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Afectación en suelos por erosión hídrica en fincas ganaderas y cacaoteras Waslala - RAAN 2012
Get PDFEl estudio se realizó en el municipio de Waslala,
departamento RAAN. A 241 Km de la capital. Se localiza
en las coordenadas 13°20` de Latitud Norte y 85°22` de
Longitud Oeste. Con temperatura de 26 a 30° C, presenta
una topografía irregular, sus suelos son de vocación
forestal y las actividades principales son la ganadería y la
agricultura. El objetivo Principal fue Evaluar la afectación
en suelos por erosión hídrica en fincas ganaderas y
cacaoteras periodo lluvioso 2012.
Los análisis estadísticos realizados fue, un análisis de
normalidad usando la prueba de Shapiro-Wilk; segundo,
un análisis de correlación bivariada para muestras no
paramétricas (coeficiente de correlación de Spearman);
tercero un análisis de varianza para muestras no
paramétricas (test H de Kruskal-Wallis) y; por último, un
análisis de regresión lineal múltiple. Todos ellos se han
realizado utilizando el programa estadístico SPSS 19.0.
Los resultados indican: en ganadería el tipo de pasto no
influye en la afectación por erosión, los potreros que están
por encima del 40% de inclinación son los que se ven
afectados por la erosión, por otra parte los suelos no
deben estar al descubierto o desnudos ya que esto da
pase a la afectación por erosión hídrica, la cobertura total
del suelo debe estar por encima del 90% ya sea con
materia vegetal viva o muerta, con respecto a la carga
animal debe estar por debajo 600 animales ha-1
año-1, ya que si está por encima de este rango el porcentaje de erosión aumentara debido al pisoteo continuo de los
animales.
Para el cacao el manejo de plantación no influye en la
afectación por erosión, la pendiente de las plantaciones
de cacao debe estar por debajo del 50% de inclinación ya
que a mayor inclinación la afectación será más severa, al
igual que en pasto la cobertura total del suelo debe estar
por encima del 90% de materia vegetal muerta, y la
sombra en cacao no debe ser de laurel (cordia alliodora),
ya que este árbol es de follaje caducifolio y al llover el
impacto de lluvia va directo al suelo
Factores Socio pedagógico en la enseñanza-aprendizaje de la etnomatemática en el segundo y tercer multigrado, escuela bilingüe de Mukuswas Bonanza 2011
Get PDFLa presente investigación consiste sobre los factores socio pedagógicos que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje de segundo y tercero en la modalidad demultigrado de la escuela Bilingüe Cirilo Miguel, el cual tiene como propósito analizar los factores socio pedagógicos que intervienen en la enseñanza-aprendizaje de la etnomatemática, así mismo conocer la percepción que tienen los padres y madres de familia al respecto. Esta investigación es un estudio cualitativo descriptivo con enfoque etnográfico, por que se describe de manera densa y analiza la teoría de la enseñanza aprendizaje de la etnomatemática retomando elementos culturales de la comunidad, la cual se aplicó la fuente primarias y secundarias para la obtener información con los estudiantes de segundo y tercer modalidad multigrado, padres de familia, docente, director, consejo escolares, libros, protocolo, monografía, internet y archivos, y se utilizo la técnica de entrevista individual, entrevista de grupo focal de preguntas abierta. Entre los principales hallazgos encontramos que el problema de salud determinado por las diversas enfermedades que afecta la permanencia de los estudiantes en la escuela, la situación del desempleo, el factor económico identificado la cual presenta repercusiones en la escuela. La situación de la inasistencia de los alumnos producto de la época de siembra y cosecha tambiénse encuentran como factores determinantes en la educación escolar que por consiguiente afecta en el aprendizaje de la etnomatemática.
