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Death, telejournalism and cultural transformations: observations on Jornal Nacional’s approaches in the coverage of famous people death
No full textA morte é assunto cotidiano na pauta jornalística. Personalidades famosas e celebridades, quando falecem, geralmente são alvos de grandes coberturas televisivas, que são transmitidas em programas jornalísticos e telejornais, como o Jornal Nacional. Assim, este artigo tem como objetivo analisar as transformações do Jornal Nacional a partir de mortes de pessoas famosas. Vamos nos deter na morte do líder e vocalista da banda Queen, Freddie Mercury, ocorrida em 1991; do piloto de Fórmula 1 brasileiro Ayrton Senna, que se deu em 1994; do astro do pop, Michael Jackson, ocorrida em 2009; e da cantora brasileira Marília Mendonça, em 2021. A base teórica para ancorar as discussões será sobre gênero televisivo com categoria cultural (MITTELL, 2001). A pesquisa tem caráter exploratório e observacional (GIL, 2008)
Efeito da cárie materna na cárie na primeira infância
No full textA cárie dentária é a doença não-transmissível mais prevalente no mundo, e é considerada um problema global de saúde pública. De acordo com o reporte de saúde bucal da Organização Mundial da Saúde (OMS), também é a doença crônica mais prevalente na infância, afetando 514 milhões de crianças (OMS, 2022).
Ademais, a Associação Americana de Odontopediatria (AAPD) classifica a presença de um ou mais dentes cariados em crianças abaixo de seis anos de idade como cárie na primeira infância (AAPD, 2020). A cárie severa na primeira infância é o termo utilizado pela AAPD para designar a presença de maior número de lesões de cárie de estágio mais avançado em crianças com idade de até 5 anos (AAPD, 2020)
Perspectivas atuais sobre medicamentos intracanais à base de Silicato de Cálcio: uma revisão de escopo de evidências clínicas e laboratoriais
No full textCerca de metade da população adulta global tem pelo menos um dente afetado pela periodontite apical (TIBÚRCIO-MACHADO et al., 2021). A doença é tratada com preparação químico-mecânica do canal radicular, que geralmente mostra altas taxas de sucesso (TIBÚRCIO-MACHADO et al., 2021). Embora os tratamentos em sessão clínica única e múltipla sejam eficazes, fatores complexos como infecções extra radiculares ou anatomia do canal podem dificultar os resultados (TIBÚRCIO-MACHADO et al., 2021)
Walter Benjamin, Nietzsche e a questão do mito: uma tese sobre o moderno e o arcaico no capitalismo tardio
No full textO trabalho tem como tema as relações entre o moderno e o arcaico no capitalismo tardio a partir das filosofias de Walter Benjamin e Friedrich Nietzsche. Dentro deste tema são investigados assuntos como as formas de racionalidade específicas do mito, as quais podem servir como elemento crítico da própria racionalidade moderna; as semelhanças e oposições entre as filosofias de Walter Benjamin e Nietzsche; o contexto da obra e da vida de Nietzsche na sociedade capitalista-burguesa do século XIX; e a influência de Nietzsche na Teoria Crítica. O problema que surge neste campo temático é a presença de formas de pensamento da ordem do mito na filosofia de Nietzsche – formas vinculadas à ideologia da civilização capitalista-burguesa e, portanto, contrárias à emancipação social. Esta presença pode ser verificada em passagens e momentos conhecidos de obras da Teoria Crítica. Na filosofia de Walter Benjamin, por outro lado, não é possível encontrar obras ou escritos sistemáticos sobre a questão
Da incisão sem cortes para matrizes cortadas: trânsitos entre tecnologia e a xilogravura
No full textA pesquisa que apresento aqui, parte de um trabalho em desenvolvimento, que tem como intuito explorar o corpo olhado por dentro. Através de exames clínicos de imagens e pesquisas em anatomia de órgãos na sua estrutura formal, para materializá-los na linguagem da gravura. Questão que abordo em minha criação poético visual, e é produzida levando em conta a relação da imagem extraída através da tecnologia que invade o corpo humano sem cortes e o meio tradicional da xilogravura que só acontece com incisões de ferramentas cortantes. Não interessa um resultado figurativo, a abstração é fundamental no processo, assim como a reprodução da imagem escolhida em escala macro, com recortes, ampliação, projeção na madeira e por fim o entalhe
Anais do XI Congresso de Extensão e Cultura da UFPel: eixo direitos humanos e justiça 2024
No full textO Congresso de Extensão e Cultura (CEC) 2024, realizado durante a 10º Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão (SIIEPE), marcou um momento significativo para a UFPel e sua comunidade acadêmica. Sob o tema “Universidade e Sociedade em Transformação”, o evento evidenciou o papel central da universidade pública como agente de mudança e promotora de impacto social em nosso território
Female protagonism in Adult and Youth Education (EJA): between teaching and learning
No full textThis study presents the development of research based on the relationship between mathematics teaching and the experiences of students in Adult and Youth Education (EJA). The guiding principle of this research focused on identifying and formulating teaching strategies in the field of mathematics that address the needs of the students, making a connection with the mathematics curriculum components. The issue under discussion sought to deepen the mathematical relationships and how this discipline
