Jurnal Online Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (UIN Sunan Ampel Surabaya
Not a member yet
753 research outputs found
Sort by
Pemaknaan Kembali QS. Al-Hasyr :18 sebagai Tujuan Pendidikan Islam yang Adaptif dalam Menyongsong Generasi Khairu Ummah
Full text linkQ.S Al Hasyr : 18 adalah salah satu surat yang membahas tentang ketaqwaan kita kepada Allah serta perbuatan kita di masa lalu dan bagaimana kita memperbaikinya di masa yang akan datang, pemaknaan ayat ini bisa berlaku dalam segala bidang, khususnya di dalam dunia pendidikan Islam. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pemaknaan kembali Q.S Al Hasyr : 18 tentang tujuan pendidikan Islam yang adaptif dalam rangka menyongsong generasi Khairu Ummah. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian kepustakaan (Library Research) dengan menggunakan pendekatan metode tematik (metode tafsir maudhui), hasil dari penelitian ini adalah bahwasanya mayoritas beberapa mufassirin berpendapat di dalam Q.S Al Hasyr : 18 menerangkan tentang Konsep perencanaan, pengorganisasian, evaluasi dan tujuan di dalam dunia pendidikan. Selain itu juga menerangkan tentang bagaimana menjadi manusia yang bertaqwa dan bermuhasabah dari masa lalunya agar menjadi manusia yang Khairu Ummah
Model Supervisi dalam Penjaminan Mutu Lembaga Pendidikan
Full text linkUntuk mewujudkan lembaga pendidikan yang bermutu, diperlukan kualitas pengajaran guru yang kompeten. Meningkatkan kualitas pengajaran adalah tujuan utama dari supervisi pendidikan. Akibatnya, penting untuk memilih jenis pengawasan yang menerapkan model yang tepat. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode studi pustaka. Sumber data dalam penelitian ini didapatkan dari berbagai jurnal, buku, dan karya tulis ilmiah lainnya. Teknik analisis data dimulai dari pengumpulan data dari buku dan jurnal kemudian direduksi dengan menelaah seluruh data yang ada kemudian data disajikan dan dibahas, yang terakhir adalah penarikan kesimpulan sehingga menjadi sebuah informasi bagi pembaca. Hasil dari penelitian ini menunjukkan ada lima model supervisi pendidikan yaitu model supervisi konvensional, ilmiah, klinik, artistic, dan perspektif Islam. Sebenarnya, supervisi dapat dilakukan melalui strategi-strategi yang harus digunakan supervisor dengan guru. Sesuai dengan kedudukan profesionalnya, supervisi pengajaran memiliki tugas-tugas tertentu
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa MI Miftahul Ulum
Full text linkTujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan pembelajaran model Problem Based Learning terhadap hasil belajar siswa di kelas V MI Mifahul Ulum. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini dengan dengan menggunakan metode wawancara dan observasi. Berdasarkan temuan dan hasil analisis data dapat ditarik kesimpulan bahwa, model pembelajaran Problem Based Learning ini sudah diterapkan di MI Miftahul Ulum dapat dikatakan berjalan dengan baik dan meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas V dengan jumlah siswa sebanyak 31 orang, untuk siswa laki-laki berjumlah 17 orang, dan siswa perempuan berjumlah 14 orang, tapi pelaksanaannya belum sempurna dikarenakan pada saat dilakukannya diskusi kelompok beberapa siswa tidak banyak memberikan pendapat atau ide dalam diskusi kelompok. Namun banyak siswa yang lebih aktif dibandingkan yang kurang aktif , dengan penerapan model seperti ini siswa kelas V di MI Miftahul Ulum bisa dikatakan hasil belajarnya meningkat , pada beberapa siswa yang masih belum dikatakan aktif dengan seiring berjalannya waktu akan mengejar siswa yang aktif dengan cara mengasah kemampuan siswa secara perlahan dan memberikan motivasi belajar.
