SELAMAT DATANG di OPEN JOURNAL SYSTEM FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO
Not a member yet
471 research outputs found
Sort by
Program Hipotetik untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar
No full textTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran umum dan menyusun rancangan program bimbingan dan konseling untuk meningkatkan kemandirian belajar santri Pondok Pesantren Nurul Huda Al Badrudiniyah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Sampel dalam penelitian ini menggunakan sampling jenuh yang berjumlah 108 sampel remaja santri Pondok Pesantren Nurul Huda Al Badrudiniyah. Instrumen atau alat ukur yang digunakan merupakan angket kemandirian belajar yang disusun oleh peneliti dalam bentuk skala Guttman berdasarkan aspek kemandirian belajar Benson (2011). Skala kemandirian belajar nilai reabilitas (rxy) = 0,852 dan terdiri dari 30 aitem. Hasil penelitian menunjukan sebanyak 96 orang santri berada pada kategori tinggi atau 89% dan sebanyak 12 orang santri atau 11% berada pada kategori rendah. Artinya sebagian santri Pondok Pesantren Nurul Huda Albadrudiniyah memiliki kemandirian belajar yang optimal. Setelah mengetahui gambaran umum, disusunlah program layanan bimbingan dan konseling. Rekomendasi layanan yang disarankan berupa Bimbingan kelompok dengan asumsi bahwa dengan kelompok bimbingan mampu mendorong siswa untuk berpikir, merasa, menyesuaikan, bertindak dan bertanggung jawab hal ini juga direkomendasikan penelitian-penelitian sebelumnya sebagai bagian dari program bimbingan dan konseling.
 
The Influence of Job Crafting Training on Employee Work Engagement in General Elections Commission Purwakarta
Get PDFThe purpose of this study was to see the influence of job crafting training on employee work engagement in General Elections Commission districts Purwakarta before and after job crafting training. The sample in the study consisted twelve employees of General Elections Commission districts Purwakarta. The research used mixed methods research. The design used in this study is quasi-experimental (i.e., intervention group, N = 6, and a control group, N = 6). The research data were obtained from the UWES-17 (Utrecht Work Engagement Scale) [23]. The data processed with Wilcoxon and Mann-Whitney U statistic test. This study shows that job crafting training enhances work engagement in General Elections Commission district Purwakarta. This study suggests the agencies to provide job crafting training to all employees of General Elections Commission districts Purwakarta as an effort that can be to increase work engagement
Persepsi Guru: Apa yang Dibutuhkan Siswa dalam Belajar di Fase Pemulihan Covid-19
Get PDFPandemi COVID-19 menyebabkan learning loss serta menurunnya keterampilan dan kecerdasan emosional siswa. Oleh karena itu, peran guru di dalam kelas sangat penting guna mengembalikan esensi dari pembelajaran yang baik pasca terjadinya COVID-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan studi kasus sebagai metodenya. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara tertutup dan wawancara terbuka terhadap 9 guru di salah satu sekolah negeri yang ada di Kota Bandung, Indonesia. Kemudian, analisis data dilakukan dengan cara data reduction, data presentation, describing and verifying conclusions. Penelitian ini menghasilkan persepsi guru mengenai kebutuhan siswa dalam belajar pasca terjadinya COVID-19. Berdasarkan perspektif guru, kebutuhan siswa dalam belajar pasca COVID-19 yaitu: kelengkapan fasilitas sekolah, seperti fasilitas teknologi dan kesehatan; dukungan sosial dan emosional baik dari guru maupun lingkungan belajar siswa; serta keamanan dan kenyamanan dalam melaksanakan proses pembelajaran. Diharapkan melalui penelitian ini dapat menjadi masukan serta alternatif bagi guru lainnya dalam membelajarkan siswa sesuai dengan kebutuhannya saat ini
Pengelolaan Pendidikan Inklusif
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) gambaran perencanaan pembelajaran inklusif di SDN 27 Kota Gorontalo dan SD Laboratorium UNG, (2) pelaksanaan pembelajaran inklusif di SDN 27 Kota Gorontalo dan SD Laboratorium UNG, (3) Penilaian pembelajaran inklusif di SDN 27 Kota Gorontalo dan SD Laboratorium UNG, (4) Keberlanjutan pembelajaran inklusif di SDN 27 Kota Gorontalo dan SD Laboratorium UNG. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan penelitian studi kasus. Tehnik pengumpulan data yang digunakan dengan tiga cara yaitu: (1) wawancara, (2) observasi, (3) studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan pengelolaan pendidikan inklusif di Sekolah Dasar studi kasus di SD 27 Kota Selatan dan SD Laboratorium UNG adalah sebagai berikut: (1). Perencanaan pembelajaran inklusif dari aspek: (a) identifikasi dan asesmen b) profil peserta didik inklusif. (c) program pendidikan individual siswa inklusif (d) sumber daya guru inklusif terdiri dari guru yang sudah mengikuti pelatihan dan memiliki sertifikat (e) pembiayaan pendidikan merupakan pendanaan yang khusus dialokasikan untuk kegiatan pembelajaran siswa inklusif. (2) Pelaksanaan pengelolaan pendidikan inklusif dilihat dari aspek kurikulum yang sudah dimodifikasi, strategi pembelajaran yang sesuai kebutuhan siswa inklusif dan media pembelajaran yang menunjang pembelajaran dan pembimbingan siswa inklusif. (3) Penilaian pengelolaan pendidikan inklusif di lihat dari karakteristik penilaian siswa inklusif dan laporan hasil belajar. (4) Keberlanjutan pengelolaan pendidikan inklusif dilihat dari peningkatan siswa inklusif yang mendaftar disekolah inklusi
Perilaku Prokrastinasi Akademik dan Faktor Penyebabnya pada Mahasiswa
Get PDFPenelitian ini adalah deskriptif kuantitatif yang mendeskripsikan perilaku prokrastinasi mahasiswa dan faktor-faktor Penyebabnya pada Mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo Di Masa Pandemi Covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku prokrastinasi dan faktor-faktor penyebabnya. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling yang berjumlah 349 mahasiswa sedangkan pengambilan sampel penelitian dengan teknik Sampling Insidental berjumlah 100 mahasiswa. Berdasarkan hasil penelitian yang dianalisis dengan analisis persentase menunjukkan bahwa dari perilaku prokrastinasi mahasiswa dan faktor-faktor penyebabnya diperoleh hasil sebagai berikut : penundaan untuk memulai maupun menyelesaikan kerja pada tugas yang dihadapi (65%), keterlambatan dalam mengerjakan tugas (75%), kesenjangan waktu antara rencana dan kinerja aktual (82,7%) dan melakukan aktivitas lain yang lebih menyenangkan daripada melakukan tugas yang harus dikerjakan (87%). Sedangkan faktor-faktor penyebab prokrastinasi mahasiswa diperoleh hasil sebagai berikut : faktor internal (85%) dan faktor eksternal (89,5%). Hal ini menunjukkan bahwa mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo memiliki perilaku prokrastinasi dan faktor-faktor penyebabnya memperoleh persentase sebesar (80,7%)
Penerapan Pembelajaran STEAM dalam Eksperimen Air dan Energi Panas untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia 4-5 Tahun
Get PDFPenerapan pembelajaran STEAM dalam eksperimen air dan energi panas untuk meningkatkan perkembangan kognitif anak usia 4-5 tahun di TA Siti Khodijah dilatarbelakangi oleh banyaknya pembelajaran kognitif terutama yang berkaitan dengan kemampuan berfikir logis, kritis, dan kreatif menggunakan media berbasis Lembar Kerja Anak (LKA), sehingga kemampuan anak untuk berfikir masih rendah. Penilitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan pembelajaran STEAM dalam eksperimen air dan energi panas untuk meningkatkan perkembangan kognitif anak usia 4-5 tahun di TA Siti Khodijah dan bagaimana hasil yang dicapai dari penerapan pembelajaran tersebut. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas dengan subjek anak kelompok A serta menggunakan observasi dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data dengan indikator keberhasilan 80%. Hasil dari penelitian ini diperoleh bahwa penerapan pembelajaran dilakukan dengan memanfaatkan energi panas yang berasal dari matahari, anak secara langsung melakukan percobaan untuk melihat perubahan air saat terkena panas matahari (penguapan), membedakan suhu/temperatur di tempat yang terkena sinar matahari dan tidak, membedakan kecepatan penguapan, menguhubungkan media, dan mengenal sebab akibat perubahan zat yang dibuktikan dengan hasil penelitian pada siklus 1 yang awalnya hanya mencapai ketuntasan belajar sebesar 43%, kemudian meningkat menjadi 86% pada siklus 2
Penerapan Bermain Teka-Teki Silang dalam Meningkatkan Kecerdasan Linguistik Anak Usia 5-6 Tahun
Get PDFLinguistic intelligence is the ability to use words correctly. The purpose of this study is to find out how the application of playing crossword puzzles improves linguistic intelligence in children aged 5-6 years at TK Harapan Bangsa in Bulu China Village. The research method used in this research is classroom action research. The results of the study found that playing crossword puzzles can improve children's linguistic intelligence. The results of the assessment before the action was carried out obtained an average value of 40.42%. In cycle I it increased by 52.92%, then in cycle II the achievement of children's linguistic development increased by 81.71%. Therefore, from the results of the analysis that has been carried out, there has been an increase both individually and in groups starting from pre-action, cycle I then cycle II. The increase in linguistic intelligence can be seen from the presentation of assessment scores in the instrument before the action, cycle I and cycle II, namely from 40.42% before the action, cycle I was 52.92% and cycle II was 81.71%
