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Palavras, conceitos e contextos históricos e culturais: : a pluralidade na Terapia Ocupacional
Get PDFStudies addressing occupation have informed part of the Occupational Therapy field, notably in the Anglo-Saxon context. They are often considered worldwide guidelines. However, there is an increasing debate around locally rooted theoretical-methodological diversity involving particular histories, cultures, and vocabularies. The objective is to present and discuss, from a Brazilian perspective, concepts related to the locus of occupational therapists\u27 action – human activity, occupation, cotidiano (everyday life), and ways of life – as well as those associated with the purposes of professional practice – occupational engagement, social insertion/inclusion, emancipation/autonomy, and social participation. It is argued that some of these concepts help centralizing subjects and social life in the occupational-therapeutic activites. In turn, Occupational Science has developed research on the relevance of the social aspect to its framework. Therefore, the possibility of dialogues between Occupational Therapy and Occupational Science in the composition of the scientific field of the area is discussed. It is argued that there is a need to recognize the plurality of current vocabularies, histories and cultures, including re-discussing the concept of occupation. The aim is to contribute with horizontal dialogues, expanding the production of knowledge and valuing different theoretical and practical perspectives that inform Occupational Therapy.Los estudios sobre ocupación han fundamentado parte del campo de la Terapia Ocupacional, principalmente en el contexto anglosajón, y con frecuencia se les ha tomado como directrices mundiales. Sin embargo, han aumentado los debates alrededor de la diversidad teórico-metodológica construida localmente, lo que implica historias, culturas y vocabularios propios. Se busca presentar y discutir, a partir de la realidad brasileña, conceptos relacionados con el locus de la acción terapéutico-ocupacional: actividad humana, ocupación, cotidiano y modos de vida, así como otros relacionados con la finalidad de la actuación profesional: compromiso ocupacional, inserción/inclusión social, emancipación/autonomía y participación social. Se argumenta que algunos de esos conceptos ayudan a poner a los sujetos y la vida social en el centro de las acciones terapéutico-ocupacionales. La Ciencia Ocupacional, por su parte, ha desarrollado investigaciones sobre la relevancia de lo social en su base de conocimiento. Se cuestiona, entonces, la posibilidad de entablar diálogos entre Terapia Ocupacional y Ciencia Ocupacional, en la composición del campo científico del área. Se sostiene que es necesario reconocer la pluralidad de vocabularios, historias y culturas, rediscutiendo, incluso, el concepto de ocupación. Se pretende contribuir con diálogos horizontales, con miras a ampliar la producción de conocimientos y valorar diferentes perspectivas teóricas y prácticas que sirvan como base para la Terapia Ocupacional.Os estudos sobre ocupação têm informado parte da área de Terapia Ocupacional, notadamente no contexto anglo-saxão e, muitas vezes, tidos como diretrizes em nível mundial. Contudo, há um aumento dos debates em torno da diversidade teórico-metodológica radicada localmente, o que envolve histórias, culturas e vocabulários próprios. Objetiva-se apresentar e discutir conceitos que se relacionam ao lócus da ação terapêutico-ocupacional: atividade humana, ocupação, cotidiano e modos de vida, assim como aqueles relacionados à finalidade da atuação profissional: engajamento ocupacional, inserção/inclusão social, emancipação/autonomia e participação social, a partir da realidade brasileira. Postula-se a defesa de que parte destes conceitos auxilia a centralização das ações terapêutico-ocupacionais, tomando-se os sujeitos e a vida social. Por sua vez, a Ciência Ocupacional tem desenvolvido pesquisas sobre a relevância do social em seus referenciais. Questiona-se, então, a possibilidade de diálogos entre Terapia Ocupacional e Ciência Ocupacional, na composição do campo científico da área. Defende-se que é preciso que se reconheça a pluralidade de vocabulários, histórias e culturas em curso, inclusive rediscutindo-se o próprio conceito de ocupação. Intenciona-se contribuir com diálogos horizontais, com vistas a ampliar a produção de conhecimentos e a valorizar diferentes perspectivas teóricas e assistenciais que informam a Terapia Ocupacional
