Universidade Federal de Santa Maria: Portal de Periódicos Eletrônicos da UFSM
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Ensino do conteúdo de educação para a saúde nas aulas de Educação Física
No full textThe study aimed to analyze the teaching of health education in Physical Education classes in public schools in the Greater Florianópolis area, Santa Catarina (SC), by examining the topics addressed as well as the teaching and assessment strategies used, according to the school system. The study included 180 Physical Education teachers from the state education system of SC and from 11 municipal school systems in the Greater Florianópolis region. The data collection instruments used were: a questionnaire for the characterization of Physical Education teachers; and the Teacher Perception Scale on the Teaching of Health Education in Physical Education Classes.. Data analysis used descriptive (absolute and relative frequency) and inferential statistics (chi-square and Fisher’s exact). The findings revealed that the most commonly addressed themes in Heath Education were physical fitness, physical activity, and overall health. Practical classes were found to be the most frequently used teaching strategy, and assessment primarily focused on body language. In conclusion, teachers from the state network have addressed more topics related to health in their classes, especially body awareness, overweight and obesity, anatomical and physiological aspects of the human body, nutrition, and quality of life. These teachers using more theoretical classes for teaching purposes and employed all three assessment languages (verbal, written, and body language) to evaluate the content.El estudio tuvo como objetivo analizar la enseñanza de la educación para la salud en las clases de Educación Física en escuelas públicas del Gran Florianópolis, Santa Catarina (SC), examinando las temáticas abordadas y las estrategias de enseñanza y evaluación utilizadas, de acuerdo con la red de enseñanza. Participaron en el estudio 180 profesores de Educación Física de la red estatal de SC y de 11 redes municipales del Gran Florianópolis. Los instrumentos utilizados para la recolección de datos fueron: un formulario de caracterización de los profesores de Educación Física y la Escala de Percepción del Profesor sobre la Enseñanza de la Educación para la Salud en las Clases de Educación Física. En el análisis de los datos se utilizó estadística descriptiva (frecuencia absoluta y relativa) e inferencial (chi-cuadrado y exacta de Fisher). Los resultados revelaron que los temas más abordados en Educación para la Salud eran la forma física, la actividad física y la salud en general. Las clases prácticas resultaron ser la estrategia de enseñanza más utilizada y la evaluación se centró principalmente en el lenguaje corporal. En conclusión, los profesores de la red estatal han abordado más temas relacionados con la salud en sus clases, especialmente la conciencia corporal, el sobrepeso y la obesidad, los aspectos anatómicos y fisiológicos del cuerpo humano, la nutrición y la calidad de vida. Estos profesores utilizaron más clases teóricas con fines didácticos y emplearon los tres lenguajes de evaluación (lenguaje verbal, escrito y corporal) para evaluar el contenido.O estudo teve como objetivo analisar o ensino da educação para a saúde nas aulas Educação Física de escolas públicas da Grande Florianópolis, Santa Catarina (SC), verificando-se as temáticas abordadas e as estratégias de ensino e de avaliação, de acordo com a rede de ensino. Participaram do estudo 180 professores de Educação Física da rede estadual de SC e de 11 redes municipais da Grande Florianópolis. Os instrumentos utilizados na coleta de dados foram: formulário de caracterização dos professores de Educação Física; Escala de Percepção do Professor sobre o Ensino da educação para a saúde nas aulas de Educação Física. A análise dos dados foi realizada por meio de estatística descritiva (frequência absoluta e percentual) e inferencial (qui-quadrado e exato de Fisher), no software SPSS. As evidências apresentadas revelaram que as temáticas da educação para a saúde mais trabalhadas pelos professores foram a aptidão física e a atividade física e saúde, temas tradicionais no contexto deste componente curricular. A estratégia de ensino mais utilizada foi aulas práticas e a de avaliação envolveu a linguagem corporal, reforçando-se questões culturais da área para o desenvolvimento da temática em tela. Os professores da rede estadual abordaram mais as temáticas relacionadas à saúde em suas aulas, em especial as temáticas conscientização corporal, sobrepeso e obesidade, aspectos anatômicos e fisiológicos do corpo humano, nutrição e qualidade de vida, utilizando-se mais de aulas teóricas para ensinar e das três linguagens para avaliar este conteúdo, em comparação aos professores da rede municipal