Pengaruh Pendekatan Saintifik Berbasis Literasi Numerasi Terhadap Kemampuan Berfikir Kreatif Dan Komunikasi Matematika
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Pendekatan Saintifik Berbasis Literasi Numerasi Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan Komunikasi Matematika Pada Siswa Kelas V dengan memperhatikan hasil pretest dan posttes kemampuan berfikir kreatif dan komunikasi matematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan Jenis penelitian eksperimen. Penelitian eksperimen untuk mengetahui pengaruh variable independen (treatment/perlakuan) terhadap variable dependen (hasil) dalam kondisi yang terkendalikan. Bentuk desain penelitian eksperimen yang dilaksanakan adalah menggunakan quasi experimental design dengan bentuk nonequivalent control grup design. Pada desain ini terdapat dua kelompok yang terdiri dari kelas eksperimen dan kelas control. Populasi penelitian ini Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas V SD Pertiwi Makassar tahun pelajaran 2020/2021 dengan sampel 56 siswa kelas V SD Pertiwi Makassar. Teknik penggambilan sampel menggunakan Cluster Random sampling. Data yang dikumpulkan dengan menggunakan soal pretest, posttes dan dokumentasi. Selanjutnya dianalisa dengan menggunakan analisis deskriptif dan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan uji homogenitas lalu uji Uji hipotesis menggunakan uji independent sample t-test dan uji analysis variansi multivariat (Manova). Hasli penelitia ini menunjukkan bahwa penerapan Pendekatan Saintifik Berbasis Literasi Numerasi untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Komunikasi Matematika Pada Siswa Kelas V SD Pertiwi Makassar, efektif untuk diterapkan Berdasarkan pengambilan keputusan uji hipotesis, H0 ditolak dan H1 diterima apabila nilai signifikasi (2-tailed) yang diperoleh lebih kecil dari 0,05 dan begitu juga sebaliknya. Berdasarkan hasil uji analysis variansi multivariat menggunakan SPSS versi 23, nilai signifikasi sebesar 0,00 < 0,05, maka dapat dinyatakan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, di karenakan nilai signifikasi lebih kecil dari 0,05
Inovasi Pariwisata melalui Kolaborasi Antara Perguruan Tinggi dan Subsektor Parekraf
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengungkap inovasi yang dapat dilakukan oleh perguruan tinggi sesuai dengan kondisi pelaku subsektor pasca pandemi. Penelitian ini mengambil sampel di DIY Yogyakarta sebagai kota kreatif. Hasil wawancara dan observasi yang dilakukan terdapat terdapat 3 kategori pelaku usaha diantaranya Pelaku Sub Sektor Parekraf oportunis, memiliki optimisme dan merasa kewalahan. Bentuk kolaborasi antara Perguruan tinggi pariwisata dan pelaku usaha diantaranya Ketersediaan sumber daya manusia yang kompeten dasar berupa Kompetensi dasar adalah programing, aplikasi, mobile, finance, design, dan legal pendampingan dalam pengajuan Hak Kekayaan Intelektual untuk hasil karya pelaku ekraf; Membuka Program Studi/ Mata Kuliah yang kosentrasi pada Digital Innovation Lounge (DILo) yang bertujuan untuk mencetak dan menumbuhkan sistem digital planer. Rekomendasi penelitian ini bahwa pemerintah Pusat; Provinsi; Dearah meningkatkan fasilitasi kemitraan melalui inisiasi matchmaking pemerintah daerah dengan Perguruan Tinggi
Hubungan Antara Penggunaan Smartphone dengan Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah Universitas Negeri Gorontalo.
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penggunaan smartphone dengan hasil belajar mahasisiwa Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo. Metode yang digunakan ini adalah penelitian kuantitatif dengan teknik analisis data yaitu analisis statistik deskriptif. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan samrtphone memiliki hubungan dengan hasil belajar. Penelitian ini menggunakan angket yang disebarkan kepada 30 responden yaitu dengan menggunakan link angket melalui google from dengan jenis angket tertutup. Hasil penelitian tersebut dibuktikan dengan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0.031 dengan nilai perbandingan alpha (ɑ) sebesar 0.05, maka terdapat korelasi yang signifikan antara variabel X (Penggunaan Smartphone) dengan variabel Y (Hasil Belajar). Dan juga melihat perbandingan lain dengan melihat berdasarkan nilai〖 r〗_(hitung )(Person Correlations), dengan diketahui nilai 〖 r〗_(hitung )untuk hubungan penggunaan smartphone (X) dengan hasil belajar (Y) sebesar 0.394 > 〖 r〗_tabel 0.361, maka dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara variabel X (penggunaan smartphone) dengan variabel Y (hasil belajar).