9003 research outputs found
Sort by
IMPLEMENTASI UNDANG-UNDANG PERLINDUNGAN ANAK DALAM PENANGANAN ANAK SEBAGAI PELAKU KEJAHATAN
No full textABSTRAK Penelitian ini mengkaji efektivitas implementasi Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perlindungan Anak dalam penanganan anak sebagai pelaku tindak pidana di Indonesia. Undang-undang ini menekankan prinsip perlindungan, kepentingan terbaik bagi anak, serta keadilan restoratif. Namun, dalam praktiknya, penerapan ketentuan tersebut belum sepenuhnya mencapai tujuan yang diharapkan. Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif dengan pendekatan peraturan perundang-undangan dan konseptual, yang didukung oleh data sekunder berupa peraturan hukum, literatur ilmiah, laporan lembaga resmi, serta putusan pengadilan. Hasil penelitian menunjukkan efektivitas pengaturan tersebut terhambat karena aparat penegak hukum masih menggunakan KUHAP dalam perkara anak, dominannya paradigma retributif aparat penegak hukum dan hakim, lemahnya mekanisme pencegahan dan deteksi dini kekerasan terhadap anak, serta tekanan sosial yang mendorong pemidanaan berat terhadap anak. Akibatnya, tujuan rehabilitasi dan perlindungan anak belum tercapai secara optimal. Implementasi Undang-Undang Perlindungan Anak menghadapi berbagai hambatan, antara lain keterbatasan sarana rehabilitasi anak, overcrowding di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA), keterbatasan sumber daya manusia dan kapasitas aparat penegak hukum yang belum memiliki kompetensi khusus penanganan anak, serta lemahnya upaya pencegahan terhadap faktor sosial dan ekonomi. kondisi tersebut menyebabkan perlindungan dan rehabilitasi anak sebagai pelaku kejahatan belum berjalan optimal. Kata Kunci: Anak Berhadapan Dengan Hukum; Keadilan Restoratif; Kejahatan Anak; Perlindungan Ana
PENERAPAN PRINSIP KEHATI-HATIAN BAGI CALON DEBITOR DENGAN OBYEK JAMINAN SERTIPIKAT HAK MILIK DI KOPERASI SERBA USAHA ARTHA AMANAH PEMALANG
No full textABSTRAK Tauba Zakka Atkia. Penerapan Prinsip Kehati-Hatian Bagi Calon Debitor Dengan ObyekJaminan Sertipikat Hak Milik Di Koperasi Serba Usaha Artha Amanah Pemalang. Skripsi. Tegal: Program Studi Ilmu Hukum Fakultas Hukum, Universitas Pancasakti Tegal. 2026. Koperasi Artha Amanah Pemalang menerapkan prinsip kehati-hatian dalam validasi jaminan sertipikat untuk mencegah kredit macet dan sengketa hukum. Penelitian ini mengkaji prosedur validasi, kendala SDM, serta solusi berupa appraisal independen dan teknologi BPN. Tujuannya adalah mengoptimalkan manajemen risiko demi keberlangsungan koperasi di tengah tantangan ekonomi 2026 dan menjadi model nasional. Penelitian ini bertujuan: (1) untuk Menganalisis prosedur penerapan prinsip kehati-hatian bagi calon debitor dengan jaminan sertipikat hak milik di Koperasi Serba Usaha Artha Amanah Pemalang. (2) Untuk Mengidentifikasi kendala yang dihadapi serta solusi yang dapat diterapkan dalam penerapan prinsip kehati-hatian di koperasi tersebut. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan normatif emiris menggabungkan statute approach (analisis perundang-undangan), conceptual approach (konsep prudential principle), dan factual approach (data lapangan), dengan data primer dari wawancara pegawai KSU, notaris, analis kredit serta observasi dan ditambah data sekunder dari literatur. Metode analisis data yang digunakan adalah metode kualitatif dianalisa secara normatif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan: 1) prosedur komprehensif mulai dari pengajuan verifikasi sertipikat hak milik bebas sengketa melalui aplikasi Sentuh Tanahku Badan Pertanahan Nasional, pemeriksaan prinsip lima faktor yaitu karakter kapasitas modal jaminan dan kondisi, pengikatan akta pemberian hak tanggungan oleh notaris, pendaftaran di Badan Pertanahan Nasional paling lambat 7 hari, hingga pemantauan bulanan lapangan yang berhasil menurunkan tingkat kredit macet terhambat oleh keterbatasan sumber daya manusia 3-5 orang menangani 10 hingga 15 pengajuan per minggu. 