Repositorio Institucional IBERO (Corporación Universitaria Iberoamericana)
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Diseño y Construccion de Señas Disciplinares para Fonoaudiólogos en Pro de la Humanización de los Servicios de Salud con Población Sorda.
No full textEl objeto de estudio de la fonoaudiología es la comunicación interpersonal humana y sus desórdenes, de acuerdo con la ley 376 de 1997 se define como: la profesión autónoma e independiente de nivel superior universitario con carácter científico. Sus miembros se interesan por, cultivar el intelecto, ejercer la academia y prestar los servicios relacionados con su objeto de estudio: Los procesos comunicativos del hombre, los desórdenes del lenguaje, el habla y la audición, las variaciones y las diferencias comunicativas, y el bienestar comunicativo del individuo, de los grupos humanos y de las poblaciones. De acuerdo a lo anterior los profesionales realizan sus acciones de acuerdo a cuatro modalidades comunicativas: verbal oral; verbal escrita; verbal viso gestual y no verbal teniendo en cuenta que la comunicación interpersonal se convierte entonces en un objeto de interés científico y por tanto se entiende como un fenómeno humano de naturaleza social, de alta complejidad, pues en éste se dinamiza de forma integrada las dimensiones de análisis y variables de diversas naturalezas: biológica, psicológica, lingüística, social y cultural, por ello requiere ser estudiado como un sistema dinámico que integre las explicaciones de las diferentes disciplinas, articuladas desde una visión holística, como unidad, como totalidad de todos los saberes. (Bernal, 2018). Los profesionales en fonoaudiología deben conocer, manejar y usar la LSC como modalidad comunicativa que les permita atender a la población sorda en los diferentes contextos en los cuales ellos participan, siendo modelos comunicativos inmersos en diferentes ámbitos que permiten el desarrollo social de la persona sorda: educación, salud, y trabajo. En la persona sorda se ve involucrada la autonomía para la toma de decisiones relacionadas con su vida y futuro, que pueden ser obstaculizadas por depender de otras personas para que les proporcionen toda la información que requieren para la toma de esas decisiones (ASANSO 2013); dentro de estas decisiones se encuentran las relacionadas con la salud, el acceso a servicios de salud eficientes e integrales que se ven afectados por barreras una de las más importantes es la comunicación.Por lo anteriormente descrito se hace necesario un vocabulario técnico profesional por medio de una investigación de tipo exploratorio, mediante significaciones que los estudiantes y profesionales en cada área entienden de cada concepto, propio de su disciplina del programa de fonoaudiología de la Corporación universitaria iberoamericana.Esta investigación pretende plantear por medio de los diálogos la construcción de los significados y conceptos disciplinares necesarios para la profesión, de allí diseñar las señas respectivas para ser aplicadas en los diferentes contextos donde los fonoaudiólogos realizan sus acciones y puedan tener contacto con la población sorda.La metodología de la investigación es de tipo cualitativo con un diseño descriptivo y un alcance exploratorio que permita indagar con los estudiantes y docentes del programa de fonoaudiología los conceptos y su significado para llegar acuerdos para la construccion de las señas.Los resultados esperados con esta propuesta de investigación es aportar al conocimiento en la formación de los estudiantes y profesionales de fonoaudiología apoyando las funciones del trabajo con la población sorda de acuerdo al perfil de cada profesional. Además de establecer un diccionario guía para los fonoaudiólogos de las diferentes señas disciplinares que pueden ayudar en su acción diaria con la población sorda desde un servicio humanizado.Convocatoria para la Conformación Del Banco de Proyectos y Programas de Investigación e Innovación de la Corporación Universitaria Iberoamericana Año 20242024-12-1
“Saberes Desde los Territorios Pedagogías Emergentes”
No full text56 p.El mismo fue creado con el fiel objetivo de generar un espacio pertinente para la reflexión y socialización en torno a una pedagogía con miras a la necesaria innovación en los tiempos
actuales en los que vivimos, sus enfoques y metodologías. El evento puso el foco sobre las pedagogías emergentes e innovadoras en la educación infantil, puesto que la misma abraza enfoques creativos y centrados en el estudiante, basado en proyectos, en el pensamiento crítico y el uso de tecnologías interactivas, hacia la exploración guiada que integren diversas áreas del conocimiento, fomentando la participación plena y la integración de todos los niños en las actividades del aula, fomentando la colaboración y el sentido de comunidad.
Otro pilar fundamental del Congreso fue la Tecnología como aquella que está al servicio de la educación, por lo que el evento fue creado para dar el espacio adecuado y divulgar avances
de proyectos de investigación a partir de las múltiples situaciones del contexto en función de la articulación de la teoría y la práctica, que contribuyen con la agenda 2030 en sus Objetivos de
Desarrollo Sostenible (ODS).
