Universidad de La Sabana: Revistas Científicas
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Mudança climática: ciência, política e mais
No full textSince the mid-20th century, human beings have become aware of the negative changes that planet Earth is undergoing, some of them produced by themselves and which endanger their existence. One of these changes is the increase in the average temperature caused by the greenhouse effect. The United Nations has taken care of this problem and organized 25 summits on global warming. In 2021, the World Economic Forum proposed leveraging the crisis that the world is experiencing due to COVID-19 for a “great reset” within a globalist agenda that guides the next meeting on climate change. From a bioethical perspective, some components and strategies of this agenda are analyzed, and reflections and recommendations are made. We conclude that climate change is a real issue but magnified by pseudoscience and permeated by politics. Mitigation and adaptation strategies are needed to combat it, including techno-scientific advances, political will, and changes in human behavior.Desde mediados del siglo XX, el ser humano está tomando conciencia de los cambios negativos que se producen en el planeta Tierra, algunos de ellos causados por él mismo, que ponen en peligro su existencia. Uno de esos cambios es el incremento de la temperatura media, ocasionado por el efecto invernadero. La Organización de las Naciones Unidas se hizo cargo de ese problema y ha organizado 25 cumbres sobre el calentamiento global. El Foro Económico Mundial, en 2021, propuso aprovechar la crisis que vive el mundo por el covid-19 para realizar un “gran reinicio”, con el marco de una agenda globalista, que oriente la siguiente reunión sobre el cambio climático. Desde una perspectiva bioética se analizan algunos componentes y estrategias de esa agenda, y se hacen reflexiones y recomendaciones. Se concluye que el cambio climático es un tema real, pero magnificado por la pseudociencia y permeado por la política. Para combatirlo hacen falta estrategias de mitigación y de adecuación, que incluyen avances tecnocientíficos, voluntad política y cambios del comportamiento humano.Desde meados do século XX, o ser humano está se conscientizando sobre as mudanças negativas produzidas no planeta Terra — algumas delas causadas por ele mesmo e que colocam sua existência em perigo. Uma dessas mudanças é o aumento da temperatura média, ocasionado pelo efeito estufa. A Organização das Nações Unidas assumiu esse problema e organizou 25 reuniões de cúpula sobre o aquecimento global. O Fórum Econômico Mundial, em 2021, propôs aproveitar a crise mundial causada pela covid-19 para realizar uma “grande reinicialização”, no contexto de uma agenda globalista, que oriente a próxima reunião sobre o câmbio climático. A partir de uma perspectiva bioética, analisamos alguns componentes e estratégias de tal agenda e trazemos reflexões e recomendações. Conclui-se que a mudança climática é um tema real, mas também aumentado pela pseudociência e permeado pela política. Para combatê-lo, faltam estratégias de mitigação e de adequação, o que inclui avanços tecnocientíficos, vontade política e mudanças no comportamento humano
Delimitação conceitual do fenômeno das execuções extrajudiciais
No full textThe international community has centered its attention on the phenomenon of extrajudicial executions or so-called “false positives.” The increasing reports of victims, years of impunity, and lack of accountability of those responsible have generated multiple documents by NGOs and international agencies on the situation. However, the definition of “false positives” is still unclear. It has been interpreted as a violation of human rights and an international crime, but also as a crime against humanity and a war crime. Therefore, it is necessary to delimit the concept of “false positives” to characterize the phenomenon.La preocupación de la comunidad internacional frente al fenómeno de las ejecuciones extrajudiciales o mal denominados “falsos positivos” es alta. Las cifras alarmantes de víctimas y la preocupante impunidad frente a estos casos han llevado a que organizaciones no internacionales y organismos internacionales adelanten reportes, informes y estudios jurídicos sobre el tema. Sin embargo, el concepto de “falsos positivos” no es del todo claro, pues parece ser tanto una violación de derechos humanos por parte del Estado colombiano, como una conducta que puede constituir un crimen de lesa humanidad y un crimen de guerra. Cualquier intento actual por entender el fenómeno debe iniciar por delimitar conceptualmente qué se entiende por “falsos positivos”.A preocupação da comunidade internacional é cada vez maior ante o fenômeno das execuções extrajudiciais ou denominadas erroneamente de “falsos positivos”. O número alarmante de vítimas e a preocupante impunidade nesses casos têm levado organizações não governamentais e organizações internacionais a realizar relatórios e estudos jurídicos sobre o assunto. No entanto, o próprio conceito de “falsos positivos” não é totalmente claro, pois parece ser uma violação dos direitos humanos por parte do Estado colombiano e uma conduta criminosa que pode constituir um crime contra a humanidade e um crime de guerra. Qualquer tentativa atual de entendimento do fenômeno deve partir da delimitação conceitual do que se entende por falsos positivos
