docentes que habilitan o censuran, la Memoria m??s all?? de la efem??ride

    LAS PUBLICACIONES PERI??DICAS DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES DE LA UNMdP: an??lisis bibliom??trico de las revistas producidas por investigadores del Departamento de Letras

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    ???El Estudio M??trico de la Informaci??n y del Conocimiento Cient??fico, como campo de investigaci??n emergente y de frontera de las Ciencias Bibliotecol??gicas y de la Informaci??n, ha tenido un desarrollo acelerado en los ??ltimos tiempos, lo cual se debe a su naturaleza multi, inter y transdiciplinaria. Esta caracter??stica ha propiciado el surgimiento de una muy variada gama de especialidades m??tricas y enfoques metodol??gicos provenientes de diferentes sistemas de conocimiento.??? Las metr??as de la informaci??n, entendidas como disciplinas orientadas al tratamiento de la informaci??n a partir de la aplicaci??n de m??todos matem??ticos y estad??sticos, han adquirido, de acuerdo con sus objetos de estudio y aplicaciones, diferentes denominaciones tales como Cienciometr??a, Infometr??a, Bibliometr??a, Webmetr??a, entre otras. Una de las aplicaciones m??s difundidas de estos estudios es la orientada a la medici??n de recursos bibliogr??ficos y uso de colecciones en unidades de informaci??n cuya finalidad es el dise??o de nuevos y mejores servicios de informaci??n. Sin embargo, otro enfoque surgido en el ??mbito de la Bibliotecolog??a es el de la evaluaci??n emp??rica de la actividad cient??fica, con miras a la planificaci??n y asignaci??n de recursos destinados a la investigaci??n. Como afirma Rosa Sancho (1990) ??????La ciencia y la tecnolog??a est??n adquiriendo una enorme importancia en la sociedad de nuestro siglo, debido en parte, a la gran influencia que ejercen en el desarrollo econ??mico, pol??tico y cultural de los pa??ses, hasta el punto de que se produce una fuerte competencia entre ellos. Paralelamente, ha surgido la necesidad de evaluar el rendimiento de la actividad cient??fica y su impacto en la sociedad, con el fin primordial de adecuar convenientemente la asignaci??n de los recursos destinados a la investigaci??n y desarrollo, punto indispensable en la gesti??n y planificaci??n cient??fica de cualquier instituci??n o pa??s para conseguir una rentabilidad m??xima en las inversiones en este campo. ?????? La evaluaci??n de la ciencia ha sido una cuesti??n fundamental para los gobiernos desde el surgimiento de la ciencia moderna. Estos han otorgado cada vez mayor importancia a las actividades de I+D (investigaci??n y desarrollo) en vistas a favorecer su competitividad, productividad y desarrollo econ??mico. Por tal motivo, los pa??ses han empleado procedimientos cada vez m??s complejos de evaluaci??n de sus sistemas cient??ficos, apoyados en los an??lisis cuantitativos de la ciencia y las t??cnicas bibliom??tricas, a trav??s del uso de indicadores como herramientas para la medici??n de la actividad cient??fica. Dentro de este marco, las publicaciones peri??dicas representan el principal canal de transferencia y divulgaci??n del conocimiento dentro de la actividad cient??fica. El prestigio y calidad cient??fica de una revista est??n estrechamente ligados al volumen, visibilidad e impacto que logren generar sus investigaciones dentro de la comunidad cient??fica. El presente trabajo pretende constituirse como una herramienta de diagn??stico de la producci??n cient??fica generada por investigadores del Departamento de Letras de la Facultad de Humanidades de la UNMdP. A partir de este an??lisis se espera, a trav??s de diversos indicadores cuantitativos, evaluar y caracterizar la actividad cient??fica desarrollada en dicha instituci??n, con miras a ser de utilidad en la toma de decisiones y dise??o de pol??ticas institucionales vinculadas con la investigaci??n

    De la estrategia (general) a la t??ctica (situada). En torno a la pr??ctica lectora en la escuela secundaria

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    El presente trabajo da cuenta de una investigaci??n, dentro del campo de la ense??anza de la literatura en la escuela secundaria,donde hay una cuesti??n a considerar que es previa a la constituci??n del canon y a las prescripciones curriculares: la diversidad delos contextos en los que trabaja el docente y de las representaciones que se traducen en diferencias insalvables entre el profesor y el ???sujeto secundario???. Estas representaciones tienen que ver con la escuela, la lectura, la literatura, el lenguaje.Explorarlas y reflexionar sobre sus efectos sobre los sujetos que las sustentan, nos parece ??til con el objetivo de que lo que se presenta como naturalizado pueda ser visto en su dimensi??n de construcci??n social

