E-Journal IAIN Samarinda (Institut Agama Islam Negeri)
Not a member yet
1160 research outputs found
Sort by
Full Day School dan Perkembangan Psikologis Anak
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep full day school di SD Plus Tahfizhul Quran (PTQ) Annida Salatiga dan di SDIT Nidaul Hikmah Salatiga serta perkembangan psikologis anak. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dan bersifat deskriptif kualitatif. Sumber data meliputi sumber primer yaitu hasil wawancara kepala sekolah, guru, siswa, dan wali siswa, serta sekunder berupa observasi dan dokumentasi kegiatan di sekolah. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada kepala sekolah, guru, murid, dan wali murid. Obesrvasi ini dilakukan secara non-partisipan dengan mengamati suasana sekolah, proses belajar mengajar, implementasi budaya 5S yang meliputi salam, senyum, sapa, sopan dan santun, dan pembiasaan makan siang bersama. Dokumentasi dilakukan pada kondisi fisik sekolah dan prestasi siswa. Analisis data pada penelitian adalah reduksi data, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan teknik trianggulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua sekolah tersebut merupakan sekolah yang melaksanakan program full day school dengan konsep pada tatanan alokasi waktu lebih lama, yaitu pagi sampai sore. Kedua sekolah tersebut mengintegrasikan antara kurikulum nasional dan lokal. Mata pelajaran tahfizh sebagai bentuk ciri khas dari sekolah. Karakteristik dari kedua sekolah tersebut adalah adanya pembiasaan-pembiasaan islami setiap hari. Proses pembelajarannya didesain dan dikemas secara menarik baik di kelas maupun di luar kelas. Masing-masing sekolah siswa-siswinya mengalami perkembangan psikologis secara berangsur-angsur baik dari segi aspek perkembangan kognitif, perilaku, emosi, sosial, dan keagamaan. Kendala yang dialami oleh guru dan siswa dari kedua sekolah tersebut adalah terkait dengan hal-hal yang sifatnya teknis, bukan karena dampak program full day school
Pengaruh Kualitas Jasa Perguruan Tinggi terhadap Loyalitas Mahasiswa Program Studi Ekonomi Syariah Universitas Dian Nuswantoro Semarang
Full text linkPenelitian ini didasarkan pada permasalahan yang dihadapi oleh pihak universitas yang menunjukkan bahwa masih banyak mahasiswa yang tidak melakukan pendaftaran ulang pada semester I, II dan III yang menunjukkan ketidakloyalan mahasiswa pada Universitas Dian Nuswantoro Semarang, terutama pada Program Studi Ekonomi Syariah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (a) pengaruh kualitas jasa terhadap kepercayaan, (b) pengaruh kualitas jasa terhadap kepuasan mahasiswa, (c) pengaruh kepercayaan terhadap kepuasan mahasiswa, (d) pengaruh kualitas jasa terhadap loyalitas, (e) pengaruh kepercayaan terhadap loyalitas, (f) pengaruh kepuasan mahasiswa terhadap loyalitas. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa di Program Studi Ekonomi Syariah berjumlah 119 orang. Seluruh data yang diperoleh selanjutnya digunakan untuk analisis data. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling dan pemilihan responden dengan random sampling. Populasi yang dipilih berdasarkan kriteria adalah mahasiswa aktif pada Program Studi Ekonomi Syariah Universitas Dian Nuswantoro Semarang yang telah melakukan registrasi semester 1 hingga semester 3. Penelitian ini menggunakan analisis Structural Equation Modelling (SEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh kualitas jasa terhadap kepercayaan menunjukkan nilai koefisien positif dengan nilai C.R=2.490 dengan probabilitas 0.013, pengaruh kualitas jasa terhadap kepuasan dengan nilai C.R=2.788 dengan probabilitas 0.005, pengaruh kepercayaan terhadap kepuasan dengan nilai C.R=5.015, pengaruh kualitas jasa terhadap loyalitas dengan nilai C.R=2.649 dengan probabilitas 0.008, sedangkan pengaruh kepercayaan terhadap loyalitas dengan nilai C.R=2.030 dan probablitas 0.042, dan pengaruh kepuasan terhadap loyalitas adalah 2.723 dengan probabilitas 0.006. Bahwa kualitas jasa perguruan tinggi berpengaruh positif terhadap loyalitas mahasiswa Program Studi Ekonomi Syariah Universitas Dian Nuswantoro Semarang
Modeling of Jakarta Islamic Index Stock Volatility Return Pattern with Garch Model
Full text linkAlong with the large number of investors transacting on Islamic stocks, the movement of stock prices becomes more volatile. The purpose of this research is to examine the behavior of volatility patterns in shares incorporated in the Jakarta Islamic Index using the Generalized Autoregressive Conditional Heteroskedasticity (GARCH) model. This study uses daily data from six stocks contained in the Jakarta Islamic Index during the period January 1, 2009, to December 31, 2019. Data volatility is seen using the GARCH model. Estimation results for daily data show that the volatility of ASII, SMGR, TLKM, UNTR, and UNVR shares is influenced by the error and return volatility of the previous day. This is indicated by the GARCH effect on each regression result. The results of the study are beneficial for an investor, and if you want to invest with a low level of risk, you can choose TLKM shares. But if you're going to get a high level of return, you can invest in UNTR shares. For securities analysis, you can use the GARCH model that has been tested to predict volatility in the Jakarta Islamic Index