Atitudes com relação à ciência e à pesquisa em membros de instituições de ensino superior de Bogotá: diferenças por variáveis demográficas e do papel acadêmico
No full textThis research aims to determine the attitudes towards science and research of university members in Bogotá, differentiated by demographic and role variables within the institution. The Attitudes towards Science Protocol and the Scale for Assessing Attitudes towards Research were administered to 524 participants, including students, lecturers, and managers of various universities. The results point to a favorable attitude towards science and research in all the groups of participants; however, the group with the least favorable attitude was the students. In the comparisons by sex, we found a more favorable attitude in men. When comparing by programs, there were better attitudes in engineering, social sciences, and health sciences students and unfavorable attitudes in communication and gastronomy students. Finally, a direct relationship was identified between age and attitudes towards science.El objetivo de la presente investigación fue determinar las actitudes hacia la ciencia y hacia la investigación por parte de un grupo de miembros de instituciones universitarias de la ciudad de Bogotá, diferenciados por variables demográficas y de rol dentro de la institución. Se aplicó el Protocolo de Actitudes ante la Ciencia (PAC) y la Escala para la Evaluación de las Actitudes hacia la Investigación (EACIN) a 524 participantes, distribuidos en estudiantes, docentes y directivos de diferentes universidades. Los resultados indican una actitud favorable hacia la ciencia y la investigación por parte de todos los grupos de participantes, sin embargo, cabe mencionar que el grupo con menor actitud favorable fueron los estudiantes. En las comparaciones por sexo se halló una predisposición más favorable por parte de los hombres, y al comparar por áreas hubo mejores actitudes en estudiantes que pertenecen a ingenierías, ciencias sociales y ciencias de la salud, y actitudes desfavorables en estudiantes de comunicación y gastronomía. Finalmente se halló una relación directa entre la edad y las actitudes hacia la ciencia.O objetivo desta pesquisa foi determinar as atitudes com relação à ciência e à pesquisa por parte de um grupo de membros de instituições universitárias da cidade de Bogotá, Colômbia, diferenciado por variáveis demográficas e pelo papel dentro da instituição. Foi aplicado o Protocolo de Atitudes ante a Ciência e a Escala para a Avaliação das Atitudes com relação à pesquisa a 524 participantes, distribuídos em estudantes, docentes e diretores de diferentes universidades. Os resultados indicam uma atitude favorável quanto à ciência e à pesquisa por parte de todos os grupos participantes, contudo cabe mencionar que o grupo com menor atitude favorável foram os estudantes. Nas comparações por gênero, encontrou-se uma predisposição mais favorável dos homens e, ao comparar por áreas, houve melhores atitudes em estudantes de engenharias, ciências sociais e ciências da saúde, e atitudes desfavoráveis em estudantes de comunicação e gastronomia. Finalmente, encontrou-se relação direta entre a idade e as atitudes quanto à ciência
Currículo personalizado versus estándar y rendimiento en inglés general: un estudio de las opiniones de los profesores
No full textThis study was conducted in two phases. The first one is the preliminary phase aimed at tailoring the standard curriculum based on learners’ needs analysis. The second one is the main phase, intended to evaluate the tailored curriculum based on teachers’ views. The participants in the preliminary phase of the study (tailoring the curriculum) were 346 non-native male and female undergraduate students who received the same Pre-Requisite General English course at their first semester in university. They were studying different majors, including Accounting, Architecture, Civil Engineering, Electrical Engineering, and Mechanical Engineering. The participants in the main phase (evaluation of the tailored curriculum by teachers) were 10 non-native male (7) and female (3) teachers who taught the Pre-Requisite General English course through the tailored curriculum. The findings of the study supported the hypothesis that the teachers have a positive attitude toward using the tailored curriculum in teaching the Pre-Requisite General English course. It seems that the implementation of this tailored program, which is based on learner-needs-analysis, can enhance the effectiveness of the English for General Purposes (EGP) course, compared to the standard one.El presente estudio se realizó en dos etapas. La primera es la etapa preliminar que tiene como objetivo adaptar el currículo estándar a partir del análisis de necesidades de los aprendices. La segunda es la etapa principal, que busca evaluar el plan de estudios adaptado en función de las opiniones de los profesores. Los participantes de la etapa preliminar del estudio (adaptación del plan de estudios) fueron 346 estudiantes universitarios no nativos, hombres y mujeres, que tomaron el mismo curso prerrequisito de inglés general durante su primer semestre en la universidad. Eran estudiantes de diferentes carreras, incluyendo Contabilidad, Arquitectura, Ingeniería Civil, Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Mecánica. Los participantes de la etapa principal (evaluación del plan de estudios personalizado por parte de los profesores) fueron 10 profesores no nativos, hombres (7) y mujeres (3), que impartieron el curso Prerrequisito de Inglés General a través del plan de estudios a personalizado. Los hallazgos del estudio apoyaron la hipótesis de que los profesores tienen una actitud positiva hacia el uso del plan de estudios adaptado al enseñar el curso prerrequisito de inglés general. Parece ser que la implementación de este programa personalizado, que se basa en el análisis de las necesidades del alumno, puede mejorar la eficacia del curso de inglés para fines generales (EGP), comparado con el curso estándar
Consequências do uso de bicos artificiais para a amamentação exclusiva: uma revisão integrativa
No full textObjective: To describe the consequences of using artificial nipples to exclusive breastfeeding.
Materials and method: An integrative review carried out in the Medline®, Cinahl, Lilacs, Web of Science, and Scopus databases to answer the following question: What are the consequences of using artificial nipples to exclusive breastfeeding?
Results: 38 articles were analyzed; the analysis gave rise to two categories: neonatal factors and maternal factors influencing exclusive breastfeeding. Breastfeeding interruption was the neonatal factor most associated with the use of artificial nipples, while the level of maternal education stood out as an intervening factor in exclusive breastfeeding. Pacifiers were the dummy type more commonly mentioned, followed by feeding bottles and nipple shields.
Conclusions: The consequences of offering artificial nipples to breastfed infants are mostly negative and associated with the newborn, such as early weaning, refusal to breastfeed, impaired suction technique, incorrect latch-on, interference with orofacial development, and interruption of exclusive breastfeeding. Mothers who offered artificial nipples to their infants are more likely to experience pain, nipple fissures, frustration, and reduced interaction with their infants.Objetivo: describir las consecuencias del uso de picos artificiales para la lactancia exclusiva.
Materiales y método: revisión integradora realizada en las bases de datos Medline®, Cinahl, Lilacs, Web of Science e Scopus para contestar a la siguiente cuestión: ¿cuál es la influencia que ejerce en la lactancia la oferta de picos artificiales a los recién nacidos?
Resultados: se analizaron 38 artículos; el análisis originó dos categorías: factores neonatales y factores maternos de influencia en la lactancia exclusiva. La interrupción de la lactancia materna fue el factor neonatal más asociado al uso de picos artificiales, mientras el nivel de escolaridad materno se destacó como factor interviniente en la lactancia exclusiva. El chupo fue el pico artificial más encontrado citado, seguido del biberón y del protector mamilar.
Conclusiones: las consecuencias de la oferta de picos artificiales a los bebés em la lactancia son, en su mayoría, negativas y relacionadas con el neonato, como el desmame temprano y el rechazo al seno, la succión perjudicada, el agarre inadecuado, la interferencia en el desarrollo orofacial y la interrupción de la lactancia materna exclusiva. Las madres que ofrecieron picos artificiales a sus hijos están más propensas a sentir dolor, tener fisura mamilar, frustración y reducción de la interacción con su hijo.Objetivo: descrever as consequências do uso de bicos artificiais para a amamentação exclusiva.
Materiais e método: revisão integrativa realizada nas bases de dados Medline®, Cinahl, Lilacs, Web of Science e Scopus para responder à seguinte questão: qual a influência que a oferta de bicos artificiais aos recém-nascidos exerce na amamentação?
Resultados: foram analisados 38 artigos; a análise deu origem a duas categorias: fatores neonatais e fatores maternos de influência na amamentação exclusiva. A interrupção do aleitamento materno foi o fator neonatal mais relacionado ao uso de bicos artificiais, enquanto o nível de escolaridade materno destacou-se como fator interveniente na amamentação exclusiva. A chupeta foi o bico artificial mais encontrado citado, seguido da mamadeira e do protetor mamilar.
