Periódicos UNIFESSPA (Univ. Federal do Sul e Sudeste do Pará)
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“Tem dado a maior prova de seu préstimo por ter sido secretário da visita”: a trajetória do Pe. Inácio José Pestana (1717-1784)
Get PDFEntre o Pará e o Maranhão, fez sua vida o Pe. Inácio José Pestana. Natural de Belém, jovem foi para São Luís para estudar em vista do sacerdócio. Após ordenado, exerceu a função de Capelão do Regimento de Macapá e Reitor do Seminário de Belém. Ao longo desta atuação, destaca-se seu trabalho como escrivão da Visitação da Inquisição na Amazônia, razão pela qual solicitou posteriormente ser habilitado como Comissário do Santo Ofício. O presente trabalho objetiva apresentar como as instituições de que fez parte se conjugam em sua trajetória, evidenciando a articulação entre as escolhas individuais e os poderes institucionais, que se encontram nas vivências de Inácio
A EDUCAÇÃO SEXUAL NA ADOLESCÊNCIA: ESTUDO DE CASO COM ESTUDANTES DO 6º E 7º ANO NO ENSINO FUNDAMENTAL
Get PDFThis work presented an approach to the relevance of sexual education in adolescence, with students in the 6th and 7th year of Elementary School, in the municipality of Tefé-AM. This research brought the possibility of knowing the development and behavior of students, based on classroom observation during lectures on the topic, as well as the barriers placed by some teachers in working on the topic in the classroom. The qualitative approach was used to analyze and interpret data collection, with techniques used to observe participants, interviews, and questionnaires for students, parents and teachers. The result found factors that interfere with the work with sexual education in the classroom, but it can be said that the search for innovative methods for pedagogical practices allowed demystifying the issue of sexuality in the school environment.Este trabalho apresentou uma abordagem sobre a relevância da educação sexual na adolescência, com estudantes do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental, no município de Tefé-AM. Esta pesquisa trouxe a possibilidade de conhecer o desenvolvimento e o comportamento dos estudantes, a partir da observação em sala de aula em momentos de palestras sobre o tema, bem como as barreiras colocadas por alguns professores em trabalhar o tema em sala de aula. A abordagem qualitativa foi utilizada para análise e interpretação da coleta de dados, com técnicas utilizadas de observação dos participantes, entrevistas, aplicação de questionário para estudantes, pais e professores. O resultado constatou fatores que interferem no trabalho com a educação sexual em sala de aula, mas pode-se afirmar que a busca de métodos inovadores para as práticas pedagógicas permitiu desmistificar a questão da sexualidade no ambiente escolar.Este trabalho apresentou uma abordagem sobre a relevância da educação sexual na adolescência, com estudantes do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental, no município de Tefé-AM. Esta pesquisa trouxe a possibilidade de conhecer o desenvolvimento e o comportamento dos estudantes, a partir da observação em sala de aula em momentos de palestras sobre o tema, bem como as barreiras colocadas por alguns professores em trabalhar o tema em sala de aula. A abordagem qualitativa foi utilizada para análise e interpretação da coleta de dados, com técnicas utilizadas de observação dos participantes, entrevistas, aplicação de questionário para estudantes, pais e professores. O resultado constatou fatores que interferem no trabalho com a educação sexual em sala de aula, mas pode-se afirmar que a busca de métodos inovadores para as práticas pedagógicas permitiu desmistificar a questão da sexualidade no ambiente escolar
A URGÊNCIA DA SUBMISSÃO CIENTÍFICA: COMO PRÁTICA DE TRANSFORMAÇÃO REGIONAL
