Unoeste: Revistas Colloquium / Colloquium Journals (Universidade do Oeste Paulista)
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ANÁLISE DA CONCENTRAÇÃO DE MOAGEM DE USINAS DE CANA-DE-AÇÚCAR NO BRASIL NA SAFRA 2022/2023
Full text linkO objetivo dessa pesquisa foi analisar a concentração industrial e determinar a estrutura de mercado das indústrias canavieiras a partir dos dados de moagem da safra de 2022/2023. Para tanto, foi adotada a abordagem quantitativa de natureza aplicada, objetivo descritivo e pesquisa bibliográfica e documental. Para o cálculo de concentração, usou-se a Razão de Concentração – CR(k), Índice de Hirschman-Herfindahl – HHI e número equivalente – vH. Os resultados indicam que há uma empresa que concentra parte significativa da moagem nacional, mas o mercado é considerado desconcentrado, de concorrência monopolística e concorrência relativamente leve
UM LUGAR AO SOL: A RACIONALIDADE NEOLIBERAL E A CONSTITUIÇÃO DE DISCURSOS SOBRE O TRABALHO EM COLEÇÕES DIDÁTICAS DE PROJETO DE VIDA DO NOVO ENSINO MÉDIO
No full textThe current research focuses on didactic collections of Life Project, with the aim of investigating how discourses about work, present in these educational materials, intersect with neoliberal rationality, which permeates the entire process of curriculum reconfiguration that Brazilian high school has undergone in recent years, particularly concerning the Novo Ensino Médio (NEM - a new reformulation of high school in Brazil) and the Base Nacional Comum Curricular (BNCC - set of guidelines for the Brazilian educational curriculum). To accomplish our objectives, the discursive studies of Michel Foucault were used, especially in relation to discourse, statement, and his reflections on neoliberalism. The corpus consists of statements extracted from three Projeto de Vida didactic collections, which were approved in the Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD - Brazilian Textbook Program), 2021 edition. Based on the analysis conducted, it was possible to observe that the connection between work and neoliberalism occurs through discursive regularities linked to the instabilities of the world of work and the need to generate flexible, autonomous, and proactive youth behaviors, as they advocate values related to resilience and competition, terms strongly linked to the business field and connected to BNCC-EM and NEM.O presente artigo debruça-se sobre coleções didáticas de Projeto de Vida, com a finalidade de investigar como os discursos sobre o trabalho, presentes nesses materiais didáticos, articulam-se com a racionalidade neoliberal, a qual permeia todo o processo de reconfiguração curricular pelo qual passou o ensino médio brasileiro nos últimos anos, notadamente no que se refere ao Novo Ensino Médio (NEM) e à Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio (BNCC-EM). Para tanto, valeu-se dos estudos discursivos de Michel Foucault, com ênfase nos conceitos de discurso, enunciado e as reflexões sobre o neoliberalismo. O corpus é constituído por enunciados extraídos de três coleções didáticas de Projeto de Vida, aprovadas no Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), edição de 2021. A partir da análise realizada, foi possível constatar que a conexão entre o trabalho e o neoliberalismo ocorre por meio de regularidades discursivas relativas às instabilidades do mundo do trabalho e à necessidade de engendrar condutas juvenis flexíveis, autônomas e proativas, uma vez que defendem valores relativos à resiliência e à concorrência, termos fortemente atrelados ao campo empresarial e conectados com a BNCC-EM e com o NEM
A TECNOLOGIA ASSISTIVA NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
No full textGiven the growing number of students with disabilities present in schools today, inclusion needs to be something real and solid. To achieve this, one of the fundamentally important tools for achieving an inclusive act is through the use of Assistive Technology (AT). The objective of this research is to investigate how the use of Assistive Technology influences the development of students with disabilities in the educational environment. To this end, a systematic review of selected studies was carried out over a period of one decade: 2012 to 2021 in the Eric, IEEE Xplore and Scopus databases. 