Nise da Silveira e o uso revolucionário da arte como Terapia Ocupacional no contexto psiquiátrico
Get PDFNise da Silveira, a Brazilian psychiatrist, carried out groundbreaking work in the treatment of the mentally ill. When she encountered the conventional treatments of the time, such as electroshock and lobotomy, was shocked by such violence. In rejecting such methods, she was ostracised by the clinical establishment. Thus, in 1946, she began to run an abandoned Occupational Therapy center, where, through artistic expression and affectionate contact, she would encourage the works produced by the patients as documents that opened up a new understanding of the psychiatric patient’s inner universe. Through Jung, Nise came to understand the importance of the symbols revealed in the images of Art Therapy.Este artículo propone una revisión de la biografía y la obra de Nise da Silveira, psiquiatra brasileña que realizó una labor revolucionaria en el tratamiento de las personas con enfermedades mentales. Sigue una metodología cualitativa con base narrativa y documental donde se destaca la importancia de su acción innovadora, que rescata la Terapia Ocupacional con herramientas artísticas en las que se privilegia la libre expresión y el contacto afectivo como alternativa a los tratamientos convencionales de la época, como el electrochoque y la lobotomía. Se relacionan, desde una perspectiva comparativa, conceptos de la psicología analítica de Jung –como los mitos, arquetipos y el inconsciente colectivo– y la experiencia terapéutica psiquiátrica de Nise. La presentación de casos prácticos de algunos pacientes permite concluir que los símbolos y arquetipos revelados en las imágenes artísticas creadas en la Terapia Ocupacional tienen un impacto estructurante y curativo que se sigue, hoy en día, en diversos contextos terapéuticos.O objetivo deste artigo é propor uma revisão da biografia e do trabalho de Nise da Silveira, uma psiquiatra brasileira que realizou um trabalho revolucionário no tratamento dos doentes mentais. Este artigo segue uma metodologia qualitativa com uma base narrativa e documental, destacando a importância de sua ação inovadora que resgatou a Terapia Ocupacional com ferramentas artísticas, nas quais a livre expressão e o contato afetivo são privilegiados como alternativa aos tratamentos convencionais da época, tais como eletrochoque e lobotomia. A partir de uma perspectiva comparativa, conceitos da psicologia analítica de Jung, como mitos, arquétipos e o inconsciente coletivo, estão relacionados com a experiência terapêutica psiquiátrica de Nise. A apresentação de estudos de caso de alguns pacientes leva à conclusão de que os símbolos e os arquétipos revelados nas imagens artísticas criadas na Terapia Ocupacional têm um impacto estruturante e curativo, que, ainda hoje, é seguido em vários contextos terapêuticos
Editorial
Get PDFWelcome to a new issue of GiST Journal! This edition incorporates contributions about Content Language Integrated Learning, Teachers’ Cognitions, and ICTs, among many other aspects. This issue reflects all the learning researchers and teachers have gained during the pandemic in the implementation of ICTs for teaching languages. Silva-Perdomo, Duero-Naranjo and Castañeda report a narrative study with the aim understanding students’ experiences in English courses while using ICT. Also, Çakan Uzunkava and Gül report a study aimed to evaluate the contribution of the activities prepared with Web 2.0 technologies in the achievement of music lessons. Additionally, it aimed to understand the perceptions towards the use of technologies in different areas of learning.