Conclusões: as consequências da oferta de bicos artificiais às crianças em amamentação são, em sua maioria, negativas e relacionadas ao neonato, como o desmame precoce, a recusa do peito, a sucção prejudicada, a pega incorreta, a interferência no desenvolvimento orofacial e a interrupção do aleitamento materno exclusivo. As mães que ofereceram bicos artificiais aos seus filhos estão mais propensas a ter dor, fissura mamilar, frustração e redução da interação com seu filho
O incerto dos programas de beneficios por colaboración
No full textThis paper reflects on the rivalry between criminal policy and leniency programs in competition law. The issuance of the Colombian anti-corruption code introduced the anti-competitive practice known as collusion in public procurement into competition law as a crime. This criminal policy aimed to punish more severely restrictive competition practices that adversely affect public procurement while discouraging their occurrence; however, it did not turn out as planned. The punishment conflicted with the leniency programs provided for in competition law. Through collaboration benefit programs, the legislator granted benefits such as the exemption of fines for those who reported anti-competitive conduct in exchange for information helpful to the authority. Nevertheless, when defining the leniency program, the legislator had not anticipated the possibility that restrictive competition conduct could be penalized by legal systems such as the criminal one. This disconnection between criminal policy and cooperation benefits would have discouraged people’s participation in cooperation benefit programs. Therefore, this article discusses the effectiveness of Colombian cooperation benefit programs offered by the Superintendence of Industry and Commerce regarding the classification of collusion as a crime.Este trabajo desarrolla de manera reflexiva la rivalidad entre la política criminal y los programas de clemencia en el derecho de la competencia. Con la expedición del estatuto anticorrupción colombiano se introdujo la práctica anticompetitiva conocida como colusión en licitaciones públicas en la legislación de competencia como una conducta penal. Esta política criminal tenía como finalidad sancionar más severamente las prácticas restrictivas de la competencia que afectan la contratación pública y, a la vez, desincentivar su ocurrencia. Sin embargo, el resultado pudo no ser el esperado. La penalización entró en disputa con los programas de clemencia previstos en la legislación de competencia. A través de los programas de beneficios por colaboración, el legislador otorgó concesiones que incluso preveían la exoneración total de las multas para aquellas personas que delataran conductas anticompetitivas, a cambio de entregar información útil para la autoridad. Sin embargo, al momento de definir el programa de clemencia, el legislador no había previsto la posibilidad de que conductas restrictivas de la competencia pudieran ser sancionadas a través de sistemas jurídicos como el penal. Esta desconexión entre la política criminal y los beneficios por colaboración habría desincentivado la participación de las personas en los programas que otorgaban estos beneficios. Debido a esta situación, este documento tiene como propósito analizar la efectividad de los programas de beneficios por colaboración en Colombia ofrecidos por la Superintendencia de Industria y Comercio de cara a la tipificación de la colusión como un delito.Este trabalho desenvolve, de maneira reflexiva, a rivalidade entre a política criminal e os programas de clemência no direito da concorrência. Com a expedição do estatuto anticorrupção colombiano, foi introduzida a prática anticoncorrencial conhecida como “conluio em licitações públicas” na legislação de concorrência como uma conduta penal. Essa política criminal tinha como finalidade sancionar mais gravemente as práticas restritivas da concorrência que afetam a contratação pública e, por sua vez, desincentivar sua ocorrência. Contudo, o resultado pôde não ter sido o esperado. A penalização entrou em disputa com os programas de clemência previstos na legislação de concorrência. A partir dos programas de beneficios por colaboración (delações premiadas), o legislador outorgou benefícios que inclusive previam a exoneração total das multas para as pessoas que delatassem condutas anticoncorrenciais em troca de fornecer informações úteis para a autoridade. No entanto, no momento de definir o programa de clemência, o legislador não tinha previsto a possibilidade de que condutas restritivas da concorrência pudessem ser sancionadas por meio de sistemas jurídicos como o penal. Essa desconexão entre a política criminosa e os benefícios por colaboração teria desincentivado a participação das pessoas nos programas de beneficios por colaboración. Tendo em vista essa situação, este documento tem o objetivo de analisar a efetividade dos programas de beneficios por colaboración na Colômbia oferecidos pela Superintendência da Indústria e do Comércio em face da tipificação do conluio como um delito
Inviabilidad ética y biojurídica de los bebés medicamento
No full textReseña del libro: Amparo de Jesús Zárate Cuello y Orietta Ivonne Beltrán Casas. Del diagnóstico preimplantatorio al niño medicamento en Colombia: una mirada en torno a la eugenesia positiva. Legislación comparada con el ordenamiento jurídico español. Bogotá: Editorial Neogranadina, 2020. DOI: https://doi.org/10.18359/978958510312
Expanding the value of CLIL: Perspectives from primary to higher education
No full textThe world continues to evolve, where globalization has been the driving factor behind changes in society, thereby creating challenges that could be seen as opportunities in education. Areas such as collaboration, teamwork along with intercultural awareness and communication are just a few of the areas that are being addressed in the educational arena amongst practitioners. Approaches such as Content and Language Integrated Learning (CLIL), Content Based Instruction (CBI) and English as a Medium of Instruction (EMI) have proven to be viable options for bi/multilingual educational environments across the globe. This editorial discusses research from four continents – the Americas, Asia, Europe, and the Middle East (The United States of America, Taiwan, Iran, Mexico, Turkey, Colombia, Puerto Rico, and Italy) – reporting on the diversity in integrating content and language in bi/multilingual teaching environments.
