Unoeste: Revistas Colloquium / Colloquium Journals (Universidade do Oeste Paulista)
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SOURCES AND RATES OF NITROGEN ON THE NUTRITION AND PRODUCTIVE PERFORMANCE OF DETERMINATE GROWTH HABIT SNAP BEAN
Get PDFSnap bean is a vegetable crop presenting high requirements of mineral nutrients, such as nitrogen (N). However, studies on the response of this crop to N fertilization are scarce, mainly with determinate growth habit genotypes, making it difficult to manage the nutrient supply. The aim of this study was to evaluate the nitrogen nutrition and the productive performance of determinate growth habit snap bean as a function of N sources and rates. The experiment was carried out in pots, under greenhouse conditions, in a Red Latosol with 36.60 g dm-3 of soil organic matter content. The cultivar ‘Macarrão rasteiro’ TopSeedâ was grown in a completely randomized design at factorial scheme 3x4, with four replications. It was studied three sources of N (urea, ammonium sulfate and sulfammoâ) and four rates (0, 40, 80 and 120 kg N ha-1), applied 20% at sowing time, 40% at 12 days after emergence (DAE) and 40% at 20 DAE of the seedlings. It was evaluated the N content of the index leaf and the N accumulation in shoots, the plant height at the end of the cycle and the number, total fresh mass, mean fresh mass and mean length of pods. The N content of the index leaf and N accumulation in shoots were linearly increased by the N rates, regardless of the N source, while the plant height and the pod’s characteristics were influenced by none of the factors studied.O feijão-vagem é uma hortaliça que apresenta elevada demanda por nutrientes minerais, dentre eles o nitrogênio (N). No entanto, são escassos os estudos de resposta da cultura à adubação nitrogenada, principalmente para cultivares de crescimento determinado, dificultando o manejo de fornecimento do nutriente. O objetivo deste trabalho foi avaliar a nutrição nitrogenada e o desempenho produtivo de feijão-vagem de crescimento determinado em função de fontes e doses de N. O experimento foi conduzido em vasos, sob condições de casa de vegetação, em Latossolo Vermelho com teor de matéria orgânica de 36,60 g dm-3. A variedade ‘Macarrão rasteiro’ TopSeedâ foi cultivada em delineamento experimental inteiramente casualizado com esquema fatorial 3x4, com quatro repetições. Estudaram-se três fontes de N (ureia, sulfato de amônio e sulfammoâ) e quatro doses (0, 40, 80 e 120 kg N ha-1), parceladas 20% na semeadura, 40% aos 12 dias após a emergência (DAE) e 40% aos 20 DAE das plântulas. Foram avaliados o teor de N na folha-índice, o acúmulo de N na parte aérea, a altura das plantas ao final do ciclo, o número, a massa fresca total, a massa fresca média e o comprimento médio das vagens. O teor foliar e o acúmulo de N na parte aérea das plantas foi aumentado linearmente com as doses, independente da fonte utilizada, enquanto a altura das plantas e as características relacionadas às vagens não foram influenciadas por nenhum dos fatores estudados
CRIMES HEDIONDOS ANÁLISE PROPEDÊUTICA E PROGRESSÃO ESPECIAL DE REGIME INSTITUÍDA PELA LEI 13.769/18
Get PDFThe purpose of this study was to identify propaedeutic concepts about heinous crimes and to demonstrate the new guidelines for the special regime progression established by Law 13.769/18, which reworded article 2, § 2 of Law 8.072 90 (Heinous Crimes Law) and inclusion of §§ 3 and 4 to article 112 of Law 7.210/84 (Criminal Execution Law).
The hypothetical-deductive method, by means of bibliographic research, enables the study, qualitatively, presents basic considerations about the heinous crimes and the new norms applicable to the progression of regime exceptionally in the case of pregnant women or that is mother or responsible for children or disabled people.O presente estudo teve como escopo apontar conceitos propedêuticos acerca dos crimes hediondos e demonstrar as novas diretrizes quanto à progressão especial de regime, estabelecidas pela Lei 13.769/18, que deu nova redação ao artigo 2º, § 2º da Lei 8.072/90 (Lei dos Crimes Hediondos) e inclusão dos §§ 3º e 4º ao artigo 112 da Lei 7.210/84 (Lei de Execução Penal).