Os cursos de Matemática e de Pedagogia da Unimontes: contextos legais e narrativos
No full textThis paper discusses teacher education and the national curriculum guidelines, taking a look at the impressions of teacher educators on the process of curriculum implementation of two undergraduate courses, based on the Resolution of the National Education Council / Full Council (CNE/CP) No. 2, december 20th, 2019. Thus, it aims to identify whether there were any implications of the Resolution CNE/CP No. 02/2019 on the actions of the teachers of the Mathematics and Pedagogy courses at the State University of Montes Claros (Unimontes), in the process of implementing the Pedagogical Projects of the 2019 Courses. Eight professors from these courses were interviewed using a semi-structured interview as a tool for building the data and a content analysis methodology for analyzing and synthesizing the information collected. The results show that the process that led to the approval of Resolution CNE/CP No. 02/2019 disregarded the institutional processes that were taking place within the university, as well as the manifestations of the educational community. In addition, its prescriptive nature was pointed out, due to curricular standardization, and its alignment with the Base Nacional Comum Curricular (National Common Curricular Base - BNCC), engendering a return to technicism.El presente artículo trae una discusión a respecto de la formación de profesores y las directrices curriculares nacionales, lanzando una mirada sobre las impresiones de profesores formadores sobre el proceso de implantación curricular de dos Cursos de licenciatura, con base en la Resolución del Consejo Nacional de Educación/ Consejo Pleno (CNE/CP) nº 2 del 20 de diciembre de 2019. Así, propone identificar si ocurrieron implicaciones de la Resolución CNE/CP nº 2/2019 en las actividades de los profesores de los cursos de Matemática y Pedagogía de la Universidad Estatal de Montes Claros (Unimontes), en el proceso de implementación de los Proyectos Pedagógicos de los Cursos de 2019. Así siendo, fueron entrevistados ocho profesores de los referidos Cursos, por medio de una entrevista semiestructurada como herramienta para la construcción de los datos y metodología de análisis de contenido para el análisis y síntesis de las informaciones colectadas. Los resultados demuestran que el camino recorrido que desencadenó la aprobación de la Resolución CNE/CP nº 02/2019 desconsideró los procesos institucionales que estaban ocurriendo en el interior de la Universidad, así como las manifestaciones de la comunidad de la educación. Además, fue apuntado su carácter prescriptivo, por la estandarización curricular, y su posicionamiento con la Base Nacional Común Curricular (BNCC), generando el retorno al tecnicismo.O presente artigo traz uma discussão acerca da formação de professores e as diretrizes curriculares nacionais, lançando um olhar sobre as impressões de professores formadores sobre o processo de implantação curricular de dois Cursos de licenciatura, com base na Resolução do Conselho Nacional de Educação/ Conselho Pleno (CNE/CP) nº 2, de 20 de dezembro de 2019. Assim, propõe identificar se houve implicações da Resolução CNE/CP nº 2/2019 nos fazeres dos professores dos cursos de Matemática e Pedagogia da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), no processo de implementação dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de 2019. Destarte, foram entrevistados oito professores dos referidos Cursos, por meio de entrevista semiestruturada como ferramenta para a construção dos dados e metodologia de análise de conteúdo para análise e síntese das informações coletadas. Os resultados demonstram que o percurso que desencadeou a aprovação da Resolução CNE/CP nº 2/2019 desconsiderou os processos institucionais que estavam ocorrendo no interior da Universidade, bem como as manifestações da comunidade educativa. Além disso, foi apontado o seu caráter prescritivo, pela padronização curricular, e o seu alinhamento com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), engendrando o retorno ao tecnicismo
Jogos digitais como recurso de Tecnologia Assistiva: estímulo ao controle inibitório de um estudante com paralisia cerebral em face do modelo de interação cognitiva jogo-jogador
