Jurnal Online Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (UIN Sunan Ampel Surabaya
Not a member yet
753 research outputs found
Sort by
Hubungan Strategi Marketing Mix dengan Keputusan Konsumen dalam Memilih Sekolah Menengah Pertama di SMP Sunan Giri Menganti Gresik
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi strategi marketing mix dan keterkaitannya dengan keputusan konsumen dalam memilih sekolah menengah pertama di SMP Sunan Giri Menganti Gresik. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan penelitian kuantitatif. Waktu penelitian ini dimulai pada bulan 10 Mei 2017, sampai terselesainya laporan penelitian ini yaitu tanggal 10 Juli 2017. Sampel penelitian adalah peserta didik di SMP Sunan Giri Menganti Gresik yang berjumlah 255 peserta didik dari populasi yang berjumlah 978 peserta didik. Untuk pengambilan sampel menggunakan teknik Random Sampling, dimana pengambilan anggota sampel dari populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi tersebut. Teknik dalam analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis korelasi Product Moment. Dari pengujian yang telah dilakukan dengan menggunakan korelasi statistical package for social science (SPSS) Product Moment for windows versi 22 diketahui jumlah item pertanyaan sebanyak 18 dengan nilai rata-rata (mean) 76,00 dan standart deviasi sebesar 4,0483 merujuk pada kategori skor penilaian implementasi strategi marketing mix di SMP Sunan Giri tergolong sangat baik. Keputusan konsumen dalam memilih sekolah menengah pertama juga tergolong cukup baik, hal ini dapat diketahui dari jumlah item pertanyaan sebanyak 10 dengan nilai rata-rata (mean) 40,00 dan standart deviasi sebesar 2,0518. Dari pengujian yang telah dilakukan dengan menggunakan korelasi statictical package for social science (SPSS)
Product Moment for windows versi 22 diperoleh kesimpulan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara variabel Strategi Marketing Mix dengan variabel keputusan konsumen dalam memilih sekolah menengah pertama. Hasil hitung korelasi Product Moment 0,928 lebih besar dari r tabel pada signifikansi 5 % dengan nilai 0,13
Pemanfaatan Website Sekolah sebagai Strategi Digital Marketing di Madrasah Aliyah Unggulan Amanatul Ummah Surabaya
Get PDFDi era new media, pemakai internet saat ini telah mengalami perkembangan yang cukup pesat. Perkembangan teknologi informasi menjadikan internet sebagai alat pertukaran data dan informasi yang utama. Pemasaran di dunia pendidikan sangat diperlukan, dengan tujuan untuk mengenalkan sekolah kepada calon peserta didik baru terkait dengan mutu yang dimiliki sekolah. Persaingan di dunia pendidikan sudah sangat atraktif, sehingga dibutuhkan strategi-strategi khusus dalam pemasaran pendidikan. Strategi pemasaran pendidikan yang efektif akan memiliki feedback yang baik terhadap sekolah, karena citra sekolah dimasyarakat menjadi lebih baik dan sekolah akan diminati peserta didik baru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis 1) Pemanfaatan website sekolah sebagai strategi digital marketing, 2) Hambatan-hambatan yang dihadapi terkait strategi pemasaran pendidikan, (3) Usaha dalam menghadapi hambatan strategi pemasaran pendidikan. Pendekantan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa website sekolah sangat bermanfaat sebagai strategi digital marketing. Hal ini dikarenakan Public Relations dengan sarana profil sekolah dan brosur digital yang terdapat pada website online MA Amanatul Ummah dirasakan sangat efektif, karena interaksi simbolik yang ada pada profil sekolah dan brosur digital sangat menarik perhatian para konsumen. Hal ini berhubungan dengan teori New Media yang dikemukakan oleh Pierre Levy, bahwa website online merupakan media yang sangat berkembang di abad ke 21, selain itu berhubungan juga dengan teori New Wave Marketing yaitu Conversation dan Connect[1]. Hambatan yang dihadapi madrasah: (a) Kompetitor sekolah yang sering mengedepankan faktor fasilitas pendidikan; (b) Komunikasi antar anggota belum terjalin dengan baik; (c) Dana program terhambat. (3) Usaha dalam menghadapi beberapa hamabtan-hambatan melalui: (a) Melakukan program evaluasi mingguan, bulanan dan tahunan. Program evaluasi dilakukan sekolah dengan melakukan rapat kordinasi dengan berbagai anggota terkait; (b) Melibatakan berbagai personel sekolah dalam pelaksanaan strategi pemasara
