Universidade Federal de Santa Maria: Portal de Periódicos Eletrônicos da UFSM
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Configuração Familiar e Comic Strip
No full textThis Didactic Unit aims to explore the topic of family together with the use of comic strips, to carry out pedagogical practices in English. The pedagogical practices are intended for 7th grade students, who are in their second year of learning English. In the unit, students will reflect on the changes that have been occurring in family configurations in recent years, and learn to describe their family members using kinship terms through the use and production of comic strips. This Didactic Unit provides references for the teacher, suggestions for methodological work through the use of comic strips, and encourages the search for new ways to use different resources to teach students an additional language.
Esta Unidade Didática tem por objetivo explorar o tópico família em conjunto do uso de comic strips, para realizar práticas pedagógicas em língua inglesa. As práticas pedagógicas visam alunos do 7º ano, que estão no seu segundo ano de aprendizado da língua inglesa. Na unidade os alunos irão refletir sobre as mudanças que vêm ocorrendo na configuração familiar nos últimos anos, e aprender a descrever seus familiares utilizando os termos de parentesco juntamento por meio do uso e produção de comic strips. Esta Unidade Didática traz as referências para o professor, indicações de trabalho metodológico por meio do uso de comic strips o incentivo em buscar novas formas de usar diferentes recursos para ensinar os alunos uma língua adicional
Reflexões sobre a construção estereotipada do negro no romance Cidade de Deus
No full textThis work presents a reading of the novel City of God (1997) by Paulo Lins, in which a reality marked by poverty and violence is approached. Having as its main focus reflect on the stereotypes of culture and of representation of the black in society, the analysis is based on the existing contradictions in the construction of identities by fictional narrative, questioning the definitions of what is black because these classifications are sustained in ambiguities that can be at the same time a critique or a kind of acceptance/naturalization of prejudice and historical racism.Este trabalho apresenta uma leitura do romance Cidade de Deus (1997), de Paulo Lins, na qual é abordada uma realidade marcada pela pobreza e pela violência. Tendo como foco principal refletir sobre os estereótipos da cultura e da representação do negro na sociedade, a análise se ampara nas contradições existentes na construção de identidades pela narrativa ficcional, questionando as definições sobre o que é ser negro ou preto, pois estas classificações se sustentam em ambiguidades que podem ser ao mesmo tempo uma crítica ou uma espécie de aceitação/naturalização do preconceito e do racismo histórico
Teoria das incapacidades à luz do estatuto da pessoa com deficiência
No full textThe Statute on Person with Disability (Law Nº. 13.146 / 2015), also known as the Brazilian Inclusion Law, has aroused debate among civilist jurists and has suffered severe criticism, especially due to the changes it has made to the disabilities and curatorship institutes, without considering the establishment of the supported decision-making mechanism. These modifications seek harmony between the Brazilian legal system and the principles and guidelines of the International Convention on the Rights of Persons with Disabilities (New York Convention), ratified by Brazil, with constitutional amendment efficiency. Thus, the New York Convention attributes a presumption of full capacity to persons with disabilities and values their inclusion and effective participation in society on an equal basis with others. Given this, the present work seeks, through the deductive method, to review the specialized bibliography on the rights of persons with disabilities under Constitutional Civil Law and the United Nations International Convention on the Rights of Persons with Disabilities.El Estatuto de la Persona con Discapacidad (Ley N ° 13.146 / 2015), también conocida como la Ley de Inclusión Brasileña, ha provocado un debate entre los civiles y ha sufrido severas críticas, especialmente por los cambios que ha realizado en el régimen de discapacidad y el instituto curatorial, sin considerar la institución del mecanismo de toma de decisiones apoyado. Dichas modificaciones buscan la armonía entre el sistema legal brasileño y los principios y lineamientos de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (Convención de Nueva York), ratificada por Brasil, con efectividad de enmienda constitucional. Por lo tanto, la