Get PDFAcademic production resulting from Course Conclusion Papers (TCC’s) and Final Course Projects (PFC’s) represents one of the most important stages of higher education, as it synthesizes the knowledge acquired and the student’s commitment to the social reality in which they participate. However, many of these works end their trajectory in institutional archives, without reaching the public and scientific debate that they could spark. Therefore, it is essential to submit these studies to scientific journals, especially those committed to valuing local production and regional development, as is the case of this journal: free, Amazonian, linked to a federal public institution and headquartered outside of large urban centers.La producción académica resultante de los Trabajos de Conclusión de Curso (TCC’s) y los Proyectos Finales de Curso (PFC’s) representa una de las etapas más importantes de la educación superior, pues sintetiza los conocimientos adquiridos y el compromiso del estudiante con la realidad social en la que participa. Sin embargo, muchas de estas obras acaban en archivos institucionales, sin llegar al debate público y científico que podrían suscitar. Por eso, es fundamental someter estos estudios a revistas científicas, especialmente aquellas comprometidas con la valorización de la producción local y el desarrollo regional, como es el caso de esta revista: gratuita, amazónica, vinculada a una institución pública federal y con sede fuera de los grandes centros urbanos.A produção acadêmica oriunda de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC’s) e Projetos Finais de Curso (PFC’s) representa uma das etapas mais importantes da formação superior, pois sintetiza o conhecimento adquirido e o compromisso estudantil com a realidade social na qual participa. No entanto, muitos desses trabalhos encerram sua trajetória nos arquivos institucionais, sem alcançar o debate público e científico que poderiam suscitar. Por isso, torna-se essencial a submissão desses estudos em revistas científicas, especialmente naquelas comprometidas com a valorização da produção local e com o desenvolvimento regional, como é o caso desta revista: gratuita, amazônida, vinculada a uma instituição pública federal e sediada fora dos grandes centros urbanos
CASA-LABORATÓRIO DO IFSC: UMA EDIFICAÇÃO SUSTENTÁVEL EM TAIPA DE PILÃO
Get PDFStudies on sustainable buildings bring new construction methods to our daily lives, to challenge traditional civil construction, mostly based on non-renewable materials. The system in Rammed Earth is an alternative that makes it possible to build in a more sustainable way, given the significant improvements in thermo-acoustic comfort and, consequently, the optimization of energy consumption, aspects guided by the ABNT NBR 17014 (2022) standard, which has helped in the emancipation of this system, still little explored in Brazil. In this sense, the present research is based on the study of the Laboratory-House of the Federal Institute of Santa Catarina (IFSC), São Carlos-SC, whose walls were built in Rammed Earth, with results demonstrating the excellent performance of these self-supporting elements building with earth.Los estudios sobre edificaciones sostenibles incorporan nuevos métodos de construcción a nuestra vida cotidiana, desafiando la construcción civil tradicional, basada en gran medida en materiales no renovables. La tierra apisonada (taipa de pilão) es una alternativa que permite una construcción más sostenible, dadas las significativas mejoras en el confort térmico y acústico y, en consecuencia, en la optimización del consumo energético. Estos aspectos se rigen por la norma ABNT NBR 17014 (2022) y han contribuido a la emancipación de este sistema, aún poco explorado en Brasil. En este sentido, esta investigación se basa en un estudio de la Casa Laboratorio del Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), campus São Carlos, cuyos muros se construyeron con tierra apisonada, cuyos resultados demuestran el excelente rendimiento de estos elementos de tierra autoportantes.Estudos sobre edificações sustentáveis trazem novos métodos construtivos para o nosso cotidiano, de modo a desafiar a construção civil tradicional que se baseia em sua maioria de materiais não renováveis. O sistema em Taipa de Pilão é uma alternativa que possibilita construir de forma mais sustentável, dadas às melhorias significativas no conforto termoacústico e, por consequência, na otimização do consumo energético, aspectos estes pautados pela norma ABNT NBR 17014 (2022) e que tem auxiliado na emancipação deste sistema, ainda pouco explorado no Brasil. Neste sentido, a presente pesquisa está pautada no estudo da Casa-Laboratório do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), campus São Carlos, cujas paredes foram erguidas em Taipa de Pilão, com resultados que demonstram um excelente desempenho destes elementos autoportantes em terra