No full textThe objective of this work is to analyze the implementation of digital games as Assistive Technology resources in improving the inhibitory control of a student with cerebral palsy, using the Game-Player Cognitive Interaction Model as a reference. The following instruments were used for data collection procedures: a) Participant information form; b) Stroop test; and c) Application and evaluation of digital games as Assistive Technology resources. In total, 16 sessions of digital game applications were carried out, on a tablet-type mobile device, with a participant with spastic cerebral palsy, classified as GMFCS - IV; MACS – III; and CFCS - II. To apply the digital games, a tilted desktop and specific teaching strategies were adopted. The Stroop Test indicated an improvement in the participant's score. In the item "Word Reading", the student’s answers increased from 9 to 28 in the post-test, with 26 correct and 2 incorrect responses. In the item "Color Naming", the number of responses increased from 29 to 47 in the post-test, with 45 correct and 2 incorrect. It was concluded that the use of digital games following the Game-Player Cognitive Interaction Model can be characterized as an Assistive Technology resource, playing a significant role in promoting the social inclusion, autonomy, and independence of this population, as well as improving inhibitory control through the use of digital games.El objetivo de este estudio es analizar la implementación de juegos digitales como recursos de Tecnología de asistiva para mejorar el control inhibitorio de un estudiante con parálisis cerebral, utilizando como referencia el Modelo de Interacción Cognitiva Juego-Jugador. Para la recolección de datos se emplearon los siguientes instrumentos: a) Formulario de información sobre el participante; b) Prueba de Stroop; y c) Aplicación y evaluación de los juegos digitales como recursos de Tecnología Asistiva. Se llevaron a cabo 16 sesiones utilizando juegos digitales en un dispositivo móvil tipo tableta, con un participante con parálisis cerebral espástica, clasificado según GMFCS - IV; MACS - III; y CFCS - II. Para la aplicación de los juegos digitales se requirieron un plano inclinado y estrategias de enseñanza específicas. La Prueba de Stroop indicó una mejora en el rendimiento del participante. En el apartado "Lectura de Palabras", sus respuestas aumentaron de 9 a 28 al finalizar la intervención, con 26 correctas y 2 incorrectas. En la sección "Nombrar el Color", pasó de 29 a 47 respuestas en la etapa posterior, con 45 correctas y 2 incorrectas. Se concluye que el uso de juegos digitales, siguiendo el modelo de Interacción Cognitiva Juego-Jugador, puede considerarse un recurso de Tecnología Asistiva, desempeñando un papel significativo en la promoción de la inclusión social, la autonomía y la independencia de estos estudiantes, así como en la mejora del control inhibitorio mediante el uso de juegos digitales.Tem-se como objetivo analisar a efetivação dos jogos digitais como recursos de Tecnologia Assistiva no aprimoramento do controle inibitório de um estudante com paralisia cerebral, usando como referência o Modelo de Interação Cognitiva Jogo-Jogador. Como procedimento de coleta de dados foram utilizados os seguintes instrumentos: a) Formulário de informações sobre o participante; b) Teste de Stroop; e, c) Aplicação e avaliação dos jogos digitais como recursos Tecnologia Assistiva. Ocorreram 16 sessões de aplicações dos jogos digitais em dispositivo móvel do tipo tablet, com um participante com paralisia cerebral espástica, com classificações do GMFCS - IV; MACS - III e; CFCS - II. Para aplicação dos jogos digitais foram requeridos o plano inclinado e estratégias de ensino específicas. O Teste de Stroop indicou melhora na pontuação do participante. No item "Leitura de Palavras", suas respostas aumentaram de 9 para 28 no pós-teste, com 26 corretas e 2 incorretas. Já no item "Nomeação de Cor", passou de 29 para 47 respostas no pós-teste, com 45 corretas e 2 incorretas. Concluiu-se que a utilização de jogos digitais seguindo o modelo de Interação Cognitiva Jogo-Jogador, pode ser caracterizado como um recurso de Tecnologia Assistiva, desempenhando um papel significativo na promoção da inclusão social, autonomia e independência desses estudantes, bem como melhora no controle inibitório por meio do uso de jogos digitais
Perspectivas contemporâneas em neuromarketing: revisão sistemática da literatura
No full textPurpose: This study aims to address gaps in the neuromarketing literature by performing a comprehensive systematic literature review (SLR) covering the field's theories, techniques, and methodologies. The goal is to overcome existing limitations related to sector specificity, limited article count, and narrow database selection, providing a broad and deep understanding of neuromarketing’s theoretical frameworks and applications.
