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Germinação de sementes de canola utilizando diferentes substratos
No full textO objetivo avaliar a germinação, comprimento da parte aérea e raiz de sementes de canola das cultivares Nuolo 300 e Diamond, quando submetidas em diferentes substratos
Long-acting progesterone for inducing cyclicity and synchronization of the estrous cycle in ewes
No full textThe use of reproductive biotechniques and hormonal protocols allow the manipulation
of the estrous cycle in sheep, which is interesting since this species is seasonally
polyestrous. In this sense, progesterone (P4) intravaginal devices (IVD) are widely
used to induce cyclicity and synchronization of the estrous cycle. The search for
alternatives, with lower cost and less environmental impact is necessary. In sheep
there are few studies on the use of injectable progesterone (iP4), specially on long
acting (LA) iP4. Thus, the aim of this study was to evaluate the effects of LA iP4 on
estrus induction in ewes outside the breeding season. In experiment 1, to evaluate the
serum concentration of P4, 39 ewes were allocated into three groups: control (n = 14);
37.5 mg iP4 im (iP4 37.5, n = 13) and 75 mg iP4 im (iP4 75, n = 12). P4 dosing in a
subset of animals (5 per group) showed the highest P4 level at 48 h and reduction to
baseline levels 10 days after injection, when all females received an IVD containing 60
mg of medroxyprogesterone acetate (MPA) which remained for 11 days. At withdrawal,
the animals received 400 IU of equine chorionic gonadotropin (eCG) intramuscularly
(im), and the rams remained with the ewes for three days. On days 6 and 12 after
estrus, blood samples were collected from a subset (n = 5 per group) of ewes. The iP4
75 group had lower luteal P4 concentration and a lower conception rate (35 days after
mating) when compared to the other groups. In experiment 2, to test the replacement
of IVD by iP4, 36 ewes were distributed into two treatments: control (n = 10), IVD for
nine days and 300 IU of eCG at removal; and iP4 75 (n = 26), in which the animals
received 75 mg of iP4 im and, after 9 (n = 13) or 10 (n = 13) days, received 300 IU of
eCG. Estrus onset and conception rates were lower in iP4-treated groups. Eleven days
after estrus, a subset of animals (5 from the control and 10 from the iP4 75) had P4
concentrations above 1 ng/mL, indicating ovulation. Collectively, it is concluded that
the application of 75 mg of long-acting iP4 maintained levels above 1 ng/mL for at least
7 days and negatively affected luteal P4 concentration and conception rate after a
subsequent cyclicity induction protocol. Treatment with 75 mg of iP4 associated with
eCG is adequate to induce ovulation, but it inhibits the manifestation of estrus.
Therefore, the use of iP4 is not recommended until further studies are carried out to
evaluate new doses and times of administration.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESO uso de biotécnicas reprodutivas e protocolos hormonais permitem a manipulação
do ciclo estral em ovinos, o que é interessante uma vez que esta espécie é poliestrica
estacional. Nesse sentido, são amplamente utilizados dispositivos intravaginais (DIV)
de progesterona (P4), ou seus análogos, para indução da ciclidade e sincronização
do ciclo estral. A busca por alternativas mais aplicáveis, com menor custo e menor
impacto ambiental torna-se necessária. Em ovinos existem poucos estudos sobre o
uso de progesterona injetável (P4i), especialmente sobre a P4i de longa ação (LA).