Regarding methodological interests, Mosquera-Pérez contributes a theoretical reflection upon Content Language Integrated Learning (CLIL) and the challenges regarding its implementation in Colombia. Also, Roberto, Arias-Rodríguez and Herreño reports case study which aim was promoting critical thinking skills in Law students by using virtual tools. Yarim, Yildirim, and Akan’s phenomenological study explores the factors behind teacher candidates’ motivation concerning the profession. Adem and Berkessa contribute a mixed-method study whose goal was exploring teachers’ cognitions in relation to teaching speaking. Least but not least, Mora questions us about the frameworks we have used for the teaching and learning of English in Colombia, ambitiously proposing the move from English as a Foreign Language (EFL) to English as a Colombian Language (ECL) and, finally, to Colombian English (CE) for the benefit of equity.
We invite ELT scholars in Colombia and abroad to continue disseminating the results of their research and reflections and we thank the continuous support given by the members of our editorial and scientific committees, authors, and readers
Estrés de los docentes de EFL y estrategias de afrontamiento: el caso de las escuelas primarias públicas en Jimma Zone, Etiopía
Get PDFEFL teachers usually experience stress as a result of environmental and personal factors. However, the problem and its triggering factors appear to be overlooked in the study context. Thus, the goal of this study is to look into EFL teachers\u27 stress, the factors that contribute to it, and coping strategies used in public primary schools in Jimma Zone, Ethiopia. Mixed methods design, cluster sampling, and judgemental sampling techniques were used in the investigation. A total of 100 EFL teachers took part in it. Data was collected using a questionnaire and an interview, and descriptive and inferential statistics were employed to analyze the data. The findings demonstrate that the majority of the teachers have experienced stress and that all of the posited factors have a substantial association with the problem. The major finding is that stress negatively affects EFL teachers\u27 working behavior. In light of this finding, it is suggested that coping strategies training be provided. The study has pedagogical implications as it suggests that emotional intelligence and stress coping techniques be included in EFL teaching methodology courses. Finally, because the sample is too small to generalize to various situations, more research on a large scale is suggested to understand the magnitude of the problem\u27s expansion in the region.Los profesores de EFL suelen experimentar estrés como resultado de factores ambientales y personales. Sin embargo, el problema y sus factores desencadenantes parecen pasarse por alto en el contexto del estudio. Por lo tanto, el objetivo de este estudio es analizar el estrés de los profesores de inglés como lengua extranjera, los factores que contribuyen a él y las estrategias de afrontamiento utilizadas en las escuelas primarias públicas de Jimma Zone, Etiopía. En la investigación se utilizaron técnicas de diseño de métodos mixtos, muestreo por conglomerados y muestreo por juicio. Participaron un total de 100 profesores de EFL. Los datos se recopilaron mediante un cuestionario y una entrevista, y se emplearon estadísticas descriptivas e inferenciales para analizar los datos. Los hallazgos demuestran que la mayoría de los docentes han experimentado estrés y que todos los factores planteados tienen una asociación sustancial con el problema. El principal hallazgo es que el estrés afecta negativamente el comportamiento laboral de los profesores de EFL. A la luz de este hallazgo, se sugiere que se brinde capacitación en estrategias de afrontamiento. El estudio tiene implicaciones pedagógicas, ya que sugiere que la inteligencia emocional y las técnicas de afrontamiento del estrés se incluyan en los cursos de metodología de enseñanza de inglés como lengua extranjera. Finalmente, debido a que la muestra es demasiado pequeña para generalizar a varias situaciones, se sugiere realizar más investigaciones a gran escala para comprender la magnitud de la expansión del problema en la región.
Memorias do Primeiro Congresso Colombiano de Terapia Ocupacional: Cali, 28 de junho a 1 de julho de 1978
No full textEste documento narra algunos recuerdos del Primer Congreso Colombiano de Terapia Ocupacional, a partir de la memoria viva de una de sus organizadoras, la terapeuta ocupacional Patricia Murillo Guerra. Al cumplirse en 2022 el quincuagésimo aniversario de la creación de la Asociación Colombiana de Terapia Ocupacional (actualmente, Colegio Colombiano de Terapia Ocupacional), recorrer las historias de lo que hemos construido como agremiación es significativo y necesario para pensarnos en el presente y el futuro.