Design/methodology/approach: Using an SLR approach, this study examines 877 unique articles sourced from Scopus and Web of Science, selected based on relevance to neuromarketing theory. Through bibliometric analysis facilitated by the biblioshiny and Research Rabbit tools, the study identifies significant authors, documents, journals, collaboration networks, and thematic structures, culminating in a co-citation network and conceptual mapping of the field.
Findings: Results indicate increased neuromarketing research, especially over the past five years. Key themes include consumer behavior, neuroscience integration, and ethical considerations. The study identifies three distinct research clusters focusing on neuromarketing’s intersection with neuroscience, sensory marketing, and consumer psychology. Key authors and publications are mapped, highlighting trends and emerging areas for future study.
Originality/value: This research provides a comprehensive overview of neuromarketing literature, establishing foundational insights into theoretical and practical advancements. It also proposes a conceptual guide for future research avenues in neuromarketing, serving as a critical resource for researchers and practitioners seeking a structured understanding of this interdisciplinary field.Objetivo - Este estudio tiene como objetivo abordar las brechas en la literatura de neuromarketing mediante la realización de una revisión sistemática de la literatura (SLR) integral que cubre las teorías, técnicas y metodologías del campo. El objetivo es superar las limitaciones existentes relacionadas con la especificidad de la industria, el número limitado de artículos y la selección restringida de bases de datos al proporcionar una comprensión amplia y profunda de los marcos teóricos y las aplicaciones del neuromarketing.
Diseño/metodología/enfoque – Utilizando un enfoque SLR, este estudio examina 877 artículos únicos procedentes de Scopus y Web of Science, seleccionados en función de su relevancia para la teoría del neuromarketing. A través del análisis bibliométrico facilitado por las herramientas biblioshiny e Research Rabbit, el estudio identifica autores significativos, documentos, revistas, redes de colaboración y estructuras temáticas, culminando en una red de co-citación y mapeo conceptual del campo.
Resultados – Los resultados indican un aumento en la investigación en neuromarketing, especialmente en los últimos cinco años. Los temas clave incluyen el comportamiento del consumidor, la integración de la neurociencia y las consideraciones éticas. El estudio identifica tres grupos de investigación distintos que se centran en la intersección del neuromarketing con la neurociencia, el marketing sensorial y la psicología del consumidor. Se mapean los principales autores y publicaciones, destacando las tendencias y las áreas emergentes para futuros estudios.
Originalidad/valor: esta investigación proporciona una visión completa de la literatura de neuromarketing, estableciendo ideas fundamentales sobre los avances teóricos y prácticos. También propone una guía conceptual para futuras vías de investigación en neuromarketing, que sirve como un recurso crítico para investigadores y profesionales que buscan una comprensión estructurada de este campo interdisciplinario.
Palabras clave: Neuromarketing, Revisión sistemática de la literatura, Teoría del neuromarketingObjetivo: Este estudo visa abordar lacunas na literatura de neuromarketing, realizando uma revisão sistemática abrangente da literatura (SLR) cobrindo as teorias, técnicas e metodologias do campo. O objetivo é superar as limitações existentes relacionadas à especificidade do setor, contagem limitada de artigos e seleção restrita de banco de dados, fornecendo uma compreensão ampla e profunda das estruturas teóricas e aplicações do neuromarketing.
Design / metodologia / abordagem: Usando uma abordagem SLR, este estudo examina 877 artigos exclusivos provenientes da Scopus e da Web of Science, selecionados com base na relevância para a teoria do neuromarketing. Por meio da análise bibliométrica facilitada pelas ferramentas biblioshiny e Research Rabbit, o estudo identifica autores, documentos, periódicos, redes de colaboração e estruturas temáticas significativas, culminando em uma rede de cocitação e mapeamento conceitual do campo.
