Sistema de Revistas Eletrônicas - URI Santo Ângelo
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USO DA TECNOLOGIA PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NAS AULAS DE BIOLOGIA
Get PDFResumo: A formação biológica é de suma importância para que cada indivíduo compreenda a importância da ciência e da tecnologia na vida moderna. Esses conhecimentos devem contribuir, também para que o aluno use o que aprendeu em sala de aula para tomar decisões adequadas ao desenvolvimento da sociedade em que está inserido. O objetivo foi observar em sala de aula como a relação professor/aluno é influenciada pelos termos científicos utilizados pelo professor de biologia e como a tecnologia disponibilizada nas escolas pode auxiliar na alfabetização científica destes alunos. Realizou-se um estudo observacional de 8 aulas no Colégio Estadual Modelo, no período de 25 de maio a 22 de junho de 2010, em uma turma de 1º ano do Ensino Médio, com 17 alunos. Os alunos demonstraram falta de entendimento dos termos científicos utilizados pelo professor e não conseguiram realizar associações com o conteúdo já estudado. Durante as observações, os novos conceitos abordados sempre traziam velhas dúvidas, por isso, a pesquisa questionou se a falta de compreensão dos conceitos científicos pelos estudantes dificulta a sua aprendizagem e formação do cidadão? Os objetivos foram identificar aspectos, conceitos e conteúdos de ciências mais difíceis para os alunos do Ensino Médio aprender ciências biológicas. Neste artigo, são propostas novas formas de ensino, uma melhor aproximação dos alunos com termos e assuntos científicos, formas de ensino mais dinâmicas e atrativas. Através de questionários feitos aos alunos do ensino médio foram analisados assuntos que mais os alunos acham difícil de aprender em ciências. Outra questão refere-se à necessidade de recursos tecnológicos para o auxilio no aprendizado entre eles estão o microscópio, multimídia, aparelhos de vídeo. Palavras-chave: ensino; ciências biológicas; tecnologia
EMPREGO DE EXPERIMENTOS NO ENSINO MÉDIO PARA RESSIGNIFICAÇÃO DOS CONCEITOS DE TEMPERATURA E CALOR
Get PDFResumo: O estágio docente representa em alguns cursos de licenciatura a única oportunidade que o licenciando possui em sua formação de deixar os muros da universidade e participar do dia-a-dia escolar. Evidentemente, a ansiedade se torna presente nesse momento, uma vez que é chegada a hora de por em xeque aquilo que havia sido teorizado durante as aulas. Um planejamento bem estruturado se faz essencial, pois a elaboração de unidades didáticas possibilita a reflexão sobre o ser professor e o ser aluno, já que há a necessidade de preocupar-se com a forma de ensinar e de proporcionar o aprendizado. No que tange a Física, há uma série de conveniências que podem facilitar tal processo e, paradoxalmente, complicá-lo ao mesmo tempo. Isso ocorre com o emprego de experimentos, um recurso não inédito, mas infelizmente pouco utilizado. Acerca desses fatores, o presente trabalho relata o processo de construção e realização de um estágio docente em Física para o segundo ano do ensino médio, partindo de suas inquietações preliminares à análise dessa vivência em sua totalidade. Palavras-chave: ensino de física; estágio docente; experimentos
TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO COMO FORMA DE REVIGORAR A PESQUISA-AÇÃO
Get PDFResumo: O uso das tecnologias em sala de aula apresenta-se como uma forma de revigorar a pesquisa-ação, participativa e colaborativa, e vem ocupando espaço na produção científica em educação. As tecnologias cada vez mais têm servido como recurso importante para a pesquisa em sala de aula. Para isso, tanto professor como alunos devem estar comprometidos com transformações, vivenciando-as concretamente. A pesquisa na Educação Básica é um recurso importante para estudar e aprender, mas a grande queixa dos professores é de que os alunos têm o hábito de copiar trechos de diferentes autores, o que não melhora seu aprendizado. As tecnologias digitais geram um leque de aplicações no