Olhando para as ocupações do presente para assumir o futuro
Get PDFThis article responds to the kind invitation of the Editor and the Editorial Committee of the Revista Ocupación Humana to participate in a special issue celebrating the 50th anniversary of the foundation of our scientific organization and association of occupational therapists. It collects the memories, analyses, and reflections on the future by Professor Alicia Trujillo Rojas, the first president of the Colombian Association of Occupational Therapy -ACTO between 1972 and 1973 and re-elected for 1973 and 1974. Colombian College of Occupational Therapy- CCTO. This and the other texts by former presidents that are part of this special issue are full of the strength, energy, and projection of their authors and our profession. The result, then, is a significant historical testimony of what we have built and of the immense and powerful task that the Colombian College of Occupational Therapy has to continue building and responding to the challenges of being occupational – personal, collective, and social –, the country, the region, and the world.Este artículo responde a la invitación de la Editora y el Comité Editorial de la Revista Ocupación Humana, para la publicación del número especial de celebración de los 50 años de fundación de la organización científica y gremial de las y los terapeutas ocupacionales de Colombia. Recoge las memorias, análisis y reflexiones a futuro de la profesora Alicia Trujillo Rojas, quien tuvo a su cargo la primera presidencia de la Asociación Colombiana de Terapia Ocupacional -ACTO, entre 1972 y 1973, y fue reelegida para los años 1973 a 1974. Este y los demás textos de expresidentas que hacen parte de este número especial están llenos de la fortaleza, energía y proyección de sus autoras y de nuestra profesión. Resultan, entonces, en un importante y significativo testimonio histórico de lo que hemos construido y de la inmensa y poderosa tarea que tiene el Colegio Colombiano de Terapia Ocupacional para continuar construyendo y respondiendo a los retos del ser ocupacional – personales, colectivos y sociales –, del país, la región y el mundo.
Carta ao editor
No full textEsta carta responde a la invitación de la Revista Ocupación Humana a participar en el número especial de celebración de los 50 años del Colegio Colombiano de Terapia Ocupacional. Desde el campo de ejercicio profesional de la educación, sus autoras reconocen algunos de los recorridos de la Terapia Ocupacional en Colombia en los que el trabajo colectivo a través de la organización gremial ha sido importante e invitan a aportar para seguir sumando en el fortalecimiento de la profesión. 
Reviewers
Get PDFGist would like to thank the following reviewers for their valuable comments and thoughtful revision:
Juan Carlos Torres Rincón, Universidad de La Sabana, Colombia
Jhonatan Vásquez Guarnizo, UPTC, Colombia
Jair Ayala-Zárate, Educational Testing Services, Colombia
Mohammad Kazemian, Islamic Azad University, Iran
Enrique Vez, Universidad Veracruzana, Mexico
Mauricio Arango, Universidad de Caldas, Colombia
Jorge Eduardo Pineda Hoyos, Universidad de Antioquia, Colombia
Victor Pavón, Universidad de Córdoba, Spain
Turgay Han, Kafkas University, Turkey
Juan Ríos Vega, Bradley University, USA
Rigoberto Castillo, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia
Sanja Škific, University of Zadar, Croatia
Alexander Ramírez, Universidad del Valle, ColombiaGiST Journal agradece a los siguientes revisores por sus valiosos comentarios y revisión reflexiva:
Juan Carlos Torres Rincón, Universidad de La Sabana, Colombia
Jhonatan Vásquez Guarnizo, UPTC, Colombia
Jair Ayala-Zárate, Educational Testing Services, Colombia
Mohammad Kazemian, Islamic Azad University, Iran
Enrique Vez, Universidad Veracruzana, Mexico
Mauricio Arango, Universidad de Caldas, Colombia
Jorge Eduardo Pineda Hoyos, Universidad de Antioquia, Colombia
Victor Pavón, Universidad de Córdoba, Spain
Turgay Han, Kafkas University, Turkey
Juan Ríos Vega, Bradley University, USA
Rigoberto Castillo, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia
