Repositorio Institucional de URACCAN
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Dificultades en dominio y aplicación de operaciones con números enteros en las y los estudiantes del octavo grado del INAM I Semestre 2014
No full textEste estudio analiza la problemática presentada en el proceso enseñanza – aprendizaje de los y las estudiantes de octavo grado en el dominio y aplicación de las operaciones con números enteros.
Es una investigación cualitativa con carácter descriptivo, ya que iniciamos con la aplicación de un test inicial
con el fin de valorar el nivel de conocimiento que tenían las y los estudiantes en relación a los conceptos básicos de las operaciones de los números enteros, dominio y aplicación de éstas, seguidamente se realizó observaciones en cuanto a las actividades de enseñanza propuestas por el docente y también las que realiza el estudiantado en el proceso de aprendizaje.
Cuando el docente terminó de impartir la temática, se aplicó un test intermedio, con el fin de identificar dificultades de aprendizaje en las operaciones con números enteros, se
entrevistó a la directora, docente de matemática y estudiantes, con el propósito de conocer las dificultades en el dominio y la aplicación de las operaciones con números enteros, se indagó también en las estrategias que usan durante el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje.
En los principales resultados destacan que las dificultades que enfrenta el docente son: acompañamiento pedagógico por la directora del instituto y asesores del Ministerio de Educación, autoestudio de los y las estudiantes, vigilancia de la disciplina de los educandos, los conocimientos básicos de la educación primaria y el interés de los padres de familia en el proceso de aprendizaje de sus hijos e hijas, en tanto los estudiantes enfrentan las siguientes dificultades: apoyo de las madres y padres de familia en el proceso de aprendizaje, el docente no relaciona la clase con situaciones de la vida real y el entorno, el profesor no usa materiales didácticos y la clase se desarrolla únicamente dentro del aula.
Se propusieron estrategias de enseñanza – aprendizaje, las
cuales se validaron después de la aplicación de una clase
modelo haciendo uso de un test final, cabe mencionar que los
resultados obtenidos por parte de los y las estudiantes fueron excelentes.
Por ultimo destacamos que el éxito de los resultados depende
de las actividades y estrategias que use el docente para el
desarrollo del proceso enseñanza – aprendizaje
Salud Sexual y Reproductiva en adolescentes Barrio Emiliano, Rosita 2015
No full textEsta investigación tiene como propósito Analizar la Salud Sexual y Reproductiva en adolescentes del Barrio Emiliano, del municipio de Rosita, de esta manera identificar el papel que desempeñan los padres y madres, conocer la percepción de los y las adolescentes; y describir las consecuencias que esto puede traer.
El estudio es de tipo cualitativo de carácter descriptivo con enfoque fenomenológico. Se utilizó la observación y la entrevista que son métodos considerados por excelencia en la
investigación cualitativa.
La salud sexual y reproductiva de los y las adolescentes es una preocupación a nivel de Latinoamérica en la cual Nicaragua no está exenta de la misma, la mayor tasa de maternidad se ve reflejada en adolescentes. Donde en muchos hogares es considerado un tema tabú, es por ello que se han realizado estudios con el objetivo de planificar una intervención no sólo técnicamente adecuada sino que responda a la realidad que viven los adolescentes.
Como resultados se obtuvo que los padres y las madres no están practicando la forma de educación directa, solamente la natural; la práctica de comunicación no es buena en sus hogares pues no existe la confianza en abordar el tema de la salud sexual y reproductiva, no hay una responsabilidad compartida donde ambos comuniquen conocimientos a sus hijos e hijas.
Por estas razones por falta de conocimiento, de consejos,
confianza, comunicación es que las y los adolescentes cometen errores que después pueden llegar a arrepentirse con la persona indicada a que les brinden el apoyo necesario en
esos momentos.
Se considera que esta investigación contribuye a proporcionar información relevante a las autoridades competentes, pues en el municipio de Rosita no existen estudios sobre este tema por considerarse un tema tabú, además, servirá de consulta y profundizar otras investigaciones.
Como es un embarazo no deseado; por no hablar libremente
con la persona indicada a que les brinden el apoyo necesario en esos momentos. Se considera que esta investigación contribuye a proporcionar información relevante a las autoridades competentes, pues en el municipio de Rosita no existen estudios sobre este tema por considerarse un tema tabú, además, servirá de consulta y profundizar otras investigaciones
Estereotipos de género en el desarrollo sociocultural, barrio sol de Libertad del municipio de Siuna, RAAN, 2014
Get PDFEl presente estudio fue realizado en el barrio Sol de Libertad del municipio de Siuna, Región Autónoma Costa Caribe Norte, con el objetivo principal de analizar los estereotipos de género en el desarrollo sociocultural. Los objetivos específicos que guiaron la investigación son; identificar los estereotipos de género, describir la influencia de los medios de comunicación en la reproducción de los estereotipos de género y finalmente determinar las repercusiones de estos en la vida de mujeres y
hombres.