Convención de Nueva York atribuye una presunción de plena capacidad a las personas con discapacidad, además de valorar su inclusión y su participación efectiva en la sociedad en igualdad de condiciones con otras personas. En vista de esto, el presente trabajo busca, a través del método deductivo, llevar a cabo una revisión de la bibliografía especializada sobre los derechos de las personas con discapacidad dentro del alcance del Derecho Civil Constitucional y la Convención Internacional de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.O Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº. 13.146/2015), também conhecido como Lei Brasileira de Inclusão, tem suscitado o debate entre os civilistas e sofrido críticas severas, especialmente pelas mudanças que operou no regime das incapacidades e no instituto da curatela, sem considerar a instituição do mecanismo da tomada de decisão apoiada. Tais modificações buscam a harmonia entre o ordenamento jurídico brasileiro e os princípios e diretrizes da Convenção Internacional sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência (Convenção de Nova York), ratificada pelo Brasil, com eficácia de emenda constitucional. Assim, a Convenção de Nova York atribuí uma presunção de plena capacidade à pessoa com deficiência, além de prezar pela sua inclusão e sua efetiva participação na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas. Diante disso, o presente trabalho busca, através do método dedutivo, realizar uma revisão da bibliografia especializada relativa aos direitos das pessoas com deficiência no âmbito do Direito Civil Constitucional e da Convenção Internacional das Nações Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência
Segmentações para o debate democrático: temas valorativos e técnicos
No full textThe democratic debate is relevant for transparent decision-making, but its implementation is a challenge in a society that has digital armies, hate speech, and manipulation of information. This study defends the popular democratic debate as a rational public argument, separating subjects, spaces and groups: subjects associated with values (ethical, moral, behavioral standards and others) must be submitted to everyone using electronic tools, on social networks and State portals, without restriction; Technical topics (scientific, empirical and experience) should be discussed by everyone who has useful knowledge in spaces opened by specialized channels (especially by regulatory agencies), maintaining ideological neutrality, legitimacy and impartiality; and matters with areas of intersection (concurrently evaluative and technical) must also have a segmented and transparent debate, and the final decision must be reasonable. The Brazilian legal system is compatible with this segmentation. Although modern thinking is built from the use of reason, technical criteria and evaluative aspects both must be respected given the complexity of human beings, and the segmented debate through rational public argumentation allows facing demagogues, populists, fanatics, and other degenerations that compromise democratic and pluralist institutions. The investigation method is inductive with documentary research techniques.El debate democrático es relevante para la toma de decisiones transparente, pero su implementación es un desafío en un entorno marcado por las milicias digitales, los discursos de odio y la manipulación de la información. Este estudio defiende el debate popular democrático como argumento público racional, separando asuntos, espacios y sujetos: los temas asociados a los valores (éticos, morales, normas de comportamiento y similares) deben ser sometidos a todos a través de herramientas electrónicas, en redes sociales y en portales estatales, sin restricción de temas; los temas técnicos (científicos, empíricos y de experiencia) deben ser discutidos por todo aquel que tenga conocimientos útiles en postales estatales calificadas (especialmente por los organismos reguladores), manteniendo la neutralidad ideológica, la legitimidad y la imparcialidad; y los asuntos con áreas de intersección (a la vez evaluativos y técnicos) también deben tener un debate segmentado y transparente, y la decisión final debe conciliar los elementos por ponderación. El ordenamiento jurídico brasileño es compatible con esta segmentación. Si bien el pensamiento moderno se construye desde el uso de la razón, los criterios técnicos y los aspectos valorativos deben ser respetados dada la complejidad del ser humano, y el debate segmentado a través de la argumentación pública racional permite enfrentar a demagogos, populistas, fanáticos y otras degeneraciones que comprometen la democracia. e instituciones