SELAMAT DATANG di OPEN JOURNAL SYSTEM FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO
Not a member yet
471 research outputs found
Sort by
Konseling Kelompok Teknik Journaling dan Pengaruhnya Terhadap Self Esteem Siswa
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan konseling kelompok teknik journaling terhadap self esteem siswa SMK Negeri 1 Suwawa Kabupaten Bone Bolango. Jenis penelitian ini adalah Pre-Experimental Design dengan rancangan One-Group Pretest-Posttest Design. Anggota sampel dalam penelitian ini berjumlah 7 siswa yang ditetapkan berdasarkan teori bimbingan dan konseling secara Purposive Sampling. Hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata pretest 87,57 dan nilai rata-rata post test 94,86 dengan perbedaan nilai rata-rata 7,29. Hasil pengujian hipotesis diperoleh nilai thitung > ttabel yaitu 9,755 > 1,94. Dapat disimpulkan hipotesis dalam penelitian ini terdapat pengaruh konseling kelompok teknik journaling terhadap self esteem siswa SMK Negeri 1 Suwawa Kabupaten Bone Bolango, dapat diterima dalam arti bahwa konseling kelompok teknik journaling dapat meningkatkan self esteem siswa
Deskripsi Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini Dalam Kegiatan Bermain Lego di TK Kartini
Get PDFThe purpose of this study is to find out the description of early childhood cognitive abilities in playing lego activities at Kartini Kindergarten, Mopusi Village, Lolayan District, Bolaang Mongondow Regency. The research method used in this study is a qualitative descriptive research method. Data collection techniques used in this study were observation, interviews, and documentation. The number of children who were sampled in this study were 15 children. The results of this study indicate that in the four aspects observed memory, concentration, vocabulary and sharp reasoning are at a good level. Activities that children show such as being able to solve problems when playing lego and can interact using the right vocabulary
Survei Academic Hardiness pada Mahasiswa Calon Guru Matematika
Get PDFAcademic hardiness merupakan faktor internal yang mempengaruhi hasil akademik. Individu yang memiliki kepribadian hardiness akan dapat mengatasi tekanan-tekanan hidup sehingga perilakunya tidak maladaptif. Tujuan dari penelitian ini untuk mendiskripsikan tingkat hardiness calon guru matematika di Universitas Tidar. Penelitian yang digunakan adalah survei dengan menggunakan metode kuantitatif yang melibatkan 98 calon guru matematika. Pengambilan data menggunakan skala hardiness yang dikembangkan Bernardo Mareno-Jimenez, Alfredo Rodriguez-Munoz, Eva Garrosa Hernandez & Luis Manuel Blanco (2014) yang mencakup aspek kontrol, komitmen dan tantangan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa mahasiswa calon guru matematika memiliki tingkat academic hardiness yang sedang.
 
Pengelolaan Digitalisasi Sekolah Pada Sekolah Penggerak
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis (1) perencanaan digitalisasi sekolah pada sekolah penggerak tingkat SD di Kota Gorontalo, (2) pelaksanaan digitalisasi sekolah pada sekolah penggerak tingkat SD di Kota Gorontalo, (3) pengawasan digitalisasi sekolah pada sekolah penggerak tingkat SD di Kota Gorontalo. Merode penelitian yang digunakan yakni eksplanatori. Teknik pengumpulan data yakni dengan melakukan penyebaran angket dan wawancara. Ruang lingkup penelitian ini yakni untuk mengetahui sejauhmana pengelolaan digitalisasi sekolah pada sekolah yang melaksanakan Program Sekolah Penggerak tingkat SD di Kota Gorontalo dalam memanfaatkan dan mengembangkan platform digital. Penelitian ini dilakukan di 8 (delapan) Sekolah Dasar di Kota Gorontalo dengan jumlah responden penelitian ada 68 orang yang terdiri dari 60 orang guru dan 8 Kepala Sekolah yang melaksanakan Program Sekolah Penggerak angkatan pertama di Kota Gorontalo. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) perencanaan digitalisasi sekolah pada sekolah penggerak tingkat SD di Kota Gorontalo, terletak pada kategori pencapaian “Sangat Baik” dengan rata-rata sebesar 89,73% (2) pelaksanaan digitalisasi sekolah pada sekolah penggerak tingkat SD di Kota Gorontalo, terletak pada kategori pencapaian “Baik” dengan rata-rata sebesar 86,50% (3) pengawasan digitalisasi sekolah pada sekolah penggerak tingkat SD di Kota Gorontalo, terletak pada kategori pencapaian “Baik” dengan rata-rata sebesar 86,81%