Hubungan Kecemasan Matematika dan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa
Get PDFThis study aimed to determine: (1) the relationship between mathematics anxiety and students' mathematics learning achievement; (2) the relationship between learning motivation and students' mathematics achievement; (3) the relationship between mathematics anxiety and learning motivation simultaneously with students' mathematics learning achievement. The population is all students of class VIII SMPN 7 Cibal, Manggarai Regency, East Nusa Tenggara totaling 108 students. Sampling was done by using a simple random sampling technique which was followed by a proportional random sampling technique. Data were obtained using questionnaires and tests. Data were analyzed using descriptive statistics, Pearson product-moment correlation, and multiple correlations. The results showed: (1) there is a negative relationship between mathematics anxiety and mathematics learning achievement; (2) there is a significant relationship between learning motivation and mathematics learning achievement; (3) there is a significant relationship between mathematics anxiety and learning motivation simultaneously with students' mathematics learning achievement
Diagnostics of Self-Efficacy Assessment Instruments in The Form of Problem Gain Test Based on Science Education Material
Get PDFThis study investigated to produce an instrument product that discusses the problem of science. This study was adapted from the instrument. How to determine the questionnaire by looking at the compatibility of self-efficacy indicators. The effectiveness of the instrument assesses the test of consideration between the instrument and the self-efficacy questionnaire on each indicator and its suitability with the Natural Sciences material. The collected data was analyzed descriptively quantitative and qualitative. The results of the correlation in each indicator are positive and negative, but the whole shows a positive correlation. Based on the test results, the instrument was developed for use
Authentic Assessment Implementation on Curriculum 2013: Types and Its Washback: Has it been relevance to the Curriculum 2013?
No full textA significant change in education instructional goals effects assessment techniques used to evaluate students’ progress. The root of this phenomenon highly offers to authentic assessment as an alternative assessment. This study deals with authentic assessment implementation and its effects within teaching and learning in the context of Year 7 English students. It employs case study to get a in-depth understanding of the case. Data of the study were gained from deep-interview, observation, and document analysis. While, the data were analyzed by using Interactive model involving data reduction, data displays and conclusions: drawing/verification. The study finds that the relevance of implementation of authentic assessment becomes the main factor of determining its washbacks. Since most the authentic assessment stages undertaken by teachers are in line with National Regulation on how the assessment is designed and implemented, it provides more positive washbacks for both teachers and students such as motivated to be more creative and innovative in teaching and learning process. Nevertheless, the administration of assessment as guided by the government had a negative effect to teachers since it makes them feel overburdened and stressed.