contexto educacional, permitindo produções individuais e coletivas, geradoras de uma rede de conhecimentos que se constrói a partir dessas interações e possibilitam a construção de uma escola cidadã e ativa através da investigação-ação educacional. Investigar o pensar dos envolvidos enquanto a ação se realiza possibilita a percepção de como vêem a realidade. As escolas estão sendo equipadas com laboratórios de informática e acesso a internet e os jovens elegem a internet como espaço privilegiado de possibilidades de encontro, de comunicação e de lazer, pelas múltiplas possibilidades que oferece, mas será que educadores e estudantes estão utilizando essas tecnologias de maneira produtiva e investigativa para a aprendizagem? O que se apresenta neste artigo é o resultado de uma pesquisa com professores de Ensino Fundamental e Médio onde se analisa como estão utilizando as tecnologias e os ambientes virtuais na prática pedagógica e como os estudantes utilizam a internet para fazer seus trabalhos de pesquisa. Palavras-chave: ambientes virtuais; pesquisa; interação; construção do conhecimento
O ESTADO LAICO E A LIBERDADE RELIGIOSA NO BRASIL: O ACORDO BRASIL - SANTA SÉ E A “LEI GERAL DAS RELIGIÕES”
Get PDFEste artigo tem o objetivo de aprofundar algumas questões acerca da laicidade e da liberdade religiosa, a Concordata firmada entre o Estado Brasileiro e o Vaticano e as controvérsias decorrentes da proposta da Lei Geral das Religiões. Ao mesmo tempo em que afirma a existência de múltiplos e divergentes sentidos da laicidade, permite observar os diferentes agentes na busca por demarcar, definir, atualizar, corrigir e regular sua aplicação pelo Estado. O ativismo católico e evangélico tem gerado efeitos bastante contraditórios. Há um recrudescimento das disputas religiosas com desdobramentos na esfera pública, especialmente na arena política.
ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO AO DISCURSO DE ÓDIO NA INTERNET: O CASO ALEMÃO
Get PDFO discurso de ódio, muito embora seja um problema amplamente reconhecido, permanece controverso em diversos aspectos que vão desde a sua definição, os parâmetros para sua identificação no caso concreto até a resposta que se deve dar a ele, sobretudo do ponto de vista jurídico. O ambiente virtual veio acrescentar mais uma camada de complexidade ao problema, colocando novos obstáculos à construção de uma sociedade inclusiva e multicultural. Neste contexto, o Governo Federal da Alemanha aprovou lei mais agressiva no combate ao discurso de ódio na Internet. Em paralelo à aprovação da nova lei, novas iniciativas independentes surgem com o objetivo de fazer frente à crescente disseminação do ódio nas redes. Para tanto, são desenvolvidas abordagens alternativas centradas na noção de contradiscurso. Considerando que o combate à disseminação de ódio é uma questão premente também no Brasil, o presente trabalho propõe-se a investigar com maior detalhamento as estratégias de enfrentamento ao problema na Alemanha, com o objetivo de propor reflexões em território nacional sobre o caminho ideal para combater o problema por aqui. O estudo será norteado pelas seguintes perguntas: as iniciativas regulatórias propostas para combater o discurso de ódio online na Alemanha representam risco à liberdade de expressão? Existem outras formas de enfrentar o problema
A EVOLUÇÃO DOS INDICADORES DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO NA REGIÃO DO COREDE MÉDIO ALTO URUGUAI
Get PDFA discussão em torno do desenvolvimento é complexa e faz parte dos debates entre diferentes agentes na sociedade. Neste trabalho é examinada a evolução dos indicadores de desenvolvimento econômico e o seu reflexo sobre as desigualdades sociais na região do Conselho Regional de Desenvolvimento (Corede) Médio Alto Uruguai. Foi realizada uma pesquisa aplicada, com abordagem quali-quantitativa, objetivos descritivo-exploratórios e procedimentos bibliográficos para analisar dados secundários referentes aos anos de 1991, 2000 e 2010 e verificar a evolução do Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) e do índice de Gini de concentração de renda. Os resultados encontrados evidenciam que o Corede Médio Alto Uruguai apresentou evolução significativa no período de 1991 a 2010, tanto no índice de desenvolvimento humano, quanto no de concentração de renda, mesmo quando comparados aos resultados agregados, em escalas nacional e estadual. Esse desempenho é deveras importante, pois indica uma melhoria da gestão municipal e delineia subsídios promissores
