Jurnal Online Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (UIN Sunan Ampel Surabaya
Not a member yet
753 research outputs found
Sort by
Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Pendidikan di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Mojokerto
Full text linkPenelitian ini dilatarbelakangi oleh sering timbulnya permasalahan pengelolaan dana BOP di instansi pemerintah, sehingga menyebabkan terhambatnya penyaluran dana BOP. Berbeda dengan penyaluran dana BOP di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Mojokerto di mana dana BOP dapat tersalurkan dengan optimal. Penyaluran dana BOP yang optimal karena didukung dengan pengelolaan dana BOP yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pengelolaan dana BOP, mendeskripsikan dan menganalisis kualitas layanan, dan mendeskripsikan dan menganalisis pengelolaan dana BOP dalam meningkatkan kualitas layanan di Kementerian Agama Kabupaten Mojokerto. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif . Teknik pengambilan data yang digunakan oleh peneliti adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian penelitian menunjukan bahwa (1) Pengelolaan dana BOP dilakukan melalui tiga tahap yaitu perencanaan anggaran, pelaksanaan, dan evaluasi. Penyaluran dana BOP di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Mojokerto sesuai dengan Petunjuk Teknis Pengelolaan BOP
Implementasi Nilai Kebangsaan sebagai Dasar Pendidikan Hukum untuk Anak Usia Dini
Full text linkThe development of quality Indonesian human resources is strongly influenced by the success of early childhood education. Problems in the field of law today require solving strategies from various fields. Early childhood education is a very important field in participating in solving legal problems in Indonesia. This writing provides an overview of how early childhood education plays a role in building the world of law in the future. The writing method used is literature study supported by various kinds of discussions in the form of focus group discussions and national seminars. The philosophy of Pancasila which continues to be studied and practiced by teachers in the early childhood environment will foster awareness of a quality nation that can be proud of in the global arena. This is because education does not only develop the potential of senses and logic for all involved in it but also develops the potential of conscience, instinct, intuition and imagination
Peran Kepala Madrasah Perempuan Dalam Pembangunan Karakter Siswa Perspektif Kepemimpinan Transformasional Di MTs Alif Laam Miim Surabaya
Full text linkPenelitian ini dilatarbelakangi oleh program-program pembangunan karakter di MTs Alif Laam Miim Surabaya yang tidak terlepas dari peran aktif dan kontribusi kepemimpinan kepala madrasah berjenis kelamin perempuan. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab fokus penelitian mengenai kepemimpinan kepala madrasah perempuan dalam membangun karakter siswa di MTs Alif Laam Miim Surabaya. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah kepala madrasah, waka kesiswaan, guru, wali murid dan siswa. Data penelitian diperoleh melalui dokumentasi dan wawancara. Peneliti melakukan analisis data menggunakan 3 langkah yaitu data reduction (reduksi data, data display (penyajian data) dan verification (penarikan kesimpulan). Hasil penelitian yang diperoleh menyatakan bahwa bentuk kepemimpinan transformasional kepala madrasah perempuan cocok diterapkan sebagai suatu bentuk pendekatan kepemimpinan dalam mewujudkan pembangunan karakter yang baik di MTs Alif Laam Miim Surabaya
Penerapan Inovasi Kurikulum Terintegrasi Lingkungan Hidup di MIN Pucangsimo Bandar Kedungmulyo Jombang
Full text linkPemerintah Kabupaten Jombang memiliki komitmen yang kuat dalam Pengembangan Pendidikan Lingkungan Hidup melalui program Adiwiyata. Hal ini dibuktikan dengan penandatanganan kesepakatan pembinaan dan penetapan Calon Sekolah Adiwiyata dengan melibatkan 3 instansi yaitu: Badan Lingkungan Hidup Kab. Jombang, Kementrian Agama Jombang dan Dinas Pendidikan Kab. Jombang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif, dengan tujuan: 1) Menjelaskan penerapan inovasi kurikulum terintegrasi lingkungan hidup pada program Adiwiyata, 2) Menjelaskan faktor-faktor yang menghambat penerapan inovasi kurikulum terintegrasi lingkungan hidup pada program Adiwiyata. Pendekatan yang digunakan dalam penelitan ini adalah deskriptif kualitatif dan hasil penelitian adalah sebagai berikut: 1) penerapan inovasi kurikulum terintegrasi lingkungan hidup pada program Adiwiyata, 2) faktor-faktor menghambat penerapan inovasi kurikulum terintegrasi lingkungan hidup pada program Adiwiyata meliputi dari guru, anak didik, serta sarana dan prasarana. Dan solusinya, madrasah memberi beberapa kegiatan seperti pelatihan dan pembinaa