Desse modo, o objetivo deste estudo foi avaliar os efeitos da P4i LA na indução de
estro e ovulação em ovelhas fora da estação reprodutiva. No experimento 1, para
avaliar a concentração sérica de P4i, 39 ovelhas foram alocadas em três grupos:
controle (n = 14); 37,5 mg de P4i LA im (P4i 37,5, n = 13) e 75 mg de P4i LA im (P4i
75, n = 12). A dosagem de P4 em um subconjunto de animais (5 por grupo) mostrou
o nível mais alto de P4 em 48 h e redução para níveis basais 10 dias após a injeção,
quando todas as fêmeas receberam um DIV contendo 60 mg de acetato de
medroxiprogesterona (MAP) que permaneceu por 11 dias. Na retirada, os animais
receberam 400 UI de gonadotrofina corionca equina (eCG) intramuscular (im), e os
carneiros permaneceram por três dias com as ovelhas. Nos dias 6 e 12 após o estro,
amostras de sangue foram coletadas de um subgrupo (n = 5 por grupo) de ovelhas. O
grupo P4i 75 apresentou menor concentração sérica de P4 luteal (35 dias após o
acasalamento) quando comparado aos outros grupos. No experimento 2, para testar
a substituição do DIV por P4i, 36 ovelhas foram distribuidas em dois tratamentos:
controle (n = 10), DIV por nove dias e 300 UI de eCG na retirada; e P4i 75 (n = 26) 75
mg de P4i im e, após 9 (n = 13) ou 10 (n = 13) dias, os animais receberam 300 UI de
eCG. As taxas de manifestação de estro e concepção foram menores nos grupos
tratados com P4i. Onze dias após o estro, um subconjunto de animais (5 do controle
e 10 do P4i 75) apresentaram concentrações de P4 acima de 1 ng/mL, indicando
ovulação. Coletivamente conclui-se que a aplicação de 75 mg de P4i LA possibilitou
concentrações séricas acima de 1 ng/mL por pelo menos sete dias e afetou
negativamente a função luteal subsequente e a taxa de concepção após um protocolo
de indução de ciclicidade. O tratamento com 75 mg de P4i associado a eCG é
adequado para induzir a ovulação, porém inibe a manifestação do estro. Sendo assim,
o uso de P4i não é recomendável até que novos estudos sejam realizados para avaliar
novas doses e momentos de aplicação
Progesterona injetável previamente a inseminação artificial em tempo fixo em novilhas de corte de raças taurinas e sintéticas
No full textO objetivo do presente estudo foi avaliar o efeito de uma ou duas injeções de progesterona injetável de longa ação antes IATF em novilhas taurinas e sintéticas
Fatores associados à apneia obstrutiva do sono em crianças e adolescentes
No full textEsta revisão de escopo revelou descobertas significativas sobre as associações entre a AOS e fatores específicos em populações pediátricas submetidas à polissonografia e entrevista usando-se questionários específicos. Apesar das limitações deste estudo, as descobertas destacam a importância de considerar o sexo, a obesidade e o tamanho das amígdalas ao avaliar-se a AOS em crianças e adolescentes. Pesquisas futuras devem abordar lacunas de conhecimento remanescentes para avançar no campo e aprimorar o diagnóstico e o tratamento dessa condição nessa população
A precarização das práticas de inclusão na escola regular e os deslocamentos operados nos atuais discursos da inclusão escolar
No full textdoutorado em desenvolvimento no Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE/UFPEL, na linha de pesquisa “Curriculo, profissionalização e trabalho docente”. Ao tratar sobre a temática da inclusão escolar, o projeto tem por objetivo compreender como a partir de determinadas relações de poder-saber se constituem os deslocamentos operados nos discursos atuais da inclusão escolar e os efeitos que produzem na subjetividade docente. A partir da necessidade de atualização da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI-2008), divulgada pelo MEC, em junho de 2018, muitos discursos sobre a temática da inclusão escolar têm-se proliferado, buscando garanti-la, sendo importante problematizá-los. Estes
discursos proliferaram-se em propostas que buscam atualizar a política de educação especial no Brasil e em audiências públicas. Ao olhar para estes discursos é possível perceber que deslocamentos vão sendo operados com relação aos entendimentos sobre a inclusão escolar em uma arena de disputa entre diferentes atores sociais. Se a partir da instituição da PNEEPEI-2008 a inclusão passa a funcionar como um imperativo de Estado com o objetivo de desenvolver estratégias de inclusão, a fim de garantir o acesso e a permanência dos sujeitos com deficiência na escola regular, a partir da necessidade de sua atualização, é possível identificar deslocamentos relacionados ao modo de olhar para a noção de direito à educação das pessoas com deficiência, bem como para as práticas e os espaços escolares em que elas estão inseridas. Ao que parece,
