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Cultura política e participação: debates a partir do Movimento Revolucionário Angolano
No full textThe 21st century was and continues to be a common time of effervescence of civic and associative spirit in much of the African countries that after the end of colonization and the political regime adopted in the post-colonial period, an authoritarian system, have experienced various forms of participation: marches,
strikes, vigils, boycotts, street demonstrations, among others. Because of that, the Angolan society registered the first wave of non-conventional civic participation from the year 2011, having as protagonists the young people of the Revolutionary Movement (MRA), a group formed by activists, students, teachers, journalists and ordinary non-partisan citizens, inspired by the revolution of the so-called Arab Spring.
Thus, the present dissertation is a study whose general objective is to map the stages that mark the participation of the MRA in the Angolan political system, as well as its influence on social and political transformation. Regarding it, the specific objectives are: to investigate the impact of political culture and participation for the construction and consolidation of democracy of a nation, in particular the Angolan; as
well as evaluate the impact of social capital on political and civic participation in the sphere of Angolan public life according to the perception of Revús. To this end, it was necessary to present briefly some concepts related to the theme, namely: Political Culture and Participation, and in summary form the debate on social capital. With regard to the reality under study we made a brief socio-historical trajectory that
marked the constitution of the Angolan political system, which allowed us to formulate the hypothesis that the absence of a culture of participation in the public life of the country is a consequence of the authoritarian legacy that remains intact in the policy of the State and the Government, a characteristic of a political regime built on nepotism, personalism and patronage, a type of regime that annihilates its opponents and inhibits any act of demonstration organized by independent associations. In short, for the development of the work we used the qualitative approach method, through the semi-structured interview technique that allowed us to maintain contact and hear the perception of some members of the MRA, as well as test the hypotheses, objectives and research problem.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESO século XXI foi e continua sendo uma época comum de efervescência do espírito cívico e associativo em grande parte dos países africanos que após o fim da colonização e do regime política adotado no pós-colonial, um sistema autoritário, tem
experimentado diversas formas de participações: passeatas, greves, vigílias, boicote, manifestações de ruas, entre outras. Em razão disso, a sociedade angolana registrou-se a primeira onda de participação cívica não-convencional a partir do ano
de 2011, tendo como protagonistas os jovens do Movimento Revolucionário (MRA), um grupo formado pelos ativistas, estudantes, professores, jornalistas e cidadãos comuns apartidários, inspirado pela revolução da chamada Primavera Árabe. Desse modo, a presente dissertação trata-se de um estudo, cujo objetivo geral é mapear as etapas que marcam a participação do MRA no sistema político angolano, bem como a sua influência para a transformação social e política. No que lhe concerne, os
objetivos específicos são: investigar o impacto da Cultura Política e participação para a construção e consolidação da democracia de uma nação, em particular a angolana; como também avaliar o impacto do capital social sobre a participação política e cívica na esfera da vida pública angolana segundo a percepção dos Revús. Para tal, foi necessário apresentar de maneira sucinta alguns conceitos que se relacionam à temática, quais sejam: Cultura Política e Participação, e de forma resumida o debate sobre capital social. No que diz respeito à realidade em estudo fizemos um breve trajeto sócio histórico que marcaram a constituição do sistema político angolano, o que nos permitiu formular a hipótese de que a ausência de uma cultura de participação na vida pública do país é consequência do legado autoritário que continua intacta na política do Estado e do Governo, uma característica de um regime político construído na base do nepotismo, personalismo e clientelismo, um tipo de regime que aniquila seus adversários e inibe qualquer ato de manifestação organizado pelas associações independentes. Em suma, para o desenvolvimento do trabalho utilizou-se o método de abordagem qualitativa, através da técnica de entrevista semiestruturada que nos permitiu manter contato e ouvir a percepção de alguns membros do MRA, bem como testar as hipóteses, objetivos e o problema de pesquisa