501 articles were found and at the end of the filtering process that used inclusion and exclusion criteria, 15 works were selected. With the analysis of the selected articles, it was possible to realize that the use of Assistive Technology is necessary in the process of inclusion of students with disabilities, as through it it is likely that students will be more autonomous and achieve success in the learning process, but barriers still persist regarding the high value of these tools and the lack of teacher training for the propagation of knowledge and the constant practice of using AT.Dado el creciente número de estudiantes con discapacidad presentes en las escuelas hoy en día, la inclusión debe ser algo real y sólido. Para lograrlo, una de las herramientas de fundamental importancia para lograr un acto inclusivo es mediante el uso de Tecnología Asistiva (TA). El objetivo de esta investigación es investigar cómo el uso de Tecnología Asistiva influye en el desarrollo de los estudiantes con discapacidad en el ambiente educativo. Para ello, se realizó una revisión sistemática de estudios seleccionados durante un período de una década: 2012 a 2021 en las bases de datos Eric, IEEE Xplore y Scopus. Se encontraron 501 artículos y al final del proceso de depuración que utilizó criterios de inclusión y exclusión se seleccionaron 15 trabajos. Con el análisis de los artículos seleccionados, se pudo dar cuenta que el uso de Tecnología Asistiva es necesario en el proceso de inclusión de estudiantes con discapacidad, ya que a través de ella es probable que los estudiantes sean más autónomos y logren éxito en el proceso de aprendizaje, pero aún persisten barreras respecto al alto valor de estas herramientas y la falta de capacitación docente para la propagación del conocimiento y la práctica constante del uso de la TA.
Tendo em vista o crescente número de educandos com deficiência presentes nas escolas atualmente, é necessário que a inclusão seja algo real e sólido. Para isso, uma das ferramentas de fundamental importância para a concretização de um ato inclusivo se faz através do uso da Tecnologia Assistiva (TA). O objetivo desta pesquisa é desenvolver uma Revisão Sistemática de Literatura (RSL) visando investigar o impacto da utilização da Tecnologia Assistiva no desenvolvimento de alunos com deficiência no ambiente educacional. Para tal, foi realizada uma revisão sistemática de estudos selecionados no período de uma década: 2012 a 2021 nas bases de dados Eric, IEEE Xplore e Scopus. Foram encontrados 501 artigos e ao final do processo de filtragem que utilizou critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados 15 trabalhos. Com a análise dos artigos selecionados foi possível perceber que o uso de Tecnologia Assistiva se faz necessário no processo de inclusão dos alunos com deficiência, pois através dela é provável que os discentes sejam mais autônomos e logrem êxito no processo de aprendizagem, mas ainda persistem barreiras no tocante ao alto valor dessas ferramentas e falta de formação dos professores para a propagação de conhecimento e a prática constante da utilização da TA.
CONTABILIDADE APLICADA AO FUTEBOL: ANÁLISE FINANCEIRA DOS CLUBES E FATORES DETERMINANTES PARA O DESEMPENHO ESPORTIVO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19
No full textA referida pesquisa demarca o território quanto aos impactos da contabilidade aplicada ao futebol, destrinchando os fatores determinantes para o desempenho esportivo e sua correlação com a situação financeira dos clubes no extrato pandêmico. Parte-se da justificativa que o desporto se apresenta com enorme importância para a sociedade e sua influência direta no PIB nacional, diante disso, averiguá-lo fornece subsídios para as entidades e dos agentes envolvidos pelas demonstrações contábeis. A produção tornou-se materializada pela revisão da literatura no tema nos bancos de dados, sendo pautada pela abordagem qualitativa. O artigo propõe-se a analisar o indicador econômico de equilíbrio financeiro, apurar a competitividade dos campeonatos e explorar o contexto histórico das legislações adotadas pelas agremiações. Tal mergulho nas plataformas de dados, permitiu constatar a relação entre desempenhos esportivos com a conjuntura financeira dos clubes, concomitantemente a gestão eficiente dos recursos, maximização de receitas e administração transparente e responsável dos referidos, esclarecendo que modificação para sociedades com fins lucrativos necessitam andar de mãos dadas com gestores modernos, para a profissionalização e regularização desportiva num âmbito holístico.