O método hipotético-dedutivo, por meio de pesquisa bibliográfica, viabiliza o estudo, visto que, qualitativamente, apresenta considerações basilares acerca dos crimes hediondos e as novas regras aplicáveis quanto à progressão de regime excepcionalmente no caso de mulher gestante ou que for mãe ou responsável por crianças ou pessoas com deficiência
THE IMPORTANCE OF PHYSIOLOGICAL QUALITY OF SEEDS FOR AGRICULTURE
Get PDFSeeds present a fundamental role since the beginnings of agriculture, propelling the agricultural development of different people in different ages of human history. Its importance has been linked to the possibility of domesticating the most diverse plants in the past and, nowadays, of providing many biotechnological advancements represented by the most diverse cultivars and hybrids introduced into the market. However, the expression of all its capacities depends on the quality of this supply represented by the sum of physical, genetic, sanitary, and physiological attributes. This review shows how the physiological component of the quality of seeds has influenced the agricultural process for the most diverse crops, notedly, for major crops, forages, or vegetables. It is highlighted its central role in fulfilling the growing demands of a growing world population. We emphasize the preoccupation of research, development, and innovation actions in the sense of recognizing the factors that influence the physiological quality of seeds, developing and enhancing methods to estimate, preserve, and increase it, and how the adoption of high physiological quality seeds has influenced the development of the major crops.As sementes representam papel fundamental desde os primórdios da agricultura, impulsionando o desenvolvimento agrícola dos diferentes povos, em diferentes épocas da História da humanidade. Sua importância esteve ligada à possibilidade de domesticação dos mais diversos cultivos, no passado, e, atualmente, são portadoras de inúmeros avanços biotecnológicos, representados pelas mais diversas cultivares e híbridos lançados no mercado. A expressão de todas as suas potencialidades, porém, depende da qualidade desse insumo, representada pelo somatório de atributos, físicos, genéticos, sanitários e fisiológicos. A presente revisão pretende evidenciar como o componente fisiológico da qualidade de sementes tem influenciado o progresso da agricultura para os mais diferentes cultivos, notadamente, para as espécies de grandes culturas, forrageiras e hortaliças, ressaltando seu protagonismo para o atendimento das crescentes demandas de uma população mundial em constante crescimento. Destaca-se a preocupação das ações de pesquisa, desenvolvimento e inovação no sentido de conhecer os fatores que influenciam a qualidade fisiológica das sementes, desenvolver e aprimorar métodos para estimá-la, preservá-la ou incrementá-la e como a adoção de sementes de elevada qualidade fisiológica tem impactado o desenvolvimento dos principais cultivos
UMA REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE O INÍCIO DA FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Get PDFThe purpose of this study was to understand the teaching formation in Physical Education and its different aspects developed during initial training. Method: a bibliographical survey of books and cientific articles was carried out. For this, the keywords “Teacher training”, “professional training” and “physical education”, were used exclusively in Portuguese language. The focus of the bibliographic research was the survey of authors who discuss the thematic of teacher education in Physical Education. Results: It was identified that teaching formal higher education aims to ensure the training of teachers to work in the environment social so that they can assist students in developing their intellectual ability. Thus, training in Physical Education has the duty to subsidize theoretical and practical content to future teachers for transformative teaching during the educational process.The focus aspects during initial training are “the relationship between theory and practice "," the role of self-assessment in the teaching construct ","constant update", "beginning and path of teaching", "convergence between technical and applied training". Conclusion: It is necessary during teacher training to develop an understanding of the future teachers values, such as feelings, emotions, the desire to overcome insecurity. That is, It is necessary to stimulate critical reflection on the practice of the future physical education teacher. it is necessary to encourage the teacher to think critically to better develop the educational process.El propósito del estudio fue comprender la formación docente en Educación Física y sus diferentes aspectos desarrollados durante la formación inicial. Método: A levantamiento bibliográfico en libros y artículos científicos fue realizado. Para ello, se utilizaron las palabras clave "formación docente", "formación profesional" y "educación Física", exclusivamente en Portugués. El foco de la investigación bibliográfica fue la encuesta de autores que discuten el tema de la formación del profesorado en Educación Física. Resultados: Se identificó que la educación superior formal tiene como objetivo garantizar la formación del profesorado para trabajar en el entorno social, para que puedan ayudar a los estudiantes a desarrollar su capacidad intelectual, física y social.Así, la formación en Educación Física tiene el deber de subvencionar contenidos teóricos y prácticos para futuros profesores para la enseñanza transformadora durante el proceso educativo. Los aspectos de enfoque durante la formación inicial son “la relación entre teoría y práctica "," el papel de la autoevaluación en el constructo docente "," actualización constante "," inicio y trayectoria docente ”y“ convergencia entre formación técnica y aplicada". Conclusión: Es necesario durante la formación del profesorado para desarrollar una comprensión de los valores del futuro profesor, como los sentimientos, las emociones, el deseo de superar la inseguridad. Es necesario estimular una reflexión crítica sobre la práctica del futuro profesor en Educación Física. O sea, es necesario instigar al profesor a pensar críticamente para desarrollar mejor el proceso educativo.O objetivo deste estudo foi compreender a formação docente em Educação Física e seus diferentes aspectos desenvolvidos durante a formação inicial. Método: Foi realizado um levantamento bibliográfico em livros e artigos científicos. Para isto, utilizou-se as palavras-chave “formação docente”, “formação profissional” e “educação física”, exclusivamente na língua portuguesa. O foco da pesquisa bibliográfica foi o levantamento de autores que discutem a temática da formação docente em Educação Física. Resultados: Identificou-se que o ensino formal superior tem como objetivo garantir a formação dos docentes para atuação no meio social, de modo que possam auxiliar os alunos no desenvolvimento de sua capacidade intelectual, física e social. Assim, a formação em Educação Física tem o dever de subsidiar conteúdos teóricos e práticos aos futuros professores para uma docência transformadora durante o processo educativo. Os aspectos de enfoque durante a formação inicial são “relação entre teoria e prática”, “papel da autoavaliação no constructo docente”, “atualização constate”, “início e caminho do ensino” e “convergência entre formação técnica e aplicada”. Conclusão: É necessário durante a formação docente desenvolver a compreensão dos valores do futuro professor, como sentimentos, emoções, a vontade de superar a insegurança. É preciso estimular a reflexão crítica sobre a prática do futuro professor em Educação Física. Ou seja, é preciso instigar o docente a pensar criticamente para desenvolver melhor o processo educativo
GÊNERO E SOCIEDADE: EXPLICAÇÕES DE SUAS RELAÇÕES E EFEITOS EDUCACIONAIS