can contribute to a better educational and social development of these students. The work took place at the Municipal School of Elementary Education Dr. Mário Meneghetti, located in the Getúlio Vargas neighborhood in the city of Pelotas, in the state of Rio Grande do Sul. With a focus on students’ experiences, a qualitative methodology was chosen, involving semi-structured interviews, a pilot project,
discussion circles, and, as the professional master’s product, a culinary workshop titled “Female Empowerment in EJA”. During the interviews and the pilot project, students emphasized the importance of mathematics teaching that contributes to their real needs as individuals who fight daily for a place in the job market. Based on these data, the researcher opted, after careful consideration of the group’s inquiries, to create a master’s product that empowered the female students participating in this workshop. It was led by a student who taught her peers and, together with the team, prepared 40 “Alaminutas” (ready-made meals). At this point, the researcher’s role transitioned between data collection and mediating this practice concerning the mathematical knowledge involved in this activity, from purchasing ingredients to calculating costs and sales prices. The results indicate that students participating in
contextualized activities develop mathematical competencies and skills necessary for their personal, academic, and professional growth with greater potential. In other words, within the scope of this research, mathematics contributed to enhancing promising practices in which the researched group is engaged, aiming to improve their socioeconomic level.Sem bolsaO presente estudo apresenta o desenvolvimento de uma pesquisa embasada na relação do ensino da matemática com as experiências dos educandos da Educação de Jovens e Adultos (EJA). O princípio suleador desta pesquisa teve como foco o
levantamento e a formulação de estratégias de ensino no campo da matemática que contemplem as necessidades dos educandos, fazendo uma conexão com os componentes curriculares do ensino da matemática. A questão em debate buscou
aprofundar as relações matemáticas e como essa disciplina pode colaborar para um melhor desenvolvimento educacional e social desses estudantes. O trabalho ocorreu na Escola Municipal de Ensino Fundamental Doutor Mário Meneghetti, situada no
Bairro Getúlio Vargas, na cidade de Pelotas, no estado do Rio Grande do Sul. Com foco nas vivências dos alunos, optou-se por uma metodologia de viés qualitativo, sendo realizadas entrevistas semiestruturadas, um projeto piloto, rodas de conversa e, como produto profissional do mestrado, uma oficina culinária intitulada “Protagonismo Feminino na EJA”. Durante as entrevistas e o projeto piloto, os alunos enfatizaram a importância de um ensino da matemática que contribua para suas reais necessidades enquanto indivíduos que lutam diariamente por um espaço no mercado de trabalho. A partir desses dados, a pesquisadora optou, após um olhar atento às indagações do grupo, por realizar um produto de mestrado que protagonizou as estudantes participantes da oficina, a qual foi conduzida por uma educanda que ensinou suas colegas e, em conjunto com a equipe, elaborou 40 “Alaminutas” (prato feito). Nesse momento, o papel da pesquisadora transitou entre a coleta de dados e a mediação dessa prática em relação aos conhecimentos matemáticos envolvidos na atividade, desde a compra dos ingredientes até o cálculo de gastos e valores para a venda. Os resultados sinalizaram que os educandos participantes de atividades contextualizadas desenvolvem com maior potencialidade competências e habilidades matemáticas necessárias para seu crescimento pessoal, acadêmico e profissional. Ou seja, no universo dessa pesquisa, a matemática colaborou para o aprimoramento das práticas promissoras em que o grupo pesquisado trabalha, a fim de melhorar seu nível socioeconômico
Medicalización, biopolítica y subjetivación: intersecciones entre los principios de la Gestión Autónoma de la Medicación y la pandemia de Covid 19
No full textThe COVID-19 pandemic served as a catalyst for the intensification of the
medicalization process, expanding the role of medical institutions in regulating the
mental health of the population. In the field of health, there is an incessant production
of rationalities that involves not only the management of life at the population level
but also the management of individualized and qualified life. This study aimed to
problematize the biopolitics of medicalization in the subjectivation processes of
people who experienced the Autonomous Medication Management (GAM). It is a
qualitative research conducted through discursive interviews and documentary
analysis. Eight interviews were conducted with individuals (current and former users
of mental health services) who were familiar with GAM, as well as the analysis of
GAM guides from five of these participants. Data collection took place between
December 2022 and November 2023. The interviews were recorded and stored
digitally, manually transcribed, and totaled 70 pages of content. Questioning the use
of medication opens space for de-medicalization, transforming support groups into
places of welcome, collective strengthening, and recognition of subjects and their
rights. This represents a step towards democratization through the production of life.