Impact of 2- and 3-implant retained mandibular overdentures on jaw bone remodeling and peri-implant health: a comparative study
No full textThis comparative study aimed to radiographically evaluate maxillary and mandibular bone remodeling and peri-implant health parameters in patients rehabilitated with Total Maxillary Prosthesis (PTM) and Mandibular Overdenture (OM) retained by 2 or 3 implants, after 1 year in function. A total of 31 patients,
divided into two groups, retained by 2 implants (n=14) and 3 implants (n=17) were evaluated by means of linearly measured panoramic radiographs, at the installation of the OM (T0) and after 1 year ( T1). The anterior and posterior bone area and height of the mandible and maxilla were evaluated, and peri-implant
bone loss variations radiographically analyzed, in addition to peri-implant health indicators: The plaque index (IP); the presence of calculus (PC), degree of peri implant inflammation (GIP), probing depth (PS) and bleeding index on probing (ISG) were evaluated. Data were analyzed for normality using the Shapiro-Wilk test. Differences between T0 data and T1 year data within groups were analyzed using the Wilcoxon test. The correlation between the two groups, for peri-implant health levels, was verified using the Spearman Correlation. For peri-implant health monitoring, marginal bone loss and changes in peri-implant bone level were determined by panoramic radiography and the differences between periods t0 and t1 were analyzed using the paired Student's t test. For all tests, the significance level of 5% was adopted. Results: No statistically significant difference in maxillary and mandibular bone remodeling was observed when comparing areas between groups of 2 and 3 implants. When evaluating the right and left sides at the points (L1, L2, L3, R1, R2, R3) in the mandible, a statistically significant difference was observed in the L1 region (p<0.043). In the correlation between the variables related to peri-implant health of 2 and 3 implants, significant values were found for 2 implants: IPS V and GIP (p<0.024), ISG D and GIP (p<0.021) and for 3 implants: for IP and ISG M (p<0.030), ISG D and GIP (p<0.021). In monitoring the distal and mesial peri-implant bone level between both groups, no statistically significant difference was found. Conclusions: the treatment of completely edentulous patients with OM retained by 2 and 3 implants
showed stable bone remodeling in the maxilla and mandible after 1 year of function. Likewise, peri-implant health levels were similar in both groups. Both treatments are safe options in rehabilitation with mandibular overdentures, capable of protecting the residual ridge adjacent to the prostheses where the
number of implants was not able to influence the peri-implant bone condition, posterior region of the mandible and maxilla in 1 year after installation. of the implants.Sem bolsaEste estudo comparativo teve como objetivo avaliar radiograficamente, a remodelação óssea maxilar e mandibular e os parâmetros de saúde peri-implantar em pacientes reabilitados com Prótese Total Maxilar (PTM) e com Overdenture Mandibular (OM) retidas por 2 ou 3 implantes, após 1 ano em função. Um total de 31 pacientes, divididos em dois grupos, retidos por 2
implantes (n=14) e 3 implantes (n=17) foram avaliados por meio de radiografias panorâmicas mensuradas linearmente, na instalação das OM (T0) e após 1 ano (T1). Foram avaliadas a área e altura óssea anterior e posterior da mandíbula e maxila, e as variações de perda óssea peri-implantar radiograficamente, além dos indicadores de saúde peri-implantar como o índice de placa (IP); a presença de cálculo (PC), grau de inflamação peri-implantar (GIP), a profundidade de sondagem (PS) e o índice de sangramento a sondagem (ISG) foram avaliados. Os dados foram analisados em relação a sua normalidade utilizando teste de