2) Pelaksanaan prinsip kehati hatian terbukti komprehensif sesuai regulasi dengan solusi prioritas rendah risiko dan pelatihan rutin; rekomendasi perekrutan analis, pelatihan sertifikasi, adopsi akta pemberian hak tanggungan elektronik, serta kolaborasi notaris untuk tata kelola baik koperasi nasional. Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan bagi mahasiswa, akademisi, praktisi, dan semua pihak yang membutuhkan di lingkungan Fakultas Hukum Universitas Pancasakti Tegal. Kata Kunci: Prinsip Kehati-Hatian, Sertipikat Hak Milik, KSU Artha Amanah, Analisis 5C, Pengelolaan Risiko Kredit
PERTANGGUNG JAWABAN PIDANA PELAKU TINDAK PIDANA PEMBUNUHAN DENGAN CARA MUTILASI: ANALISIS PERBANDINGAN ANTARA KUHP LAMA DAN KUHP BARU
No full textABSTRAK Tindak pidana mutilasi adalah suatu tindakan kriminal yang termasuk dalam kategori kejahatan terhadap fisik, dengan cara memotong bagian tertentu dari tubuh korban. KUHP Baru menunjukkan pendekatan yang lebih komprehensif dalam pertanggungjawaban pidana seperti yang diatur dalam Pasal 54 KUHP Baru. Penelitian ini bertujuan untuk Untuk mendeskripsikan ketentuan Pengaturan tindak Pidana pembunuhan dengan cara mutilasi dalam Hukum Positif di Indonesia. Dan Untuk mengkaji perbandingan pengaturan pertanggungjawaban pidana pelaku pembunuhan dengan cara mutilasi antara KUHP lama dan KUHP baru. Metode Penelitian yang digunakan adalah penelitian hukum normatif dengan jenis penelitian kepustakan (library research) yaitu penelitian yang menggunakan sumber data utamanya adalah data sekunder, yang dianalisis secara kualitatif dengan teknik content analysis. Hasil penelitian ini mengkaji pengaturan pembunuhan dengan cara mutilasi dalam KUHP Lama, KUHP Baru, dan Undang-Undang HAM, hasil penelitian menunjukan bahwa mutilasi belum diatur sebagai delik sendiri, dari perspektif HAM, pembunuhan dengan cara mutilasi merupakan pelanggaran serius terhadap hak untuk hidup. Hasil kajian menunjukan KUHP baru lebih substantive dan berorientasi pada perlindungan korban dibandingkan KUHP Lama yang bersifat formalistik Kata Kunci: Tindak Pidana Pembunuhan, Pembunuhan Dengan Mutilasi, KUHP Lama, KUHP Baru
PENGARUH LINGKUNGAN KERJA, STRES KERJA, DAN BEBAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PT. BPR BKK TAMAN (PERSERODA) DI AREA PEMALANG
No full textDANIEL KUKUH ARGIYANTO, 2025. PENGARUH LINGKUNGAN KERJA, STRS KERJA DAN BEBAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT. BPR BKK TAMAN (PERSERODA) AREA PEMALANG.
Sumber daya manusia merupakan salah satu faktor utama bagi perusahaan dalam menjalankan operasional dan mencapai tujuannya, permasalahan yang sering terjadi pada sumber daya manusia yaitu terkait penurunan kinerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan kerja, stres kerja dan beban kerja terhadap kinerj karyawan pada PT. BPR BKK Taman (Perseroda) Area Pemalang. Dengan adanya penelitian ini diharapkan mampu menjadi acuan dan tolak ukur perusahaan dalam menangani permasalahan kinerja karyawan.