Sanja Škific, University of Zadar, Croatia
Alexander Ramírez, Universidad del Valle, Colombi
Comportamento de lesões profissionais não fatais e temporariamente incapacitadas em pessoas filiadas ao sistema geral de segurança social no Equador: Análise temporal e territorial em ocupações manuais das indústrias manufatureiras e de construção, 2014-2019
Get PDFAnalyzing quantitative data on occupational accidents is essential to guide preventive management in the Republic of Ecuador. An exploratory ecological study of the incidence of non-fatal and temporary incapacity occupational injuries in manual occupations in the manufacturing and construction industries in 23 provinces is presented for the period 2014-2019. Official registers of workers registered in the general social security system were used as a source. The statistical software SPSS version 21.0 and Tableau version 3.0 were applied; Ecuador provinces were grouped into quartiles according to the value of the incidence rate of injuries per 1,000 registered persons, considering the year and economic activity. Incidence rates show similar patterns for the two economic sectors and a progressive decrease over the period analyzed, with similar values in 2019. The highest values are found in Azuay, Guayas, Pichincha and Tungurahua provinces. It is concluded that there are significant geographical differences, which calls for strategies to prevent and reduce occupational accidents with the participation of related interdisciplinary teams, including occupational therapists.El análisis de datos cuantitativos de siniestralidad laboral es importante para orientar la gestión preventiva en la República del Ecuador. Se presenta un estudio ecológico exploratorio de la incidencia de lesiones por accidente de trabajo no mortales y con incapacidad temporal, en ocupaciones manuales de las industrias manufacturera y de construcción en 23 provincias del país, para el período comprendido entre 2014 y 2019. Como fuente se utilizaron los registros oficiales de trabajadoras y trabajadores afiliados al régimen general de seguridad social. Se aplicó el programa estadístico SPSS versión 21.0 y Tableau versión 3.0; se agruparon las provincias del Ecuador en cuartiles según el valor de la tasa de incidencia de las lesiones por cada 1.000 personas afiliadas, considerando año y actividad económica. Las tasas de incidencia muestran patrones similares para los dos sectores económicos y un decrecimiento progresivo en el período analizado, con valores semejantes en 2019. Los valores más altos se presentan en las provincias de Azuay, Guayas, Pichincha y Tungurahua. Se concluye que existen importantes diferencias geográficas, lo que demanda estrategias de prevención y disminución de accidentes de trabajo con participación de los equipos interdisciplinarios relacionados, incluyendo terapeutas ocupacionales.A análise de dados quantitativos sobre acidentes de trabalho é importante para orientar a gestão preventiva na República do Equador. Um estudo ecológico exploratório da incidência de acidentes de trabalho não fatais e de invalidez temporária é apresentado em ocupações manuais nas indústrias de manufatureira e de construção em 23 províncias do país, para o período entre 2014 e 2019. Como fonte, foram utilizados os registros oficiais dos trabalhadores filiados ao regime geral de previdência social. Os programas estatísticos SPSS (versão 21.0) e Tableau (versão 3.0) foram aplicados; as províncias do Equador foram agrupadas em quartis, de acordo com o valor da taxa de incidência de lesões por 1.000 afiliados, considerando ano e atividade econômica. As taxas de incidência apresentam padrões semelhantes para os dois setores econômicos e uma diminuição progressiva no período analisado, com valores semelhantes em 2019. Os maiores valores encontram-se nas províncias de Azuay, Guayas, Pichincha e Tungurahua. Conclui-se que existem diferenças geográficas importantes, que demandam estratégias de prevenção e de redução dos acidentes de trabalho com a participação de equipes interdisciplinares relacionadas, incluindo terapeutas ocupacionais