Resultados: Os resultados indicam um aumento da pesquisa de neuromarketing, especialmente nos últimos cinco anos. Os principais temas incluem comportamento do consumidor, integração da neurociência e considerações éticas. O estudo identifica três grupos de pesquisa distintos com foco na interseção do neuromarketing com a neurociência, o marketing sensorial e a psicologia do consumidor. Os principais autores e publicações são mapeados, destacando tendências e áreas emergentes para estudos futuros.
Originalidade/valor: Esta pesquisa fornece uma visão abrangente da literatura de neuromarketing, estabelecendo insights fundamentais sobre avanços teóricos e práticos. Ele também propõe um guia conceitual para futuras vias de pesquisa em neuromarketing, servindo como um recurso crítico para pesquisadores e profissionais que buscam uma compreensão estruturada desse campo interdisciplinar
Conhecimento local e valor social: o caso do planejamento estratégico de Quito
No full textPurpose :This paper analyzes the elements of local knowledge in action in the case of the planning of the Quito metropolitan district in Ecuador from an intellectual capital-based view and indicates how these elements relate to each other and generate social value.
Design/methodology/approach: The methodology combines a bibliographic review, the analysis of the municipality of Quito documentation, the observation of situation in 2014 and 40 semi-structured interviews.
Findings: The findings indicate that human local knowledge, structural local knowledge, and relational local knowledge in action increase social value.
Research limitations/implications: As it is a case, it can limit its generalization
Social implications: The paper suggests actions to improve the use of local knowledge in the management of local entities
Originality/value: The research presents different indicators of local knowledge in the territory according to an intellectual capital-based perspective. It demonstrates a dynamic that requires interrelated human, structural, and relational local knowledge.Propósito: Este artículo analiza los elementos del conocimiento local en acción en el caso de la planificación del distrito metropolitano de Quito en Ecuador desde una visión basada en el capital intelectual e indica cómo estos elementos se relacionan entre sí y generan valor social.
Diseño/metodología/enfoque: La metodología combina una revisión bibliográfica, el análisis de la documentación del municipio de Quito, la observación de la situación en 2014 y 40 entrevistas semiestructuradas.
Resultados: Los hallazgos indican que el conocimiento local humano, el conocimiento local estructural y el conocimiento local relacional en acción aumentan el valor social.
Limitaciones/implicaciones de la investigación: Al ser el caso, puede limitar su generalización
Implicaciones sociales: El documento sugiere acciones para mejorar el uso del conocimiento local en la gestión de las entidades locales
Originalidad/valor: La investigación presenta diferentes indicadores de conocimiento local en el territorio según una perspectiva basada en el capital intelectual. Demuestra una dinámica que requiere conocimientos humanos, estructurales y relacionales locales interrelacionados.Objetivo: Este artigo analisa os elementos do conhecimento local em ação no caso do planejamento do distrito metropolitano de Quito, no Equador, a partir de uma visão baseada no capital intelectual e indica como esses elementos se relacionam entre si e geram valor social.
Desenho/metodologia/abordagem: A metodologia combina uma revisão bibliográfica, a análise da documentação do município de Quito, a observação da situação em 2014 e 40 entrevistas semiestruturadas.
Resultados: Os resultados indicam que o conhecimento local humano, o conhecimento local estrutural e o conhecimento local relacional em ação aumentam o valor social.