Shapiro-wilk. Diferenças entre os dados de T0 e os dados de T1 ano dentro dos grupos foram analisados usando o teste de Wilcoxon. A correlação entre os dois grupos, para os níveis de saúde peri-implantar, foi verificada através da Correlação de Spearman. Para o monitoramento da saúde peri-implantar, a perda óssea marginal e as alterações de nível ósseo peri-implantar foram determinadas por radiografia panorâmica e analisadas as diferenças entre os períodos de t0 e t1 através do Teste t de Student pareado. Para todos os testes, o nível de significância de 5% foi adotado. Resultados: Nenhuma diferença estatística significante na remodelação óssea maxilar e mandibular foi observada na comparação das áreas entre os grupos de 2 e 3 implantes. Quando avaliados os lados direito e esquerdo nos pontos (L1, L2, L3, R1, R2, R3) em mandíbula, uma diferença estatística significante foi observada na região L1 (p<0.043). Na correlação entre as variáveis referentes a saúde peri-implantar de 2 e 3 implantes se encontraram valores significativos para 2 implantes: IPS V e GIP (p<0.024), ISG D e GIP (p<0.021) e para 3 implantes: para IP e ISG M (p<0.030), ISG D e GIP (p<0.021). No monitoramento do nível ósseo peri-implantar distal e mesial
entre ambos os grupos, nenhuma diferença estatística significante foi encontrada. Conclusões: o tratamento de desdentados totais com OM retidas por 2 e 3 implantes apresentou remodelação óssea estável em maxila e mandíbula após 1 ano em função. Da mesma forma, os níveis de saúde peri-implantar apresentaram-se semelhantes em ambos os grupos. Ambos os tratamentos são opções seguras na reabilitação com overdentures mandibulares, capazes de proteger o rebordo residual adjacente as próteses onde o número de implantes não foi capaz de influenciar a condição óssea peri implantar, região posterior de mandíbula e maxila em 1 ano após a instalação dos implantes
Behavioral patterns evaluation of lactating Holstein dairy cows diagnosed with metritis
No full textMetritis is associated with reduced reproductive efficiency, decreased milk production, and higher culling rates in lactating cows. Early diagnosis can facilitate timely treatment and supportive therapies, thus minimizing damage. The objective of this study was to validate the use of monitoring collars to early identify behavioral changes in cows with metritis or metritis associated with other diseases. For this purpose, retrospective data from a commercial farm during January to April 2022 were used, totaling 1367 health diagnosis records, including 83 cases of metritis. Twenty-eight cows that developed metritis and met the selection criteria (having reports of calving and health, and animal behavior data from day 1 to 8 post-calving) were selected. They were divided into group C (control; no clinically detected disease; n=30), M (animals with clinical metritis; n=10), or M+ (clinical metritis associated with other diseases; n=18). Rumination activity, general activity level, and rest time of fifty-eight Holstein cows in the first 8 days of lactation were evaluated using collars with accelerometers (C-Tech, Chip Inside). The data were analyzed as the total time, in minutes, that the animal expressed each behavior within a 24-hour period. Analyses were performed using JMP (JMP Statistical Discovery LLC), where differences between groups at specific time points were determined by Tukey HSD pairwise comparison. Cows with metritis or metritis plus other diseases showed a decrease in activity minutes per day (C 260±10; M 209±17 and M+ 189±13) and an increase in resting time (C 537±12; M 629±21 and M+ 649±16). Additionally, M+ cows exhibited a decrease in rumination time compared to group C, on day 3 post-calving (C 449±14; M 393±23 and 353±17).We conclude that cows with metritis, regardless of the presence of other diseases, exhibit reduced activity and increased idleness time during the first 8 days postpartum. Additionally, cows with metritis, when combined with other diseases, have shorter rumination time compared to healthy cows.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESA metrite está associada à redução da eficiência reprodutiva, diminuição da produção de leite e maiores taxas de descarte em vacas em lactação. O diagnóstico precoce pode facilitar o tratamento oportuno e terapias de suporte, minimizando assim os danos. O objetivo deste estudo foi validar o uso de coleiras de monitoramento para identificar precocemente alterações comportamentais em vacas com metrite ou metrite associada a outras doenças. Para tanto, foram utilizados dados retrospectivos de uma fazenda comercial no período de janeiro a abril de 2022, totalizando 1.367 registros de diagnósticos de saúde, incluindo 83 casos de metrite. Foram selecionadas 28 vacas que desenvolveram metrite e atenderam aos critérios de seleção (possuindo relatos de parto e saúde, e dados de comportamento animal do 2º ao 8º dia pós-parto) e essas foram pareadas com vacas saudáveis. Foram divididos em grupo C (controle; sem doença clinicamente detectada; n=30), M (animais com metrite clínica; n=10) ou M+ (metrite clínica associada a outras doenças; n=18). A atividade de ruminação, o