Key issues such as children’s literature and CLIL, reading comprehension in English as a Foreign Language (EFL), language objectives in lesson plans and assessment in content-based instruction. Furthermore, EMI and the internationalization of higher education, teachers’, and students’ beliefs on the use of Spanish in an advanced English classroom and the implementation of CLIL in the field of pharmacology will also be discussed, where insights into how content and language are integrated at the different educational levels.The world continues to evolve, where globalization has been the driving factor behind changes in society, thereby creating challenges that could be seen as opportunities in education. Areas such as collaboration, teamwork along with intercultural awareness and communication are just a few of the areas that are being addressed in the educational arena amongst practitioners. Approaches such as Content and Language Integrated Learning (CLIL), Content Based Instruction (CBI) and English as a Medium of Instruction (EMI) have proven to be viable options for bi/multilingual educational environments across the globe. This editorial discusses research from four continents – the Americas, Asia, Europe, and the Middle East (The United States of America, Taiwan, Iran, Mexico, Turkey, Colombia, Puerto Rico, and Italy) – reporting on the diversity in integrating content and language in bi/multilingual teaching environments.
Key issues such as children’s literature and CLIL, reading comprehension in English as a Foreign Language (EFL), language objectives in lesson plans and assessment in content-based instruction. Furthermore, EMI and the internationalization of higher education, teachers’, and students’ beliefs on the use of Spanish in an advanced English classroom and the implementation of CLIL in the field of pharmacology will also be discussed, where insights into how content and language are integrated at the different educational levels
Prisão preventiva à luz do controle de convencionalidade. O binômio da proporcionalidade-devida motivação das decisões fiscais como regra no processo penal peruano
No full textThis article aims to argue the need to consider proportionality and proper grounds for prosecutor general’s decisions as the rule and detention as an exception. This rule will be based on a unified inter-American legal standard and the review for compliance with the American Convention on Human Rights, raising the bar required to issue a pretrial detention order. First, we provide an overview of pretrial detention in the Americas and outline each related case that the Inter-American Court of Human Rights has settled and their noteworthy legal grounds. These cases are analyzed from an interpretation of conformity and reconciled with Articles 268, 269, and 270 of the Peruvian Criminal Prosecution Code and the most significant rulings of Peruvian high courts. Finally, we exhaustively discuss the proposed rules that will result in a reinforced protective state if they are harmonized while remaining legally independent.El presente artículo tiene como objetivo argumentar la necesidad de considerar al test de proporcionalidad y la debida motivación de las decisiones fiscales como regla, y la prisión como la excepción, derrotero que estará fundamentado en un estándar jurídico interamericano unificado y sustentado en el control de convencionalidad, el cual elevará el baremo exigido para la imposición de un mandato de prisión preventiva acorde con las disposiciones de la Convención Americana sobre Derechos Humanos. En primer término, se ofrecerá una noción de la situación que afronta la prisión preventiva en la región americana; posteriormente, se esbozarán cada uno de los casos que ha resuelto la Corte Interamericana de Derechos Humanos sobre el tópico referido y los fundamentos jurídicos destacados que, con base en la interpretación de conformidad, serán analizados y concordados con los artículos 268, 269 y 270 del Código Procesal Penal Peruano y la jurisprudencia de mayor relevancia emitida por los altos tribunales peruanos, para finalmente hacer un análisis exhaustivo de las reglas propuestas que, si bien tienen una importancia independiente como instituciones jurídicas, armonizadas generarán un estado tuitivo reforzado.O objetivo deste artigo é argumentar a necessidade de considerar o teste de proporcionalidade e a devida motivação das