Populasi dalam penelitian ini yaitu 84 responden dan sampel yang digunakan 84 responden atau sampel jenuh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif. teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan kuisioner. Alat analisis yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif, metode suksesif interval (MSI), uji asumsi klasik, regresi linear berganda, uji hipotesis dan koefisien determinasi dengan mengunakan aplikasi SPSS 22. Teknik analisis yang digunakan yaitu Analisis Regresi Linear Berganda.
Hasil dari penelitian ini menunjukan adanya pengaruh lingkungan kerja, stres kerja dan beban kerja terhadap kinerja. Hal ini dibuktikan dengan hasil perhitungan analisi t hitung secara parsial. 1.) lingkungan kerja pada uji t memperoleh nilai signifikasi sebesar 0,000 t tabel 1.990. 2.) stres kerja pada uji t sebesar 0,001 t tabel 1,990. Lingkungan kerja, stres kerja dan beban kerja pada uji F memperoleh nila sebesar 0,000 F tabel 2,839.
Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu 1.) penelitian ini membuktikan bahwa lingkungan kerja berpengaruh terhadap kinerja karyawna. 2.) penelitian ini membuktikan bahwa stres kerja berpengaruh secara parsial terhadap kinerja karyawan. 3.) penelitian ini membuktikan beban kerja secara parsial berpengaruh terhadap kinerja karyawan, 4.) lingkungan kerja, stres kerja dan beban kerja secara simultan berpengaruh positif terhadap kinerja karyawan.
Kata kunci : lingkungan kerja, stres kerja, beban kerja dan kinerja karaywa
IMPLEMENTASI PROGRAM NUMERAKU SEBAGAI STRATEGI PENGUATAN NILAI KEJUJURAN SISWA SD NEGERI WOTGALIH 03 KECAMATAN JATINEGARA KABUPATEN TEGAL
No full textTalkis Hasanudin, 2026, “Implementasi Program Numeraku sebagai Strategi Penguatan Nilai Kejujuran Siswa SD Negeri Wotgalih 03 Kecamatan Jatinegara Kabupaten Tegal Kabupaten Tegal”
Kata Kunci: Program Numeraku, Nilai Kejujuran, Numerasi, Pendidikan Karakter
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Program Numeraku sebagai strategi penguatan nilai kejujuran siswa di SD Negeri Wotgalih 03 Kecamatan Jatinegara Kabupaten Tegal. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya internalisasi nilai kejujuran dan kemampuan numerasi siswa sekolah dasar serta belum optimalnya integrasi pendidikan karakter dengan pembelajaran numerasi yang relevan dengan kehidupan sehari-hari dan pemanfaatan teknologi digital.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan telaah dokumen Program Numeraku yang melibatkan siswa, guru, kepala sekolah, dan orang tua. Analisis data dilakukan secara deskriptif-analitis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan menerapkan triangulasi sumber dan teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Numeraku diimplementasikan secara terstruktur melalui pembiasaan numerasi berbasis karakter yang didukung oleh media konvensional dan inovasi digital berupa aplikasi Numeraku. Program ini mencakup Kartu Numeraku, Koperasi Kejujuran, dan Jurnal Kejujuran. Proses internalisasi nilai kejujuran berlangsung melalui tahapan pengenalan, pembiasaan, penghayatan, dan refleksi. Faktor pendukung utama berasal dari komitmen warga sekolah dan dukungan orang tua, meskipun masih terdapat keterbatasan kemampuan numerasi siswa kelas rendah dan waktu pembelajaran. Dengan demikian, Program Numeraku efektif sebagai strategi penguatan nilai kejujuran berbasis pembelajaran numerasi di sekolah dasar
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPAS BERBASIS BLOG INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN PEMALANG
No full textDwi Umar Uci, 2026. “Pengembangan Bahan Ajar IPAS Berbasis Blog Interaktif
Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Di Kabupaten
Pemalang". Tesis. Program Studi Magister Pedagogi. Program Pascasarjana
Universitas Pancasakti Tegal. Pembimbing I Dr. Sutji Muljani, M.Hum.