Es una investigación bajo el paradigma cualitativo y según el
nivel de profundidad es descriptivo. Se aplicaron las técnicas
de entrevistas a profundidad, la audición directa y la
observación acompañadas de sus respectivos instrumentos.
Las principales fuentes para la recopilación de información,
fueron hombres y mujeres mayores de 18 años de edad.
Los principales resultados reflejan que los principales
estereotipos de género están definidos por las formas de ser y
sentir; los roles tareas, funciones y responsabilidades; y sobre
el estar y el poder.
Los medios de comunicación se han convertido en elementos
manipuladores de la sociedad, juegan un papel importante en
el enriquecimiento social, guían y orientan los modelos de
conducta que se han convertido en patrones sexistas
profundamente arraigados en las mentalidades del ser
humano, llegando a adoptarlos como parte de la naturalidad de
las relaciones humanas.
Las repercusiones de los estereotipos de género en la vida de
mujeres y hombres, han venido a condicionar la forma de vida
de los géneros, asignando a las mujeres la labor reproductiva y
del cuido de la familia, mientras que para los hombres ha sido
asignado el rol reproductivo y con ello el dominio del espacio
público
Sistema de control de pago de Matrículas y Aranceles de URACCAN Recinto Las Minas, Periodo 2015
Get PDFEl estudio se realizó en el área de Administración de la URACCAN Recinto las Minas ubicada en el Barrio Pedro Joaquín Chamorro sector 3 del municipio de Siuna, en la Región Autónoma de la Costa Caribe Norte RACCN – Nicaragua, con
el objetivo de desarrollar un sistemas de control de pagos de matrículas y aranceles de los estudiantes de la universidad donde almacene la información de
forma efectiva y sin redundancia.
Este fue un estudio aplicativo con enfoque cuantitativo ya que se desarrolló un sistema de información para el registro de ingresos sobre los pagos de matrículas y aranceles que realizan la comunidad estudiantil. Como fuente primaria se utilizó el personal administrativo dedicado al manejo de control de pagos de matrículas y aranceles y como fuente secundaria todos los registros, formatos y documentos
que utiliza el área de administración específicamente los libros para registrar el pago de matrículas y aranceles.
El sistema está conformado por una base de datos creada en SQL Server 2014, la cual contiene diez tablas en total; por seguridad se encuentra protegida por un usuario y contraseña. De forma manual se puede realizar copia de seguridad de la base datos la cual servirá para restaurar en caso de una falla del registro donde
este también estará protegido con contraseña única que va hacer de conocimiento del usuario con privilegió de administrador.
El lenguaje de programación utilizado fue Visual Basic integrado en el paquete Visual Studio 2013 para el desarrollo de la interfaz gráfica con veintidós
formularios los cuales interactúan con la base de datos realizando funciones como agregar, actualizar y eliminar registro o datos.
También brinda información mediante cuatro reportes del estado de cuenta sobre pagos de aranceles y matriculas por estudiantes, carrera, año y área, donde esta interfaz permite la migración de las consultas y tablas a Excel. Todo esto con un diseño visual amigable y adecuado para facilitar la utilización del sistema.
Este sistema fue implementado en el área de Administración de la URACCAN recinto Las Minas verificado y puesto a prueba para identificar algunos problemas y fallas que fueron corregidos mediante reingenierí
Redacción de textos por aprendientes de V año en educación secundaria en el instituto sabatino Rubén Darío, comunidad Ocote Central - 2015
Get PDFLos países de América Latina y el Caribe han realizado grandes esfuerzos para asegurar que niños y niñas accedan a la educación básica. La ampliación de la matrícula educativa a la mayoría de niños y niñas ha hecho posible a los Estados
enfocarse en mejorar los aprendizajes y en ofrecer en general una educación cada vez mejor en calidad.
A través de este reporte, la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe de la UNESCO busca hacer un aporte a la reflexión sobre la calidad de los aprendizajes del estudiantado en un área no estudiada hasta el momento por su Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación, la escritura (UNESCO, 2010).
En los últimos años la investigación sobre escritura ha pasado de centrarse casi exclusivamente en el análisis cognitivo del proceso de composición a preguntarse por la posibilidad y la necesidad de enseñanza de este proceso. “El cambio de perspectiva ha sido gradual pero decidido”, y ello ha permitido que en la actualidad se disponga de un cierto corpus de conocimientos útiles para el ámbito educativo que, a su vez, alimentan nuevas investigaciones y nuevas formas de interpretar el proceso de composición.
Este énfasis en el proceso de composición ha conllevado un giro radical en la forma de enseñar a escribir al estudiantado, de tal forma que, en muchos casos, se ha empezado realmente a enseñar el proceso de composición (Universidad de Estudios Internacionales de Shanghái
Acoso Sexual en la Adolescencia del Barrio el Aserrío del Municipio de Waslala RACCN, 2015
Get PDFLa presente investigación aborda la problemática del acoso sexual en la adolescencia del Barrio el Aserrío municipio de Waslala, Región Autónoma Costa Caribe Norte (RACCN), los objetivos que orientaron la investigación fueron: referir
los tipos de acoso sexual en la adolescencia, describir las consecuencias del acoso sexual en la adolescencia y proponer un plan acciones que disminuyan el acoso sexual en la adolescencia.