The intersection between Autonomous Medication Management and the COVID-19
pandemic provides a rich context for reflecting on the phenomena of medicalization,
biopolitics, and subjectivation. By proposing a collaborative and empowering
approach to managing psychiatric medications, it challenges traditional paradigms of
medicalization, emphasizing the autonomy and participation of individuals in their
treatment. It is essential to reflect that the pandemic highlighted urgent issues
regarding mental health, revealing complex dynamics of power and control over
bodies and populations.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESA pandemia de Covid-19 funcionou como um catalisador para a intensificação do
processo de medicalização, ampliando o papel das instituições médicas na
regulação da saúde mental da população. Observa-se, no campo da saúde, uma
incessante produção de racionalidades que envolve não apenas a gestão da vida
em nível populacional, mas também a gestão da vida individualizada e qualificada.
Este estudo se propôs a problematizar a biopolítica da medicalização nos processos
de subjetivação de pessoas que vivenciaram a Gestão Autônoma da Medicação
(GAM). Trata-se de uma pesquisa qualitativa conduzida por meio de entrevistas
discursivas e análise documental. Foram realizadas 8 entrevistas com pessoas
(usuários e ex-usuários de serviços de saúde mental) que já haviam conhecido a
Gestão Autônoma da Medicação (GAM), bem como a análise de guias GAM de
cinco desses participantes. A coleta de dados ocorreu entre dezembro de 2022 e
novembro de 2023. As entrevistas foram gravadas e armazenadas digitalmente,
foram transcritas manualmente e totalizaram 70 páginas de conteúdo. Questionar o
uso de medicação abre espaço para a desmedicalização, transformando grupos de
suporte em locais de acolhimento, fortalecimento coletivo e reconhecimento dos
sujeitos e seus direitos. Isso representa um passo em direção à democratização por
meio da produção de vida. A interseção entre a Gestão Autônoma da Medicação e a
pandemia de COVID-19 oferece um contexto rico para refletir sobre os fenômenos
da medicalização, biopolítica e subjetivação. Ao propor uma abordagem colaborativa
e empoderadora no manejo de medicações psiquiátricas, desafia os paradigmas
tradicionais de medicalização, enfatizando a autonomia e a participação dos
indivíduos em seu tratamento. Torna-se fundamental a reflexão de que a pandemia
trouxe à tona questões urgentes sobre saúde mental, revelando dinâmicas
complexas de poder e controle sobre corpos e populações
O potencial da argumentação na abordagem de QSC: uma breve análise no contexto da Educação Básica
No full textEste trabalho tem o objetivo de analisar a apropriação e os usos de conceitos científicos para a construção de argumentos por parte dos estudantes em debates envolvendo a abordagem de QSC, destacando um recorte de uma QSC sobre Energia Nuclear. Deste modo, buscamos compreender como os estudantes interligam conceitos científicos para construir um argumento
Representatividade feminina na UFPel: da graduação à liderança.
No full textO estudo teve como objetivo avaliar a proporção de mulheres em diferentes níveis acadêmicos da Universidade Federal de Pelotas
(UFPEL) através de dados coletados em 2023 referentes a 2022