RETROSPECTIVE STUDY OF RENAL OCCURRENCES IN THE HOSPITAL UNOESTE VETERINARY BETWEEN 2018 AND 2019 - PRESIDENTE PRUDENTE/SPE/SP
No full textWith the increase in the life expectancy of domestic animals, some diseases have
become common in the veterinary routine, with chronic kidney disease (CKD) being one of these frequent pathologies. Chronic kidney disease is characterized by irreversible structural damage, which progresses progressively to uremia and renal failure. To establish clinical manifestations, IRIS (International Renal Interest Society) developed a guide for classifying the disease into 4 stages based on serum creatinine levels, proteinuria, clinical manifestations of disease progression. The present work aimed to make a retrospective study of the occurrence of chronic renal failure in the veterinary hospital of the Universidade do Oeste Paulista, campus of Presidente Prudente SP. Thus, a survey was carried out of the general registration data of patients seen in the years 2018 and 2019. Information on age, gender, anamnesis, blood count, serum biochemical tests and ultrasound examinations were obtained from the medical records. The patients were classified according to the stage of the disease, of the 217 files analyzed, 85 were in stage I, 18 in stage II, 46 in stage III and 47 in stage IV, a higher prevalence of cases was observed in animals over 9 years old deity. In addition,
it was possible, through the evaluation of the records, to verify the importance of implementing a care and follow-up form for patients with suspected/diagnosed chronic kidney disease and thus be able to qualitatively evaluate routine cases.Com o aumento da expectativa de vida dos animais domésticos, algumas doenças tornaram - se comuns na rotina veterinária, sendo a doença renal crônica (DRC), uma destas patologias frequentes. A doença renal crônica é caracterizada por lesões estruturais irreversíveis, que evoluem progressivamente para uremia e falência renal. Para estabelecer as manifestações clínicas a IRIS (International Renal Interest Society) desenvolveu um guia para classificação da doença em 4 estágios baseados em níveis séricos de creatinina, proteinúria, manifestações clínicas de progressão da doença. O presente trabalho, teve como objetivo fazer um estudo retrospectivo da ocorrência de insuficiência renal crônica no hospital veterinário da Universidade do Oeste Paulista campus de Presidente Prudente SP. Assim, foi feito um levantamento dos dados de registro geral dos pacientes atendidos nos anos de 2018 e 2019. Dos prontuários foram obtidas informações sobre idade, sexo, anamnese, hemograma, exames bioquímicos séricos e exames de ultrassonografia. Os pacientes foram classificados de acordo com o estágio da doença sendo das 217 fichas analisadas, 85 estavam no estágio I, 18 no estágio II, 46 no estágio III e 47 no estágio IV, foi observado maior prevalência de casos em animais acima de 9 anos de idade. Além disso, foi possível por meio de avaliação dos registros verificar a importância da implantação de uma ficha de atendimento e acompanhamento para pacientes com suspeita/diagnóstico de doença renal crônica e assim ser possível avaliar de forma qualitativa os casos da rotina
MACHINE LEARNING INTEGRATION, REMOTE SENSING DATA PREPROCESSING TECHNIQUES TO MAP PESTS COTTON CROPS
No full textCotton has a considerable economic impact on agribusiness. Strategies to reduce production loss due, for example, to pest attacks are increasingly required. Spodoptera frugiperda, known as fall armyworm, causes irreversible damage to cotton. In this context, a current approach is the use of hyperspectral measurements obtained by remote sensors and processed by machine learning algorithms. However, such measures generate data redundancy, making it difficult to extract information. An alternative is to apply pre-processing techniques, but little is known about the impact these generate on the learning ability of algorithms. This work evaluates the performance of machine learning algorithms in identifying cotton plants attacked by pests using pre-processed and raw hyperspectral measurements. Data are collected by EMBRAPA, and consist of hyperspectral measurements, in the range of 350-2500 nm, referring to eight days of collections in healthy cotton plants and attacked by Spodoptera frugiperda. Pre-processing techniques to try are baseline removal, smoothing, first and second order derivatives. A group of machine learning algorithms, such as Random Forest, Support Vector Machine, Extra Tree, was used to model pre-processed and non-pre-processed hyperspectral measurements. According to the proposed metric, the F-Score and the Extra Trees (ExT) algorithm