Universidad de La Sabana: Revistas Científicas
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Uso de la literatura infantil para enseñar las 4 C de AICLE: una revisión sistemática de los estudios de inglés como lengua extranjera
No full textUso de la literatura infantil para enseñar las 4 C de AICLE: una revisión sistemática de los estudios de inglés como lengua extranjera
Uso da literatura infantil no ensino das 4 C de CLIL: uma revisão sistemática dos estudos de inglês como língua estrangeira
This systematic review examines whether the use of children’s literature in EFL classrooms supports the 4Cs of CLIL—content, communication, cognition, and culture. Previous research has shown many benefits for using children’s literature in English-dominant classroom settings, but it seems little attention has been given to its use in EFL contexts and no attention in CLIL. This study utilizes a systematic search strategy to collect and synthesize current research on children’s literature use in EFL settings in order to better understand how children’s literature may impact EFL student learning and, specifically, examine whether its use can meet the 4Cs of CLIL. Records from four databases were screened for studies using children’s literature in EFL settings, resulting in the inclusion of 15 articles. The analysis of the articles reveals that current research shows evidence that the use of children’s literature can help facilitate student learning in content, communication, cognition, and culture. However, despite this clear connection to the goals of CLIL, investigations on children’s literature remain absent from CLIL research. We believe this research lends support for the use of children’s literature in the CLIL classroom and calls for more attention, both by practitioners and researchers, toward the use of children’s literature in CLIL classrooms.
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Graham, K. M., Mathews, S. D., & Eslami, Z. R. (2020). Using children’s literature to teach the 4Cs of CLIL: A systematic review of EFL studies. Latin American Journal of Content & Language Integrated Learning, 13(2), 163–189. https://doi.org/10.5294/laclil.2020.13.2.2
Recibido: 19/10/2019
Aceptado: 21/03/2020Esta revisión sistemática examina si el uso de la literatura infantil en las clases de inglés como lengua extranjera es un apoyo para las 4 C de AICLE: contenido, comunicación, cognición y cultura. Previas investigaciones han mostrado muchos beneficios de usar la literatura infantil en contextos de clase en los que predomina el inglés, pero parece que se ha prestado poca atención a su uso en los contextos de inglés como lengua extranjera y ninguna atención en AICLE. Este estudio utiliza una estrategia de búsqueda sistemática para recopilar y sintetizar la investigación actual sobre el uso de la literatura infantil en contextos de inglés como lengua extranjera con el fin de entender mejor cómo la literatura infantil puede afectar el aprendizaje de los estudiantes de inglés como lengua extranjera y, específicamente, examinar si su uso puede cumplir con las 4 C de AICLE. Se realizaron búsquedas en los registros de cuatro bases de datos de estudios que utilizaran literatura infantil en contextos de inglés como lengua extranjera, lo que resultó en la inclusión de 15 artículos. El análisis de los artículos revela que la investigación actual muestra evidencia de que el uso de la literatura infantil puede ayudar a facilitar el aprendizaje de los estudiantes de contenido, comunicación, cognición y cultura. Sin embargo, a pesar de esta clara conexión con los objetivos de AICLE, las investigaciones sobre la literatura infantil siguen estando ausentes de la investigación sobre AICLE. Creemos que esta investigación apoya el uso de la literatura infantil en el aula AICLE y que exige más atención, tanto por parte de los profesionales como de los investigadores, al uso de la literatura infantil en las aulas AICLE.