Effect of Supervisory Leadership on Discipline, Dedication and Its Implications on Teaching Competence of English Teachers in the Digital Era
No full textFor this study, the focus will be on evaluating the impact of supervisory leadership on the professionalism of Samarinda's English instructors in the cyber era. MTs principals and English instructors were the subjects of the investigation. A descriptive quantitative technique is adopted in this study. Observation, questionnaires, and documentation were used for data collection, and regression is used for data analysis. There were 110 participants in this study's population, which included principals and English teachers from public and private MTs in Samarinda. As a result of the need for observation and knowledge, the study was conducted at public and private MTs throughout Samarinda, with the purpose of examining the Effect of Supervisory Leadership on Discipline and Dedication and its Implications on Improving the Teaching Competence of English Teachers in Public and Private MTs throughout Samarinda during the Digital Era. The findings demonstrate that supervisory leadership through discipline indicates an indirect and significant impact on the teaching competency of English teachers in both public and private MTs in Samarinda. Furthermore, these findings demonstrate that the supervisory leadership, as evidenced by his or her dedication, has a substantial impact on the teaching competency of English teachers in both public and private MTs across Samarinda
Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation dalam Meningkatkan Keterampilan Tarjamah Siswa
No full textLatar belakang dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana efektivitas pembelajaran kooperatif tipe group investigation (GI) dalam meningkatkan keterampilan tarjamah siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Samarinda, dengan demikian guru dapat menjadikan bahan referensi dalam proses belajar mengajar untuk menghasilkan hasil belajar sesuai yang ingin dicapai. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana efektivitas pembelajaran kooperatif tipe group investigation (GI) dalam meningkatkan keterampilan tarjamah siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Samarinda. Penelitian ini dilakukan pada kelas X, jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Dengan desain penelitian pre-test - post-test control group design. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Dengan menggunakan penelitian yaitu kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation (GI) yang berjumlah 30 orang siswa dan kelas kontrol menggunakan model pembelajaran konvensional (ceramah) yang berjumlah 30 orang siswa. Teknik Analisis data penelitian dengan menggunakan statistik uji T (Independent Sample t test). Hasil yang diperoleh dari penelitian ini, dengan menggunakan penelitian yaitu kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation (GI) dan kelas kontrol menggunakan model pembelajaran konvensional (ceramah), dibuktikan dengan hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji T Independent Sample t-test yaitu Sig. (2-tailed) bernilai 0,02. karena nilai 0,02 lebih kecil dari 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa diterima dan Ho ditolak. Hasil analisis data deskriptif menunjukkan nilai mean pre-test kelas eksperimen 91,28 dan nilai mean pre-test kelas kontrol 84,34. Dan hasil analisis data deskriptif nilai mean post-test kelas eksperimen sebesar 90,83 dan nilai mean post-test kelas kontrol sebesar 83,65. Artinya ada perbedaan yang menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe group investigation (GI) lebih efektif dalam meningkatkan keterampilan tarjamah siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Samarinda
Maqasid Shariah in Family Institutions: Analysis of the Prenuptial Course Module in Malaysia