Analisis Visi Dan Misi Berdasarkan Rencana Kerja Tahunan Bidang Kesiswaan
Get PDFTujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana ketercapaian Visi dan Misi sekolah dilihat dari rencana kerja tahunan sekolah khususnya dibidang kesiswaan. Pendekatan Penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskripsi. Teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman. Pengecekan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Hasil Penelitian Menunjukkan Tercapainya visi dan misi sekolah pada bidang kesiswaan mengacu pada program sekolah sebagaimana yang telah direncanakan dalam Rencana Kerja Sekolah (RKS) yang telah diaktualisasi, selain program sekolah pencapaian visi misi sekolah juga ditunjang oleh keberadaan program ekstrakurikuler seperti, pembinaan osis yang fokus kepada pembentukan nilai-nilai karakter peserta didik. Adapun rencana kerja sekolah terkhusus di bidang kesiswaan menjelaskan program kerja atau pembinaan kesiswaan selama empat tahun seperti; (1) rapat koordinasi antara kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan pembina ekstrakurikuler, (2) pemberian penghargaan kepada siswa berprestasi, (3) dokumentasi kegiatan kesiswaan
Meningkatkan Aktivitas Dan Motivasi Belajar Matematika Melalui Rotating Trio Exchange
Get PDFMatematika merupakan ilmu yang bersifat universal. Agar tujuan pembelajaran tercapai maka guru matematika perlu berinovasi dan memilih strategi pembelajaran yang tepat. Apakah penggunaan Strategi Pembelajaran Aktif Dengan Rotating Trio Exchange dapat meningkatkan Aktivitas dan Motivasi belajar peserta didik kelas X DPIB di SMK Negeri 3 Gorontalo. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Populasi penelitian adalah semua siswa kelas X RP SMK Negeri 3 Gorontalo, Provinsi Gorontalo tahun pelajaran 2021/2022. Hasil Penelitian Tindakan Kelas yang telah dilaksanakan dalam 2 (dua) siklus dan berdasarkan seluruh pembahasan, analisis data yang telah dilaksanakan, maka di sini dapat disimpulkan sebagai berikut : pada siklus I persentase aktivitas belajar peserta didik dalam kategori tinggi atau sangat tinggi mencapai 70 %, sedangkan pada siklus II persentase aktivitas belajar peserta didik dalam kategori tinggi atau sangat tinggi mencapai 88 %. Peningkatan skor aktivitas dari siklus I ke Siklus II adalah 18 % hal ini berarti di atas indikator keberhasilan yang ditetapkan. Jadi, melalui pembelajaran aktif dengan Rotating Trio Exchange, aktivitas belajar matematika siswa kelas X DPIB SMK Negeri 3 Gorontalo dikatakan meningkat (sesuai dengan indikator keberhasilan) yang semula pada siklus I dengan persentase 70 % dan siklus II 88 %. Peningkatannya adalah 18 %. Motivasi belajar matematika siswa kelas X DPIB SMK Negeri 3 Gorontalo dapat dikatakan meningkat (sesuai dengan indikator keberhasilan yang telah ditetapkan) Pada siklus I persentase motivasi belajar peserta didik dalam kategori tinggi atau sangat tinggi mencapai 61 %, sedangkan pada siklus II persentase motivasi belajar peserta didik dalam kategori tinggi atau sangat tinggi mencapai 81 %. Peningkatan skor aktivitas dari siklus I ke Siklus II adalah 20 % hal ini berarti di atas indikator keberhasilan yang ditetapkan. Jadi, melalui Pembelajaran aktif dengan Rotating Trio Exchange, motivasi belajar matematika siswa kelas X DPIB SMK Negeri 3 Gorontalo dikatakan meningkat (sesuai dengan indikator keberhasilan) yang semula pada siklus I dengan persentase 61 % dan siklus II 81 %. Peningkatannya adalah 20 %
Layanan Informasi Terhadap Perencanaan Karier Siswa