Limitações/implicações da pesquisa: Por ser um caso, pode limitar sua generalização
Implicações sociais: O artigo sugere ações para melhorar o uso do conhecimento local na gestão de entidades locais
Originalidade/valor: A pesquisa apresenta diferentes indicadores de conhecimento local no território de acordo com uma perspetiva baseada no capital intelectual. Demonstra uma dinâmica que requer conhecimento local humano, estrutural e relacional inter-relacionado
Propriedades tecnológicas da madeira de Gmelina arborea cultivada no Brasil
No full textThe study aimed to characterize the wood of Gmelina arborea, cultivated in southern Brazil, by analyzing its anatomical, physical, chemical, and mechanical properties. Trees were felled, and disks were removed for analysis following the methods and recommendations outlined in the normative standards. Statistical analysis of the results was performed using analysis of variance (ANOVA – p ≤ 0.05), Tukey's test (p ≤ 0.05), and Pearson correlation between density and anatomical parameters. The results revealed that G. arborea wood has low basic density, is longitudinally homogeneous along the trunk, and is dimensionally stable. In terms of chemical composition, it demonstrated low energy potential in its natural condition but shows potential for use in pellet and briquette production, as well as suitability for cellulose production. The wood exhibits low strength and hardness, making it suitable for applications that do not require robust mechanical properties, such as non-structural uses, formwork, moldings, and objects that do not demand high mechanical strength. These findings have the potential to inform, guide, and promote the future cultivation of the species in Brazil, exploring its technological potential in specific applications.O estudo realizado teve como objetivo a caracterização da madeira da espécie Gmelina arborea, cultivada no Sul do Brasil, analisando suas propriedades anatômicas, físicas, químicas e mecânicas. Árvores foram derrubadas e discos foram retirados para análises, as quais seguiram os métodos e recomendações presentes nos padrões normativos. A análise estatística dos resultados foi realizada com análise de variância (ANOVA – p ≤ 0,05), teste Tukey (p ≤ 0,05) e correlação de Pearson entre a densidade e os parâmetros anatômicos. Os resultados revelaram que a madeira de G. arborea possui baixa densidade básica, sendo homogênea longitudinalmente ao longo do fuste e estável dimensionalmente. Quanto à composição química, demonstrou baixo potencial energético em condição natural, porém com possibilidade de ser utilizada na produção de péletes e briquetes, além de capacidade de exploração para a produção de celulose. A madeira apresenta baixa resistência e dureza, aconselhando seu uso em aplicações que não demandam características mecânicas robustas, como usos não estruturais, caixarias, molduras e objetos que não requisitam resistência mecânica. Essas descobertas têm o potencial de informar, orientar e fomentar futuros cultivos da espécie no Brasil, explorando seu potencial tecnológico em aplicações específicas
Arte Wixárika nos museus do mundo
No full textThe concept of internationalization, which originated in the framework of countries' political-economic, business and market relations, has now transcended into other social spheres, such as, for example, ethnic minorities. Mexico has joined this growing trend, and has promoted the offshoring and international circulation of consumer goods and merchandise as well as signs of identity. It is at this point where indigenous peoples have acquired, in recent years, a consideration, visibility and prominence never before achieved. This paper aims to demonstrate that the Huichol people have not remained on the sidelines of this trend, but, on the contrary, through their crafts and art they serve as ambassadors of Mexico abroad. To prove this assertion, traces of Huichol art have been traced in the main museums of the world, confirming its importance, richness and beauty.O conceito de internacionalização, que tem suas origens na estrutura das relações político-econômicas, comerciais e de mercado dos países, agora transcendeu para outras esferas sociais, como para as minorias étnicas. O México aderiu a essa tendência crescente e impulsionou a deslocalização e a circulação internacional de bens de consumo e mercadorias, bem como marcas identitárias. É aqui que os povos indígenas adquiriram, nos últimos anos, uma considerável visibilidade e destaque nunca alcançados. Este artigo tem como objetivo demonstrar que o povo Huichol não permaneceu à margem dessa inclinação, mas que, ao contrário, por meio de seu artesanato e arte, atuam como embaixadores do México no exterior. Para comprovar essa afirmação, foram encontradas marcas da arte Huichol nos principais museus do mundo, confirmando sua importância, riqueza e beleza