performed better (0.77). So it overlapped the other results with the preprocessed dataset. In addition to obtaining the most important lengths for the algorithm to have its best performance. Concluding that machine learning with spectroscopy can help the field in a promising way. Studies in other crops and with other factors applied to the plant are recommended.O algodão tem um considerável impacto econômico no agronegócio. Estratégias para redução de perda de produção devido, por exemplo, a ataques de pragas são cada vez mais requeridas. A Spodoptera frugiperda, conhecida como lagarta do cartucho, causa danos irreversíveis ao algodão. Neste contexto, uma abordagem atual é o uso de medidas hiperespectrais obtidas por sensores remotos e processadas por algoritmos de aprendizagem de máquina. Todavia, tais medidas geram redundância de dados, dificultando a extração de informações. Uma alternativa é aplicar técnicas de pré-processamento, mas pouco se sabe sobre o impacto que estas geram na capacidade de aprendizagem dos algoritmos. Este trabalho avalia o desempenho de algoritmos de aprendizagem de máquina ao identificarem plantas de algodão atacadas por pragas utilizando medidas hiperespectrais pré-processadas e brutas. Os dados são coletados pela EMBRAPA, e consistem em medidas hiperespectrais, no intervalo de 350-2500 nm, referentes a oito dias de coletas em plantas de algodão saudáveis e atacadas por S. frugiperda. As técnicas de pré-processamento a serem testadas são remoção de linha de base, suavização, derivadas de primeira e segunda ordem. Um grupo de algoritmos de aprendizagem de máquina, como Random Forest, Support Vector Machine, Extra Tree, foi utilizado para modelar as medidas hiperespectrais pré-processadas ou não. De acordo com a métrica proposta o F-Score, o algoritmo Extra Trees (ExT) obteve melhor desempenho (0.77). De maneira que se sobrepôs aos outros resultados com o conjunto de dados pré-processados. Além de obtermos os comprimentos de maior importância para o algoritmo ter seu melhor desempenho. Concluindo que o aprendizado de máquina com a espectroscopia pode auxiliar de modo promissor o campo. Recomenda-se estudos em outras culturas, e com outros fatores aplicados à planta
PRODUCTION AND QUALITY OF Physalis peruviana FRUIT APPLYING DIFFERENT DOSES OF SIMPLE SUPERPHOSPHATE IN THE SOUTHERN REGION OF MINAS GERAIS, BRAZIL
No full textThe present study aimed to investigate and determine the most relevant fertilization levels of Simple Superphosphate to increase fruit production and improve fruit quality for fresh consumption. The experiment was conducted at the EPAMIG Experimental Field in Lambarí, Minas Gerais, from September 2021 to November 2022. Five fertilization levels were tested: 150 grams/plot, 300 grams/plot, 600 grams/plot, and 1200 grams/plot, along with a control group (no fertilization). A significant increase in fruit production was observed at the higher dose (1200 grams/plot) compared to the control, representing a 54.06% increase in fruit production. Additionally, the total fresh biomass production increased by 19.43%, the number of primary and secondary branches per plant increased by 48.99%, the branch length increased by 4.26%, and the canopy diameter increased by 6.83% when compared to the control. All these characteristics were significantly different at the 95% confidence level according to the Scott-Knott test. We concluded that 300 grams/plot was the best fertilization dose to achieve higher production and acceptable quality.O presente estudo teve como objetivo investigar e determinar os níveis de fertilização mais relevantes de Superfosfato Simples para aumentar a produção e melhorar a qualidade dos frutos para consumo in natura. O experimento foi conduzido no Campo Experimental da EPAMIG em Lambarí, Minas Gerais, de setembro de 2021 a novembro de 2022. Foram testados cinco níveis de fertilização: 150 gramas/parcelas, 300 gramas/parcelas, 600 gramas/parcelas e 1200 gramas/parcelas, além de um grupo controle (sem fertilização). Observou-se um aumento significativo na produção de frutos na dose mais alta (1200 gramas/parcelas) em comparação ao controle, representando um aumento de 54,06% na produção de frutos. Além disso, a produção total de biomassa fresca aumentou 19,43%, o número de ramos primários e secundários por planta aumentou 48,99%, o comprimento dos ramos aumentou 4,26% e o diâmetro da copa aumentou 6,83% em comparação ao controle. Todas essas características foram significativamente diferentes ao nível de confiança de 95%, de acordo com o teste de Scott-Knott. Concluímos que 300 gramas/parcelas foi a dose de fertilização ideal para alcançar maior produção e qualidade aceitável.