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan informasi terhadap perencanaan karier siswa di SMA Negeri 1 Bandar Dua dan SMA Negeri 1 Jangka Buya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Pra-eksperimen (One Group Pre test-Post test Design). Subjek penelitian ini berjumlah 25 siswa yang ditentukan dengan teknik cluster sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket layanan informasi terhadap perencanaan karier siswa. Uji validitas dilakukan dengan uji korelasi product moment menggunakan bantuan program komputer SPSS 20.0 for Windows. menggunakan rumus Cronbach Alpha dengan nilai Alpha lebih dari 0.600. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak adanya hubungan yang signifikan pada layanan informasi terhadap perencanaan karier siswa. Hal ini didasarkan pada hasil perhitungan dari hasil analisis output spss menunjukkan bahwa nilai levene’s test tidak signifikan ( karena p= 0,810 > 0,05), berarti varian’s dalam kedua uji adalah sama. Oleh karena itu, kita melihat nilai t pada baris pertama, yaitu -1.904 dengan signifikansi 0,063. Ini berarti nilai t tidak signifikansi (p=0,063 > 0,005) ini merupakan waktu yang dibutuhkan kedua uji untuk perencanaan karier tidak berbeda secara signifikan. Denga
Mengungkap Makna Simbolik: Mitos pada Perempuan Hamil Di Sungai Baung
Get PDFKehamilan diposisikan sebagai suatu hal yang sakral, sehingga banyak mitos-mitos menyertai masa kehamilan perempuan. Terkhusus di Sungai Baung, mitos pada perempuan hamil masih beredar luas di masyarakat. Melalui hal tersebut, tulisan ini bertujuan untuk mengungkapkan makna simbolik mitos pada perempuan hamil di Sungai Baung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara mendalam, dokumentasi, studi kepustakaan dan validasi data. Teori yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu teori Simbolik Ernst Cassirer. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa makna simbolik mitos pada perempuan hamil bagi masyarakat Sungai Baung terletak pada simbol paku yang dimanifestasikan sebagai alat untuk mengusir makhluk halus, agar tidak mengganggu keselamatan Ibu dan bayi yang dikandung. Makna mitos pada perempuan hamil di Sungai Baung mengacu pada keselamatan dan kepercayaan mereka terhadap hal ghaib. Selain itu, mitos-mitos yang masih dipercayai masyarakat merupakan bentuk rasa hormat mereka terhadap budaya dan tradisi dari nenek moyang
Peningkatan Kemampuan Siswa Menulis Cerpen Dengan Pemanfaatan Media Blog
Get PDFTujuan penelitian ini unuk mengetahui proses dan hasil kemampuan siswa menulis cerpen dengan pemanfaatan media blog kelas XI SMAN 12 Makassar. Penelitian ini dalam tahapannya menggunakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari empat tahap yaitu, prencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subejk dalam penelitian ini yakni seluruh siswa kelas XI Mipa 3 SMAN 12 Makassar tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 34 orang. Adapun teknik analisis data yaitu menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Hasil penelitian yang ditemukan yaitu adanya perubahan yang signitifan terhadap kemampuan siswa menulis cerpen seperti sudah mampu menunagkan ide-ide , kreatif dan rasa ingin tahu siswa. terbukti dari rata-rata lembar observasi yang memuat indikator-indikator tersebut yang mencapai 91% dia akhir siklus II. Sementara itu, rata-rata hasil belajar siswa meunjukkan peningkatan yang ada pada pra-siklus 62,47, meningkat menjadi 67,29 diakhir siklus I dan mengalami peningkatan yang baik di akhir siklus II menjadi 78,5 dengan jumlah siswa mencapai kriteria ketuntasan sebanyak 28 dari 34 siswa. berdasarkan dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan media blog dapat meningkatkan kemampuan siswa menulis cerpen
Deskripsi Pola Asuh Orang Tua Kelompok A di TK Negeri Pembina
Get PDFThe purpose of this study was to determine the parenting style of children aged 4-5 years at the TK Negeri Pembina, West Wonggarasi Village, Lemito District, Pohuwato Regency. A qualitative approach was used as a research method involving 15 parents. Based on the results of interviews and observations, it was found that several parenting styles were democratic parenting, authoritarian parenting, and permissive parenting. The majority of parents tend to choose permissive parenting because they are busy so they cannot give much time to guide and listen to their children's opinions