APLICAÇÃO DOS PRINCÍPIOS DA ECONOMIA CIRCULAR EM OBRAS DE INTERESSE SOCIAL
Get PDFThe Brazilian real estate sector continues to expand, keeping the construction sector buoyant, with emphasis on the construction of social housing. In this context, efficient management of construction processes is essential to minimize waste of raw materials. This study aims to analyze the management of raw materials in social housing projects, aiming to reduce waste generated in civil construction that can be reused within a circular economy framework, leading to cost savings. To this end, a case study was conducted in a social housing project measuring 66.31 m², where waste was classified, weighed, and reused in strategic locations within the construction itself. The results demonstrate the potential for waste reduction and highlight the importance of effective planning, starting with the design of the project and the correct choice of materials used. Furthermore, effective planning is crucial for minimizing waste and optimizing resource use.El sector inmobiliario brasileño continúa expandiéndose, manteniendo un sector de la construcción dinámico, especialmente en vivienda social. En este contexto, la gestión eficiente de los procesos de construcción es esencial para minimizar el desperdicio de materias primas. Este estudio busca analizar la gestión de materias primas en proyectos de vivienda social, con el objetivo de reducir los residuos generados en la construcción, los cuales pueden reutilizarse dentro de la economía circular, promoviendo así la reducción de costos. Para ello, se realizó un estudio de caso en un proyecto de vivienda social de 66,31 m², donde los residuos se clasificaron, pesaron y reutilizaron en puntos estratégicos dentro del edificio. Los resultados muestran que es posible aprovechar los residuos generados en el proceso de construcción, reduciendo significativamente el desperdicio de materias primas. Además, es importante destacar que una planificación eficaz comienza con la concepción del proyecto y la correcta selección de materiales.El sector inmobiliario brasileño continúa expandiéndose, manteniendo un sector de la construcción dinámico, especialmente en vivienda social. En este contexto, la gestión eficiente de los procesos de construcción es esencial para minimizar el desperdicio de materias primas. Este estudio busca analizar la gestión de materias primas en proyectos de vivienda social, con el objetivo de reducir los residuos generados en la construcción, los cuales pueden reutilizarse dentro de la economía circular, promoviendo así la reducción de costos. Para ello, se realizó un estudio de caso en un proyecto de vivienda social de 66,31 m², donde los residuos se clasificaron, pesaron y reutilizaron en puntos estratégicos dentro del edificio. Los resultados muestran que es posible aprovechar los residuos generados en el proceso de construcción, reduciendo significativamente el desperdicio de materias primas. Además, es importante destacar que una planificación eficaz comienza con la concepción del proyecto y la correcta selección de materiales
MADEIRA DE DEMOLIÇÃO COMO MATÉRIA-PRIMA PARA PROJETO DE PRODUTO
Get PDFPart of product design, sustainability has established itself as a fundamental trend in the design industry, especially in furniture production. Society as a whole is evolving in this regard, and consumers are increasingly seeking products that have a positive environmental impact. This article presents a project that aims to explore these possibilities through the development of a model piece of furniture. The result combines contemporary aesthetics, ergonomics, and sustainability, using demolition wood as raw material.Como parte del diseño de productos, la sostenibilidad se ha consolidado como una tendencia fundamental en la industria del diseño, especialmente en la producción de muebles. La sociedad en su conjunto está evolucionando en este sentido, y los consumidores buscan cada vez más productos con un impacto ambiental positivo. Este artículo presenta un proyecto que busca explorar estas posibilidades