El bienestar y los derechos de la niñez son pilares fundamentales de una educación infantil de calidad, y eje transversal del presente Congreso. Por lo que, nos ocupa garantizar el pleno desarrollo de los niños y niñas, desde sus necesidades físicas hasta su salud emocional y mental, crucial para sentar las bases de una sociedad más justa e inclusiva.
Sin duda cuando nos referimos a pedagogías emergentes, inclusión e innovación en educación infantil, también nos estamos refiriendo a que es momento de reflexionar sobre el impacto
transformador que venimos presenciando, y que por lo tanto, la integración de enfoques pedagógicos centrados en el estudiante, el uso de tecnologías interactivas y la colaboración estrecha
entre todos los actores educativos han catapultado el aprendizaje hacia nuevas y emocionantes
fronteras
DISEÑO DE UN PROGRAMA DE VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA DE RIESGOS BIOMECÁNICOS EN LOS TRABAJADORES DE UNA EMPRESA DEL SECTOR AUTOMOTRIZ
No full textInicialmente, los riesgos biomecánicos y los trastornos-músculo esqueléticos (TME) son dos problemas que van correlacionados, por lo que en unanimidad se traduce en un riesgo para los trabajadores. Estos pueden generar una condición inflamatoria o degenerativa de los músculos, huesos, tendones, articulaciones, etc.; debido a funciones realizadas que contengan posiciones prolongadas, movimientos repetitivos, y manejo de cargas en un intervalo determinado. Por consiguiente, los TME pueden afectar de forma leve, moderada o severa a la salud de una persona, reincidiendo en ausentismos, incapacidades o disminución en la productividad (Tolosa, 2015).
En ese sentido, este proyecto de investigación se realizó con el objetivo de diseñar un programa de vigilancia epidemiológica que permita identificar y controlar los factores de riesgos biomecánicos para mejorar las condiciones laborales y calidad de vida de los trabajadores de una empresa dedicada al sector automotriz. Así mismo, dicho proyecto es aplicativo, de enfoque cuantitativo y alcance descriptivo, no experimental observacional de corte trasversal.
Por su parte, los resultados esperados permitirán reconocer los riesgos biomecánicos y TME presentes en la empresa, con el fin de analizar las estrategias correspondientes al precitado programa epidemiológico, mejorando los ausentismos, enfermedades laborales, y evitando en gran medida las incapacidades.ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA DE LA SEGURIDAD Y LA SALUD EN EL TRABAJO-VIRTUA
La Ciudadanía Digital Como una Apuesta por la Participación Política de los Adolescentes.
No full textEl problema de investigación se centra en las dificultades de comunicación e interacción que limitan la participación política efectiva de los adolescentes del consejo municipal de juventud del Municipio de Ibagué. A pesar de tener apoyo institucional, estos consejos no son reconocidos activamente por la mayoría de los jóvenes y las actividades de los consejeros de juventud tienen poco eco más allá de sus propios movimientos o partidos políticos. Esto resulta en una falta de comunicación e interacción entre los consejeros de juventud y los jóvenes a quienes dicen representar. La democracia de un país se fortalece a través de prácticas cotidianas en las cuales la participación y la comunicación son aspectos fundamentales. Sin embargo, en el contexto de los consejos municipales y distritales de juventud del Municipio de Ibagué, ha habido fallas en la interacción y comunicación entre los consejeros de juventud, sus electores, movimientos, partidos y la juventud en general. Por lo tanto, es necesario desarrollar acciones que promuevan el conocimiento de esta corporación, así como las acciones realizadas por los consejeros, con el fin de fomentar una mayor participación activa de los jóvenes en la toma de decisiones. En este sentido, se propone el uso y la apropiación adecuada de las ciudadanías digitales como una estrategia para fortalecer la comunicación entre los consejeros y los jóvenes, así como con la sociedad en general. El objetivo general de la investigación es: Fortalecer los canales de comunicación y participación de los consejos municipales de juventud con los jóvenes del Municipio de Ibagué, a través de la promoción del uso de las ciudadanías digitales. Se utilizará un enfoque cualitativo y se llevará a cabo un estudio de investigación-acción, que implicará la realización de actividades para promover el uso y apropiación de las ciudadanías digitales por parte de los consejeros de juventud. Estos consejeros, a su vez, actuarán como dinamizadores con su electorado, con el objetivo de aumentar el nivel de comunicación e interacción que fomente la participación política de los jóvenes.Convocatoria para la Conformación Del Banco de Proyectos y Programas de Investigación e Innovación de la Corporación Universitaria Iberoamericana Año 20242024-12-1
Procesos de Agromarketing para el Café Especial Producido por la Asociación de Cafeteros Del Municipio de Somondoco, Boyacá, para la Visibilidad y Comercialización de la Marca Cafesom en los Mercados Nacionales e Internacionales en el Año 2024.