No full textOf significant purposes of marriage in Islam are building self-serenity, developing a harmonious family with positive values, being a perfect platform to show love, affection, and gratitude among each member. Ironically, these purposes are immaterialized in some marriages as divorce cases are still high in Malaysia. Introducing compulsory pre-marriage course is among other actions taken by the government to protect its continuity. This article aims to study the module of the compulsory pre-marriage course and highlights elements of Maqasid Shariah in family and marriage. By Using the descriptive analysis method, this article argues that the modules have covered the whole elements of Maqasid Shariah. For instance, the faith and worship chapter is one factor in maintaining one's marriage and creating an individual's excellent character, which served them a better and happy life while preserving the religion itself. Highlighting Maqasid Shariah elements helps us understand the importance of building a fine family and preserving harmony within. Hence, a candidate who attends this prenuptial course build a good understanding among family members better than those who did not attend the pre-marriage course and, therefore, can maintain their relationship in marriage. Keywords: Maqasid Shariah, prenuptial course module (MKPPI), family institution, Malaysi
Peningkatan Kemampuan Shalat Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Film Animasi Dodo Syamil
Full text linkMengajak anak untuk bisa tenang melakukan shalat tidak terlalu mudah. Mereka berlari-larian, bercanda dan tidak bisa diam saat diajak untuk melakukannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan anak dalam melakukan kegiatan ibadah shalat dengan benar melalui film animasi Dodo Syamil. Penelitian ini menggunalan metode penelitian tindakan kelas. Dilakukan pada kelas B, di RA Al-Muhajirin, Koja, Jakarta Utara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan shalat anak yang pada awalnya memiliki rata-rata skor kemampuan shalat sebesar 44,75. Setelah diberikan tindakan dengan kegiatan menonton film animasi Dodo Syamil, terlihat mengalami peningkatan yang sangat signifikan. Pada siklus 1 diperoleh skor rata-rata kemampuan shalat anak sebesar 78,57. Meningkat pada siklus 2 skor rata-rata kemampuan shalat anak menjadi 97,06. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media film Dodo Syamil dapat meningkatkan kemampuan shalat anak usia 5-6 tahun di RA Al-Muhajirin, Koja, Jakarta Utara
The Analysis of Student Learning Interest in Islamic Education (PAI) Course at Public Universiti in Bontang
Full text linkThis study aims to describe the factors of student interest in Islamic education courses at public universities in Bontang. The method used a quantitative research approach. Data collection used observation, interviews, and questionnaires by distributing google form to respondents. The research was conducted in two universities in Bontang that are University of Trunajaya with a total of 129 students and Bontang College of Technology (STITEK) with 71 students. The results showed that five indicators of students’ learning interest in PAI Bontang were: 1. attention, 2. like and pleasure, 3. pride and satisfaction, 4. interest, 5. Participation got the highest percentage on the indicator of pride, which is 22.57% or in a very good category. The lowest percentage was the indicator of interest in the Islamic education course, which is 20.02% or in the good category. Therefore, it could be concluded that the description of students’ learning interest is in a very good category, with a total score of 85.64
Tasawuf Teaching and Learning in Islamic Boarding Schools in East Kalimantan
Full text linkTasawuf or also called by Sufism is an integral part of Islamic religious knowledge which is particularly served in traditional even in modern conditions nowadays. A case study was done in this research in order to capture all of natural phenomenon happened in six different Islamic boarding schools in East Kalimantan particularly in Sabilarrasyad, Darul Ihsan, and An-Nur Islamic boarding schools in Samarinda, Muhammad Arsyad Al Banjari Islamic boarding school in Balikpapan, and Darul Quran wa Tarbiyah and Al Hidayah Islamic boarding schools in Kutai Kartanegara. Specifically, direct observation, semi-structured interview, as well as document study were applied in this research in order to figure out the implementation of teaching and learning of Tasawuf particularly in terms of curriculum applied, materials and media used, methods and evaluation utilized at above Islamic boarding schools. As the result, the essentials of teaching and learning of Tasawuf is directed through hidden curriculum particularly inserted in Akhlak materials taught by the teachers or what so called by Asatidz and Asatidzah at all Islamic boarding schools investigated in this research. Additionally, traditional patterns of Islamic teaching and learning of Akhlak materials are applied i.e. Bandungan, Sorogan, and Wetonan as well as conventional learning steps including Tarjamah, Pendhabitan Harakat, Imlak, Mutholaah, and Memorizing methods. Small difference in terms of media used among those Islamic boarding schools does not lead to significant highlighted aspect since all of the Kitab used is contained about Akhlak or particularly regarding with how to build positive characters, behavior, and attitude of the students. Finally, future implication is also served and discussed in this research