El estudio está sustentado bajo el paradigma cualitativo y se fundamenta en el enfoque de la fenomenología ya que permitió la comprensión e interpretación de la
realidad y el comportamiento del ser humano sobre el tema de acoso sexual en la adolescencia.
Los resultados describe que la adolescencia, carece de información sobre la problemática en estudio, motivo por el cual ven el acoso sexual como algo normal, lo que conlleva a un nivel de desconocimiento acerca de este tema y esto implica que se tiene que trabajar en la difusión u orientación de contenidos con información que resalte la situación de acoso sexual para esto sería importante
trabajar con la adolescencia puesto que es el sector más afectado con este problema.
De la misma manera se logra identificar que hay organizaciones de la sociedad civil que abordan este tipo de situaciones, pero, todavía es necesario seguir informando a la población en estudio, para que tenga mayor efectividad, siendo necesario además la participación de las instituciones del estado, tales como la educación, lo cual es un pilar que aporta en el proceso de formación de valores y buenas práctica conductuales, así como la importancia que juega el núcleo familiar, para que desde temprana edad se les hable de esto y tengan información clara sobre la temática.
Así mismo, es necesaria la capacitación con padres y madres de familia e hijos sobre temas de comunicación y se logre una comunicación asertiva, propiciando los espacios para el diálogo y tengan un nivel de confianza para comentar con
ellos alguna situación que estén viviend
Prendimiento de dos tipos de injertos en cacao en distintas fases lunares, Siuna, 2014
Get PDFSin duda, los productores saben de la influencia lunar y sobre el movimiento de la savia en las plantas en determinados momentos, debido a los conocimientos ancestrales y experiencias adquiridas. Sin embargo,
en relación al prendimiento de injertos en cacao (Theobroma
cacao), existen pocos estudios científicos que demuestren
tales efectos.
El objetivo principal del estudio fue comparar los efectos
de las fases lunares en el prendimiento de dos tipos
de injertos en cacao. Para ello se utilizó un diseño
completamente al azar con arreglo bifactorial, con
tres repeticiones por cada una de las fases y un universo
de 576 plantas. La variable de medición únicamente fue el
prendimiento de las plantas que se injertaron.
Los datos fueron procesados en el programa Statistical Product and Service Solutions (SPSS) versión 21 y se sometieron al análisis de varianza ANDEVA con un nivel de confianza del 95%. Los análisis revelan que existen diferencias significativas para las técnicas de injertación (p=0.0110.05). En base al análisis combinado de varianza no existen diferencias significativas para la interacción fases lunares y técnicas de injertación puesto que (p=0.761>0.05)
Educación intercultural blingüe en Argentina: una panorama actual
No full textEl objetivo de este artículo fue analizar un estado de la cuestión sobre las políticas de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en Argentina. La EIB se refiere a las propuestas educativas cuya meta es atender las necesidades
particulares de las minorías etnolingüísticas. En este
texto, en un principio, se contextualizan históricamente
a las políticas educativas para la diversidad cultural
y lingüística; luego, se definen algunos rasgos que
caracterizan a la EIB como política educativa; Por último,
en las conclusiones, se exponen los desafíos a futuro de
esta política educativa. Este texto contribuye al campo
de los estudios sobre la diversidad en la escolarización
de los diferentes grupos étnicos
Representación social del proceso de autonomía regional de la costa caribe de Nicaragua
No full textEn este artículo se analizó la representación social de la Autonomía Regional de la Costa Caribe de Nicaragua, desde diarios nacionales, La Prensa y El Nuevo Diario. La metodología fue un diseño cualitativo, descriptivo, que destacó la cobertura y abordaje de la información, al comparar dos años: 1990 y 2010, en un período de
seis meses, y conocer las diferencias sobre las noticias divulgadas. Los instrumentos utilizados fueron la revisión hemerográfica, el análisis de contenido y la aplicación
de entrevistas dirigidas. Se ha evidenciado que el Régimen Autonómico, no ha sido prioridad de inclusión en la agenda mediática de los dos medios, cuyas publicaciones aún no cuentan con una apropiación de la Autonomía, por lo que se hace necesario compartir la visión de la Comunicación Intercultural, de tal manera que exista un compromiso asumido desde el periodismo nacional encaminado a la visibilización pertinente de la Costa Caribe nicaragüense
Modulo: Gobernanza y gobernabilidad
No full textEl presente modulo es una compilación de significado de liderazgo, gobernabilidad, gobernanza, defensa de territorio y medio ambiente para que los líderes y lideresas de los diferentes barrios de comunidades que participante en el Diplomado en Desarrollo Comunitario intercultural, puedan identificar y reflexionar para el buen vivir de nuestras comunidades y barrios