nível de atividade geral e o tempo de descanso de cinquenta e oito vacas Holandesas nos primeiros 8 dias de lactação foram avaliados por meio de coleiras com acelerômetros (C-Tech, Chip Inside). Os dados foram analisados como o tempo total, em minutos, que o animal expressou cada comportamento em um período de 24 horas. As análises foram realizadas usando JMP (JMP Statistical Discovery LLC), onde as diferenças entre grupos em momentos específicos foram determinadas pela comparação de pares de Tukey HSD. Vacas com metrite ou metrite mais outras doenças apresentaram diminuição nos minutos de atividade por dia (C 260±10; M 209±17 e M+ 189±13) e aumento no tempo de descanso (C 537±12; M 629±21 e M+ 649±16). Além disso, vacas M+ apresentaram diminuição no tempo de ruminação em relação ao grupo C, no 3º dia pós-parto (C 449±14; M 393±23 e 353±17). Concluímos que vacas com metrite, independente da presença de outras doenças, apresentam atividade reduzida e aumento do tempo de ociosidade durante os primeiros 8 dias pós-parto. Além disso, vacas com metrite, quando associadas a outras doenças, apresentam menor tempo de ruminação em comparação com vacas saudáveis
Bio-stimulants and hand pollination in olive crop
No full textThe olive tree is known for its biennial nature, that is, it takes two years to complete the reproductive cycle. A characteristic of this species is the anemophilous pollination that favors cross-pollination. In this sense, it is extremely important to know its floral biology in order to develop complementary pollination methods and techniques and thus select cultivars adapted to certain regions. The objective with experiment one
was to evaluate the fruit setting index in the Koroneiki cultivar and consequently the productivity from the applications of biostimulants (Bio1) and (Bio2) at a concentration of 150ml for each 100 liters of water. Seven treatments were carried out: T1 control without application; T2 three applications of Bio1 in pre-flowering, at anthesis and 15 days after anthesis; T3 with two applications of Bio1 pre-flowering and anthesis; T4 an application of Bio1 at anthesis; T5 three applications of Bio2 in the pre-flowering,
in the anthesis and 15 days after the second application the third was made; T6 two applications of pre-flowering and anthesis and T7 one application of Bio2 in the anthesis.The evaluated variables were pollen grain fertility, production per plant, productivity and average mass of 100 fruits. In experiment 2, the objective was to identify, among the three cultivars Coratina, Pendolino and Koroneiki, the best
pollinator for 'Arbequina', therefore, cultivars that have the approximate phenological cycle in their time and flowering were chosen. Manual pollination occurred on the third day after the anthesis of the donor cultivars, the second being seven days after the first. From then on, production analyzes were carried out. The results of experiment one point to advantages of treatment with biostimulant Bio1 with significant
differences over biostimulant Bio2, with a difference of 28.79% when compared to the best treatment of biostimulant Bio1 (T2) over the best result of biostimulant Bio2 (T5) .The results of the second study with artificially induced pollination point to Coratina with significant differences in the variable number of fruits set, production per plant and productivity per hectare, setting at least 3.6 times more than treatments T1, T3 and T4' Arbequina', 'Pendolino' and 'Koroneiki'. Concluding therefore that inexperiment one, there was an increase in pollen grain fertility and consequently in crop productivity. In experiment two, however, there was an improvement in fruit setting with manual pollination with the Coratina cultivar.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESA oliveira é conhecida por sua bienalidade, ou seja, leva dois anos para completar o ciclo reprodutivo. Uma característica desta espécie é a polinização anemófila que favorece a polinização cruzada. Neste sentido, é de suma importância conhecer a sua biologia floral para desenvolver métodos e técnicas de polinização complementares e assim, selecionar cultivares adaptadas a determinadas regiões. O objetivo com o experimento um foi avaliar o índice de pegamento de frutos na cultivar Koroneiki e consequentemente a produtividade a partir de aplicações dos bioestimulantes (Bio1) e (Bio2) na concentração de 150ml para cada 100 litros de água. Foram realizados sete tratamentos: T1 testemunha sem aplicação; T2 três aplicações de Bio1 na pré-florada, na antese e 15 dias depois da antese; T3 com duas aplicações de Bio1 pré-florada e antese; T4 uma aplicação de Bio1 na antese; T5 três aplicações de Bio2 na pré-florada, na antese e 15 dias após a segunda aplicação se fez a terceira;T6 duas aplicações de pré-florada e antese e T7 uma aplicação de Bio2 na antese. As variáveis avaliadas foram, Fertilidade do