Es evidente que durante el desarrollo de la clase la maestra enfoca la enseñanza de la etnomatemática en los conocimientos que tieneacerca de la cultura mayangna, haciendo uso de prácticas y saberes de la comunidad, aun sin
haber percibido capacitaciones sobre el tema de la etnomatemática por parte del Programa de Educación Intercultural Bilingüe PEBI. La percepción de los padres de familia alrededor de la enseñanza de la etnomatemática haciendo uso de la lengua, todo los saberes comunitarios es importante para el desarrollo del cultura y el mantenimiento de la sabiduría de la comunidad como parte del reconocimiento de lo ´propio. Independientemente del uso de la lengua materna para el desarrollo de la enseñanza de la etnomatemática, dado el incipiente uso de la lengua para fines educativos, aun hace falta continuar profundizando en la creación de nuevos términos para la enseñanza de la matemática
Las plantas medicinales domésticas en las veredas de Rio Claro y el depósito, resguardo de paletará, Municipio de Puracé, Cauca
Get PDFEl ser humano en su proceso de evolución, como todo ser vivo, ha generado relaciones con su entorno con el fin de permitir su supervivencia y la de las comunidades que él mismo conformaba; igualmente éste entorno ha tomado diferentes acepciones de acuerdo al contexto y desarrollo de la cosmovisión de los pueblos
Mitos y realidades relacionados a la salud de las mujeres del área urbana del municipio de Siuna Periodo 2011
Get PDFEl estudio sobre mitos y realidades relacionados a la salud de las mujeres, fue realizado en los barrio Gilberto Romero y Gaspar García Laviana del municipio de Siuna - RAAN. Se hace un abordaje general de los principales mitos y realidades, las actitudes que esta grupo adopta ante los distintos problemas de salud y la incidencia de las prácticas culturales.
Este estudio fue guiado bajo el paradigma cualitativo de carácter descriptivo y exploratorio porque se obtuvo información relacionado al tema, ya que no contábamos con esta información en nuestro municipio, con un enfoque feminista. La técnica empleada fue la entrevista y la observación como método.
Nuestras fuentes de información fueron las mujeres de los barrios en estudio entre las edades de 18 a 65 años, amas de casa, estudiantes trabajadoras en instituciones del estado, el delegado y enfermeras del centro de salud Carlos Centeno del municipio de Siuna.
los resultados obtenidos en este estudio indican que:
Los principales mitos y realidades en relación a la salud de las mujeres están fundamentalmente sobre los métodos anticonceptivos, embarazos, menstruación cáncer de mama, examen del papanicolaou, la menopausia. Estos siguen siendo transmitidos a sus hijas como una herencia cultural. Las realidades nos indican que las mujeres viven estos mitos según el problema de salud que estén enfrentando.
En cuanto a las actitudes de las mujeres ante los problemas de salud: Las mujeres expresaron que, han sido el estado de la disposición nerviosa y mental, a partir de las vivencias y estado dirigida a frustraciones, miedo enojo, tristeza, negación de la enfermedad, angustia de muerte, desesperanzas, depresión nerviosismo, la que adquieren una cierta predisposición que les permite responder ante los estímulos.
En lo que respecta a la incidencia de las prácticas culturales en la salud de la mujeres se puede concluir que son una realidad según y la enfermedad son dos conceptos internos de la cultura. En donde la cultura moldea el comportamiento de las personas que presentan determinados problemas de salud
Conocimientos, actitudes y prácticas de las relaciones de género en familias miskitas – mestizas, Barrio Emiliano, Rosita, 2011
Get PDFLa presente investigación sobre conocimientos, actitudes y prácticas de las relaciones de género en familias miskitas y mestizas, del Barrio Emiliano del municipio de Rosita en el año 2011, se abordo el nivel de conocimientos, actitudes y prácticas de las relaciones de género que viven las familias del barrio en estudio.
La metodología empleada en esta investigación se realizó bajo el paradigma cualitativo con enfoque fenomenológico, ya que estudia las características de las personas, es decir que se enfoca en como las experiencias, significados, emociones y situación en estudios son percibidos, aprendidos y concebidos, aplicando las técnicas para la recolección de la información como: entrevistas, observación directa y los instrumentos que fueron preguntas abiertas a 10 miembros de las familias miskitas y 10 mestizas, conformando 20 miembros de familias entre hombre y mujeres del barrio.