Propriedades nutricionais da Ora-Pro-Nóbis: uma revisão integrativa
No full textOra-pro-nóbis (Pereskia aculeata) is a Non-Conventional Food Plant that presents a significant amount of protein, fibers and minerals, helping to promote well-being, it also has a protective action, against chronic diseases, due to presence of vitamins, carotenoids and phytosterols that act as antioxidants. The study is a literature review on the main theme “Nutritional properties of ora-pro-nóbis”, was carried out using as descriptors: Pereskia aculeata, nutritional value and nutrition. The databases used in the research were: LILACS, PubMed, SciELO and CAPES Periodicals. The time frame of this study was 6 years, not excluding articles or important materials prior to 2015. In short, this plant has about 20-25% of highly digestible protein, fiber (2.82g in 100g), calcium (427.08mg in 100g), potassium (689.41mg in 100g), iron (13.89mg in 100g), zinc (0.05mg in 100g), magnesium (88.84mg in 100g), vitamin E (438, 68µg in 100g), vitamin A (221.61µg in 100g) and carotenoids (3.15mg in 100g). Evidently it is a good option to increase the protein intake in the diet of economically disadvantaged families, making it very valuable to encourage the consumption of this vegetable in a conscious and sustainable manner. Ora-pro-nóbis is an excellent alternative to nutritionally enrich culinary preparations, its leaves serve both to increase the variety of vegetables in the diet, as well as to color and decorate meals, and can be used in various dishes.A Ora-pro-nóbis (Pereskia aculeata) é uma Planta Alimentícia Não Convencional que apresenta quantidade significativa de proteína, fibras e minerais, auxiliando na promoção do bem-estar, possui também, ação protetora, oponente às doenças crônicas, devido à presença de vitaminas, carotenoides e fitoesteróis que agem como antioxidantes. O estudo, é uma revisão da literatura sobre o tema principal “Propriedades nutricionais da ora-pro-nóbis”, foi realizada utilizando-se como descritores: Pereskia aculeata, valor nutricional e nutrição. As bases de dados utilizadas na pesquisa foram: LILACS, PubMed, SciELO e Periódicos da CAPES. O recorte temporal deste estudo foi de 6 anos, não excluindo artigos ou materiais importantes anteriores a data de 2015. Em suma, essa planta possui cerca de 20-25% de proteína altamente digestível, fibras (2,82g em 100g), cálcio (427,08mg em 100g), potássio (689,41mg em 100g), ferro (13,89mg em 100g), zinco (0,05mg em 100g), magnésio (88,84mg em 100g), vitamina E (438,68µg em 100g), vitamina A (221,61µg em 100g) e carotenoides (3,15mg em 100g). Evidentemente é uma boa opção para aumentar o aporte proteico na dieta de famílias economicamente desfavorecidas, tornando de grande valia o incentivo do consumo desse vegetal de forma consciente e sustentável. A Ora-pro-nóbis é uma excelente alternativa para enriquecer nutricionalmente as preparações culinárias, suas folhas servem tanto para aumentar a variedade de hortaliças na alimentação, quanto para colorir e ornamentar as refeições, podendo ser utilizada em diversos pratos
Fatores associados à qualidade de vida de estudantes de Medicina de uma instituição privada do Sul do Brasil
No full textAims: To aim to evaluate the quality of life (QL) of medical students from a private University in South Brazil. Furthermore, to aim to relate factors associated with QL in the context in which occur, according to the science literature, in order to contribute to the understanding of the already known process of physical and psychological illness related to medical training. A cross-sectional study was carried out, with application of WHOQOL-bref and questionnaires for sociodemographic, academic and health characteristics, answered by self-report. Methods: The total sample consisted of 178 students, from the first to the sixth semester. Regarding WHOQOL-bref outcomes, psychological domain had the lowest median scores. Results: The female population, with lower family income, with chronic illness, mainly mental or behavioral, had lowest scores in at least 3 of the 5 QL parameters. Thus, it was identified that idiosyncratic characteristics of student and specific components of medical graduation are negatively associated with QL. Final considerations: This study evaluated factors associated with QL in the population of interest and proposed hypotheses based on the medical education context that may be related to this association, helping to investigate the illness process linked to medical education.Objetivo: Objetivou-se avaliar a qualidade de vida (QV) dos estudantes de Medicina