Pembimbing II Dr. Khusnul Khotimah, M.Pd.
Kata kunci: Bahan ajar IPAS; blog interaktif; penelitian dan pengembangan;
validitas; kepraktisan; Sekolah Dasar
Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar masih menghadapi tantangan dalam
penyediaan bahan ajar digital yang mampu memvisualisasikan konsep abstrak
secara kontekstual, interaktif, dan mudah diakses oleh siswa. Keterbatasan media
pembelajaran konvensional berdampak pada rendahnya keterlibatan dan
kemandirian belajar peserta didik. Menjawab permasalahan tersebut, penelitian ini
bertujuan mengembangkan bahan ajar IPAS berbasis blog interaktif yang dirancang
sesuai dengan karakteristik siswa Sekolah Dasar serta kebutuhan pembelajaran di
era digital. Penggunaan blog interaktif dipilih karena bersifat terbuka, fleksibel, dan
memungkinkan integrasi berbagai media pembelajaran seperti teks, video,
permainan edukatif, serta asesmen daring dalam satu platform yang mudah diakses
lintas perangkat.
Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D)
dengan model pengembangan ADDIE yang dibatasi pada tahap analysis, design,
dan development. Subjek penelitian melibatkan guru dan siswa Sekolah Dasar di
Kabupaten Pemalang yang dipilih secara purposive sampling. Teknik pengumpulan
data meliputi wawancara, observasi, dan angket. Validitas produk diuji melalui
penilaian ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa menggunakan koefisien Aiken’s
V, sedangkan kepraktisan produk dianalisis melalui angket respon guru dan siswa
serta observasi keterlaksanaan pembelajaran dengan metode Percentage of
Agreement (PoA). Data dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif untuk
memperoleh gambaran yang komprehensif mengenai kualitas bahan ajar yang
dikembangkan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar IPAS berbasis blog interaktif
memiliki tingkat kelayakan dan kepraktisan yang sangat tinggi. Validasi ahli bahasa
memperoleh nilai Aiken’s V sebesar 0,95 (kategori sangat valid). Uji kepraktisan
oleh guru menghasilkan nilai Aiken’s V sebesar 0,90, sedangkan penilaian siswa
mencapai 0,91, yang keduanya termasuk kategori sangat praktis. Selain itu, hasil
observasi keterlaksanaan pembelajaran menunjukkan persentase kesepakatan
(PoA) sebesar 80%, yang berada pada kategori tinggi. Temuan ini mengindikasikan
bahwa bahan ajar yang dikembangkan tidak hanya valid secara akademik, tetapi
juga mudah digunakan, menarik, dan relevan dengan kebutuhan pembelajaran IPAS
di Sekolah Dasar. Dengan demikian, bahan ajar berbasis blog interaktif berpotensi
menjadi alternatif media pembelajaran digital yang efektif dan berkelanjutan dalam
mendukung pembelajaran IPAS
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERACTIVE VIDEO BERBABIS DIGITAL PADA MATERI NORMA DAN KEADILAN UNTUK SISWA KELAS VII SMP N 1 KRAMAT KABUPATEN TEGAL
No full textABSTRAK
LARASATIE,.KRISTIANA. 2025. Penerapan Media Pembelajaran Interactive Video Berbabis Digital Pada Materi Norma dan Keadilan Untuk Siswa SMP N 1 Kramat Kabupaten Tegal. Skripsi. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pancasakti Tegal.