decisões fiscais como regra, e a prisão como a exceção, opção que está fundamentada em um parâmetro jurídico interamericano unificado e apoiado no controle de convencionalidade, o qual eleva a escala exigida para impor um mandado de prisão preventiva de acordo com as disposições da Convenção Americana sobre Direitos Humanos. Em primeiro lugar, é oferecida a noção da situação que a prisão preventiva enfrenta na região americana; em seguida, é apresentado cada um dos casos em que a Corte Interamericana de Direitos Humanos decidiu sobre o tópico referido e os fundamentos jurídicos destacados que, com base na interpretação de conformidade, são analisados e comparados com os artigos 268, 269 e 270 do Código Processual Penal Peruano e com a jurisprudência de maior relevância emitida pelos altos tribunais peruanos, para, finalmente, analisar de forma exaustiva as regras propostas que, embora tenham importância independente como instituições jurídicas, harmonizadas gerarão um estado tuitivo reforçado
Formalismo, ativismo e discricionariedade judicial
No full textThis article seeks to explain why the terms judicial “formalism” and “activism” are often used as antagonistic ways of discrediting judicial activity. Thus, it will be necessary to clarify that they have different meanings in diverse legal-professional contexts and even carry more than one meaning in the same context. However, this time we will focus on elucidating their pejorative sense. Then, we will argue that both terms, in some cases, are belittling because they identify ways of understanding the judicial function that do not take two essential elements—generally considered valuable—of current Western legal systems seriously: fundamental rights and democratic laws. Finally, we propose an alternative model to understand judicial activity compatible with these elements.
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Juan B. Etcheverry, “Formalismo, activismo y discrecionalidad judicial”, en Díkaion 29, 2 (2020), 336-351. DOI: https://doi.org/10.5294/dika.2020.29.2.1Este artículo busca explicar por qué las expresiones “formalismo” y “activismo” judicial suelen utilizarse como modos antagónicos de descalificar la actividad judicial. Para ello, será necesario aclarar que estas expresiones son usadas con diferentes sentidos en distintos contextos jurídico-profesionales e, incluso, que ellas admiten más de un sentido en un mismo contexto jurídico-profesional. Sin embargo, en esta oportunidad nos concentraremos en dilucidar el sentido peyorativo con que se las utiliza. Aclarado tal sentido, sostendremos que ambas expresiones, en algunos casos, son usadas de un modo descalificativo porque identifican modos de entender la función judicial que no se toman en serio dos elementos básicos (normalmente considerados valiosos) de los sistemas jurídicos occidentales actuales: los derechos fundamentales y las leyes democráticas. Para finalizar, propondremos un modelo alternativo de comprensión de la actividad judicial compatible con dichos elementos.
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Juan B. Etcheverry, “Formalismo, activismo y discrecionalidad judicial”, en Díkaion 29, 2 (2020), 336-351. DOI: https://doi.org/10.5294/dika.2020.29.2.1Este artigo procura explicar por que as expressões “formalismo” e “ativismo” judicial costumam ser utilizadas como modos antagônicos de desqualificar a atividade judicial. Para isso, será necessário esclarecer que essas expressões são usadas com diferentes sentidos em diferentes contextos jurídico-profissionais e, inclusive, que elas admitem mais de um sentido num mesmo contexto jurídico-profissional. No entanto, nesta oportunidade nós nos concentraremos em dilucidar o sentido pejorativo no qual são utilizadas. Com isso esclarecido, sustentaremos que ambas as expressões, em alguns casos, são usadas de um modo desqualificativo porque identificam modos de entender a função judicial que não levam a sério dois elementos básicos (normalmente considerados valiosos) dos sistemas jurídicos ocidentais atuais: os direitos fundamentais e as leis democráticas. Para finalizar, proporemos um modelo alternativo de compreensão da atividade judicial compatível com esses elementos.
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Juan B. Etcheverry, “Formalismo, activismo y discrecionalidad judicial”, en Díkaion 29, 2 (2020), 336-351. DOI: https://doi.org/10.5294/dika.2020.29.2.