 
Model dan Strategi dalam Menghadapi Perubahan di SMA Muhammadiyah 4 Kota Bandung
Full text linkThis study aims to find out the models and strategies used in dealing with changes at SMA Muhammadiyah 4 Bandung City. This research method uses a descriptive qualitative approach with data collection techniques in the form of interviews, observations, and documentation. The subject of the study is the Principal. The location of this study is SMA Muhammadiyah 4 Bandung City. The results of this study show that: 1) In one period of principal leadership, there were several changes. These changes consist of changes in facilities and infrastructure, changes in curriculum, changes in the number of students and changes in the ethics of educators and education personnel. 2) The model used by SMA Muhammadiyah 4 Bandung City in facing changes is the Tyagi model. 3) The strategy used by SMA Muhammadiyah 4 Bandung City in facing change is First, creating a team atmosphere that is not afraid of change. Second, discover what kind of dissatisfaction caused the employees to want to change. Third, the principal indicated which way the change would lead
Upaya Peningkatan Kemampuan Literasi Digital melalui Pengenalan Lingkungan Persekolahan (PLP) Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
No full textPembekalan keterampilan literasi digital tentang kemampuan menggunakan teknologi dan informasi dari perangkat digital secara efektif dan efisien dalam pembelajaran di sekolah diajarkan dalam PLP 1. Literasi digital dalam aspek penciptaan dan penulisan pengetahuan baru ditingkatkan. dan menjadi kewajiban mahasiswa selama PLP 2 dibuktikan dengan penyerahan artikel pada jurnal yang diakui secara nasional. Hal ini juga sesuai dengan persyaratan penerbitan artikel ilmiah yang ditetapkan dalam keputusan Dikti. Diharapkan melalui penelitian ini akan terjadi sinergi antara mahasiswa dan pengambil kebijakan terhadap kurikulum PAI, jurusan keguruan dan tarbiyah UIN Sunan Ampel Surabaya dengan tujuan untuk mendukung program literasi digital yang diambil alih oleh pemerintah. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kualitatif studi kasus (case study) yang dilakukan pada mahasiswa kurikulum PAI, tarbiyah dan jurusan keguruan UIN Sunan Ampel Surabaya. Kajian ini diawali dengan review literatur tarbiyah UIN Sunan Ampel Surabaya dan kebijakan fakultas keguruan terkait literasi digital melalui program PLP. Kajian ini merupakan upaya mencari titik temu kegiatan di lapangan terkait upaya literasi digital melalui Program Pengenalan Lingkungan Sekolah (PLP) untuk Anak mahasiswa di PAI Fakultas Tarbiyah dan keguruan UIN Sunan Ampel Surabaya. Analisis kebijakan dilakukan untuk menentukan dan mengkorelasikan tujuan dan cara untuk mencapainya. Pengembangan konsep literasi digital melalui program Pengenalan Lingkungan Sekolah (PLP) harus dilakukan untuk mengetahui diagram alir program PLP 1 dan PLP 2 Evaluasi kinerja dilakukan dengan tiga cara, yaitu: Pertama, Pre-test dan post-test bagi siswa PAI peserta Program Pengenalan Lingkungan Sekolah (PLP). Kedua, Persentase pencapaian kewajiban setiap mahasiswa untuk mengirimkan makalah hasil penelitian lapangan pada jurnal yang diakui secara nasional. Ketiga,Persentase makalah siswa yang memenuhi syarat untuk dipublikasikan di jurnal yang diakui secara nasional. Untuk menjaga keunikan penelitian ini, harus dilakukan tanpa campur tangan dari pihak tarbiyah dan keguruan UINSA, pengawas PLP, dan mahasiswa program PLP yang langsung melibatkan keluarga. 