No full textEl café es uno de los productos de mayor importancia en la economía de Colombia, y a nivel internacional uno de los productos más vendidos, motivos que llevan a realizar este proyecto con el fin de dar paso a pequeños caficultores de Somondoco para la comercialización de su café especial no solo a nivel nacional si no internacional iniciando con participación de PFU, y una universidad nacional, con el fin de optimizar los procesos de agromarketing para el café especial producido en el municipio de Somondoco, Boyacá, haciendo visible y comercializable la marca Cafesom en el mercado nacional e internacional en el año 2024. El enfoque de la investigación será mixto, de corte cualitativo para profundizar en la generación de valor en el proceso productivo del café especial de Somondoco a los caficultores de la asociación, así como a los gerentes o propietarios de tiendas especializadas en productos orgánicos o tiendas gourmet en Colombia y España. De corte cuantitativo para conocer la aceptación de la marca por parte de los consumidores en el mercado nacional e internacional. Este estudio tiene un amplio potencial gracias al aporte de nuevas herramientas para la comercialización a los caficultores de Somondoco.Convocatoria para la Conformación Del Banco de Proyectos y Programas de Investigación e Innovación de la Corporación Universitaria Iberoamericana Año 20242024-12-1
Estrategia Neurodidáctica para Favorecer el Desarrollo de la Autoestima en la Población Infantil de Aulas Hospitalarias de México y Colombia
No full textEste estudio investiga la relación entre la estrategia neurodidactica Hospidacti y el desarrollo de la autoestima en niños de 8 a 12 años en aulas hospitalarias de México y Colombia. Partiendo de la importancia de los aspectos emocionales en el aprendizaje, el proyecto se centra en tres dimensiones del autoconcepto: ansiedad, popularidad y felicidad-satisfacción, medidas mediante la Escala de Autoconcepto de Piers Harris. La investigación sigue un enfoque de Investigación Acción en el Aula, estructurándose en tres fases: una evaluación inicial del autoconcepto, la implementación de Hospidacti y un análisis comparativo de los resultados antes y después de la intervención. El objetivo principal es identificar cómo la estrategia neurodidáctica se relaciona con la mejora de la autoestima en niños hospitalizados, proporcionando un marco pedagógico adaptado a sus necesidades emocionales y cognitivas. Los resultados esperados buscan ofrecer una mejor comprensión sobre la influencia de las intervenciones educativas en el contexto hospitalario, subrayando la importancia de un enfoque pedagógico que promueva el bienestar integral de los niños, incluso en circunstancias de salud adversas.Convocatoria para la Conformación Del Banco de Proyectos y Programas de Investigación e Innovación de la Corporación Universitaria Iberoamericana Año 20242024-12-1
Estudio de los Factores Que Generan Valor en los Procesos Productivos Artesanales en los Municipios de Tenza, Sutatenza y Somondoco Desde las Redes de Valor
No full textEn un mundo globalizado donde la competitividad y el valor agregado hace la diferencia dentro de los diferentes procesos que se desarrollan, ya sea en productos o de servicios es necesario el reconocer la ventajas competitivas y comparativas que tiene un producto o servicio con el fin de generar en los clientes una experiencia cuando son adquiridos, en este orden de ideas es indispensable que se logre la integración entre los diferentes grupos de interés que atienden unas necesidades hacia un mercado potencial, es por esto que al trabajar en un enfoque hacia las redes de valor se pueden maximizar las fortalezas de todos y cada uno de los participantes de la red integrando y compartiendo procesos, partiendo desde el conocimiento de la demanda, para de esta forma minimizar los riesgos en el momento de llegar a un mercado, esto se logra a través del conocimiento del cliente gestionando y administrando la relación con el cliente, así como administrando la demanda y la relación con los proveedores, la asociatividad es uno de los mecanismos exitosos cuando se trata de comunidades que para el caso de estudio son fabricantes de productos artesanales, dentro de la investigación se tiene como objetivo general el Establecer los factores que generan valor en los procesos productivos artesanales en los municipios de Tenza, Sutatenza y Somondoco desde las redes de valor, a través de los objetivos específicos reconocer los procesos productivos artesanales en los municipios de Tenza, Sutatenza y Somondoco, Determinar el nivel de competitividad en los procesos productivos artesanales en los municipios objeto de estudio y por último Analizar la incidencia de las redes de valor en los procesos productivos artesanales en los municipios de Tenza, Sutatenza y Somondoco, la investigación tiene un enfoque mixto y el análisis de resultados se realizara a través de modelos analíticos, estableciendo la correlación entre la variables a estudiar.Convocatoria para la Conformación Del Banco de Proyectos y Programas de Investigación e Innovación de la Corporación Universitaria Iberoamericana Año 20242024-12-1
Análisis de la Percepción de las Organizaciones Del Sector Público y Privado Acerca Del Proceso de Prácticas Profesionales en la Facultad de Ciencias Empresariales de la Corporación Universitaria Iberoamericana Durante los Periodos Académicos 2023 y 2024.