estes deslocamentos fragilizam o imperativo da inclusão ao darem ênfase à possibilidade da exclusão desses sujeitos da escola regular e a práticas segregadoras.Sem bols
Bactérias ácido-láticas provenientes de kefir: produção de exopolissacarídeos e perfil fermentativo
No full textO objetivo do estudo foi avaliar as características tecnológicas de isolados de BAL quanto à produção de exopolissacarídeos, bem como seu perfil fermentativo, visando sua futura aplicação no desenvolvimento de alimentos fermentados com propriedades reológicas e sensoriais melhoradas
Risk of bias assessment of in vitro systematic reviews in endodontics: an umbrella review
No full textSeveral criteria without established standards have been reported to assess the risk of fias (RoB) in systematic reviews (SRs) of in vitro studies in the endodontic literature.hese SRs often use criteria adapted from previous reviews, including SRs from clinical trials, to adjust for the complexity of different factors that can be characterized as bias. The aim of this study was to carry out an umbrella review of the RoB tools used in SRs of in vitro studies published in the endodontic area and to synthesize common criteria used, as well as to propose a new RoB tool for in vitro studies in endodontics. Inclusion criteria were SRs from in vitro studies focusing on endodontics with RoB evaluated. Five databases were searched (PubMed, Embase, Web of Science, Scopus and Cochrane Library) and data were extracted independently by two reviewers. Common criteria used to assess RoB were pooled and analyzed to
formulate a new tool: RoBEndo. Three examiners used the RoBEndo tool and the RoBDEMAT to analyze 9 in vitro studies in the scope of endodontics. The agreement between them was assessed using Cohen's Kappa statistics in the IBM SPSS Statistics software (SPSS Inc., Chicago, IL, USA). The electronic search identified 6,418 potentially relevant records and 87 SRs were included. All SRs assessed RoB with criteria adapted from other reviews or by adapting existing tools. The Cochrane Collaboration Tools was the most cited tool to assess RoB (19.5%). Fourteen items were selected for the elaboration of the RoBEndo tool, grouped into 5 main domains. Substantial and near-perfect agreement was found between examiners using RoBEndo. A large divergence was found in the criteria used to assess RoB from in vitro endodontic studies. Based on all reviews, it was possible to develop a new RoB tool (RoBEndo) with high inter-rater agreement.Sem bolsaVários critérios sem padrões estabelecidos foram relatados para avaliar o risco de viés
(RoB) em revisões sistemáticas (RSs) de estudos in vitro na literatura endodôntica.
Essas RSs frequentemente usam critérios adaptados de revisões anteriores, incluindo
RSs de estudos clínicos, para ajustar a complexidade dos diferentes fatores que
podem ser caracterizados como viés. O objetivo desse estudo foi realizar uma revisão
guarda-chuva das ferramentas usadas para avaliar o RoB nas RSs de estudos in vitro
publicados na área endodôntica, bem como propor uma nova ferramenta para analiar
o RoB de estudos in vitro em endodontia. Os critérios de inclusão foram RSs de
estudos in vitro com foco em endodontia e com o RoB avaliado. Cinco bancos de
dados foram pesquisados (PubMed, Embase, Web of Science, Scopus e Cochrane
Library) e os dados foram extraídos independentemente por dois revisores. Critérios
comuns usados para avaliar o RoB foram agrupados e analisados para formular uma
nova ferramenta (RoBEndo). Três examinadores utilizaram a ferramenta RoBEndo e
a RoBDEMAT para analisar 9 estudos in vitro da área de endodontia. A concordância
entre eles foi avaliada por meio de estatística Kappa de Cohen no software IBM SPSS
Statistics (SPSS Inc., Chicago, IL, USA). A busca eletrônica identificou 6.418 registros
potencialmente relevantes e 87 RSs foram incluídas. Todas as RSs avaliaram o RoB
com critérios adaptados por outras revisões ou adaptando ferramentas existentes. A
Cochrane Collaboration Tools foi a ferramenta mais citada para avaliar o RoB (19,5%).