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Graham, K. M., Mathews, S. D., & Eslami, Z. R. (2020). Using children’s literature to teach the 4Cs of CLIL: A systematic review of EFL studies. Latin American Journal of Content & Language Integrated Learning, 13(2), 163-189. https://doi.org/10.5294/laclil.2020.13.2.2
Recibido: 19/10/2019
Aceptado: 21/03/202
Bioética y desarrollo embrionario
No full textTodo el curso gravita sobre la función reproductiva de la trompa. La trompa, en fin de cuentas, es un oviducto. Ya bastante habrán dicho de todo ello Michel Idoate y Fernando de la Fuente. Yo lo que quiero hacer en mi charla es llamar la atención sobre los aspectos éticos de unos pocos hechos básicos: que, de ordinario, la fecundación tiene lugar en la ampolla tubárica y que aquí y en el istmo transcurren las primeras horas y los primeros días del desarrollo embrionario. Estos hechos, tan conocidos, tienen implicaciones ético-médicas muy importantes. La principal de ellas, se refiere a quien sea el embrión humano que se engendra en la trompa y en ella habita cuatro o cinco días. Pero, no menos importante, es la que se refiere a cuáles son las relaciones éticas que han de establecerse entre el médico y la mujer en cuya trompa flota un embrión
Cuidados de enfermagem para pessoas com doenças crônicas e infecção pulmonar por coronavírus: revisão integrativa
No full textObjective: To identify the implications, for Nursing, of pulmonary infections by coronavirus in people with chronic non-communicable diseases and to propose actions for care.
Materials and method: A literature review, with a search for primary studies in the Biblioteca Regional Virtual de Saúde, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature, National Library of Medicine and Scopus databases, from March 15th to March 30th, 2020, in Portuguese, English, and Spanish, with a quantitative and qualitative approach, in adults with chronic non-communicable diseases with respiratory infection by viruses of the coronavirus family, from 2010 to 2020.
Results: A total of 11 articles were analyzed, which made it possible to identify guidelines for Nursing actions at the community and hospital levels and in critical care; among the care actions proposed for people with chronic diseases are education in health, encouragement to control the disease, immunization and lifestyle change, monitoring of suspected and confirmed cases, and use of masks in public environments.
Conclusions: The study highlights the role of Nursing at all health care levels and the possibilities for learning and improving care actions through the use of evidence obtained from previous experiences.Objetivo: identificar las implicaciones para la enfermería de las infecciones pulmonares por coronavírus en personas con enfermedades crónicas no transmisibles y plantear acciones para el cuidado.
Materiales y método: revisión de literatura desde la búsqueda de los estudios primarios en las bases de datos de la Biblioteca Regional Virtual en Salud, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature, National Library of Medicine e Scopus, del 15 al 30 de marzo del 2020, en portugués, inglés y español, con enfoque cuantitativo y cualitativo en adultos con enfermedades crónicas no transmisibles con infección respiratoria por virus de la familia del coronavírus, del 2010 al 2020.
Resultados: se analizaron 11 artículos que posibilitaron identificar directrices para las acciones de enfermería en los niveles comunitario y hospitalario, y en los cuidados críticos; entre los cuidados propuestos para las personas con enfermedades crónicas están la educación en salud, el fomento al control de la enfermedad, la inmunización y el cambio de estilo de vida, el monitoreo de casos sospechosos y confirmados, el uso de tapabocas en ambientes colectivos.
Conclusiones: se destaca el rol de la enfermería en todos los niveles de atención en salud y las posibilidades de aprendizaje y perfeccionamiento de las acciones de cuidado mediante la utilización de evidencias obtenidas en experiencia anterior.Objetivo: identificar as implicações para a enfermagem das infecções pulmonares por coronavírus nas pessoas com doenças crônicas não transmissíveis e propor ações para o cuidado.
Materiais e método: revisão de literatura, com busca dos estudos primários nas bases de dados da Biblioteca Regional Virtual de Saúde, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature, National Library of Medicine e Scopus, de 15 a 30 de março de 2020, em português, inglês e espanhol, com abordagem quantitativa e qualitativa em adultos com doenças crônicas não transmissíveis com infecção respiratória por vírus da família do coronavírus, de 2010 a 2020.
Resultados: analisaram-se 11 artigos que possibilitaram identificar diretrizes para as ações de enfermagem nos níveis comunitário e hospitalar, e nos cuidados críticos; entre os cuidados propostos para as pessoas com doenças crônicas, estão a educação em saúde, o incentivo ao controle da doença, a imunização e a mudança do estilo de vida, o monitoramento de casos suspeitos e confirmados, o uso de máscaras em ambientes coletivos.