Inquiry Based Learning on Teaching Speaking to Students Second Semester of English Language Education
Full text linkGhe aims of this study to determine the implementation of inquiry based learning strategy in learning speaking on the materials speaking for specific purpose and analyze students' responses to the implementation of inquiry based learning strategy. This research is a type of field research, and the approach used is qualitative approach. The researcher obtained data by using the technique of observation checklist, questionnaires, and documentation. Then the researchers’ classified the data according to the identified problem. In addition, the data were compiled and then analyzed by using descriptive analysis method. The results of this study indicate that the implementation of inquiry based learning strategy in learning speaking can be implemented well in accordance with the existing concept. Implementation was done through the activities of students looking for or digging information about learning materials, teacher provide stimulus and motivation to students followed by giving questions to students by teachers. The next step teacher provide opportunities to students in turns to provide responses or practice a conversation have discussed by students in pairwork, and at the end of the lesson teacher provide learning conclusions and reinforcement of learning materials that have been implemented. Students’ response to the implementation of strategy inquiry based learning positive about the strategy applied in learning. It make student learning outcomes become increased
Pola dan Keberhasilan Kepemimpinan Kiai di Pondok Pesantren
No full textArtikel ini membahas tentang pola dan kepemimpinan kyai di pondok pesantren. Kepemimpinan merupakan salah satu aspek kunci sukses suatu lembaga pendidikan, termasuk pesantren. Pesantren merupakan lembaga pendidikan tradisional islam yang mengajarkan nilai-nilai keislaman. Kiai merupakan tokoh sentral dan sosok penting di sebuah pesantren sebagai pemimpin dan manajer, sekaligus sebagai penekan kekuasaan yang ditaati oleh seluruh penghuni pondok pesantren dan masyarakat sekitarnya. Kepemimpinan kiai dipondok pesantren sangat lekat dengan pola kepemimpinan otoriter. Berbeda dengan kepemimpinan kepala sekolah yang bersifat demokratis karena semua kebijkan sudah diatur dengan jelas. Pola kepemimipinan kiai dapat dilihat dari cara kiai tersebut memimpin, tipe dan ciri kepemimpinan apa yang menonjol, dan pola kepemimpinan seperti apa yang digunakan
Strategi Kepala Sekolah dalam Menciptakan Sekolah Sehat melalui Program Zero Waste
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk menjawab fokus penelitian mengenai bagaimana strategi kepala sekolah dalam menciptakan sekolah sehat melalui program zero waste. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Subyek penelitian ini adalah kepala sekolah, perwakilan tenaga pendidik, ketua program zero waste dan siswa di SMP Al Islah Surabaya. Obyek penelitian ini adalah strategi kepala sekolah dalam menciptakan kepala sekolah dalam menciptakan sekolah sehat melalui program zero waste. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil akhir penelitian ini mendeskripsikan bahwa strategi kepala sekolah dalam menciptakan sekolah sehat melalui program zero waste di SMP Al Islah Surabaya terdiri dari meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam menerapkan konsep manajemen, menigkatkan Sarana-prasarana demi menunjang sekolah sehat, membiasakan warga sekolah untuk hidup sehat, menciptakan sekolah 0 sampah. strategi kepala sekolah dalam menciptakan sekolah sehat melalui program zero waste di SMP Al Islah Surabaya. Faktor pendukung antara lain 1) Kepala Sekolah yang tidak berhenti untuk mengsosialisasikan kepada warga sekolah, 2) adanya partisipasi warga sekolah yang baik. Dan faktor penghambat, 1) perombakan fasilitas yang ada di kantin, mengubah kebiasaan untuk tidak menggunakan sampah plastik sangat sulit. 2) sulitnya mensosialisasikan agar semua warga sekolah untuk membiasakan membawa tempat makan dan minum sendiri. 3) membuang sampah pada tempatnya meskipun itu melihat sampah yang bukan sampah miliknya.