ANÁLISE DE METAIS POTENCIALMENTE CONTAMINANTES NOS PEIXES DO RIO TAQUARI, BACIA DO RIO PARAGUAI, MUNICÍPIO DE COXIM-MS
No full textNesta pesquisa tivermos o objetivo de realizar as análises nos peixes do rio Taquari, capturados na região norte do estado de Mato Grosso do Sul, microrregião de Coxim. Foram estudadas as concentrações dos metais Cd, Cu, Pb, Fe, e Ni no tecido muscular e trato digestivo de treze espécies do rio Taquari, com o intuito de quantificar e comparar as concentrações destes analitos presentes nestes peixes com as regulamentações de contaminantes inorgânicos do Brasil (MERCOSUL) e do exterior (FAO/WHO), possibilitando assim indicar se estão dentro dos padrões aceitáveis. As análises foram feitas utilizando o método de Espectrometria de Absorção Atômica com Chama e os resultados obtidos indicam que em todas as espécies não houve detecção de Cd e Pb, o que significa que as concentrações destes elementos ficaram abaixo do limite de detecção. Para Fe, Cu e Ni não foram encontrados limites estipulados por estas legislações. Por fim, as análises mostraram que não existem grandes fatores de contaminação por metais potencialmente contaminantes por alimentação do pescado do rio Taquari para a população, sendo sugerido novas pesquisas para monitoramento sazonal.
 
DEFICIÊNCIA DE ÁCIDO FÓLICO EM PACIENTES QUE USAM CLORIDRATO DE METFORMINA: UMA REVISÃO NARRATIVA
No full textThis paper presents a review that brings together, presents, and discusses studies on the relationship between plasma folic acid levels and metformin hydrochloride (MET) use. This is a narrative review, with the following guiding question: Do patients using MET have folic acid deficiency? The literature search was conducted using Pubmed, Scielo, LILACS, and Science Direct as databases. 9930 articles were found, with a total of five selected to answer the guiding question. In conclusion, the use of MET can reduce serum levels of folic acid, in which they present themselves as an adverse event caused by the use of the drug. Because MET is a widely used drug, it is of paramount importance that there is monitoring of the serum levels of folic acid of patients by health professionals, in order to prevent them from reaching the levels of deficiency.Este artigo reúne, apresenta e discute estudos sobre a relação entre os níveis plasmáticos de ácido fólico e o uso de cloridrato de metformina (MET). Esta é uma revisão narrativa com a seguinte questão norteadora: Pacientes em uso de MET apresentam deficiência de ácido fólico? A busca na literatura foi realizada utilizando as bases de dados Pubmed, Scielo, LILACS e Science Direct. Foram encontrados 9.930 artigos, com um total de cinco selecionados para responder à questão norteadora. Em conclusão, o uso de MET pode reduzir os níveis séricos de ácido fólico, no qual se apresentam como um evento adverso causado pelo uso do medicamento. Por este ser um medicamento amplamente utilizado, é de suma importância que haja monitoramento dos níveis séricos de ácido fólico dos pacientes pelos profissionais de saúde, a fim de evitar que atinjam os níveis de deficiência
MAPEANDO PESQUISAS NACIONAIS SOBRE DESENGAJAMENTO MORAL NA PERSPECTIVA DA TEORIA SOCIAL COGNITIVA
No full textMoral Disengagement consists in the detachment of moral standards and self-sanctions for committing antisocial and harmful actions to others, without self-condemnation or changes in self-esteem. Based on this concept, in this study, it was intended to carry out a systematic review of doctoral dissertations and Master’s theses on Moral Disengagement defended in Brazil between 2013 and 2023, using the descriptor “moral disengagement”. Five Doctoral dissertations and 12 Master’s theses were analyzed, defended in ten universities (nine public and one private), mainly from the Southeast and Northeast regions. Most investigations were exploratory and qualitative. Studies in the areas of Psychology, Education, Teaching, Administration, Public Security and Scientific and Technological Policy stand out. Data demonstrated a higher level of Master’s publications in public universities in the Southeast region, with emphasis on the State University of Campinas and the Federal University of Maranhão. The areas of study that have developed the greatest number of research are Psychology