Get PDFThis article works on Vygotsky’s (1987) conceptions of the relationship between thoughtand language from a perspective of influence on cognitive development and the formation of theview on gender proposed by the school. In this sense, we also noted the construction of stereotypesunderstood by Brunneli (2016) as major influences on social behavior and discourse, relating, fromthis perspective, and being able to explain actions and interactions that are studied by socialpsychology. Nevertheless, the studies of Cunha and Góes (2002), Xavier, Ribeiro and Noronha (1994)were used to understand how the formation of these stereotypes that were disseminated influencedthe educational organization and cooperated to maintain the status quo, that is, inequality and itsjustifications. Also, to understand the new questions that arise about sexuality, it was necessary toanalyze the studies of Louro (1997) and Oliveira e Santos (2012) to understand these new dynamicsand perspectives that arise to think about a school concerned with the present, leaving aside yourworries about yesterday. Therefore, it was perceived how these relations coexisted and fostered asocial organization based on a purpose not only to justify hierarchical power relations, but also tomaintain them using strategic sectors such as education and, consequently, the school.El presente artículo trabaja las concepciones de Vygotsky (1987) sobre la relación entrepensamiento y lenguaje bajo una perspectiva de influencia en el desarrollo cognitivo y en laformación de la visión sobre el género propuesto por la escuela. En este sentido, se observó tambiénla construcción de estereotipos comprendidos por Brunneli (2016) como grandes influencias en elcomportamiento social y en el discurso, relacionándose, por esa perspectiva, y mostrándose capacesde explicar acciones e interacciones que son estudiadas por la psicología social. No obstante, serecurrió a los estudios de Cunha y Góes (2002), Xavier, Ribeiro y Noronha (1994) para comprendercómo la formación de esos estereotipos que fueron diseminados influenciaron la organizacióneducativa y cooperaron para el mantenimiento del status quo, es decir, de la desigualdades social ysus justificaciones. Asimismo, para comprender las nuevas cuestiones que surgen sobre lasexualidad, fue necesario analizar los estudios de Louro (1997) y Oliveira y Santos (2012) paracomprender esas nuevas dinámicas y perspectivas que surgen para pensar una escuela preocupadacon el presente, dejando de lado sus preocupaciones con el ayer. Por eso, fue percibido cómo esa relaciones coexistieron y fomentaron una organización social pautada en un propósito en no solojustificar las relaciones jerárquicas de poder, sino también mantenerlas utilizando sectoresestratégicos como la educación y, consecuentemente, la escuela.O presente artigo trabalha as concepções de Vygotsky (1987) sobre a relação entrepensamento e linguagem sob uma perspectiva de influência no desenvolvimento cognitivo e naformação da visão sobre o gênero proposto pela escola. Neste sentido, notou-se também aconstrução de estereótipos compreendidos por Brunneli (2016) como grandes influências nocomportamento social e no discurso, relacionando-se, por essa perspectiva, e mostrando-se capazesde explicar ações e interações que são estudadas pela psicologia social. Não obstante, recorreu-seaos estudos de Cunha e Góes (2002), Xavier, Ribeiro e Noronha (1994) para compreender como aformação desses estereótipos que foram disseminados influenciaram a organização educacional ecooperaram para a manutenção do status quo, isto é, da desigualdade social e das suas justificativas.Outrossim, para compreender as novas questões que surgem sobre a sexualidade, foi precisoanalisar os estudos de Louro (1997) e Oliveira e Santos (2012) para compreender essas novasdinâmicas e perspectivas que surgem para pensar uma escola preocupada com o presente, deixandode lado suas preocupações com o ontem. Por isso, foi percebido como essas relações coexistiram efomentaram uma organização social pautada em um propósito em não somente justificar asrelações hierárquicas de poder, mas também mantê-las utilizando setores estratégicos como aeducação e, consequentemente, a escola
EFFICIENCY OF INSECTICIDES ON NYMPHS AND ADULTS OF Dichelops melacanthus (HEMIPTERA: PENTATOMIDAE)
