Sistema de Revistas Eletrônicas - URI Santo Ângelo
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EL IMPACTO DE LA BIOÉTICA EN EL DERECHO: UNA NUEVA DISCUSIÓN SOBRE LA EUTANASIA
Get PDFLa vinculación entre la bioética y el derecho es más que disciplinar, es propiamente de impacto. Ello así, porque la bioética puede modificar al mismo sujeto que cumple el derecho y posibilita que se produzcan comportamientos de naturaleza autorreferente exterior sin carácter transitivo a terceros y por lo tanto, deberían ser admitidos desde lo jurídico aun cuando quede habilitada la discusión moral de ellos. El trabajo lleva en última instancia dicho impacto al caso límite, como es la máxima disposición del propio cuerpo en funciones de acciones de naturaleza vital a la admisión de la práctica de la eutanasia y antes, a las técnicas de convergencia para la mejora humana; además de ello, se habrá de producir naturalmente un fenómeno de judicialización de la bioética en donde se presentarán criterios de juridicidad diferentes a los actuales y que los jueces tendrán que integrar junto a los consabidos criterios de ponderación y subsunción. De todas formas, que la bioética impacte en el derecho y que de allí se pueda colegir una supuesta admisión desde el punto de vista jurídico a la eutanasia; lo que todavía no se ha soslayado es la discusión religiosa o moral que se puede presentar y que por lo tanto, puede frustrar todo el anterior emplazamiento. Las razones morales en el ámbito del derecho, pueden en ciertos casos ser más fuertes que las jurídicas que permiten lo contrario
ANÁLISIS CONSTITUCIONAL A LA SANA CRÍTICA O LIBRE VALORACIÓN PROBATORIA PENAL
Get PDFLa valoración de la prueba, no solamente en materia penal, ha venido experimentando una importante evolución, deviniendo en la vigente sana crítica o libre valoración probatoria penal. No obstante es de señalar, que la innegable como trascendente incidencia de constitucional en dichos emprendimientos, ha sido pocas veces desarrollada. En ese orden de ideas, el autor asume lo propio en el presente trabajo, esbozando importantes reflexiones, para arribar a las correspondientes propuestas, a modo de conclusiones y recomendaciones
A (RE)PRODUÇÃO DA DISCRIMINAÇÃO DE GÊNERO NA ATIVIDADE JUDICIAL: UMA ANÁLISE DAS DECISÕES JURISPRUDENCIAIS DO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DE SANTA CATARINA NOS CRIMES DE NATUREZA SEXUAL COMETIDOS CONTRA MENORES DE 14 ANOS
Get PDFO presente artigo realiza um estudo sobre a reprodução da discriminação de gênero na atividade judicial, considerando os julgados que envolvem crianças e adolescentes vítimas de crimes de natureza sexual. Tem por objetivos verificar a influência da cultura machista e sexista na prática judiciária brasileira, a partir da análise das decisões jurisprudenciais do Tribunal de Justiça do Estado de Santa Catarina, nos crimes de natureza sexual cometidos contra menores de 14 anos, que consiste no crime de estupro de vulnerável, previsto no artigo 217-A do Código Penal. Para tanto, será inicialmente apresentado o paradigma da proteção integral, orientador do Direito da Criança e do Adolescente. Em seguida, tratar-se-á sobre o ser mulher e o ser criança em uma sociedade marcada pelo patriarcado e pela violação aos direitos das mulheres, considerando-se as contribuições dos estudos de gênero, especialmente os ensinos de Judith Butler e de Joan Scott. No terceiro momento, será realizada a análise das decisões jurisprudenciais do Tribunal de Justiça de Santa Catarina, para verificar se há a produção e reprodução da discriminação de gênero nos julgados do tribunal catarinense. O método de procedimento foi o monográfico e o de abordagem, o dialético, utilizando-se, para tanto, da pesquisa bibliográfica e jurisprudencial
A PEÇA DE TEATRO CIENTÍFICO O MÁGICO DE O2 E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE QUÍMICA
No full textO objetivo deste trabalho é analisar as contribuições para o ensino de química da peça de teatro científico O Mágico de O2. A peça possui enredo inspirado em uma obra literária clássica e experimentos químicos atrativos, e foi apresentada para estudantes de ensino médio e de ensino fundamental. Os dados para esta pesquisa foram obtidos em duas etapas: entrevistas com alunos após a apresentação da peça; e aplicação em sala de aula de um questionário sobre os experimentos. Os resultados evidenciaram que o teatro científico possibilita: ampliar o universo cultural dos espectadores, promover motivação e envolvimento dos alunos com experimentos químicos, favorecer a relação entre aspectos fenomenológicos e teóricos da química, estimular o uso e apropriação da linguagem química, e identificar falhas conceituais no pensamento do aluno
ESTRATÉGIAS DE LEITURA NAS AULAS DE CIÊNCIAS: UM OLHAR PARA OS ANAIS DO ENPEC
Get PDFO foco do presente trabalho é a leitura no Ensino de Ciências. Apresentamos os resultados construídos mediante revisão bibliográfica nos Anais do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC) . O objetivo consistiu em visualizar como a prática da leitura vem sendo contemplada nas aulas de Ciências, com atenção para os níveis de ensino, os gêneros discursivos utilizados e as metodologias de leitura. Os resultados indicam que, nostrabalhos analisados, a prática da leitura apresentou-se mais recorrente no ensino superior. O gênero de discurso mais utilizado foi o de Divulgação Científica, pelo uso de Textos de Divulgação Científica. Ainda, os resultados apontam para a necessária relação da prática de leitura e de escrita com destaque para as estratégias de leitura permeadas pela discussão em grupo e por meio da mediação do professor num movimento de qualificar a apropriação e a significação da linguagem da Ciência