Kata Kunci: Strategi, Kepala sekolah, zero wast
Peran Guru Laki-Laki Pada Lembaga PAUD Ditinjau dari Perspektif Fungsi Afeksi di Tk Aisyiah Bustanul Athfal 1 Ngawi
Full text linkThe phenomenon of the lack of male participation in ECEC, makes children not get the full role of men when they are in school. The purpose of this study was to determine the form, role, and inhibiting and supporting factors of the role of male teachers in ECEC institutions from the perspective of the affective function. The research subjects were male teachers at TK Aisyiah Bustanul Athfal 1 Ngawi. The type of research is qualitative research with a phenomenological approach. Data collection techniques used are observation, interviews and documentation. The results of this study indicate that the role of male teachers in ECEC institutions has a positive impact on the learning process in the classroom and outside the classroom. Forms of the role of male teachers that appear such as providing children with support, attention and protection. The process of forming the role of male teachers is by approaching, reading often, attending training, and exchanging opinions with fellow teachers, about how to understand students and adapt to the ECEC environment. The formation of the role of male teachers in ECEC institutions from the perspective of affective functions, cannot be separated from the support factor of parents, school principals, and fellow teachers at TK Aisyiah Bustanul Athfal 1 Ngawi
Kompleksitas Penyelenggaraan Akreditasi Berbasis Online pada Lembaga PAUD
Full text linkOnline-based PAUD accreditation is not without problems. There are various problems that show the complexity of the implementation of online-based PAUD accreditation at PAUD institutions in Banyumas district. This study aims to describe and analyze the complexity that occurs in the implementation of online-based accreditation at PAUD institutions in Banyumas district. This study uses a quantitative method that is descriptive in nature where the researcher can describe the results of the research that has been carried out by describing the object of research at the current state based on the actual facts then analyzed and interpreted. Based on the results of the research, the findings were in the form of obstacles or problems faced in implementing online PAUD accreditation including: (1) lack of guidance related to the eight National PAUD Education Standards; (2) lack of assistance in filling in the EDS-PA on the Sispena application; (3) teachers' limited ICT skills; and (4) limited internet network in PAUD institutions
Genre-Based Approach and Digital Flashcard: Enhancing Pre-service English Teacher Students’ Speaking Capability
Full text linkIn 2020, the Ministry of Education and Culture of Indonesia published the newest curriculum, Kurikulum Merdeka, which demands EFL teachers implement a genre-based approach during teaching and learning. In response to this call, this research aimed to investigate the implementation of a genre-based approach to enhance EFL pre-service English teacher students’ speaking ability. This research employed classroom action research to investigate whether the approach could improve students’ speaking ability. This research was conducted at STKIP Al Hikmah Surabaya, and the participants of the research were selected through purposive sampling. In order to answer the research questions, the researcher used a post-test, an interview, a questionnaire, and an observation as data collection techniques. Furthermore, the interactive data analysis model proposed by Miles and Huberman was implemented to analyze the data. The study concluded that the genre-based approach can improve EFL pre-service English teacher students' capability in speaking. The pre-service English teacher students’ significant enhancement in their speaking capability is exhibited by the generic structure of the descriptive text, such as the social function, the organization, and grammatical features. All informants could fulfill relatively all parts, which is fundamental to composing a descriptive text