mediante el desarrollo de un mueble modelo. El resultado combina estética contemporánea, ergonomía y sostenibilidad, utilizando madera recuperada como materia prima.Parte do projeto de um produto, a sustentabilidade tem se consolidado como uma tendência fundamental na indústria do design, especialmente na produção de mobiliário. A sociedade como um todo está evoluindo nesse aspecto, e cada vez mais, os consumidores buscam produtos que tenham um impacto ambiental positivo. Este artigo mostra um projeto que visa explorar essas possibilidades por meio do desenvolvimento de uma peça de mobiliário modelo. O resultado combina estética contemporânea, ergonomia e sustentabilidade, utilizando a madeira de demolição como matéria-prima
ELABORAÇÃO DE QUESTÕES NO FORMULÁRIO DO GOOGLE COM CONTEÚDOS FUNDAMENTAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DOS DISCENTES NAS DISCIPLINAS DE CÁLCULO DOS CURSOS DE ENGENHARIA
Get PDFÉ notório que os discentes ingressantes nos cursos de engenharia apresentam dificuldade nas disciplinas de cálculo devido à baixa qualidade do ensino básico no Brasil. Sendo assim, este trabalho buscou desenvolver e aplicar questões de matemática básica e cálculo no Google Formulários, focando em conteúdosessenciais. A metodologia aumentou o engajamento dos alunos e melhorou o desempenho, com a maioria avançando na compreensão dos conceitos. Portanto, concluiu-se que o uso do Google Formulários é uma estratégia eficiente para promover o aprendizado ativo em engenharia
LABIRINTO DA MATEMÁTICA NO PROCESSO EDUCATIVO E NA FORMAÇÃO DOCENTE
Get PDFO presente trabalho reflete sobre uma atividade lúdica, o jogo labirinto da matemática, para o ensino das quatro operações matemáticas, realizada durante a execução do projeto PIBID, aplicada na Escola Estadual de Ensino Fundamental Professora. Therezinha Abreu Vita, em Santana do Araguaia - PA. O objetivo principal é relatar as potencialidades didático-pedagógicas do jogo labirinto da matemática em alunos do oitavo ano santanense. A pesquisa descritiva possui abordagem qualitativa, com observação participativa em contato direto com os estudantes. Como resultados, a atividade lúdica promoveu o desenvolvimento de habilidades matemáticas de forma divertida, desafiando os participantes a resolverem problemas que surgem à medida que avançam pelo labirinto. Ao longo do percurso, os jogadores encontraram desafios com cálculos, onde utilizaram cálculo mental. Esse formato incentivou o pensamento crítico e o raciocínio lógico, promovendo o aprendizado de maneira dinâmica e interativa
ENSINO DE FRAÇÕES POR MEIO DE JOGOS LÚDICOS: UMA ABORDAGEM INTERATIVA COM O JOGO DE DAMAS
Get PDFAs atividades lúdicas baseadas em jogos são utilizadas para facilitar o ensino de matemática. O Oobjetivo deste trabalho é descrever as potencialidades didático-pedagógicas do jogo de damas adaptado para o ensino de frações em estudantes do sexto ano da Escola Therezinha Abreu Vita, em Santana do Araguaia, durante as ações do PIBID. Utilizando papel EVA, pincéis e premiação para engajar os alunos, a atividade exigia que os jogadores verbalizassem frações a cada jogada. Os resultados mostraram que a atividade ajudou os alunos a identificarem e lerem frações com mais facilidade, tornando o aprendizado mais interativo e prático. Concluiu-se que a abordagem lúdica é eficaz no ensino de frações, promovendo um ambiente de aprendizado mais dinâmico. No entanto, mais atividades são necessárias para lidar com o déficit no entendimento de frações, e futuras pesquisas podem explorar essa metodologia em diferentes contextos
ENSINO DA INFORMÁTICA E USO DE SOFTWARES COMO FERRAMENTAS DE APOIO À FORMAÇÃO SUPERIOR DOS DISCENTES DO INSTITUTO DE ESTUDOS DO XINGU – IEX/ UNIFESSPA
Get PDFO projeto teve como principal objetivo o desenvolvimento das habilidades dos discentes em informática no uso de softwares, visando melhorar a formação acadêmica dos alunos. Durante sua execução, que se estendeu por 12 meses, o projeto envolveu a participação de docentes, discentes bolsistas e voluntários, além de usuários do Laboratório de Informática do IEX (Instituto de Estudos do Xingu). As atividades foram realizadas por meio de atendimentos individualizados e oficinas sobre ferramentas e softwares comuns no meio acadêmico