No full textThe objective of the present research was to evaluate the effect of insecticides, as well as the lethal time (LT50) of these products on D. melacanthus. To perform the tests, it was used third instar nymphs and adults of D. melacanthus aged up to 72 hours, which were individualized in Petri dishes. For the application of the insecticide, corn leaves were collected and placed in plastic trays. With the aid of a pressurized spray, the insecticides Acefathe + Aluminum silicate (5 g/L), Thiamethoxam + Lambda-Cyhalothrin (1 mL/L), Imidacloprid + Bifenthrin (1.75 mL/L), Bifenthrin + Zeta-Cypermethrin (0.75 mL/L) and Azadiractin (10 mL/L) were applied. In the control, only distilled water was applied. Subsequently, the pulverized leaf pieces were individualized in the Petri dishes, where the third instar and adult bedbugs were already allocated. After application, each treatment was evaluated at 15, 30 minutes, 1, 3, 5, 24 and 48 hours, accounting for insect mortality. To correct mortality, the values were transformed using the Scheneider-Orelli formula. The relationship between the periods of action of the insecticides on the mortality rate of insects was verified by nonlinear regression analysis, using the mathematical model of dose-response. All chemical insecticides evaluated were effective in controlling third instar nymphs; however, when applied to adults, Thiamethoxam + Lambda - Cyhalothrin and Acefathe + Aluminum silicate had reductions in bedbug mortality. Azadiractin showed low efficiency in controlling nymphs and adults of D. melacanthus. Insecticides showed better LT50 in nymphs when compared to adults. The insecticides Imidacloprid + Bifenthrin, Thiamethoxam + Lambda - Cyhalothrin and Bifenthrin + Zeta-Cypermethrin obtained the best LT50 responses for nymphs and adults of the green belly stink bug. All chemical insecticides evaluated can be used in the integrated management of D. melacanthus. O objetivo da presente pesquisa foi avaliar o efeito de inseticidas, bem como, o tempo letal (TL50) destes produtos sobre D. melacanthus. Para a realização dos ensaios, utilizou-se ninfas de terceiro instar e adultos de D. melacanthus com idade de até 72 horas, que foram individualizados em placas de Petri. Para a aplicação do inseticida, folhas de milho foram coletadas, cortadas e alocadas em bandejas plásticas. Com auxílio de um borrifador pressurizado, foram realizadas as aplicações dos inseticidas Acefathe + Silicato de alumínio (5 g/L), Tiametoxan + Lambda-Cialotrina (1 mL/L), Imidacloprido + Bifentrina (1,75 mL/L), Bifentrina + Zeta-Cipermetrina (0,75 mL/L) e Azadiractina (10 mL/L). Na testemunha, aplicou-se apenas água destilada. Posteriormente, os pedaços de folhas pulverizados foram individualizados nas placas de Petri, onde já estavam alocados os percevejos de terceiro instar e adultos. Após a aplicação, cada tratamento foi avaliado no tempo de 15, 30 minutos, 1, 3, 5, 24 e 48 horas, contabilizando a mortalidade dos insetos. Para correção da mortalidade os valores foram transformados a partir da fórmula de Scheneider-Orelli. A relação entre o período de tempo de ação do inseticida sobre a taxa de mortalidade dos insetos foi verificada pela análise de regressão não linear, utilizando o modelo matemático de dose-resposta. Todos os inseticidas químicos avaliados foram eficazes no controle de ninfas de terceiro instar, porém, quando aplicados sobre adultos, Tiametoxan + Lambda-Cialotrina e Acephate + Silicato de alumínio tiveram reduções na mortalidade do percevejo. Azadiractina apresentou baixa eficiência no controle de ninfas e adultos de D. melacanthus. Os inseticidas apresentaram melhor TL50 em ninfas quando comparado com os adultos. Os inseticidas Imidacloprido + Bifentrina, Tiametoxan + Lambda-Cialotrina e Bifentrina + Zeta-Cipermetrina obtiveram as melhores respostas de TL50 para ninfas e adultos do percevejo barriga-verde. Todos os inseticidas químicos avaliados podem ser utilizados no manejo integrado de D. melacanthus
A RESPONSABILIDADE PENAL EM TEMPOS DE PANDEMIA: DO DESCUMPRIMENTO DE MEDIDAS EMERGENCIAIS À EFETIVA TRANSMISSÃO DO COVID-19 E SUAS CONSEQUÊNCIAS JURÍDICO-PENAIS.
