Repositorio Institucional de URACCAN
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Cosmovisión indígena y normativas técnicas en el aprovechamiento forestal, comunidad Wasakin RAAN, 2009
Get PDFLa presente investigación se enmarca en la cosmovisión indígena y normas tradicionales de las actividades forestales que realizan los comunitarios desde el punto de vista de la etnia indígena mayangna y normativa técnicas en dicha comunidad, lo cual tiene como finalidad hacer un análisis de los dos casos en estudio tanto la percepción indígena como normativa técnica en el aprovechamiento del recurso forestal.
La investigación se llevo a cabo en la comunidad indígena Wasakin, siendo seleccionados los líderes comunales, madereros comunitarios, docentes, lideres religiosas, y jóvenes, a fin de que facilitaran la información pertinente en el proceso investigativo, el cual esta basado en un estudio cualitativo con enfoque etnográfico, dado que es una descripción de la situación socio ambiental tradicional y técnica que se encuentra la población indígena Sumu Tuahka de Wasakin, en las diferentes zonas del territorio.
Entre los principales resultados encontrados en el estudio, se puede mencionar:
La comunidad tiene sus propia normas tradicionales para el aprovechamiento forestal dentro de sus territorio tales como: que es prohibido la corta de especie en peligro de extinción árboles alimenticios y medicinales, árboles sagrados, de floración, árboles en tiempo de la luna nueva o tierna y la prohibición de tala de árboles jóvenes de las especies de pino y latifoliados por una vida útil corta que presenta como parte del beneficio y susceptibilidad en polillas.
Muchas de las normas ancestrales no son aplicadas en el aprovechamiento bajo planes de manejo, pero algunas si son aplicada en el aprovechamiento tradicional de manera empírica que han venido implementando los comunitarios a través de la historia muchas de estas normas no son reconocidas por el INAFOR, ello es debido a la falta de gestión de los líderes comunitarios como una parte complementaria del manejo forestal.
El aprovechamiento forestal se ha convertido en una actividad comercial para los comunitarios. Mayoritariamente participan en la extracción forestal los jóvenes, lo que se atribuye al poco conocimiento de las normas ancestrales y la falta sensibilización por parte de los líderes comunales orientada a la transmisión de conocimientos y tradiciones en lo que concierne al manejo de recursos forestales. Ante esta situación, el Sindico expreso que en cada asamblea comunitaria se hace alusión a las normas tradicionales y de igual manera en cada entrega de aval para aprovechamiento.
También los líderes territoriales están impulsando programas de capacitaciones sobre liderazgo y manejo forestal comunitarios como estrategias de darle salida ante esta situación ambiental
La guirisería en la comunidad de Vesubio, Bonanza, RAAN
Get PDFEste estudio presenta las características demográficas, sitios, métodos, impacto ambiental en la comunidad de Vesubio, ubicada en el municipio de Bonanza, Región Autónoma del Atlántico Norte, RAAN
Identidad y desplazamiento lingüistico en la comunidad de Wasakín, municipio de Rosita, RAAN
No full textSe inquirieron los cambios identitarios y lingüísticos de la lengua tuahkaal mískitu Wasakin, una de las diez variantes lingüísticas que antes existían en “la gran familia sumu”, fenómeno sociolingüístico de realce en la modernización de los proceso globalizantes.
El pueblo de Wasakin desciende de los sumu-mayangnas, está anclado en el municipio de Rosita, Región Autónoma Atlántico Norte RAAN. El método de abordaje fueron las entrevistas semiestructuradas periodo del 2004 al 2006. Se apuntalo el uso de un “mapa de movilidad” e instrumentos referencial en la investigación sociolingüística de la Académica Británica, a través del cual se registraron los puentes comunicativos que se suponen en contextos multilingües.
Entre los resultados se describe la identidad y los cambios culturales, en especial el sociolingüístico y la actitud en los hablantes tuahka, acerca del fenómeno del desplazamiento, y como se percibe en relación con la identidad cultural de Wasakin.
Se concluye que por las diversas presiones políticas-sociales y la desvaloración de la lengua tuahka frente al mískitu y el panamahka, tal cual lo demuestra la jerarquía etnolingüística de la Costa Caribe, el rescate y revitalización de la lengua tuahka aunque es remota, implica afrontar profundos retos interculturales que se le plantean al Sistema Educativo Autonómico Regional (SEAR)
Uso de fonemas vocálicos /e/ /o/ en el proceso Enseñanza - aprendizaje de la L1 en niños y niñas Miskitu Escuela Marvin Michel
No full textLa presente investigación lleva por título Uso de fonemas
vocálicos /e/ , /o/ en el proceso Enseñanza - aprendizaje
de la L1 en niños y niñas Miskitu de la Escuela Marvin
Michel. Aquí se fundamenta el aspecto lingüístico y
sociolingüístico porque en ella se plantean las variaciones
lingüísticas que van surgiendo en la lengua miskita
definidas por patrones y comportamiento social
Memoria del cuarto Simposio Internacional de Autonomía de la Costa Caribe Nicaragüense. Para la reflexión de los aportes a la construcción de una nación intercultural
Get PDFInfluencia de los factores socioeconómicos en la deserción estudiantil en la carrera de Ciencias Sociales
No full textEl propósito fue identificar y determinar la influencia de los factores socioeconómicos en la deserción estudiantil de la carrera Ciencias Sociales con Mención en Desarrollo Local, 2006 – 2007, URACCAN, Recinto Las Minas, y sugerir estrategias que contribuyan a disminuir la permanencia del fenómeno en la carrera.