Conclusões: destaca-se o papel da enfermagem em todos os níveis de atendimento da saúde e as possibilidades de aprendizagem e aperfeiçoamento das ações de cuidado mediante a utilização de evidências obtidas em experiência anterior
Liderança educacional docente. Um modelo para seu estudo, discussão e análise
No full textLeadership has been studied by many authors through ages, in different settings and from various approaches. These studies have concluded that leadership is effective because it promotes participation, makes teams confident, increases productivity, and improves interpersonal relationships. Education has been one of the studied settings, focusing mainly on the managing teacher’s leadership effect. This research aims to develop a Teacher Educational Leadership Study Model to analyze classroom teachers’ leadership and its effect on school variables. Ths research passes through the following stages: 1) exhaustive literature review; 2) study and analysis of proposals for the model; 3) an exploratory study of the model’s viability; 4) model validation by experts; and 5) instrument testing by teachers and students. As a result, we obtained the model and its impact, composed of 15 variables classified as first- and second-level and effect/outcome variables (teacher’s leadership styles). Then, each variable is defined conceptually and operationally according to the educational context. Finally, an instrument formed by 82 items that measure the 15 variables is associated with the model.El liderazgo ha sido estudiado a través de los tiempos por muchos autores, en diferentes escenarios y con distintos enfoques, estudios que permiten concluir que es efectivo en cuanto promueve la participación de las personas, genera confianza en los participantes de los equipos, incrementa la productividad y mejora las relaciones interpersonales. Uno de los escenarios de estudio ha sido el sector educativo, enfocado principalmente en el análisis de los efectos del liderazgo del directivo docente. Precisamente la finalidad de esta investigación es desarrollar un Modelo de Estudio de Liderazgo Educativo Docente que permita el análisis del liderazgo del docente de aula y su efecto en variables escolares. La investigación consta, primero, de una revisión bibliográfica exhaustiva; segundo, del estudio y análisis de propuestas para el modelo; tercero, del estudio exploratorio de viabilidad del modelo; cuarto, de la validación del modelo por parte de expertos; finalmente, el instrumento es sometido a pruebas, en las que participan docentes y estudiantes. Como resultado de la investigación se obtiene el Modelo y su incidencia, conformado por 15 variables, clasificadas de primer nivel y segundo nivel y de efecto o resultado, cada una de ellas definida conceptual y operacionalmente de acuerdo con el contexto educativo; por último, al Modelo se le asocia un instrumento conformado por 82 preguntas que permiten medir cada una de las 15 variables.A liderança tem sido estudada ao longo do tempo por muitos autores, em diferentes cenários e abordagens. Esses estudos permitem concluir que ela é eficaz na medida em que promove a participação das pessoas, gera confiança nos participantes da equipe, aumenta a produtividade e melhora o relacionamento interpessoal. Um dos cenários de estudo tem sido o educacional, voltado principalmente para a análise dos efeitos da liderança da direção docente. Nesse contexto, o objetivo desta pesquisa é desenvolver um modelo de estudo de liderança educacional de professores que permita a análise da liderança do docente na sala de aula e seu efeito nas variáveis escolares. A pesquisa desenvolve-se nas seguintes etapas: revisão bibliográfica exaustiva; estudo e análise de propostas para o modelo; estudo exploratório de viabilidade do modelo; validação do modelo por especialistas; finalmente, o instrumento associado ao modelo é submetido a testes dos quais participam professores e alunos. Como resultado da pesquisa, há um modelo para o estudo da liderança educacional de professores e sua incidência, composto de 15 variáveis, classificadas como variáveis de primeiro nível e segundo nível, e de efeito ou resultado; cada uma dessas variáveis é definida conceitual e operacionalmente de acordo com o contexto educacional. Por último, o modelo está associado a um instrumento composto de 82 questões, que permitem medir cada uma das 15 variáveis
Perspectivas latino-americanas sobre datificação e inteligência artificial: Tradições, intervenções e possibilidades