A PERCEPÇÃO DO CLIENTE SOBRE AS ESTRATÉGIAS DE FIDELIZAÇÃO ADOTADAS PELAS FARMÁCIAS
Get PDFO mercado farmacêutico vem apresentando um crescimento notável no Brasil e, com isso, as marcas pertencentes a esse segmento aderiram aos chamados “programas de fidelidade” como estratégia de marketing de relacionamento. Estratégia que se faz importante para que as redes possam personalizar seus serviços, fugindo do commodity do varejo, maximizando a perspectiva de valor do cliente, atingindo a fidelização. Realizou-se uma pesquisa exploratória aplicada, com o objetivo de entender a percepção dos usuários de programas de fidelidade. Foi adotada uma pesquisa quantitativa, por meio de uma survey, via correio eletrônico, como: o que o cliente busca em um programa de fidelização, o que enxerga como vantagens e o que é mais efetivo. A amostragem da pesquisa totalizou 8.203 sujeitos, predominantemente da região sul do Brasil. Em seguida, fez-se a análise e discussão dos resultados, na qual se constatou uma preferência dos sujeitos por marcas que possuem programas de fidelidade. Entretanto, os dados revelam que os entrevistados não são fiéis a uma única marca do setor. Com isso, contatou-se a importância de desenvolver um novo modelo de estratégia de fidelização. Diante dos dados apresentados, espera-se contribuir para os futuros estudos sobre marketing de relacionamento e programas de fidelidade aplicado às farmácias
ANÁLISE DE CUSTOS DA CADEIA DE VALOR: ESTUDO MULTICASO EM MICROCERVEJARIAS
Get PDFA análise da cadeia de valor no âmbito da gestão estratégica de custos é entendida como uma prática que contribui para viabilizar vantagens competitivas. Nessa perspectiva, o objetivo deste estudo é investigar a aderência da gestão de microcervejarias ao que prescreve a literatura, em relação as práticas de análise de custos da cadeia de valor. Trata-se de um estudo multicaso em três microcervejarias, de natureza descritiva e qualitativa, cujos dados foram coletados no quarto trimestre de 2016 por meio de entrevista com gestores das empresas, análise documental e observações in loco. Os principais achados evidenciam que há uma proximidade entre o que prescreve a literatura e as práticas empresariais, ao ponto que são evidentes práticas que propiciam redução de custos e vantagem competitiva, nas quais se destacam parcerias com demais elos da cadeia de valor, com concorrentes e análises para decisão da forma de participação na cadeia de valor
ALGUMAS NOTAS ACERCA DA PROBLEMÁTICA DO SI-MESMO RICOEURIANO E SUA DIMENSÃO ÉTICA
No full textResumo: Dentre as muitas discussões presentes no pensamento de Paul Ricoeur, estaremos nesse trabalho elencando a noção de si-mesmo e sua hermenêutica do si, problemática essa que está no cerne de qualquer discussão ricoeuriana acerca da constituição do estatuto da identidade pessoal. Tal hermenêutica se denomina pela interrogação Quem? Nessa pergunta, surge a problematização das permanências temporais: ipseidade e mesmidade e a vinculação do si com o mundo, com a alteridade e com sua permanência no tempo. Todavia, num primeiro momento estaremos extraindo da hermenêutica do si uma discussão acerca da exaltação do “eu” (superestimação do Cogito) com Descartes e sua decadência (anti-Cogito) com a filosofia de Nietzsche; para Ricoeur, a sua hermenêutica é uma possibilidade de pensar o si longe de tais extremos filosóficos. Sendo assim, nosso objetivo é elucidar o percurso que o filósofo faz para mostrar como a constituição do si se passa numa esteira ética vinculada com suas narrativas individuais mas também coletivas, de toda uma cultura