grão-de-pólen, produção por planta, produtividade e massa média de 100 frutos. No experimento 2 teve-se por objetivo identificar dentre as três cultivares Coratina, Pendolino e Koroneiki, a melhor polinizadora para ‘Arbequina’, portanto foram escolhidas cultivares que possuem o ciclo fenológico aproximado na sua época e floração. A polinização manual ocorreu no terceiro dia após a antese das cultivares doadoras, sendo a segunda sete dias após a primeira. A partir de então, foram realizadas as análises de produção. Os resultados do experimento um apontam para vantagens do tratamento com bioestimulante Bio1 com diferenças significativas sobre o bioestimulante Bio2, com uma diferença de 28,79% quando comparados ao melhor tratamento do bioestimulante Bio1 (T2) sobre o melhor resultado do bioestimulante Bio2 (T5). Já os resultados do segundo trabalho com polinização induzida artificialmente, norteiam para a Coratina com diferenças significativas na variável números de frutos vingados, produção por planta e produtividade por hectare fixando no mínimo 3,6 vezes mais do que os tratamentos T1, T3 e T4 ‘Arbequina’, ‘Pendolino’ e ‘Koroneiki’. Concluindo portanto que no experimento um, houve aumento na fertilidade do grão-de-pólen e consequentemente na produtividade da cultura. Já no experimento dois houve uma melhoria na fixação de frutos com a
polinização manual com a cultivar Coratina
Chalcogenic perovskites are proposed materials for electronic and optical applications due to their electronic structure
No full textChalcogenic perovskites are proposed materials for electronic and optical applications due to their electronic structure. The study of non-oxide perovskite systems was addressed in this work in order to explore structural, electronic and vibrational properties of these systems, with the aim of analyzing which material would be promising for future photovoltaic/optoelectronic applications. In addition to the oxygen-based system, systems with total substitutions in the O anion starting from the compound MgTiO3 (MTO), an oxide perovskite well known in the literature, were also studied. For this, other elements of the chalcogen family present in the periodic table were chosen; creating the MgTiS, MgTiSe, MgTiTe systems. The choice of these being derived from similar systems. The structural, electronic and vibrational properties of such systems were treated using quantum mechanical simulations based on the Density Functional Theory (DFT), combined with the PBE exchange and correlation functional. All investigated systems were computationally treated using the computational package Crystal17, using pseudopotential and all electron bases, in order to improve the accuracy of the data obtained. The results showed positive replacements with the creation of new systems that presented lower bandgap values, more conducive to applications involving solar energy conversion. In the case of MgTiS, the gap was reduced to 1.58eV, for MgTiSe the gap was reduced to 0.89eV and for MgTiTe the gap reached 0.09eV. Thus, the replacement of oxygen by sulfur is the most favorable for the desired application.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESPerovskitas calcogênicas são materiais propostos para aplicações eletrônicas e ópticas devido a sua estrutura eletrônica. O estudo de sistemas de perovskitas não óxidas foi abordado neste trabalho visando explorar propriedades estruturais, eletrônicas e vibracionais destes sistemas, tendo por objetivo analisar qual material seria promissor para futuras aplicações fotovoltaicas/optoeletrônicas. Além do sistema baseado em oxigênio, também foram estudados sistemas com substituições
totais no ânion O partindo do composto MgTiO3 (MTO), uma perovskita óxida muito conhecida na literatura. Para isso, escolheu-se outros elementos da família dos calcogênios presentes na tabela periódica; criando os sistemas MgTiS, MgTiSe, MgTiTe. Sendo a escolha destes derivada de sistemas similares. As propriedades estruturais, eletrônicas e vibracionais de tais sistemas foram tratadas usando simulações mecânico quânticas baseadas na Teoria do Funcional da Densidade (TFD), combinada com o funcional de troca e correlação PBE. Todos os sistemas investigados foram tratados computacionalmente por meio do pacote computacional Crystal17, utilizando bases pseudopotenciais e all electron, com intuito de melhorar a precisão dos dados obtidos.