No full textThis introductory essay illustrates the context, clarifies the relevance, and outlines the key themes of this Special Issue on “Latin American Perspectives on Datafication and Artificial intelligence”. It starts pointing out that so far, the engagement of Latin American scholarship in the exploration of data technologies and the rise of intelligent systems has been limited. However, it is argued, Latin American traditions in both research and praxis have much to offer to our understanding of the evolution of the information ecosystem. We propose to map different Latin American perspectives on datafication and AI using an analytical matrix structured along two theme lines, that is three building blocks (infrastructure, imaginaries, practices) and three interpretative lenses (decoloniality and race, feminist theory, pluriversal thinking). Then, we reflect on two procedural issues: the need to consider this Special Issue as a conversation-starter, and the importance of having this conversation in multiple languages and in an open access format. We conclude providing an outline of the various contributions of the Special Issue. Authors address algorithms from the south and coloniality, datafication and corruption, data activism, AI and journalism, and platform labor in the context of Latin America and drawing on Latin American theoretical contributionsEste ensayo introductorio ilustra el contexto, aclara la relevancia y esboza los temas clave de este número especial sobre "Perspectivas latinoamericanas sobre la datificación y la inteligencia artificial". Comienza señalando que, hasta ahora, el compromiso de la literatura latinoamericana en la exploración de las tecnologías de datos y el auge de los sistemas inteligentes ha sido limitado. Sin embargo, se argumenta que las tradiciones latinoamericanas, tanto en la investigación como en la práctica, tienen mucho que ofrecer a nuestra comprensión de la evolución del ecosistema de la información. Proponemos mapear diferentes perspectivas latinoamericanas sobre la datificación y la IA utilizando una matriz analítica estructurada a lo largo de dos líneas temáticas, es decir, tres bloques (infraestructuras, imaginarios, prácticas) y tres lentes interpretativas (decolonialidad y raza, teoría feminista, pensamiento pluriversal). A continuación, reflexionamos sobre dos cuestiones de procedimiento: la necesidad de considerar este número especial como el inicio de una conversación, y la importancia de mantener esta conversación en varios idiomas y en un formato de acceso abierto. Concluimos con un resumen de las distintas contribuciones del número especial. Los autores abordan los algoritmos desde el Sur y la colonialidad, la datificación y la corrupción, el activismo de datos, la IA y el periodismo y el trabajo de plataforma en el contexto de América Latina, y se basan en contribuciones teóricas latinoamericanas
Desenvolvimento das teorias de médio alcance para o progresso da atenção de enfermagem na Colômbia
No full textNursing theory has evolved since the 1960s, from conceptual models to concept analysis to mid-range theories. Mid-range theories are developed primarily for qualitative research, to target patient problems, to respond to patient needs, to identify interventions and the changing patterns of patient care. These mid-range theories cluster in various patterns to provide valid, coherent, and significant interventions. Examples of programs that have dramatically impacted our understanding of nursing and patient care are presented. Thus, by developing and implementing the findings of mid-range theories, nursing care matures, and the standards advance.La teoría de enfermería ha venido evolucionando a partir de la década de 1960, desde los modelos conceptuales, pasando por el análisis de conceptos, hasta las teorías de rango medio. Las teorías de rango medio se desarrollan principalmente para realizar investigación cualitativa, enfocarse en los problemas del paciente, responder a las necesidades del paciente, identificar intervenciones y los patrones cambiantes de la atención al paciente. Estas teorías de rango medio se agrupan en varios patrones para brindar intervenciones válidas, coherentes y significativas. En este artículo, se presentan ejemplos de programas que han tenido un gran impacto en nuestra comprensión de la enfermería y el cuidado del paciente. Así, al desarrollar e implementar los hallazgos de las teorías de rango medio, la atención de enfermería madura y los estándares avanzan.A teoria de enfermagem vem evoluindo desde a década de 1960, dos modelos conceituais, passando pela análise de conceitos, até as teorias de médio alcance. As teorias de médio alcance são desenvolvidas principalmente para realizar pesquisa qualitativa, para focar nos problemas do paciente, atender às necessidades do paciente, identificar intervenções e padrões oscilantes da atenção ao paciente. Essas teorias são agrupadas em vários parâmetros para oferecer intervenções válidas, coerentes e significativas. Neste artigo, são apresentados exemplos de programas que vêm tendo grande impacto em nossa compreensão da enfermagem e no cuidado do paciente. Assim, ao desenvolver e implementar os achados das teorias de médio alcance, a atenção de enfermagem progride e os parâmetros avançam