No full textEl proyecto de investigación; "Análisis de la percepción las organizaciones del sector público y privado del proceso de prácticas profesionales en la facultad de ciencias empresariales de la Corporación Universitaria Iberoamericana durante los periodos académicos 2023 y 2024", busca realizar un ejercicio de identificación de las herramientas de recolección de datos utilizadas hasta el momento por la coordinación de prácticas profesionales de la facultad de ciencias empresariales y posterior revisión de los datos obtenidos a través de la misma.Este proyecto tiene como objetivo; "Analizar la percepción de las organizaciones del sector público y privado sobre el proceso de prácticas profesionales en la facultad de ciencias empresarial de la Corporación Universitaria Iberoamericana durante los periodos académicos 2023 y 2024". Como resultado de esta investigación, se espera comprender como las organizaciones involucradas en el proceso de prácticas profesionales, perciben el proceso establecido, considerando variables como la satisfacción, la eficacia y la utilidad obtenidas, estos resultados proporcionarán información valiosa que permitirá evaluar el proceso y de ser necesario establecer estrategias para que sea beneficioso para estudiantes y organizaciones.Convocatoria para la Conformación Del Banco de Proyectos y Programas de Investigación e Innovación de la Corporación Universitaria Iberoamericana Año 20242024-12-1
Comprensión de las Costumbres Del Acercamiento Temprano Al Uso de Internet en Niños y Niñas de Cundinamarca Desde la Perspectiva Familiar
No full textEl uso de internet permite a todas las personas interactuar desde diferentes puntos o espacios en el mundo, siendo una de las tecnologías más recientes que hacen parte de los hogares en la actualidad. Es de esta manera que se identifica un reemplazo en las actividades propias que deben hacer los niños y las niñas de acuerdo a sus necesidades de crecimiento y desarrollo, dejando presente que puede ocasionar aspectos negativos para la población infantil. De esta manera, se tiene como objetivo de la presente propuesta de investigación comprender las costumbres del acercamiento temprano al uso de internet en niños y niñas de Cundinamarca desde la perspectiva familiar. Desarrollándola a través de una metodología con enfoque cualitativo y un tipo de estudio etnográfico, lo que tendrá como resultados esperados el poder identificar las principales costumbres del acercamiento temprano al uso de internet en niños y niñas de Cundinamarca y poderlas comprender desde la perspectiva familiar.Convocatoria para la Conformación Del Banco de Proyectos y Programas de Investigación e Innovación de la Corporación Universitaria Iberoamericana Año 20242024-12-1
Implementación de las Normativas Nacionales de Permanencia Estudiantil en un Programa de Posgrado Modalidad Virtual de una Institución de Educación Superior
No full textLa deserción en la educación superior es un tema vigente en la actualidad. En este sentido, las instituciones de educación superior crean estrategias para dar solución desde diferentes perspectivas, ya sea desde un interés social, económico o político. Gran parte de las universidades reciben estudiantes que provienen de contextos socioeducativos precarios, por lo que es necesario realizar un proceso de acompañamiento que permita reducir la brecha existente entre los conocimientos observados de ingreso y los necesarios para culminar el proceso académico. La presente investigación tiene por objetivo describir la implementación de las normativas nacionales de permanencia estudiantil en un programa de posgrado modalidad virtual de una institución de educación superior en Colombia. Por medio de una revisión documental, centrada en los aspectos de permanencia, tomando los lineamientos dados por el ministerio de educación nacional. Para ello, se formuló el siguiente interrogante: ¿Cómo se presenta la implementación de las normativas nacionales de permanencia estudiantil en un programa de posgrado modalidad virtual de una institución de educación superior en Colombia? Se emplea un enfoque cualitativo, abordando la información en forma de espiral teniendo en cuenta los planteamientos de Hoyos (2010) cuando define fases que se desarrollan dentro de la investigación documental, ahondando en este caso en las fase preparatoria, fase descriptiva y fase interpretativa.Convocatoria para la Conformación Del Banco de Proyectos y Programas de Investigación e Innovación de la Corporación Universitaria Iberoamericana Año 20242024-12-1