Get PDFEste artigo apresenta uma discussão teórica que parte do momento histórico-social presente diante da pandemia ocasionada pelo COVID-19 frente ao aumento descontrolado de contaminações a nível mundial e consequentemente ao número crescente de óbitos. Tornou-se necessário ultrapassar o campo das ciências da saúde para uma análise jurídica, traçando um percurso o qual se instaura com as medidas governamentais através de atos administrativos editados pelo Executivo Federal e Estadual como meios de enfrentamento da pandemia. Com a edição desses atos administrativos há consequências criminais importantes que devem ser de fato observadas para que não se tornem letra morta no ordenamento jurídico. Todos os esforços do Estado enquanto gestor de uma política sanitária devem se apoiar nesse mesmo Estado enquanto gestor e executor de uma política criminal. Com base nesse fator o estudo aqui redigido, busca a realização de uma discussão sobre as repercussões que incidem sobre o campo do Direito Penal em decorrência do descumprimento das medidas impostas pelo Poder Público e a consequente responsabilização do agente infrator
FUNÇÃO SOCIAL DAS ATIVIDADES NOTARIAIS E REGISTRAIS NO CONTEXTO PANDÊMICO
Get PDFThe text deals about notary services and you register them as important mechanisms of legal and economic security, especially by recognizing the public faith granted to the respective acts. In the context of the Covid-19 pandemic, the characteristics of the speed and prevention of litigation are also highlighted. Contemporary needs eventually required a repositioning of the notarial and registration system, something that can be explained by the theoretical construction of Luhmann (self-poiesis). In this context of adaptations, provisions of the National Internal Affairs Service (CNJ) allow that, during the Public Health Emergency, debtors\u27 subpoenas are made by electronic means or application of instant messages and voice calls, and that the installment of debts protested take place through the use of electronic means of payment. It seeks to demonstrate that the notarial protest can help in the recovery of the economy after the pandemic, being useful and convenient the maintenance of the new regulations of the CNJ, as they grant more efficiency to the activity of notarial protests. To achieve the objectives, the hypothetical-deductive method is applied. The research is of the applied type, qualitative, legal-exploratory and bibliographic.O artigo aborda os serviços notariais e registrais como mecanismos importantes de segurança jurídica e econômica, sobretudo pelo reconhecimento da fé pública outorgada aos respectivos atos. No contexto da pandemia de Covid-19 ganham também relevo as características da celeridade e da prevenção de litígios. As necessidades contemporâneas acabaram por exigir um reposicionamento do sistema notarial e registral, algo que pode ser explicado pela construção teórica de Luhmann (autopoiese). Nesse contexto de adaptações, provimentos da Corregedoria Nacional de Justiça (CNJ) permitem que, durante a Emergência de Saúde Pública, as intimações dos devedores sejam realizadas por meio eletrônico ou aplicativo de mensagens instantâneas e chamadas de voz, e que o parcelamento de dívidas protestadas ocorra mediante o uso de meios eletrônicos de pagamento. Procura-se demonstrar que o protesto notarial pode auxiliar na recuperação da economia após a pandemia, sendo útil e conveniente a manutenção das novas regulamentações do CNJ, dado que concedem mais eficiência à atividade de protestos notariais. Para alcançar os objetivos, aplica-se o método hipotético-dedutivo. A pesquisa é do tipo aplicada, qualitativa, jurídico-exploratória e bibliográfica
INFLUENCE OF THE SUGARCANE VINASSE OF THE BALANCE OF CHARGES IN HIGH WEATHERED OXIDE SOIL OF SUBTROPICAL REGION IN BRAZIL