Revisões sistemáticas para fortalecer a prática de enfermagem baseada em evidências
No full textSystematic reviews are essential to developing evidence-based nursing practice. The JBI, formerly known as the Joanna Briggs Institute, has contributed significantly to research through technical training on reviews. Cochrane Living Systematic Reviews and Systematic Reviews of Measurement Instruments have been approaches recently used by the scientific community. The purpose of Living Systematic Reviews is to continuously update priority issues, while Systematic Reviews of Measurement Instruments condense evidence on the validity of measurement instruments. This article overviews the JBI Systematic Review approaches and provides critical information about Cochrane Living Systematic Reviews and Systematic Reviews of Measurement Instruments. The use of these new approaches is necessary to maintain the evidence-based nursing practice and advance nursing knowledge.Las revisiones sistemáticas son esenciales para el desarrollo de la práctica de enfermería basada en la evidencia. El JBI, conocido anteriormente como Joanna Briggs Institute, ha contribuido significativamente al desarrollo de la investigación mediante el entrenamiento técnico sobre revisiones. Las Revisiones Sistemáticas Vivas Cochrane y las Revisiones Sistemáticas de Instrumentos de Medición han sido enfoques recientemente utilizados por la comunidad científica. Las Revisiones Sistemáticas Vivas tienen como propósito generar actualizaciones continuas de temas prioritarios y las Revisiones Sistemáticas de Instrumentos de Medición aportan síntesis de evidencias relacionadas con la validez de los instrumentos de medida. Este artículo es una overview, que tiene como objetivo proporcionar una visión general sobre los abordajes de Revisiones Sistemáticas del JBI y brindar informaciones claves acerca de las Revisiones Sistemáticas Vivas Cochrane y las Revisiones Sistemáticas de Instrumentos de Medición. La utilización de estos nuevos abordajes es necesaria para mantener la práctica de enfermería basada en la evidencia y aportar al desarrollo del conocimiento enfermero.As revisões sistemáticas são essenciais para o desenvolvimento da prática de enfermagem baseada em evidências. O JBI, conhecido anteriormente como Jhoanna Briggs Institute, contribuiu significativamente para o desenvolvimento da pesquisa mediante o treinamento técnico sobre revisões. As Revisões Sistemáticas Vivas Cochrane e as Revisões Sistemáticas de Instrumentos de Medição vêm sendo abordagens recentemente utilizadas pela comunidade científica. As Revisões Sistemáticas Vivas têm como objetivo gerar atualizações contínuas de temas prioritários e as Revisões Sistemáticas de Instrumentos de Medição contribuem com sínteses de evidências relacionadas com a validade dos instrumentos de medida. Este artigo é um overview, que tem como objetivo proporcionar uma visão geral sobre as abordagens de Revisões Sistemáticas do JBI e oferecer informações-chave sobre as Revisões Sistemáticas Vivas Cochrane e as Revisões Sistemáticas de Instrumentos de Medição. A utilização dessas novas abordagens é necessária para manter a prática de enfermagem baseada em evidências e contribuir para o desenvolvimento do conhecimento em enfermagem
Questões sobre o anúncio do significado da sentença provida na legislação processual civil colombiana
No full textColombian civil procedural legislation provides for the concept of the announcement of the meaning of a judgment when the judge chooses to render it in writing. The procedural institution has found substantial gaps resulting in incomplete or unfounded announcements of the meaning of a judgment, going against the purpose of the concept. In addition, case law has considered the possibility of changing in writing the meaning of a judgment announced, which contradicts civil procedural legislation and violates the right to due process. In any case, and despite not being frequently used, the procedural mechanism for completing the announcement of the meaning of a judgment is the request for addition or supplementation. Some remedies to object to changes in the meaning of the written judgment for violation of due process include the appeal —when applicable— and the writ for