Los resultados obtenidos de esta investigación refleja que tanto los hombres de ambas etnias y mujeres mestizas tienen poco conocimiento sobre las relaciones de géneros, y equidad de género, esto hace que las relaciones entre los miembros de la familia sean desiguales limitando la participación en diferentes ámbitos sociales, por tanto en cuanto la actitud no tienen un buen comportamiento entre la pareja.
La práctica de las relaciones de géneros son expresadas desde que nacemos, nuestros padres, madres y la vida misma hacen que estos roles sean como una forma natural de la vida, por lo tanto el hombre así como la mujer desempeñan diferentes actividades, el hombre se dedica a los trabajos pesados y fuera de la casa y la mujer solamente se a limitado a las actividades referentes en el hogar dedicándose a este rol como una forma natural a las que ellas están acostumbradas y lo han realizados de la mejor manera como amas de casa que son y madres de familia
Proceso administrativo de Recursos Humanos aplicados en la Universidad URACCAN Rosita 2011
Get PDFLa presente investigación se realizó en el área urbana del municipio de Rosita que limita al Norte con el Municipio de Waspan, al Sur con Prinzapolka, al Este con el Municipio de Puerto Cabezas y Prinzapolka y al Oeste con los Municipios de Siuna y Bonanza de la Región Autónoma del Atlántico Norte RAAN.
El tipo de estudio es cuantitativo descriptivo donde se auxilió de técnicas complementarias cualitativas, para la recolección de información se utilizó encuestas con preguntas cerradas y entrevistas a profundidad con la coordinadora de la extensión y al personal docente, administrativo y técnico de radio así también como la revisión documental
Después de aplicados los instrumentos, procesada y analizada la información se obtuvo resultados del proceso administrativo de Recursos Humanos aplicados en los trabajadores son las etapas de reclutamiento interno y externo la segunda es la selección dándose con la recepción de documentos y la entrevista, la tercera es la de contratación e inducción del personal los tipos de contratos son contrato temporal, permanente y el de por obras de servicio.
El 80% de los docentes afirmaron que son evaluados en su desempeño académico, con respecto a los trabajadores administrativos el 100% expresó que las evaluaciones son realizadas por la coordinadora de la extensión que acostumbran hacer evaluaciones conjuntas como equipo de trabajo para tomar alternativas de solución y mejorar en su trabajo.
Las políticas de Recursos Humanos son norma institucionales, estas son guías de acción y sirven para dar respuestas a la filosofía y la cultura organizacional.
Están basada en políticas de ingresos para los nuevos trabajadores, política de contratación a la modalidad según el quehacer de la universidad, otra de ella es la de dar salarios ajustados a los costos de vida actual y por último la de capacitar y desarrollar las habilidades de los trabajadores
Asistencia de niños y niñas de primero y segundo grado modalidad multigrado escuela la Agrícola en el Municipio Prinzapolka año 2011
Get PDFEl objetivo de este estudio es determinar los factores que influyen en le asistencia de los niños y niñas de primero y segundo grado, modalidad Bilingüe Miskitu multigrado en la comunidad de Agrícola. Este estudio se realizó en la comunidad indígena de Agrícola, que se encuentra a 30 kilómetro sureste del municipio de Prinzapolka RAAN, asentada en la orilla del río Prinzapolka como origen de nuestra tradición.
La investigación es un estudio cualitativo- etnográfico de carácter descriptivo. Ya que es un estudio enfatizado en análisis de factores que influye a la asistencia de los estudiantes de la población indígena Miskitu. Se recopilo los datos a través de la técnica de entrevista aplicada a los padres de familia, consejo escolar, estudiantes y docente en los diferentes contextos de convivencia.
Entre los principales hallazgo encontrados que las estrategias implementadas al docente durante el desarrollo de clase son: exploración del tema para concretizar el conocimiento previo de los estudiantes, presentación de las láminas, equipos de trabajos, en pareja e individual, con ejemplos concretos y un resumen del contenido de parte del docente.
