Repositorio Institucional de URACCAN
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Incidencia de las Consejerías de las comunidades Educativas en el proceso de enseñanza aprendizaje, Instituto Rubén Darío, Nueva Guinea, 2017
Full text linkLas Consejerías de las Comunidades Educativas es un modelo de responsabilidad compartida implementado por el gobierno a través del Ministerio de educación, que involucra a Directores, Directoras, docentes, estudiantes, padres y madres de familia con el fin de facilitar y mejorar la calidad de la enseñanza. Sin embargo no existe una investigación que demuestre cuales han sido los logros alcanzados con este sistema educativo.
Esta investigación tiene como propósito presentar datos fidedignos del impacto de las Consejerías de las Comunidades Educativas en el proceso de enseñanza aprendizaje, Instituto Rubén Darío Nueva Guinea.
El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, pues la información principal es de tipo cualitativa, se hizo uso de técnicas propias de este enfoque como Entrevistas, Grupos Focales y Observaciones. Según el nivel de profundidad es descriptiva, porque se describe la incidencia del trabajo que realizan las consejerías de las Comunidades educativas. Según el alcance temporal es de tipo transversal porque aborda únicamente el año lectivo 2017.
Al finalizar la investigación se concluye que: los padres y madres de familia han asumido mayores compromisos con la educación de sus hijos, los estudiantes han mejorado su disciplina, las charlas educativas han sido un factor fundamental para fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje, se ha contado con el apoyo de instituciones del Estado y organizaciones para brindar charlas educativas. También se encontraron aspectos negativos como poca asistencia de padres y madres de familia en las charlas y reuniones
Relaciones de género en la comunidad educativa del colegio Cristo Rey, Nueva Quezada, El Castillo, II semestre 2017
Full text linkNefropatía Diabética desde Contextos Multiculturales en pacientes con diabetes mellitus tipo 2
Full text linkLa Nefropatía Diabética es una de las complicaciones micro vasculares de la diabetes mellitus, en la que se deteriora la función renal generando otra serie de complicaciones clínicas. En el contexto multicultural existe una estrecha relación con los patrones culturales y religiosos de los Pueblos Indígenas que, de alguna forma, influyen en la evolución de la patología tanto positiva como negativa del paciente que la padece
Conocimientos y prácticas de género y sexualidad en estudiantes del primer Ingreso de la URACCAN
Full text linkEl presente trabajo cualitativo pretende explorar los conocimientos y prácticas de género y sexualidad en estudiantes del primer ingreso de la URACCAN con el fin de identificar el significado real que se le asigna al género y la sexualidad, para ello se realizó la entrevista abierta a una muestra homogénea de 12 estudiantes (6 varones y 6 mujeres)
Aporte de la Agricultura, Ganadería y Comercio local a la Economía Comunitaria de Sahsa, Tasba Pri
Full text linkLa presente investigación se realizó en la comunidad de Sahsa con el propósito de analizar el aporte de la agricultura, ganadería y comercio local a la economía comunitaria.El estudio es cuali-cuantitativo, descriptivo, de tipo analítico, retrospectivo, de corte
transversal. Para la recopilación de información se aplicaron entrevistas, encuestas y
grupo focal a agricultores, ganaderos y comerciantes según muestra seleccionada.
Para el procesamiento de información se utilizó el programa estadístico SPSS. Los
resultados y discusión se realizaron tomando en cuenta los objetivos específicos
formulados a la luz de las teorías descritas en el marco teórico para llegar a las
siguientes conclusiones:
La agricultura, ganadería y comercio local son las principales actividades de
subsistencia y fuentes de ingresos económicos líquidos de las familias campesinas de
la comunidad de Sahsa. Del 100% de las personas encuestados y entrevistadas,
11% indican que la agricultura, ganadería y comercio local han contribuido
moderadamente al desarrollo de la economía comunitaria y al bienestar de la
población, el 17% dijo que no ha contribuido al desarrollo de economía. Mientras que
el 72% manifestaron que las actividades mencionadas han contribuido muy poco al
desarrollo económico de la comunidad y al bienestar de su población. Asimismo, el 80 % de la producción de granos básicos (Arroz, frijoles y maíz) espara autoconsumo
y 20% para la comercialización, caso contrario de las musáceas y tubérculos, 20%
es de autoconsumo y 80% para la comercialización con el objetivo de adquirir
productos que no se pueden obtener de la agricultura y la ganadería. Las actividades
que generan mayores utilidades y costos beneficios en términos monetarios son el
Comercio Local (1.32) y Ganadería (1.19).