the protection of constitutional rights subsidiarily and exceptionally.La legislación procesal civil colombiana prevé la figura del anuncio del sentido del fallo, en el evento en el que el juez opte por dictar la sentencia por escrito. La mencionada institución procesal encuentra importantes vacíos que han repercutido en que, en la práctica, se profieran anuncios del sentido del fallo incompletos y fundamentados en razones erróneas, en contravía del propósito de la figura. En adición, jurisprudencialmente se ha contemplado la posibilidad de cambiar en la sentencia escrita el sentido del fallo anunciado de manera previa, lo que contraría la legislación procesal civil y vulnera el derecho al debido proceso. En todo caso, y a pesar de no ser de frecuente utilización, existe un mecanismo procesal para lograr la completitud del anuncio del sentido del fallo, consistente en la solicitud de adición o complementación; y para atacar el cambio del sentido del fallo anunciado en la sentencia escrita por vulneración del debido proceso, correspondiente al recurso de apelación –cuando este proceda–, y la acción de tutela, de manera subsidiaria y excepcional.A legislação processual civil colombiana prevê o anúncio do significado do acórdão, caso o juiz opte por emitir a sentença por escrito. A referida instituição processual encontra lacunas importantes que tiveram impacto no efeito de que, na prática, são realizados anúncios incompletos do significado do acórdão e baseados em razões errôneas, indo contra a finalidade da figura. Além disso, jurisprudencialmente, a possibilidade de alterar, no acórdão escrito, o significado da decisão previamente anunciada foi contemplado, o que contraria a legislação processual civil e viola o direito ao devido processo legal. De qualquer forma, e apesar de não ser frequentemente utilizado, existe um mecanismo processual para alcançar a totalidade do anúncio do significado do acórdão, que consiste no pedido de acréscimo ou complementação, e para atacar a mudança de sentido da decisão anunciada no acórdão escrito por violação do devido processo legal, correspondente ao recurso — quando for o caso— e à ação de tutela, de forma subsidiária e excepcional
Sentença Citizens United versus Federal Election Commission: corrupção e direito ao voto nos Estados Unidos
No full textThis article studies the Citizens United v. Federal Election Commission ruling issued by the Scotus as a mechanism to legalize advocacy groups’ unrestrictive influence on United States politics. The hypothesis here entails that the judiciary has legalized a corrupt practice reflected in restrictive voting legislation pushed forward by the Republican Party. The article first crafts a frame of reference to display definitions, then describes the background and context of the decision itself, and finally, considers the last two outcomes of the ruling: dark money rising influence on US politics and advocacy groups’ unlimited influence on currently restrictive voting legislation.En este artículo se estudia la sentencia Citizens United v. Federal Election Commission (Ciudadanos Unidos contra la Comisión de Elecciones Federales), dictada por la Corte Suprema de Estados Unidos como mecanismo de legalización de la influencia irrestricta del financiamiento privado en la política estadounidense. La hipótesis aquí es que esta modificación institucional legaliza, a su vez, una forma de corrupción política que se evidencia en la actual legislación restrictiva del voto. Se presentará un marco referencial en el que se definirán los conceptos que articulan el análisis. Luego, se hará una descripción de los antecedentes y el contexto de la sentencia Citizens United v. Federal Election Commission; en seguida, se realizará un análisis de la sentencia, para pasar luego al repaso de dos de sus consecuencias: la primera es la influencia del dinero negro (donaciones anónimas) tanto en las campañas como en la selección de jueces, y la siguiente es la exposición de la influencia del financiamiento privado ilimitado de las campañas en la legislación restrictiva actual del voto.Neste artigo, a sentença Cidadãos Unidos versus a Comissão de Eleições Federais (Citizens United v. Federal Election Commission), proferida pela Suprema Corte dos Estados Unidos da América em 2010, é estudada como um mecanismo para legalizar a influência irrestrita do financiamento privado na política americana. Levanta-se a hipótese de que essa modificação institucional, por sua vez, legaliza uma forma de corrupção política que é evidenciada na atual legislação de voto restritivo. Para dar seguimento ao estudo proposto, é apresentado um quadro referencial no qual são definidos os conceitos que articulam a análise. Em seguida, no desenvolvimento do artigo, são descritos os antecedentes e o contexto da sentença, para então passar a analisar duas de suas consequências: a primera é a influência do black money (doações anônimas) tanto nas campanhas quanto na seleção dos juízes, e a segunda é a exposição da influência do financiamento privado ilimitado das campanhas na legislação eleitoral restritiva em vigor