    Energ??a e??lica en el istmo de Tehuantepec: desarrollo, actores y oposici??n social

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    El desarrollo de la energ??a e??lica en escala mundial es notable, representando ya una parte importante de la capacidad el??ctrica global con fuentes renovables. La industria e??lica mundial enfoca su atenci??n hacia pa??ses en desarrollo con locaciones id??neas para la instalaci??n de centrales e??licas. En M??xico, el sur del istmo de Tehuantepec es la regi??n con mayor potencial eoloenerg??tico y donde se concentra el despliegue de proyectos e??licos. Se examin?? el desarrollo e??lico en esa regi??n y sus actores principales. Se analizaron diversos aspectos desde lo relativo al derecho a la informaci??n, hasta las implicaciones ambientales a fin de comprender la creciente oposici??n social a la instalaci??n de proyectos en esa zona. El modelo de explotaci??n e??lica imperante en el istmo de Tehuantepec favorece a las empresas desarrolladoras, limitando los beneficios para las comunidades locales y acrecentando el rechazo social a los proyectos

    Lic. en Sociolog??a. (A??o 2018)

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    Teor??a Sociol??gica II; Seminario optativo ???Ecolog??a y Medio Ambiente???; Metodolog??a Cualitativa II; Sociolog??a de la Ciencia y la Tecnolog??a; Sociolog??a Urbana y Rural; Sociolog??a del Estado y Pol??ticas Publicas

    Como quien roba una estrella.Sobre la po??tica de Pablo Bernasconi.

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    Pablo Bernasconi es dise??ador gr??fico,su trabajo como ilustrador comenz?? en 1998 para el Diario Clar??n,donde realizaba tapas para suplementos.Con el tiempo sus publicaciones llegaron a los diarios del mundo y,actualmente posee una columna ilustrada en el diario La Naci??n.Su trabajo como autor integral de textos para ni??os comienza en 2004,, cuando publica el libro El brujo,el horrible y el libro rojo de los hechizos, libro por el que recibe m??ltiples premios, como suceder?? tambi??n con El Diario del Capit??n Arsenio, publicado en 2007 por Sudamericana, editorial en la que se encuentra publicada la mayor parte de su publicaci??n destinada al p??blico infantil.En nuestro trabajo nos centraremos en el an??lisis de su po??tica partir de alguno de sus textos pertenecientes al campo de la literatura para ni??os

    Rosal??a Baltar. Letrados en tiempos de de Rosas

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    Espectador de un espacio que la historia literaria oficial ???con la tutela de Ricardo Rojas??? ha consideraci??n relevante de la ??poca de Rosas bajo el signo de la proscripci??n, este estudio descubre a un grupo de letrados o intelectuales org??nicos a su gobierno, los condicionamientos ideol??gicos que incidieron en su quehacer profesional y el sistema de relaciones emergente de un intercambio escriturario fluctuante entre lo p??blico y lo privado. Se trata de un an??lisis cr??tico de textos period??sticos, ep??stolas y otras empresas editoriales que circularon entre eruditos llegados a Argentina motivados por la promoci??n inmigratoria rivadaviana, aquellos que luego apoyaron a Rosas, y los rom??nticos. Este recorrido permite identificar una literatura con din??mica propia en las primeras d??cadas del siglo XIX y habilita la revisi??n de juicios establecidos, especialmente aquellos que niegan la existencia de un campo de producci??n y debate intelectual durante el rosism

    Noticias del Diluvio. Textos latinoamericanos de las ??ltimas d??cadas

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    Investigaciones en bibliometr??a: estudio bibliom??trico de la producci??n en idioma espa??ol disponible en Google Scholar correspondiente a los a??os 1995 - 2014

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    En el presente trabajo se analiza la producci??n cient??fica en espa??ol que trata estudios bibliom??tricos con el objetivo de conocer las principales carter??sticas de la comunidad cient??fica y sus autores. Utilizando como fuente de datos para el an??lisis el buscador Google Scholar (Google Acad??mico), se desarrolla un an??lisis de art??culos mediante la aplicaci??n de t??cnicas bibliom??tricas y el estudio del comportamiento de variables cuantificables. Se analizan diferentes aspectos que permiten comprender mejor aspectos centrales para la evaluaci??n de la actividad investigadora, como son los distintos indicadores de autor??a, de citaci??n, de obsolescencia y de productividad analizados en el presente estudio

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