Además, se presentan recomendaciones que podrán servir a las autoridades del
Gobierno Regional, Municipal, MEFCA, Universidades, entidades financieras y Gobierno Territorial para diseñar políticas y estrategias para el desarrollo integral de la
economía comunitaria de Sahsa, Tasba Pri
Ensayo sobre la educación como convivencia para superar las escisiones
Full text linkSe ha partido en este artículo del supuesto que convivencia significa vivir conscientemente en compañía. Se ha considerado que los seres humanos desean compañía, pero también autonomía o autodeterminación. Con una metodología propia de los ensayos, se ha considerado que la convivencia implica: a) Una relación con la satisfacción relativa y provisoria a través del intercambio; b) Más las diferencias (físicas, sociales, culturales, económicas, etc.), El bienestar de unos y el malestar de otros, llevan o pueden llevar a escisiones, grietas, separaciones, rupturas de la convivencia, que requieren superarse. Se ha planteado la hipótesis de que el proceso educativo personal y social, que respeta
la libertad, la racionalidad y la afectividad es una herramienta necesaria pero quizás insuficiente, en un mundo que propone el hiperconsumo como ideal de vida
Participación y Liderazgo de la Mujer en el Modelo de Universidad Comunitaria, URACCAN Recinto Bluefields
Full text linkLa presente investigación es sobre Participación y Liderazgo de la Mujer en el Modelo de Universidad Comunitaria, URACCAN Recinto Bluefields. Analiza la participación y liderazgo que han desarrollado las mujeres en la construcción del modelo de universidad comunitaria como un espacio de desarrollo y oportunidades basadas en la igualdad de oportunidades y condiciones desde de la perspectiva intercultural de género.
El estudio tiene un enfoque cualitativo y la presentación de los datos es descriptiva porque con éste método investigativo permite describir analíticamente los hallazgos encontrados de forma objetiva y permite interpretar y contextualizar con el entorno, enfatizando en los detalles, las experiencias únicas en voz de las mujeres.
Los resultados reflejan las diversas manifestaciones, alcances, logros y desafíos que las mujeres han venido impulsado en la universidad. Como ellas participan e inciden en diversos momentos o etapas en la construcción de un modelo de educación superior con enfoque incluyente pero también deja visible el difícil camino a la igualdad y equidad social.
La interculturalidad es uno de los ejes transversales establecido en las políticas y lineamientos institucionales de la universidad URACCAN, encaminada a fortalecer el modelo de universidad comunitaria intercultural. Siendo este un proceso de construcción permanente, que incluye en el fortalecimiento de espacios de oportunidades y participación de las mujeres aportando a la consolidación de las ciudadanías interculturales.
Así, la interculturalidad figurada como un eje transversal deberá impactar en todas y cada una de las actividades sustantivas de la institución, en las relaciones sociales entre los diversos estratos o gremios de la población universitaria, considerando que su finalidad es la de promoción y práctica de la equidad, el respeto, comprensión, aceptación mutua y la creación de sinergias encaminada a fortalecer las ciudadanías interculturales
Conocimientos, prácticas de atención y prevención ante el VIH-SIDA por los agentes de medicina tradicional y alternativa del casco urbano, de la ciudad de Bluefields, 2012
Full text linkBluefields es reconocida como la capital de la interculturalidad en Nicaragua, en ella se presentan factores de riesgos asociados a la epidemia del VIH- SIDA. La población portadora del VIH se atiende con Agentes de la Medicina Tradicional y Alternativa, convencidos de que pueden ser curados. El propósito del estudio es identificar los conocimientos, las prácticas de atención, y métodos de prevención ante el VIH-SIDA que emplean los Agentes de Medicina Tradicional y Alternativa del casco urbano de la ciudad de Bluefields. El abordaje principal fue exploratorio y descriptivo, empleando una metodología cualitativa. La aproximación hermenéutica fenomenológica fue elegida como anclaje perspectivo teórico en la recolección de datos y proceso analítico. Los Agentes de la medicina tradicional y alternativa perciben que el VIH-SIDA, es uno de los mayores problemas de salud que enfrenta la ciudad de Bluefields. Sus comprensiones sobre la epidemia son amplias y acertadas sobre las principales aristas de la epidemia, no están alejados de los conocimientos validados por la medicina occidental. Los elementos de la atención tradicional conjugan la accesibilidad, la aceptación de la comunidad, la validez de su medicación y terapias. Todo esto dentro de la perspectiva integral del mundo y cultura del usuario. La atención de enfermedades socioculturales y espirituales que la medicina occidental no aborda. Los Agentes de la medicina tradicional y alternativa ejercen, e identifican prácticas de prevención ante el VIH-SIDA que van desde el nivel personal, comunitario e institucional, a los que se les integran factores endógenos y exógenos ajustados a las prácticas sanitarias y tradicionales. El presente estudio aporta a que la Secretaría de Salud del Gobierno Regional, incorpore un sistema de trabajo conjunto para el abordaje de esta epidemia. Además de incorporar al sistema de salud las buenas prácticas de prevención y atención que les hacen merecedores del reconocimiento comunitario