Controle constitucional no mundo contemporâneo: retrospectiva e prospectiva
No full textOur purpose in this Foreword article is to revisit, update, and theoretically revise Mauro Cappelletti’s path-breaking work Judicial Review in the Contemporary World. Our main cartographical device, in homage to Cappelletti, is the wave metaphor. We map three sequential and overlapping worldwide, global waves of judicial review within a constitutional order. The first wave is the series of “constitutional revolutions” within national legal orders. The second wave is the emergence of international law as the source of the higher law which courts use in their exercise of their power of judicial review. The third wave is a response and reaction to the first and second waves: one dimension of the third wave is the attempt of domestic courts to make up for the rule of law, democratic and identitarian lacunae in transnational governance (voice). Another dimension—exit—is the set of instances in which courts (and states) seek to exit the first and/or the second wave. The interplay between the waves and their dialectical features constitute the explanatory framework we offer in this article. By highlighting the dialectical relations within and between waves we hope to challenge a dominant narrative on constitutionalization processes as progressive and evolutionary.Nuestro propósito en este artículo es retomar, actualizar y revisar teóricamente Judicial Review in the Contemporary World, de Mauro Cappelletti, una obra que fue pionera en su tratamiento del control constitucional. El principal recurso cartográfico, en homenaje a Cappelletti, es la metáfora de la ola. Trazamos un mapa de tres olas globales de control constitucional dentro de un mismo orden constitucional, las cuales son secuenciales y están superpuestas geográficamente a nivel mundial. La primera ola es la serie de “revoluciones constitucionales” al interior de los ordenamientos jurídicos nacionales. La segunda ola es la aparición del derecho internacional como fuente de derecho superior que los tribunales utilizan en el ejercicio de su poder de control constitucional. La tercera ola es una respuesta y reacción a la primera y segunda olas: por un lado, el intento de los tribunales nacionales de suplir las lagunas democráticas e identitarias del Estado de derecho en el marco de la gobernanza transnacional (tener una voz). Por el otro, es el conjunto de casos en los que los tribunales (y los Estados) tratan de escapar de la primera o la segunda ola (el escape). La interacción entre las olas y sus características dialécticas constituyen el marco explicativo que ofrecemos en este artículo. Al destacar las relaciones dialécticas dentro de las olas y entre ellas, esperamos desafiar la narrativa dominante sobre los procesos de constitucionalización como algo progresivo y evolutivo.O objetivo deste artigo é retomar, atualizar e revisar teoricamente a Judicial Review in the Contemporary World, de Mauro Cappelletti, uma obra que foi pioneira em seu tratamento do controle constitucional. Nosso principal recurso cartográfico, em homenagem a Cappelletti, é a metáfora da onda. Traçamos um mapa de três ondas globais de controle constitucional dentro de uma mesma ordem constitucional, as quais são sequenciais e estão sobrepostas geograficamente no mundo. A primeira onda é a série de “revoluções constitucionais” no interior dos ordenamentos jurídicos nacionais. A segunda onda é o surgimento do direito internacional como fonte de direito superior que os tribunais utilizam no exercício de seu poder de controle constitucional. A terceira onda é uma resposta e reação à primeira e à segunda ondas: por um lado, a tentativa dos tribunais nacionais de preencher as lacunas democráticas e identitárias do Estado de direito no âmbito da governança transnacional (ter uma voz). Por outro, é o conjunto de casos nos quais os tribunais (e os Estados) tentam escapar da primeira ou da segunda (a fuga). A interação entre as ondas e suas características dialéticas constituem o referencial explicativo que oferecemos neste artigo. Ao destacar as relações dialéticas dentro das ondas e entre elas, esperamos desafiar a narrativa dominante sobre os processos de constitucionalização como algo progressivo e evolutivo