pluralistas. El método de investigación es inductivo con técnicas de investigación documental.O debate democrático é relevante para a tomada de decisões transparentes, mas sua concretização é um desafio em ambiente marcado por milícias digitais, discursos de ódio e manipulações de informações. Este estudo defende o debate popular democrático como argumentação pública racional, separando matérias, espaços e sujeitos: assuntos associados a valores (éticos, morais, padrões comportamentais e assemelhados) devem ser submetidos a todos com a utilização de ferramentas eletrônicas, em redes sociais e em portais estatais, sem restrição de sujeitos; temas técnicos (científicos, empíricos e de experiência) devem discutidos por todos que tenham conhecimento útil em postais estatais qualificados (especialmente por agências reguladoras), mantendo neutralidade ideológica legitimidade e imparcialidade; e matérias com áreas de intersecção (concomitantemente valorativas e técnicas) devem ter debate também segmentado e transparente, e a decisão final precisa conciliar os elementos por ponderação. O sistema jurídico brasileiro é compatível com essa segmentação. Embora o pensamento moderno seja construído a partir do uso da razão, critérios técnicos e aspectos valorativos ambos devem ser respeitados dada a complexidade do ser humano, e o debate segmentado mediante argumentação pública racional permite enfrentar demagogos, populistas, fanáticos, e outras degenerações que comprometem as instituições democráticas e pluralistas. O método de investigação é o indutivo com técnicas de pesquisa documentais
A situação socioambiental da comunidade de Catadores Três Paus situada no Município de Carpina, Pernambuco
No full textDespite being instituted in 2018, the National Solid Waste Policy has not yet been implemented in the Brazilian territory, where there is still a significant number of active dumps. The biggest one is located in the municipality of Carpina-PE. The analysis of the recyclable material collectors situated in this dump was carried out, above all, through field research with photographic records, conducting semi-structured studies, surveying literature and the current regulatory framework, under parameters of the dialectical approach method. As a main result, it was verified the precariousness of working conditions with high hours of exposure to bad weather and the risks of contaminating residues. Which leads us to advocate the immediate implementation of actions by the Citizen State to eliminate the dump and, at the same time, encouraging, from a pedagogical perspective, the creation of cooperatives in order to follow what Brazilian legislation determines with the purpose of guaranteeing an physically and socially healthy environment.A pesar de haber sido instituida en 2018, la Política Nacional de Residuos Sólidos aún no se ha implementado en su totalidad en el territorio brasileño, donde existe un número importante de vertederos activos. El mayor de ellos se encuentra en el municipio de Carpina-PE. El análisis de la situación de los recolectores de material reciclable en este basurero se hizo, sobre todo, a través de una investigación de campo con registros fotográficos, realización de entrevistas semiestructuradas, levantamiento bibliográfico y el marco normativo vigente, bajo parámetros del método de abordaje dialéctico. Como principal resultado se constató la precariedad de las condiciones de trabajo, con largas jornadas de exposición a la intemperie y a riesgos de residuos contaminantes. Lo que nos lleva a defender la implementación inmediata de acciones por parte del Estado con el objetivo de la extinción del vertedero y, al mismo tiempo, incentivar, desde una perspectiva pedagógica, la creación de cooperativas para seguir lo que determina la legislación brasileña en la perspectiva de la garantía de un ambiente físico y social saludable.Apesar de instituída em 2018, a Política Nacional de Resíduos Sólidos ainda não foi efetivada integralmente no território brasileiro no qual ainda há significativo número de lixões em atividade. O maior deles está situado no município de Carpina-PE. A análise da situação dos catadores de materiais recicláveis neste lixão foi feita, sobretudo, por meio da pesquisa de campo com registro fotográfico, da realização de entrevistas semiestruturadas, do levantamento da literatura e do quadro regulatório vigente, sob parâmetros do método de abordagem dialético. Como resultado principal, verificou-se a precariedade das condições de trabalho com elevadas horas de exposição às intempéries e aos riscos dos resíduos contaminantes. O que nos leva a defender a implementação imediata de ações por parte do Estado visando à extinção do lixão e, ao mesmo tempo, incentivando, numa perspectiva pedagógica, a criação de cooperativas a fim de seguir o que determina a legislação brasileira na perspectiva da garantia de um meio ambiente físico e socialmente saudável