Quatorze itens foram selecionados para a elaboração da ferramenta RoBEndo
agrupados em 5 domínios principais. Concordância substancial e quase perfeita foi
encontrada entre os examinadores usando o RoBEndo. De maneira geral, a partir do
estudo foi encontrado uma grande divergência nos critérios utilizados para avaliar RoB
de estudos in vitro em endodontia. Com base em todas as revisões, foi possível
desenvolver uma nova ferramenta de RoB (RoBEndo) com alta concordância entre os
examinadores
Contradicciones y potencias de la Reforma Sanitaria: análisis crítico del periodo 1960-2018
No full textO Sistema Único de Saúde (SUS) é parte da luta dos movimentos sociais pela Reforma Sanitária. O Movimento de Reforma Sanitária Brasileiro (MRSB) foi composto por disputas (institucionais e populares) que tiveram fortes impactos na política brasileira. Esta análise crítica e histórica objetiva avaliar as contradições e potências do MRSB, considerando o período de 1960 até 2018. Para isso, retomamos as históricas discussões que ajudaram a compor o SUS. Concluímos que a Reforma Sanitária não se esgotou, porém permanece encurralada em contradições. Retomar suas bases radicais pode compor uma saída do impasse no qual o pensamento em saúde se colocou no Brasil
Mulheres mangabeiras e seus territórios: um movimento de resistência e histórias de vidas fortalecendo a identidade da Comunidade Mangabeira 17 de março em Aracaju / SE
No full textO presente trabalho é um recorte do projeto de tese no doutorado em educação, no Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas/RS. A pesquisa será desenvolvida no estado de Sergipe com um grupo tradicional de áreas de restinga, que tem como meio de subsistência e de reprodução cultural os extrativismos da mangaba, de recursos de restinga e de manguezais, chamado Catadoras de Mangaba. A maioria delas é descendente de quilombolas, caiçaras e sitiantes, que sobrevivem da coleta da mangaba em áreas comuns e ou familiares. As questões urbana e da construção civil destroem as reservas e espaços de sobrevivência dessas comunidades, contribuindo para uma dinâmica de extinção das comunidades extrativistas e do Movimento das Catadoras de Mangaba / MCM, que atualmente está ligado ao movimento das mulheres extrativista denominado Rede Solidária de Mulheres Sergipe. Para a construção do projeto, trilhei percursos formativos em diferentes espaços / tempos, estabelecendo relações com diferentes sujeitos e culturas, bem como meu desenvolvimento formativo pessoal e profissional traçando alinhavos que contribuem para meu desenvolvimento enquanto educador e pesquisador e assim traçamos alguns alinhavos da licenciatura, a pesquisa, prática docente e dentre outros percursos
Violência de gênero na Universidade Federal de Pelotas/UFPel: mestras em Direito/ mestras em Educação e ações educativas
No full textViolence against women is a social ill that affects spaces of social life, including the
higher education environment. However, the university, also through research, can
present ideas capable of preventing/suppressing this type of violence. In this context,
this research analyzes, through a questionnaire applied to master's graduates from the
Graduate Programs in Law and Education, both from the Federal University of Pelotas
(UFPel), how these researchers understand and propose educational actions capable
of contributing to the fight against gender violence in the university context.
In terms of theoretical support, the present study was organized into two chapters:
"Gender violence: contextualization and scope" and "Right to education: Educational
actions and the fight against violence". In the first chapter, aspects related to gender
violence are presented, through the contextualization of highlights in the theme and,
subsequently, discussion about the consequences of this violence in the university
environment. In the second chapter, on the other hand, the legal contextualization of
the right to education, the types of education and higher education are worked, with a
focus on educational actions and the construction of an inclusive education. In terms
of methodological scope, this is a qualitative research with a questionnaire application
and content analysis. Finally, the result, analysis and discussion of the research carried
out are presented, which concludes, among other results, that the promotion of
awareness, through educational actions, is essential to combat violence and promote
gender equality in higher education.Sem bolsaA violência contra a mulher configura mazela social que atinge espaços da vida social,
entre os quais, o ambiente da educação superior. Contudo, a universidade, também,
por meio da pesquisa, pode apresentar ideias capazes de prevenir/reprimir este tipo
de violência. Neste contexto, esta pesquisa analisa, através de questionário aplicado
a mestras egressas dos Programas de Pós-Graduação em Direito e em Educação,
ambos da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), de que forma estas
pesquisadoras compreendem e propõem ações educativas capazes de contribuir no
combate à violência de gênero no contexto universitário. Quanto ao suporte teórico, o
presente estudo foi organizado em dois capítulos, sendo: “Violência de gênero:
contextualização e abrangência” e “Direito à educação: Ações educativas e o combate
à violência”. No primeiro capítulo são apresentados aspectos referentes à violência de
gênero, através da contextualização de pontos de destaque na temática e,
posteriormente, discussão sobre as consequências dessa violência no ambiente
universitário. No segundo capítulo, por sua vez, são trabalhadas a contextualização
legal do direito à educação, os tipos de educação e a educação superior, com enfoque
nas ações educativas e na construção de uma educação inclusiva. Quanto ao recorte
metodológico, trata-se de uma pesquisa qualitativa com aplicação de questionário e
análise de conteúdo. Por último, apresenta-se o resultado, análise e discussão da
pesquisa realizada, que conclui, entre outros resultados, que a promoção da
conscientização, por meio de ações educativas, é fundamental para combater a
violência e promover a igualdade de gênero na educação superior