Pembimbing I : Wahyu Jati K, SH., MH
Pembimbing II : Raden Samidi, M.Pd
Kata Kunci : Interaktif video, Pembelajaran, Pendidikan
Permasalahan yang dikaji pada penelitian ini berkaitan dengan Penerapan Media Pembelajaran Interactive Video Berbabis Digital Pada Materi Norma dan Keadilan Untuk Siswa SMP N 1 1 Kramat Kabupaten Tegal. Penerapan interactive video mampu menciptakan suasana pembelajaran yang lebih dinamis, interaktif, dan menyenangkan. Siswa tidak hanya berperan sebagai penerima informasi, tetapi juga sebagai subjek aktif yang berinteraksi langsung dengan materi.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Untuk mengetahui penerapan media pembalajaran interactive video berbabis digital pada materi norma dan keadilan untuk siswa kelas VII SMP N 1 kramat kabupaten tegal dan Dampak penerapan interactive video terhadap motivasi belajar siswa di kelas VII SMP Negeri 1 Kramat.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D). serta Desain penelitian ini menggunakan desain deskriptif. Dalam penelitian ini peneliti memperoleh data dari hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Penelitian ini mengkaji penerapan media interactive video dalam pembelajaran PPKn pada materi Norma dan Keadilan di kelas VII SMP Negeri 1 Kramat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa interactive video mampu menciptakan pembelajaran yang dinamis dan menyenangkan, dengan menempatkan siswa sebagai subjek aktif yang berinteraksi langsung dengan materi. Media ini berdampak positif terhadap perubahan sikap, peningkatan pemahaman, serta keterampilan berpikir kritis siswa. Selain itu, visualisasi konsep abstrak melalui kasus nyata membantu siswa memahami materi secara lebih konkret dan relevan dengan kehidupan sehari-hari. Penerapan interactive video juga terbukti meningkatkan motivasi belajar, terlihat dari antusiasme, keberanian menjawab pertanyaan, dan keterlibatan aktif siswa dalam diskusi kelas
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS MODEL 4D (DEFINE, DESIGN, DEVELOP, DAN DISSEMINATE) PADA PEMBELAJARAN IPAS UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
No full textIdhi Agung Mulyawan, 2025, “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berbasis Model 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate) Pada Pembelajaran IPAS Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar”
Kata Kunci: LKPD, Model 4D, Kemandirian Belajar
Kemandirian belajar merupakan kompetensi penting yang perlu dikembangkan pada peserta didik sekolah dasar, khususnya dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS). Namun, praktik pembelajaran di kelas V masih menunjukkan rendahnya kemandirian belajar siswa yang ditandai dengan ketergantungan pada guru, kurangnya inisiatif belajar, serta keterbatasan bahan ajar yang mendorong keterlibatan aktif siswa. Pembelajaran yang berpusat pada guru menyebabkan siswa kurang terlatih dalam mengatur, mengelola, dan mengevaluasi proses belajarnya secara mandiri. Oleh karena itu, diperlukan perangkat pembelajaran yang mampu memfasilitasi pembelajaran aktif dan berorientasi pada penguatan kemandirian belajar siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis model 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate) serta menguji efektivitasnya dalam meningkatkan kemandirian belajar peserta didik kelas V Sekolah Dasar. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan subjek sebanyak 50 peserta didik yang terbagi ke dalam kelas eksperimen dan kelas kontrol. Proses pengembangan LKPD dilakukan melalui tahapan model 4D, sedangkan pengumpulan data meliputi uji validitas dan reliabilitas instrumen, pretest dan posttest kemandirian belajar, angket, observasi, serta analisis data menggunakan uji statistik nonparametrik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbasis model 4D dinyatakan valid dan layak digunakan berdasarkan penilaian ahli materi, bahasa, dan media. Analisis data menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kemandirian belajar siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol, dengan nilai signifikansi uji Mann-Whitney U sebesar 0,000 (p < 0,05). Selain itu, hasil uji N-Gain menunjukkan peningkatan kemandirian belajar pada kategori sedang hingga tinggi. Temuan ini diperkuat oleh data kualitatif yang menunjukkan perubahan perilaku belajar siswa menjadi lebih aktif, mandiri, dan bertanggung jawab. Dengan demikian, LKPD berbasis model 4D efektif digunakan untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa serta relevan dengan implementasi Kurikulum Merdeka
PERANCANGAN SISTEM PINTU OTOMATIS BERBASIS IOT MENGGUNAKAN KARTU RFID UNTUK KEAMANAN RUMAH
No full textHumam Sansaka, 2025, Perancangan Sistem Pintu Otomatis Berbasis Iot Menggunakan Kartu Rfid Untuk Keamanan Rumah
Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan sistem pintu otomatis berbasis Internet of Things (IoT) menggunakan kartu Radio Frequency Identification (RFID) untuk meningkatkan keamanan rumah.