Keywords: authentic assessment, curriculum, washback Effec
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Self Regulated Learning Siswa
Get PDFThis research aimed to know the effect of implementing the Problem Based Learning model toward students’ mathematical problem-solving ability derived from their self-regulated learning at MTs Rokan Hulu. This research using a factorial experiment design. By random cluster sampling, 8th-grade students of A-class as the experimental and C-class students as the control group. Data were collected from the mathematical problem-solving ability test and self-regulated learning questionnaire. The result of this study is: 1) there was a difference in mathematical problem-solving ability between students taught by Problem Based Learning model and those who educated by direct learning, 2) there was a difference in mathematical problem-solving ability among students having high, medium and low self-regulated learning, and 3) there was no interaction between Problem Based Learning model and student mathematical problem-solving ability
Analisis Teori Otoritas Max Webber dalam Kepemimpinan Multikultural Kiai Sholeh Bahruddin Ngalah: (Studi Kepemimpinan Multikultural di Pondok Pesantren Ngalah Pasuruan)
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mengalisis teori otoritas kepemimpinan Max Webber dalam kepemimpinan pesantren, khususnya di Pondok Pesantren Ngalah Pasuruan. Bagaimana seorang Kiai memiliki otoritas yang menjadikannya dipatuhi oleh masyarakat, khususnya lingungan pesantren. Otoritas apa saja yang dimiliki seorang kiai, dan semua itu dianalisi dengan teori otoritas Max Webber.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengalohan data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian yang diproleh Kepemimpinan Kiai Sholeh memiliki otoritas tradisional dan kharismatik, namun kepemimpinan kiai Sholeh tidak termasuk ke dalam otoritas Legal Rasional. Temuan dalam penelitian ini Kiai sholeh tidak memiliki otoritas legal rasional atau berlawanan dengan otoritas rasional yang dikemukakan oleh webbe
Membentuk Karakter Anak Usia Dini Melalui Permainan Tradisional
Get PDFThis article aims to determine the benefits of traditional children's games in the formation of early childhood character. This is motivated by the phenomenon of changes in children's playing activities today, which more often play modern games that are synonymous with the use of technology such as video games and online games. As a result, traditional children's games began to be forgotten and became foreign to children. In addition, the level of addiction to modern games in children is also high so that it has a bad effect on children's habits and behavior. This paper describes the impact that occurs in children when addicted to playing games which results in the character that will be awakened in early childhood. In addition, it also compares the influence of modern games with traditional games on the formation of early childhood character. Restoring traditional children's games as children's games today can be an alternative to create a generation of superior characters
Melatih Konsentrasi Melalui Permainan Sensorimotor pada Anak Kelompok A dalam Pembelajaran Masa Kenormalan Baru di RA Muslimat NU 10 Banin Banat Gresik
Get PDFThe background of this research is that there are students who have difficulty concentrating when learning the new normal period in class A1 RA Muslimat NU 10 Banin-Banat Gresik. The purpose of this study was to describe the application of sensorimotor play used to train concentration and to find out the supporting and inhibiting factors for the application of sensorimotor play used to train concentration. This research uses qualitative research with a case study approach. The results showed that the teacher of class A1 applied auditory sensorimotor play using pop up story books at the beginning of the lesson and at the end of the lesson. In addition, the teacher also applies a proprioceptive sensorimotor play using lego and bombic which are usually done during the safety corner, when the child has completed all his tasks. Factors that support the application of sensorimotor play to train children's concentration are the availability of media, increase children's insight, increase children's vocabulary, develop aspects of children's social emotional development, while the inhibiting factors are difficulties in conditioning students, the amount or quantity of media that is lacking
Strategi Guru dalam Pemberian Motivasi ke Anak pada Masa Covid-19 di RA Al-Qodir Sidoarjo
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk meneliti strategi guru Kelompok Bermain (KB) TK Al-Qodir Sidoarjo dalam menghidupkan motivasi belajar siswa demi menjaga keberlangsungan pendidikan dalam kebijakan Study From Home (SFH) pada masa pandemi COVID-19. Peneliti menggunakan jenis pendekatan penelitian kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian yaitu guru kelas serta siswa Kelompok Bermain (KB) di TK Al-Qodir Sidoarjo. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara mendalam serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk strategi guru untuk menghidupkan motivasi belajar siswa dalam kebijakan SFH di tengah wabah COVID-19 adalah dengan publikasi hasil kerja tugas siswa yang terbukti dapat menghidupkan motivasi belajar siswa. Hambatan yang ditemui guru yaitu berkenaan dengan aspek orang tua peserta didik, sarana pembelajaran, dan kreativitas guru. Manfaatnya berupa tumbuhnya motivasi belajar siswa, melatih kedisiplinan siswa, serta membantu meningkatkan kedekatan antara orangtua dan anak. Kata Kunci: motivasi belajar; anak usia dini; covid-19