La metodología se ubicó en el paradigma cualitativo con un enfoque teórico metodológico del interaccionismo simbólico. Se realizaron entrevistas individuales y grupales, además de la observación se recopiló, procesó y analizaron los datos proporcionados.
Como resultado se identificó el factor socioeconómico y sus causas tales como: desempleo, actividad laboral, falta de apoyo familiar, embarazos, problemas familiares, falta de orientación vocacional y académica. Fue evidente la influencia por estos elementos en la deserción estudiantil, lo que implica la falta de recursos económicos para cubrir gastos de transporte, aranceles, matrícula y reproducción de materiales.
El estudio afirmo, que la deserción se produjo en el primer año de la carrera específicamente al inicio del segundo parcial y al comienzo del segundo semestre, el otro momento de la deserción fue al comienzo del segundo año.
Se evidenció la ausencia de estrategias, mecanismos y políticas institucionales para el seguimiento a desertoras y desertores para prever la deserción. Todos los involucrados e involucradas, plantearon un desconocimiento total o parcial sobre el tema, lo que marcó las pautas para sugerir estrategias económicas, académicas e institucionales para reducir la deserción universitari
Estrategias de integración académica para estudiantes de primer ingreso de ingeniería Agroforestal en URACCAN Bilwi, 2009
No full textEsta investigación sobre Estrategias de integración académica para estudiantes de primer ingreso de Ingeniería Agroforestal en URACCAN Bilwi, 2009; es de tipo cualitativo, enfocado en el interaccionismo simbólico, lo que permitió explicar, describir y analizar diferentes estrategias que serán útiles y pertinentes para la integración académica de estudiantes de primer ingreso a la vida universitaria.
La principal discusión fue sobre como la universidad facilita la integración de estudiantes de nuevo ingreso, la metodología que utilizan los y las docentes en el proceso de enseñanza–aprendizaje relacionada con la integración de los estudiantes de nuevo ingreso, y lo que hacen los y las estudiantes de primer año de Ingeniería Agroforestal para integrarse a la vida académica en la universidad.
Se deben revisar reglamentos, el modelo pedagógico, las estrategias utilizadas como institución en la captación, la metodología y contenidos del curso propedéutico y la metodología de enseñanza-aprendizaje utilizadas en las aulas de clase y los planes estratégicos para poder contar con estrategias de pertinentes que faciliten integración estudiantil a la vida académica
Propuesta metodológica basada en competencia para la enseñanza de gráficas y análisis de funciones trigonométricas
No full textEl objetivo de esta investigación es elaborar una propuesta metodológica para la enseñanza de las funciones trigonométricas mediante el enfoque de competencias, en el cuarto año (décimo grado) de Educación Secundaria, en ella se analiza el nivel que poseen los estudiantes en este tema y se anexa una unidad didáctica para impartir este contenido.
Para la realización de este trabajo de carácter explicativo, se usaron los foques cualitativos y cuantitativos. Las técnicas utilizadas fueron la encuesta, la entrevista a informantes claves y la observación.
Entre los resultados más relevantes de esta investigación está en que todos los
Estudiantes a los cuales se les aplico el examen experimental no pueden graficar funciones trigonométricas; además, se les hace muy difícil analizar la solución de ejercicios por lo que no recuerdan las definiciones de las funciones trigonométricas.
Se concluye que se hace necesaria de la utilización de nuevas metodologías de enseñanza para impartir este tema por lo que anexamos una unidad didáctica para la enseñanza de este tema
Mujeres indígenas miskitu en Yatama: Una mirada de su participación Pólitica
Get PDFEste estudio trata sobre la participación de la mujer Miskitu en los procesos electorales regionales a través del partido Indígena YATAMA entre los períodos 2002 al 2010; como candidatas en las circunscripciones 05, 06, 07 y 08 del Municipio de Puerto Cabezas y la 03 en el Municipio de Waspam.
El propósito de este estudio es aportar al debate sobre la reducida participación de las mujeres Miskitu como candidata a concejales en las elecciones regionales.
La importancia de esta investigación es debatir desde mi condición de mujer indígena y miembro del partido YATAMA, los obstáculos y limitaciones existentes para lograr una participación efectiva de las mujeres en los espacios regionales de toma de decisión. En este sentido, considero que este estudio podrá aportar al cambio de práctica y actitudes más incluyentes en el caso de las mujeres indígenas para optar a cargos en estos espacios.
Este estudio se llevo a cabo mediante entrevistas abiertas y observaciones en las Asambleas Territoriales para concertar las expresiones de las mujeres Miskitu sobre su participación política en los espacios de toma de decisiones que se imponen de manera arbitraria por los miembros y líderes territoriales.
Uno de los hallazgos más importante señala que en la cultura indígena aún no está definido claramente la participación de las mujeres en los espacios políticos, sin embargo, es necesario desarrollar procesos de sensibilización hacia las mujeres sobre su participación política y la importancia de ocupar estos espacios políticos durante los procesos electorales regionales en el partido Indígena YATAMA.
Una de las conclusiones más relevantes plantea que las posiciones que tienen los hombres políticos sobre las mujeres es que deben atender las labores de su casa, las mayores de edad su papel es dedicarse a la religión y servir a Dios. Los hombres Miskitu en su mayoría consideran que cuando las mujeres se involucran en la política se desobliga de sus hijos, dedican menos tiempo a su hogar y esto afecta a la familia
Política de desarrollo de los recursos humano calificados en la universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense Bilwi
Get PDFLos recursos humanos calificados, son el elemento principal para el desarrollo de la organización, por lo tanto la presente investigación se realizo con el propósito de analizar las políticas de desarrollos de los recursos humanos calificados en la Universidad URACCAN