Get PDFBrazil is one of the largest sugarcane producers around the world, and vinasse uses in its lands and the environmental effects are still not well described. Soil electrochemical can provide important information about residues uses and environmental contamination, and zero point of charge (ZPC) is a parameter that may demonstrate this variation. In this study, we have analyzed soil behavior when submitted to sugarcane vinasse application in different doses, simulating high and low doses application as it is regularly done by the manufactures in typical tropical weathered oxisol. To procedure ZPC test, microcosms experiment was managed with all parameters measured and controlled in a factorial design: 2 soil depths (superficial group – 0.0 – 20.0 cm and sub-superficial group – 60.0 – 80.0 cm), 3 salt concentration (0.002; 0.02 and 0.2 M NaCl), and 4 vinasse doses (Without application; Low – 164.28 ml/L; Intermediate – 328.57 ml/L and High 657.14 ml/L), after incubation all the samples were measured electrochemically. Based on these analyses, data are showed that vinasse low doses and in superficial group depth behaved like a buffer solution and in high dose and sub-superficial group depth may be disturbed ZCP of the oxisols in controlled simulation. Application of the sugarcane vinasse in fields maybe disrupts the electrochemical parameter in oxisols.O Brasil é um dos maiores produtores de cana-de-açúcar do mundo, e o uso da vinhaça em seus solos e os efeitos ambientais ainda não são bem conhecidos. A eletroquímica do solo pode fornecer informações importantes sobre o uso de resíduos e a contaminação ambiental, e o ponto de carga zero (ZPC) é um parâmetro que pode demonstrar essa variação. Neste estudo, foi analisado o comportamento do solo quando submetido à aplicação de vinhaça de cana-de-açúcar em diferentes doses, simulando a aplicação de altas e baixas doses, como é feito regularmente pelos agricultores em latossolo vermelho amarelo típico. Para avaliação do ZPC, o experimento de microcosmos foi gerenciado com todos os parâmetros medidos e controlados em um planejamento fatorial: 2 profundidades do solo (grupo superficial - 0,0 - 20,0 cm e grupo sub-superficial - 60,0 - 80,0 cm), 3 concentrações de sal (0,002; 0,02 e NaCl 0,2 M) e 4 doses de vinhaça (Sem aplicação; Baixa - 164,28 ml / L; Intermediário - 328,57 ml / L e Alta 657,14 ml / L). Após incubação todas as amostras foram medidas eletroquimicamente. Com base nessas análises, verificou-se que os dados das doses baixas de vinhaça e na profundidade do grupo superficial se comportaram como uma solução tampão e em doses altas e profundidade do grupo sub-superficial podem ter alterado a ZCP dos latossolos em simulação controlada. A aplicação da vinhaça da cana-de-açúcar nos campos altera o parâmetro eletroquímico dos latossolos
ENUMERABILIDADE DO CONJUNTO DOS NÚMEROS ALGÉBRICOS
Get PDFThrough the studies of the Set Theory, the cardinality of the infinite sets is classified according to their enumerability, thus making the importance of the theme remarkable. Therefore, in this work, the enumerability of the Set of Algebraic Numbers will be approached, through studies that were carried out as part of the scientific initiation project linked as activities of the group PET Connections of Knowledge Mathematics at UFMS, Campus of Três Lagoas. The concepts defined for the study of the Algebraic Numbers Set will be conceptualized, exposing their definitions and properties, with examples and accounts of their theorems. This work, besides aiming to deepen the studies on the theme, also aims, in the presentation of the same, a way to make its understanding more accessible. In this way, it is found in the results of this research the exposure of basic concepts about the enumerability of sets, which facilitate the understanding of the most complex counts of the propositions that follow.Através dos estudos da Teoria de Conjuntos tem-se que a cardinalidade dos conjuntos infinitos é classificada de acordo com a enumerabilidade dos mesmos, tornando assim notável a importância do tema. Sendo assim será abordado, neste trabalho, a enumerabilidade do Conjunto dos Números Algébricos, através de estudos que foram realizados como parte do projeto de iniciação cientifica vinculado as atividades do grupo PET Conexões de Saberes Matemática da UFMS, Campus de Três Lagoas. Serão apresentados os conceitos necessários para o estudo do Conjunto dos Números Algébricos, expondo suas definições e propriedades, juntamente com exemplos e demonstrações de seus teoremas. Este trabalho além visar o aprofundamento dos estudos sobre o tema, objetiva também, na apresentação do mesmo, uma forma de tornar mais acessível sua compreensão. Dessa forma, encontra-se nos resultados dessa pesquisa a exposição de conceitos básicos sobre a enumerabilidade de conjuntos, que facilitam o entendimento das demonstrações mais complexas das proposições que se seguem