17797 research outputs found
Sort by
Projeto Turno 2: novas tecnologias em práticas de dança com corpos envelhecidos
No full textA presente comunicação expõe uma visão ampliada das conceituações terminológicas de “inovação” e “tecnologia” , aplicando-as a um serviço e pesquisa desenvolvidos pelo projeto unificado TURNO 2: pesquisa e criação artística. Neste entendimento, apresenta-se uma investigação em campo expandido, compreendendo as salas de aula de dança como laboratórios, e através destes, a formulação de novas técnicas e estratégias de composição em dança na relação com corpos que exploram o ato de dançar em diálogo com o processo de envelhecimento
MPC-SDP: Multi-Perspective Classifier for Student Dropout Prediction
No full textGiven the severe issue of student dropout, many researchers have employed
data mining techniques on large volumes of educational data to develop models
that identify at-risk students and factors. The studies usually represent students’
behavior based on their academic, social, and economic aspects. Developing models
specialized in degrees and prediction moments was common, although their results
needed to be more comprehensive. Additionally, studies generally apply the techniques
in a traditional way without adapting them to the specificities of the dropout
domain. In order to address these gaps, this thesis proposes the development of
the MPC-SDP, an ensemble model designed to predict dropout in different degrees
and stages of the academic trajectory (generic prediction) but which is guided by
specialized perspectives that are important for the domain of student dropout. More
specifically, the MPC-SDP aims to (i) give more attention to the variability of dropout
patterns along the students’ academic trajectory through the construction of an
ensemble made up of sub-classifiers specialized by academic periods/semesters
and (ii) enable broader participation of different aspects of student data (academic,
contextual, economic, interactional, and social) in representing dropout behavior, via
an aspect-oriented attribute selection process. When evaluated and compared to
generic prediction models built traditionally, the MPC-SDP improved the precision of
predicting students who drop out in the initial semesters, considering the context of
face-to-face undergraduate courses at the Instituto Federal Farroupilha as a case
study. This feature would better target preventive actions at the most critical stages of
student follow-up since the initial semesters have the highest enrollment and dropout
figures. Additionally, the aspect-oriented feature selection increased the variability
of aspects represented among the main patterns of the MPC-SDP sub-classifiers,
potentially contributing to a broader and multifaceted understanding of their dropout
patterns.Sem bolsaConsiderando o grave problema da evasão estudantil, diversos estudos têm aplicado
técnicas de mineração de dados aos grandes volumes de dados educacionais, a fim
de desenvolver modelos que permitam a identificação de estudantes e/ou fatores de
risco. Essas pesquisas costumam representar o comportamento dos estudantes a
partir de dados relacionados aos seus aspectos acadêmico, social e/ou econômico.
Também é comum o desenvolvimento de modelos especializados em cursos e/ou
momentos de predição, embora seus resultados sejam menos abrangentes. Ademais,
os estudos aplicam geralmente as técnicas de forma tradicional, sem adaptá-las às
especificidades do domínio da evasão. Com o intuito de explorar essas lacunas, nesta
Tese foi proposto o MPC-SDP, um modelo de ensemble destinado a prever a evasão
de estudantes em diferentes cursos e estágios da trajetória acadêmica (predição
genérica), mas guiado por perspectivas especializadas e importantes para o domínio
da evasão estudantil. Mais especificamente, o MPC-SDP visa (i) dar maior atenção à
variabilidade dos padrões de evasão ao longo da trajetória acadêmica dos estudantes,
a partir da construção de um comitê de classificação formado por subclassificadores
especializados por períodos/semestres letivos; e (ii) uma participação mais abrangente
de diferentes aspectos de dados dos estudantes (acadêmico, contextual,
econômico, interacional e social) na representação do comportamento de evasão, por
meio de um processo de seleção de atributos orientado por aspectos. Considerando
o contexto dos cursos de graduação presenciais do Instituto Federal Farroupilha
como estudo de caso, ao ser avaliado e comparado a modelos de predição genérica
construídos de forma tradicional, o MPC-SDP demonstrou melhorar a precisão da
predição de estudantes evadidos nos semestres iniciais. Na prática, isso oportunizaria
um melhor direcionamento de medidas preventivas nas etapas mais críticas
do acompanhamento estudantil, já que os semestres iniciais concentram os maiores
quantitativos de matrículas e evasões. Além disso, a seleção de atributos orientada
por aspectos proporcionou um aumento na variabilidade dos aspectos representados
entre os principais padrões dos subclassificadores do MPC-SDP, contribuindo para
um entendimento mais amplo e multifacetado dos padrões de evasão
A arquitetura escolar em Pelotas/RS 91920-1924): a política educacional do governo de Pedro Luis Osório
No full textAs pesquisas sobre os espaços e a arquitetura escolar no campo da História da Educação se ampliam e podem ser tratadas sob diferentes perspectivas. As especificidades da História da Educação na Primeira República enfocando a arquitetura e a implantação da escola primária graduada nos diversos estados do Brasil têm sido objeto de investigações há mais de 20 anos no país. Este estudo tem como objetivo investigar e divulgar a política educacional de governo de Pedro Luis Osorio (1920-1924), intendente preocupado com a saúde e a educação e a configuração do edifício escolar da instituição Escola João Affonso, o primeiro construído neste período em Pelotas, RS