Analisis Peranan Pamali Masyarakat Adat Sunda Terhadap Perkembangan Moral Anak Usia Dini
Full text linkThe Sundanese indigenous people are famous for their cultural wisdom, namely pamali. Pamali as a typical Sundanese cultural product has a conditional meaning for children's development that needs to be continuously explored. This study aims to analyze the existence and moral development contained in the pamali of the Sundanese indigenous people in early childhood. This type of research is a systematic review of 20 journals with related criteria using qualitative methods. through the syntax, in literature, there are five traditional villages and two Sundanese villages that still apply pamali as part of the order of life and rules that have been passed down from generation to generation. Each of these pamali contains moral values such as discipline, humility, care for the environment, and politeness which are reflected in the sentence of pamali. In line with Kohlberg's moral development, early childhood is included in the level 1 category, namely pre-conventional morality. The implications for children can be seen from how they can know when the taboos are through an understanding of taboos so it is hoped that this will foster an attitude of obedience to the rules that surround them to strengthen their knowledge of the cultural values of the area
Penerapan Program Celengan Kayu dalam Upaya Meningkatkan Karakter Hemat pada Anak Raudatul Athfal
Full text linkThis study aims to describe: (1) implementation of the children's wooden piggy bank program, (2) Obstacles faced and, (3) Suggested solutions This research is qualitative in nature with strategic case studies. The research location is Raudhatul Athfal (RA) Al Ghozali Porong Sidoarjo. Research subjects; Children, Principals, Teachers, and Parents. Collecting research data by means of; observations, interviews, documents, and audiovisual materials. After the data has been collected, data analysis is carried out by means of data condensation, data display, and conclusions drawing. The results of the study: (1) The application of the wooden piggy bank program is carried out every 15 (fifteen) first minutes of class entry or during recess. The wooden piggy bank program is a program to strengthen the character of independence, especially the character of frugal living (2) Constraints faced; there are economic limitations so that no one brings money, lack of awareness and knowledge of parents to routinely carry money that will run out (4) Solutions; teachers need support and patience to create a pleasant saving atmosphere, parents need support to regularly bring money to save according to abilit
Pendidikan Prenatal: Perilaku Religius dan Sosial Orang Tua Lulusan Terbaik UIN Sunan Ampel Surabaya 2019-2021
Full text linkThis study proves with scientific data the assumptions, perceptions, and myths that have developed in society which state that the religious and social behavior of parents, especially mothers who are pregnant or during the prenatal period has a significant impact on the baby to be born, both from the physical or psychological/spiritual side. This research aims to describe the religious and social behavior of parents during prenatal education. The objects and primary data of this research were the parents of students who won the best graduate title at UIN Sunan Ampel in 2019-2021 who come from different regions and socio-economic and cultural backgrounds. The research method used in this study is descriptive qualitative method, which aims to investigate the condition and behaviours of parents during the parental period. The result of this research indentified two categories of prenatal education patterns practiced by parents: 1) internalization pattern, characterized bty the belief in and engagement with religious rituals and social activities that significantly impact the unborn children; 2) integration pattern, involving the blending of sosial and religious activities by expectant parent, with the aim of ensuring that the future child aligns with their expectation. The implications of this research can serve a theoretical foundation to be emulated and applied by parents during the prenatal period
Exploring the Use of Flipped Classroom in Influencing Listening Comprehension of Civil Engineering Students
Full text linkNowadays, maintaining students’ listening ability, particularly during this COVID-19 pandemic is difficult to do. One of the influential aspects in learning English which is also affected by learning patterns in today's pandemic era is listening comprehension. This study elaborates the influence of using flipped classroom to the learning motivation of civil engineering students of Politeknik Negeri Ambon. This study aims at finding out whether or not the use of flipped classroom influences students’ listening comprehension in learning English. The study applied quasi experimental design. The population of the study took two classes of the first semester of TKJJ Study Program in Civil Engineering Department of Politeknik Negeri Ambon as sample through cluster random sampling. One class act as experimental group and other class act as control group. Experimental group taught by implementing flipped classroom while control group taught by using traditional method. The teaching materials used in this study refers to English for Specific Purposes (ESP) namely English for Civil Engineering. The results of the study revealed that the use of flipped classroom encourage students’ listening comprehension as shown from data that t-test value (4.3) was higher than t-table value (2.000). It means that flipped classroom has influenced and improved students’ listening comprehension in classroom.
Keywords: civil engineering, ESP, flipped classroom, listenin
Persepsi Guru Matematika terhadap Literasi Numerasi dan Pengaruhnya pada Pembelajaran di SMA
Full text linkThis study aims to determine the mathematics teacher's perception and its effect on literacy numeracy in high school. This research is descriptive qualitative. The population in this study were high school mathematics teachers. The sampling technique used is total sampling. A total of 30 teachers were sample correspondents spread across several high schools in Malang City. The data collection technique used was a questionnaire consisting of multiple choice, complex multiple-choice, and questions with yes or no answers, which aim to determine the mathematics teachers’ perception of literacy numeracy and its effect on learning in high school. Techniques for presenting data in descriptive statistics include tables and percentage calculations. The study’s results on the perception of mathematics teachers on literacy numeracy in high school showed an average of 67.58% with a positive interpretation level. Also, the effect of mathematics teachers' perceptions of literacy numeracy on learning in high school shows an overall average of 75.6% with a positive interpretation level