and Education, with a more exploratory, descriptive and correlational character. The main themes related to Moral Disengagement were education, violence, aggression, work and technology. The most recurrently cited Moral Disengagement mechanisms were Moral Justification and Victim Blaming. The contributions of this theme in the area of Education were related to social social aggression, bullying, behavior of helping victims, violence in the school context, racial prejudice in football, helping students, teachers in initial and continuing training to identify, understand, reflect and promote changes in the cognitive mechanisms used in Moral Disengagement behaviors.El Desgajamiento Moral consiste en el desprendimiento de patrones y auto sanciones morales para cometimiento de acciones anti sociales y dañosas a otros, sin que haya autocondenación o alteración de la autoestima. A partir de ese concepto, en este estudio, se pretendió realizar una revisión sistemática de tesis y disertaciones sobre Desgajamiento Moral defendidas en Brasil entre 2013 y 2023, usando el descriptor “desgajamiento moral”. Fueron analizadas cinco tesis y 12 disertaciones, defendidas en diez universidades (nueve públicas y una privada), oriundas, principalmente, de las regiones Sudeste y Noreste. La mayoria de las investigaciones fue de carácter exploratorio y cualitativo. Se destacan investigaciones en las áreas de Psicología, Educación, Enseñanza, Administración, Seguridad pública y Política Científica y Tecnológica. Los datos demostraron un mayor nivel de publicaciones de disertaciones, en universidades públicas, de la región Sudeste, con destaque para la Universidad Estadual de Campinas y la Universidad Federal de Maranhão. Las áreas de estudio que han desarrollado más investigaciones son Psicología y Educación, con carácter más exploratorio, descriptivo y correlacional. Los principales temas relacionados al Desgajamiento Moral fueron: educación, violencia, agresión, trabajo y tecnología. Los mecanismos de Desgajamiento Moral citados de manera más recurrente fueron los de Justificación Moral y Atribución de Culpa. Las contribuciones de esta temática al área de la Educación fueron relacionadas a la agresión social, bullying, comportamiento de ayuda la víctima, violencia en el contexto escolar, prejuicio racial en el fútbol, auxiliando a alumnos, docentes en formación inicial y continua a identificar, entender, reflexionar y promover cambios en los mecanismos cognitivos utilizados en los comportamientos de Desgajamiento Moral. O Desengajamento Moral consiste no desprendimento de padrões e autossanções morais para cometimento de ações antissociais e danosas a outros, sem que haja autocondenação ou alteração da autoestima. A partir desse conceito, neste estudo, pretendeu-se realizar uma revisão sistemática de teses e dissertações sobre Desengajamento Moral defendidas no Brasil entre 2013 e 2023, usando o descritor “desengajamento moral”. Foram analisadas cinco teses e 12 dissertações, defendidas em dez universidades (nove públicas e uma privada), advindas, principalmente, das regiões Sudeste e Nordeste. A maioria das pesquisas foi de caráter exploratório e qualitativo. Destacam-se pesquisas nas áreas de Psicologia, Educação, Ensino, Administração, Segurança pública e Política Científica e Tecnológica. Os dados demonstraram um maior nível de publicações de dissertações, em universidades públicas, da região Sudeste, com destaque para a Universidade Estadual de Campinas e a Universidade Federal do Maranhão. As áreas de estudo que têm desenvolvido mais pesquisas são a Psicologia e a Educação, com caráter mais exploratório, descritivo e correlacional. Os principais temas relacionados ao Desengajamento Moral foram: educação, violência, agressão, trabalho e tecnologia. Os mecanismos de Desengajamento Moral citados de maneira mais recorrente foram os de Justificação Moral e Atribuição de Culpa. As contribuições dessa temática na área da Educação foram relacionadas à agressão social, bullying, comportamento de ajuda à vítima, violência no contexto escolar, preconceito racial no futebol, auxiliando discentes, docentes em formação inicial e continuada a identificar, entender, refletir e promover mudanças nos mecanismos cognitivos utilizados nos comportamentos de Desengajamento Moral.