Nutritional and breeding strategies in different phases of dairy cattle production
No full textIn recent years, we have observed a steady increase in the global population, accompanied by a growing demand for food production. Faced with this scenario, dairy farming needs to implement effective strategies to ensure high productivity capable of meeting food demands. Enhancing this production requires increased attention within the production system, focusing on the health and nutrition of cattle to intensify their growth and development. Therefore, it is crucial to avoid any lapses in management at any stage of the breeding process, as well as to ensure adequate nutrition, as any deficiency can lead to economic losses and result in inefficient production. Given this context, the pursuit of strategies that meet the specific requirements of each stage of the production cycle becomes even more important. These strategies should be developed with a view to reducing costs, minimizing environmental impact, and optimizing the utilization of available nutrients.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESNos últimos anos, temos observado um aumento constante da população mundial, acompanhado por uma crescente demanda por produção de alimentos. Diante desse cenário, a pecuária leiteira precisa implementar estratégias eficazes para garantir uma alta produtividade, capaz de atender às necessidades alimentares. Aprimorar essa produção requer uma atenção redobrada dentro do sistema de produção, com foco na saúde e nutrição, visando intensificar o crescimento e desenvolvimento dos bovinos. Assim, é crucial evitar falhas no manejo em qualquer etapa do processo de criação, bem como garantir uma nutrição adequada, uma vez que qualquer deficiência pode acarretar prejuízos econômicos e resultar em uma produção ineficiente. Diante desse contexto, a busca por estratégias que atendam às exigências específicas de cada fase do ciclo produtivo se torna ainda mais importante. Essas estratégias devem ser desenvolvidas visando a redução de custos, minimização do impacto ambiental e otimização do aproveitamento dos nutrientes disponíveis
Social right to special education: access, permanence and quality
No full textCan the current conceptual inaccuracies of the right to special education, as a public service, affect the realization of this right before the holder of the fundamental right to special education and user of the public service? The general objective of this work is to study and understand the right to special education, from a legal perspective, taking into account the access, permanence and quality of education, that is, special education as a right and as a right in motion, provided through the public education service to answer the question above. The method used is the hypothetical-deductive method, with the aid of documentary research technique and bibliographic review, and the main result of the work is to confirm the hypothesis that, in normative terms, with repercussions in practice, the access, permanence and quality of special education are currently deficient due to conceptual inaccuracies about the right to special education. This conclusion is obtained from the analysis of general aspects of the right to special education and the municipal right to special education, its bases and regulations in the Municipalities of Toledo-PR and Pelotas-RS and from the analysis of the right to special education as a right in motion, or dynamic, on problems and possible solutions, especially already presented in judgments of cases by the Federal Supreme Court. In the end, in addition to confirming the hypothesis, the research points out as a proposed solution the formulation of a dogmatic concept of the right to special education, taking into account the aspects of the law and the law in practice.Sem bolsaAs atuais imprecisões conceituais do direito à educação especial, enquanto serviço público, podem afetar a concretização desse direito perante o titular do direito fundamental à educação especial e usuário do serviço público? O presente trabalho tem como objetivo geral do trabalho estudar e compreender o direito à educação especial, sob a perspectiva jurídica, levando em conta o acesso, a permanência e a qualidade do ensino, ou seja, a educação especial como direito posto e como direito em movimento, prestado por meio do serviço público de educação para responder à pergunta acima. O método utilizado é o hipotético-dedutivo, com auxílio de técnica de pesquisa documental e revisão bibliográfica, e o resultado principal do trabalho é no sentido de confirmar a hipótese de que, em termos normativos, com repercussão na prática, o acesso, a permanência e a qualidade da educação especial são, atualmente, deficitárias em razão das imprecisões conceituais acerca do direito à educação especial. Esta conclusão é obtida a partir da análise de aspectos gerais do direito à educação especial e sobre o direito municipal à educação especial, suas bases e regulamentação nos Municípios de Toledo-PR e Pelotas-RS e da análise do direito à educação especial enquanto direito em movimento, ou dinâmico, sobre problemas e possíveis soluções, sobretudo já apresentadas em julgamentos de casos pelo Supremo Tribunal Federal. Ao final, além de confirmar a hipótese, a pesquisa aponta como proposta de solução a formulação de um conceito dogmático de direito à educação especial, levando em conta os aspectos do direito posto e do direito na prática
A presença feminina no Bumba-Meu-Boi de Encruzilhada do Sul: uma experiência protagonista em 2024