Sistem ini menggabungkan mikrokontroler ESP32 sebagai pusat kendali, modul RFID RC522 sebagai pembaca kartu, relay untuk mengaktifkan solenoid door lock, serta buzzer sebagai indikator suara. Selain itu, sistem juga terhubung dengan aplikasi Blynk yang berfungsi untuk mengontrol dan memantau pintu dari jarak jauh secara real-time melalui jaringan internet. Pengujian dilakukan untuk memastikan fungsionalitas setiap komponen dan tingkat responsivitas sistem terhadap perintah dari kartu RFID maupun aplikasi Blynk.
Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem mampu mengenali kartu yang terdaftar dan membuka kunci secara otomatis, serta memberikan notifikasi “Akses Diterima” atau “Akses Ditolak” sesuai kondisi. Pengujian juga memperlihatkan bahwa jarak maksimal pembacaan kartu RFID mencapai 5 cm dengan tingkat keberhasilan 100% pada jarak ideal 1–3 cm. Integrasi IoT pada sistem ini mampu meningkatkan kenyamanan dan keamanan pengguna karena dapat dioperasikan dari mana saja menggunakan smartphone. Dengan demikian, rancangan ini dapat menjadi solusi efektif dan efisien untuk sistem keamanan rumah berbasis teknologi cerdas dengan biaya implementasi yang terjangkau.
Kata kunci: Kunci Pintu Otomatis, RFID, Internet of Thing
STRATEGI KOMUNIKASI BNN KOTA TEGAL DALAM PENCEGAHAN PENYALAHGUNAAN NARKOBA MELALUI KELURAHAN BERSINAR (Kelurahan Kejambon)
No full textABSTRAK
Khoirunisa Indriani Mukti 2221600032 2026. STRATEGI KOMUNIKASI BNN KOTA TEGAL DALAM PENCEGAHAN PENYALAHGUNAAN NARKOBA MELALUI KELURAHAN BERSINAR (Kelurahan Kejambon)
Penyalahgunaan narkoba merupakan persoalan serius di Indonesia, termasuk di Kota Tegal yang memiliki tingkat kerawanan tinggi akibat letak geografis strategis, mobilitas penduduk, serta akses transportasi yang mudah. Kondisi tersebut mendorong BNN Kota Tegal melaksanakan Program Kelurahan Bersinar sebagai upaya pencegahan berbasis komunitas.
Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi komunikasi BNN Kota Tegal dalam pencegahan penyalahgunaan narkoba melalui Kelurahan Bersinar di Kelurahan Kejambon. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara, observasi, dokumentasi, dan kuesioner. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman dengan landasan teori Stimulus–Organism–Response (S-O-R).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi dilaksanakan secara partisipatif melalui kegiatan Komunikasi, Informasi, dan Edukasi (KIE) yang terintegrasi dalam forum masyarakat serta diperkuat dengan pendekatan budaya lokal. Strategi ini dinilai cukup efektif meningkatkan pengetahuan dan sikap kewaspadaan masyarakat, meskipun masih menghadapi keterbatasan sarana dan anggaran.
Kata Kunci: Strategi Komunikasi, BNN, Kelurahan Bersinar, Teori S-O-R