de Instituição de Ensino Superior Privada do Sul do Brasil. Ademais, buscou-se relacionar os fatores associados à QV com os cenários em que ocorrem, segundo a literatura existente, a fim de contribuir na compreensão do processo já conhecido de adoecimento físico e psicológico relativo à formação médica. Realizou-se estudo transversal, com aplicação do WHOQOL-bref e questionário autoaplicável para características demográficas, socioeconômicas, acadêmicas e de saúde. Métodos: A amostra total foi de 178 estudantes, do primeiro ao sexto semestre do curso. Em relação aos desfechos do WHOQOL-bref, o domínio psicológico teve os menores escores medianos. Resultados: A população feminina, com menor renda familiar, com doença crônica, principalmente mental ou comportamental, teve os menores escores em pelo menos 3 dos 5 parâmetros da QV. Assim, identificou-se que características idiossincráticas do estudante e componentes próprios da graduação em Medicina associam-se negativamente com a QV. Considerações finais: Este estudo avaliou fatores que se associaram a QV na população de interesse e propõe hipóteses baseadas no cenário de formação médica que podem se relacionar a esta associação, auxiliando na investigação do processo de adoecimento ligado à formação médica
Associação entre uso de esteroides anabolizantes e motivação para a prática de musculação em adultos da cidade de Boa Vista-RR
No full textObjectives: The prescription of anabolic steroids (EA) is strictly prohibited for aesthetic purposes, muscle mass gain, and increased sports performance in Brazil. Although the use of EA continues to thrive clandestinely, it is not clear whether the use of EA is associated with the type of motivation that leads people to seek bodybuilding as physical exercise. This study aimed to analyze the association between EA use and motivation for bodybuilding practice in adults in the city of Boa Vista, RR. Methods: A cross-sectional epidemiological study conducted with 516 bodybuilders in six conveniently selected gyms in Boa Vista, RR. Sociodemographic information, bodybuilding practice time, and motivational factors for bodybuilding practice (physical conditioning, hypertrophy, quality of life, health, and aesthetics) were collected. EA use was assessed using the following question: "Do you use EA?", with the response options "yes" and "no". Statistical analyses were performed using IBM SPSS Statistics version 20. Results: Of the total participants (28.19 ± 8.58 years old), the majority were female (51.2%). The main motivation for bodybuilding practice was aesthetics (32.8%) followed by health (21.9%). Among the participants who used EA, the majority had aesthetics (23.6%) and hypertrophy (17.2%) as motivation for bodybuilding practice. Conclusion: Aesthetics and the desire for muscle volume gain were the factors associated with EA use in study participants. Physical education professionals need to better educate this target audience about the potential adverse health effects of EA use.Objetivos: A prescrição de esteroides anabolizantes (EA) foi terminantemente proibida para fins estéticos, ganho de massa muscular e aumento da performance esportiva no Brasil. Ainda que, clandestinamente, o uso de EA continue a prosperar, não está claro se o uso destes está associado ao tipo de motivação que conduz as pessoas a buscarem a musculação como exercício físico. Esse estudo objetivou analisar a associação entre o uso de EA e a motivação para a prática de musculação em adultos da cidade de Boa Vista-RR. Métodos: Estudo epidemiológico, de delineado transversal, conduzido em 516 praticantes de musculação em seis academias convenientemente selecionadas, em Boa Vista- RR. Foram coletadas informações sociodemográficas, tempo de prática de musculação, e fatores motivacionais para a prática da musculação (condicionamento físico, hipertrofia, qualidade de vida, saúde e estética). O uso de EA foi avaliado a partir da seguinte questão: “Você faz uso de EA?”, cujas opções de respostas foram “sim” e “não”. As análises estatísticas foram realizadas usando o IBM SPSS Statistics versão 20. Resultados: Do total de participantes (28,19 ± 8,58 anos), a maioria era constituída do sexo feminino (51,2%). A principal motivação para a prática da musculação foi a estética (32,8%) seguida da saúde (21,9%). Dentre os participantes que faziam uso de EA a maioria tinha a estética (23,6%) e a hipertrofia (17,2%) como motivação para a prática da musculação. Conclusão: A estética e o desejo pelo ganho de volume muscular foram os fatores associados ao uso de EA nos participantes do estudo. Profissionais de Educação Física precisam melhor orientar esse público-alvo sobre os possíveis efeitos adversos para a saúde decorrentes do uso de EA