No full textEste estudo reflete sobre a participação feminina na manifestação do Bumba-Meu-Boi de Encruzilhada do Sul, no Rio Grande do Sul, destacando o protagonismo de mulheres no desfile de 2024
Between Memories and Resistance: Reflections on the Non-Decolonization of the Museu Municipal Parque da Baronesa in Pelotas, RS
No full textEste artigo reflete sobre a persistente ausência da descolonização no Museu Municipal Parque da Baronesa, localizado em Pelotas - RS, destacando os processos de disputa que resultaram na não implementação efetiva de projetos que visavam o questionamento da narrativa hegemônica. Tais projetos, embora não representassem uma abolição completa, geraram conflitos que refletem uma pluralidade de narrativas e visões de nação. A posição que prevaleceu nessas disputas tem como consequência a permanência do racismo e do silêncio dentro do museu. Desse modo, o artigo destaca a possibilidade de reinterpretar esses espaços como contra-museus, capazes de desafiar as estruturas de poder que os criaram. Ao refletir sobre essas estruturas e os silenciamentos que perpetuam, o artigo argumenta que as revoluções do crível representam os primeiros passos para uma ruptura e para a descolonização do Museu da Baronesa
Caminhos para a Sustentabilidade Energética: Ensaios sobre energias sustentáveis para o Brasil
No full textBrazil's history with the electricity sector is one of the most well-established, with the first encounters with electricity dating back to 1879 and the establishment of its first power plant in 1883. The emergence and development of Brazil's electricity sector resulted from significant state-coordinated investment in both state-owned enterprises and the private sector, making it one of the most renewable energy matrices in the world. Initially, however, the State played a monopolistic role in the sector. Later, following energy crises and a lack of investment due to the increasing public debt of the federal government and its constituent states, the State's role shifted towards that of a regulatory, oversight, and fiscal and credit incentive agent within the sector. This transition led to a restructuring of the industry, culminating in the establishment of the National Electric Energy Agency (ANEEL) in 1996. ANEEL was created to regulate Brazil's electricity sector, oversee power generation, transmission, distribution, and commercialization across the national territory, ensuring compliance with federal government policies and guidelines, as well as fostering legislation to promote the expansion of renewable energy sources. This article, therefore, aims to provide a comprehensive historical overview and general evolution of laws and advancements in Brazil's energy sector since its inception in 1879, authorized by Brazilian Emperor Dom Pedro II, up to the present day. Additionally, it seeks to present in detail the public policies implemented by successive governments to expand renewable energy sources and to outline future perspectives for Brazil’s energy matrix, particularly in the context of the National Energy Plan for 2050.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESO histórico do Brasil com o setor elétrico é um dos mais consolidados, sendo que o primeiro os primeiros contatos com a eletricidade remontando 1879 e sua primeira usina em 1883. O surgimento e o desenvolvimento do setor elétrico do Brasil, foi resultado do grande investimento coordenado do Estado em empresas estatais e o setor privado, tornando-se uma das matrizes energéticas mais renováveis do mundo. Entretanto, incialmente o papel do Estado foi o de monopolista no setor, e posteriormente, após crises energéticas, a falta de investimento pelo aumento dívida pública da união e as unidades da federação, fez com que o seu papel se tornasse para um agente de fiscalização, regulação e incentivos fiscais e de credito no setor. Isso resultou em uma reestruturação no setor criando a Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL) em 1996 para regular o setor elétrico Brasileiro, regulação do setor, além de fiscalizar a geração, transmissão, distribuição e comercialização de energia elétrica em todo território nacional, observando a conformidade com as políticas e diretrizes do governo federal, além de legislações que incentivasse a expansão das energias renováveis. Este artigo, portanto, tem como objetivo evidenciar o histórico completo e a evolução geral das leis e avanços do setor de energia do Brasil desde seu início em 1879 através da permissão do imperador Brasileiro Dom Pedro II até os dias atuais, além de apresentar de forma detalhada as políticas públicas adotadas pelos sucessivos governos para expansão das energias renováveis e as perspectivas futuras para a matriz energética Brasileira, com o Plano Nacional de Energia para o ano de 2050
Aqui, agora – percepções acerca do ato gestual no graffiti
No full textEste resumo apresenta um recorte da pesquisa que está sendo desenvolvida no curso de Mestrado em Artes, do Programa de Pós-graduação em Artes da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), iniciada em agosto de 2023, sob orientação da professora Angela Raffin Pohlmann e coorientação da professora Kelly Wendt
Desempenho clínico da técnica de obturação de cone único comparada com outras técnicas de obturação com Guta Percha: revisão sistemática e metanálise
No full textA qualidade da obturação do canal radicular é considerada essencial para o sucesso do tratamento endodôntico (NG et al., 2007). Dentre as diversas técnicas sugeridas para a obturação, a condensação lateral é a mais utilizada (CAILLETEAU; MULLANEY, 1997). Esta técnica, além de ser de baixo custo, permite um posicionamento controlado da guta-percha dentro do canal (LEVITAN et al., 2003; CUEVA-GOIG et al., 2016), porém apresenta algumas limitações