Os resultados mostraram ser positivas as substituições com a criação de novos sistemas que apresentaram menores valores de banda proibida, mais propícios a aplicações que envolvam conversão de energia solar. No caso do MgTiS, o gap foi reduzido para 1,58eV, para o MgTiSe o gap foi reduzido para 0,89eV e para o MgTiTe o gap chegou a 0,09eV. Assim a substituição de oxigênio por enxofre mostra-se a mais favorável para a aplicação desejada
Estudos étnicos alemães na pesquisa histórico-educacional brasileira: estado do conhecimento a partir das revistas em História da Educação (1997-2022)
No full textO ensaio é de natureza teórico-metodológica que tem como objetivo central inventariar bibliograficamente as pesquisas histórico-educativas que interligam imigração alemã e o processo de escolarização. Deste modo, é por meio desse apontamento que se reconhece os limites e os espaços na propagação de pesquisas quanto a um determinado tema com vistas à construção de novos argumentos do saber
O ensino de frações em manuais de aritmética publicados em Portugal no século XVIII
No full textInserido no projeto intitulado “Processos históricos de educabilidades: discursos, práticas, instituições e acervos de pesquisas”, a proposta pretende contribuir com as discussões no campo da História da Educação (e) Matemática relativas aos processos de ensino da matemática em contextos socioculturais passados, qual seja o daqueles desenvolvidos por meio de impressos pedagógicos publicados no Setecentos luso. O estudo se justifica a partir da compreensão de que no período Moderno, os discursos sobre as práticas de ensino da contagem e das operações elementares da Aritmética manifestado em obras pedagógicas era limitado tanto em Portugal, quanto, e principalmente, na América Portuguesa. Contudo, no início do século
XVIII, por meio da difusão da imprensa e pela proliferação das aprendizagens das leituras e escritas – especialmente com a divulgação das ideias pedagógicas que circulavam pelos grandes centros urbanos europeus – a produção de impressos
produzidos por Mestres ganhou centralidade. Mesmo considerando a limitação das práticas de leitura, textos escritos por Mestres contadores (assim denominados à época os professores específicos de matemática), preceptores e pedagogos eram
divulgados por editores que se firmavam cada vez mais nas cidades portuguesas, atendendo aos anseios culturais de uma população que parecia estar ávida por novos conhecimentos e desejosas pela alfabetização
El aula vacía: experiencias de enseñanza de artes visuales en espacios académicos
No full textLas metodologías del arte son caminos de descubrimiento, experimentación y exploración de nuevas posibilidades expresivas. Tomando en cuenta los métodos y las prácticas de enseñanza en artes visuales como senderos de hallazgos, este trabajo de investigación se concentra en la interpretación y en el sentido de la palabra experiencia. En las páginas de esta tesis se desenvuelven conceptos, recursos y también cuestionamientos metodológicos que inspiraron la construcción de experiencias en la enseñanza de artes visuales. Investigación que fue desarrollada durante el reciente período de pandemia. Tiempo durante el cual las salas de aula quedaron vacías y los procesos de escritura se transformaron en intervenciones poéticas en los territorios del recuerdo. Considerando el relato como el espacio ritual de las rememoraciones, como el último refugio de las cosas vivas, surge un trabajo de investigación empeñado en conservar las memorias como huellas impresas en la superficie del texto, preservadas en aquel sigiloso espacio de la escritura donde se torna posible la convivencia íntima con el sentido de la existencia. Una exigencia impuesta a la redacción de estas páginas consiste en reivindicar el ensayo como forma. Un ensayo representa un estilo de escritura que no apela a un procedimiento rígido de demostración, ya que se aproxima a la forma literaria; estilo en el cual el texto, reelaborando la experiencia, sacrifica su linealidad para ampliarse en un espacio denso de diálogos que proyecta los pensamientos para más allá de sí mismo. El lenguaje expresivo y metafórico, por momentos ficcional, permite – aunque parezca paradójico – una aproximación más verosímil a los hechos que una descripción rigurosa, fiel y pormenorizada, pues propicia vivenciar el real profundo, o sea, el modo como las emociones afectan la subjetividad. Las experiencias de enseñanza de artes visuales relatadas en el presente trabajo fueron inspiradas en las vanguardias artísticas que surgen, en particular, a partir de la modernidad, cuyas propuestas tensionan un distanciamiento crítico de la forma en que estamos acostumbrados a percibir nuestra cultura. Prácticas y experiencias de enseñanza de artes visuales creadas a partir de la influencia de artistas y pensadores cuyas indagaciones incentivan lecturas alternativas, o relecturas, del entorno que habitamos. Metodologías inspiradas en las vanguardias artísticas comprometidas en resignificar la existencia cotidiana, en dar trascendencia a la vida común y en atenuar los daños que la masificación ideológica ejerce sobre la preservación del razonamiento independiente. La narrativa profundizada en estas páginas posibilita concebir la docencia como un oficio artesanal que se construye empíricamente; permite visualizar cada aula como una intervención poética en el paisaje del pensamiento, como una acción performática en el palco de la consciencia. El texto define, así, un recorrido de indagaciones que conecta contextos y argumentos, en el cual las deducciones y los hallazgos, caso existan, afloran en cualquier tramo de la ruta de cada capítulo.