Factores socioeconómico de los padres de familia, la mayoría de los padres no tiene un salario para cubrir los gastos de los materiales escolares para sus hijos tales como; cuaderno, lápiz, uniforme y calzados son las situaciones básicas que impide a los estudiantes. Adicionalmente trabajan en el hogar y en campo apoyando a sus mayores en la producción.
Los padres, madres y docente no asume su responsabilidad en las actividades educativas los padres no apoyan en la realización de la tarea. Los padres de familia no visita al centro escolar, poca participación en las reuniones. El docente no interactúa con los padres de familia, no realiza visita domiciliar, por ende existe la asistencia de los estudiantes en el aula de clase. En común brindar opinión para el mejoramiento la asistencia de los estudiantes ene el salón de clase
Incidencia de la metodología de enseñanza en el proceso de aprendizaje de estudiantes indígenas en la carrera de Matemática, Recinto Nueva Guinea, II Semestre 2011
Get PDFLas estrategias metodológicas en el proceso de enseñanza aprendizaje son secuencias integradas de procedimientos y recursos utilizados por el docente con el propósito de desarrollar en los estudiantes capacidades para la adquisición, interpretación y procesamiento de la información y la utilización de estas en la generación de nuevos conocimientos. Este estudio se realizó con el fin de hacer una valoración sobre la incidencia de la metodología durante el aprendizaje de estudiantes Indígenas en la carrera de Matemática, Recinto Nueva Guinea.
El enfoque de esta investigación es cualitativo con orientación etnográfica, dada que los diseños etnográficos pretenden describir y analizar ideas, creencias, significados, conocimientos y prácticas de grupos. Es de “corte transversal” puesto que se realizaron estudios en un momento determinado de los que se investigan. Para el desarrollo de la investigación se aplicaron entrevistas a actores claves, estudiantes y también se realizó un grupo focal con los estudiantes para obtener mayor información. Así mismo se hicieron observaciones durante el proceso de enseñanza aprendizaje a docentes que imparten clases.
Los principales hallazgos encontrados son: El contexto social y la preparación académica previo a la universidad de los estudiantes, ha incidido en su rendimiento académico. Ellos proceden de comunidades indígenas rurales, su formación académica básica es muy limitada, presentan deficiencia en la lectura y escritura del español, hablan de forma tímida y se limitan a participar en clases por temor a equivocarse. En la carrera de matemática, no hay mucha diferencia entre los resultados de los estudiantes indígenas que aprobaron y los estudiantes mestizos. A pesar de ello, dos estudiantes indígenas abandonaron sus estudios por bajo rendimiento. Durante el proceso enseñanza aprendizaje, prevalece la estrategia metodológica, de los trabajos en grupos, además también se utiliza las lluvias de ideas, producciones orales, debates, seminarios, trabajos individuales y se realiza una metodología participativa donde se involucran a estudiantes de diferentes etnias. En el currículo de la carrera de Matemática está incluido el tema de la interculturalidad, el currículo incluye dos asignaturas que abordan esta temática siendo: Ciudadanía Intercultural y Educación Intercultural.
Sin embargo, ya en la práctica la relación de estudiantes indígenas y mestizos no ha sido la mejor por los prejuicios existentes aún. Se proponen estrategias metodológicas dirigidas a implementarse en el aula de clase para que contribuyan al aprendizaje efectivo de las matemáticas y a la creación de un ambiente intercultural donde el respeto y la convivencia sea la máxima a implementar
Daños a la salud humana que generan los malos olores producidos por la empresa Mar Azul
Get PDFLa presente investigación hace una descripción sobre los daños a la salud humana que generan los malos olores de la Empresa Mar Azul ubicada en el barrio Aeropuerto de la ciudad de Bilwi, Región Autónoma Atlántico Norte en el periodo comprendido de Julio a Diciembre del año 2010
Sistema de planilla de pago de los trabajadores de la universidad URACCAN Bilwi
Get PDFEl presente estudio consistió en el diseño y creación de un sistema de información para la elaboración de planilla de pago en el área de recursos humanos de la universidad URACCAN