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESAs metodologias das artes são caminhos de descobrimento, experimentação e exploração de novas possibilidades expressivas. Tomando em conta os métodos e as práticas de ensino em artes visuais como trilhas de descobertas, este trabalho de pesquisa se concentra na interpretação e no sentido da palavra experiência. Nas páginas desta tese se desenvolvem os conceitos, os recursos e também os questionamentos metodológicos que inspiraram a construção de experiências no ensino de artes visuais. Pesquisa que foi desenvolvida durante o recente período de pandemia. Tempo durante o qual as aulas ficaram vazias e os processos da escrita se transformaram em intervenções poéticas nos territórios da lembrança. Considerando o relato como o espaço ritual das recordações, como o último refúgio das coisas vivas, surge um trabalho de investigação empenhado em conservar as memórias como pegadas impressas na superfície do texto, preservadas naquele sigiloso espaço da escrita onde se torna possível o convívio íntimo com o sentido da existência. Uma exigência imposta à redação destas páginas consiste em reivindicar o ensaio como forma. O ensaio representa um estilo de escrita que não apela a um procedimento rígido de demonstração, já que se aproxima da forma literária; estilo no qual o texto, reelaborando a experiência, sacrifica sua linearidade para se ampliar em um espaço denso de diálogos que projeta os pensamentos para além de si mesmo. A linguagem expressiva e metafórica, por vezes ficcional, permite – embora pareça paradoxal – uma aproximação mais verossímil aos fatos do que uma descrição rigorosa, fiel e pormenorizada, pois propicia vivenciar o real profundo, ou seja, o modo como as emoções afetam a subjetividade. As experiências de ensino de artes visuais relatadas no presente trabalho foram inspiradas nas vanguardas artísticas que surgem, em particular, a partir da modernidade, cujas propostas tencionam um distanciamento crítico da forma em que estamos acostumados a enxergar nossa cultura. Práticas e experiências de ensino de artes visuais criadas a partir da influência de artistas e pensadores cujas pesquisas incentivam leituras alternativas, ou releituras, do entorno que habitamos. Metodologias inspiradas nas vanguardas artísticas comprometidas em ressignificar a existência cotidiana, em dar transcendência à vida comum e em atenuar os estragos que a massificação ideológica exerce sobre a preservação do raciocínio independente. A narrativa aprofundada nestas páginas possibilita conceber a docência como um ofício artesanal que se constrói empiricamente, permite visualizar cada aula como uma intervenção poética na paisagem do pensamento, como uma ação performática no palco da consciência. O texto define, assim, um percurso de indagações que liga contextos e argumentos, no qual as deduções e as descobertas, caso existam, afloram em qualquer trecho da rota de cada capítulo
A cultura escolar dos grupos étnicos alemões pomeranos luteranos em Bagé - Distrito de Hulha Negra/RS (1952- 1992)
No full textNa Região da Campanha, no Estado do Rio Grande do Sul, descendentes de imigrantes alemães se deslocam de Morro Redondo e Santa Coleta/ distrito de Pelotas, em busca de melhores condições de vida. Portanto, em abril de 1925, Francisco Krenzinger inicia o processo de formação e desenvolvimento de uma Colônia Alemã na Hulha Negra, antigo distrito de Bagé.
Os migrantes organizaram suas instituições escolares e religiosas. Partindo disso, nosso objetivo central é analisar as singularidades da cultura escolar das instituições rurais evangélicas do município da Hulha Negra, no marco temporal, de 1952-1992, tendo como local de estudo a Escola Evangélica, a Escola Luterana Emanuel e a Escola da Sociedade dos Amigos da Colônia Salvador Jardim
Desafios e perspectivas para a pesquisa e os pesquisadores em história da educação nas universidades federais
No full textA pesquisa em desenvolvimento no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) pretende responder a seguinte problemática: quais são os desafios e perspectivas na preservação das fontes em Universidade Federais que podem influenciar a pesquisa e aos pesquisadores em História da Educação? Dessa forma, o objetivo geral é investigar sobre os desafios e perspectivas na atualidade sobre a preservação das fontes nas Universidades para a pesquisa e os pesquisadores em História da Educação. Como objetivos da pesquisa estão: identificar os elementos que interferem na conservação e preservação dos documentos arquivísticos nas Universidades Federais; Identificar os conflitos de memória/esquecimento inerentes no processo de preservação de documentos de arquivo; Analisar as políticas (e não políticas)
que regem as estratégias de criação, uso e preservação de documentos realizadas na atualidade nas Universidades, e; Analisar as relações, ações e desafios entre os atores envolvidos no uso e preservação das fontes na História da Educação