Formação acadêmica e cidadã: práticas pedagógicas e relatos de experiência em ensino superior na Escola de Arquitetura da UFMG
No full textThe work presents some reflections on pedagogical practices in academic and citizenship training in higher education. The text brings together experience reports from a professor from the Department of Urban Planning at the School of Architecture and a student from the Tourism course at the Institute of Geosciences, both linked to the Federal University of Minas Gerais (UFMG), who developed an institutional project on raciality and space. The project proposes pedagogical activities and academic actions in the fields of teaching, research, and extension, discussing here how these were structured to encourage the racial event in the training of higher education students to understand the production of space and the structuring of Brazilian cities, with a special focus on Belo Horizonte (Minas Gerais, Brazil) from the collection of the Museu dos Quilombos e Favelas Urbanos (Muquifu).El trabajo presenta algunas reflexiones sobre las prácticas pedagógicas en la formación académica y ciudadana en la educación superior. El texto reúne relatos de experiencia de un profesor del Departamento de Urbanismo de la Facultad de Arquitectura y de un estudiante de la carrera de Turismo del Instituto de Geociencias, ambos vinculados a la Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG), que desarrollan un modelo institucional Proyecto sobre racialidad y espacio. El proyecto propone actividades pedagógicas y acciones académicas en los campos de la enseñanza, la investigación y la extensión, discutiendo aquí cómo se estructuraron para incentivar el acontecimiento racial en la formación de estudiantes de educación superior para comprender la producción del espacio y la estructuración de las ciudades brasileñas. con especial atención a Belo Horizonte (Minas Gerais, Brasil) de la colección del Museu dos Quilombos e Favelas Urbanos (Muquifu).O trabalho apresenta algumas reflexões acerca das práticas pedagógicas na formação acadêmica e cidadã no ensino superior. O texto reúne relatos de experiência de uma docente do Departamento de Urbanismo da Escola de Arquitetura e uma estudante do curso de Turismo do Instituto de Geociências, ambas vinculadas a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), que desenvolvem um projeto institucional sobre racialidade e espaço. O projeto propõe atividades pedagógicas e ações acadêmicas nos campos do ensino, da pesquisa e da extensão, sendo aqui discutido como estas foram estruturadas para fomentar na formação de estudantes de ensino superior o evento racial para a compreensão da produção do espaço e na estruturação das cidades brasileiras, com especial foco para Belo Horizonte (Minas Gerais, Brasil) a partir do acervo do Museu dos Quilombos e Favelas Urbanos (Muquifu)
O lugar da Geografia na Política Curricular do Estado de Santa Catarina
No full textThis paper, which stems from a study conducted in the Doctoral Program of Education of the Graduate Program from Caxias do Sul University, analyzes the curricular policies in Geography teaching in Santa Catarina. The aim is to understand how curricular policies for Basic Education, which guide teacher training, evolved from the State Curricular Proposal until the Basic Curriculum of the Territory of Santa Catarina (Santa Catarina, 2019b). The analysis discusses two historical milestones: the first edition of the Curricular Proposal of Santa Catarina (1988-1991) and the updated version from 2014, adapted to new national educational guidelines. The Curricular Proposal underwent significant revisions, with important editions published in 1998 and 2005, including the series Time to learn (Santa Catarina, 1999). This is a qualitative study with bibliographic and documental research in order to explore the evolution of these policies and their influence on the teaching of Geography and teachers training. The discussion highlights the importance of these policies in Santa Catarina’s educational guidance over the course of over 30 years. Another relevant theoretical milestone is the Curriculum of the Territory of Santa Catarina, handed out to all stages of Basic Education, developed in collaboration with the State departments and the National Union of Municipal Education Directors (UNDIME). Este artículo, oriundo de la investigación doctoral en Educación del Programa de Posgrado de la Universidad de Caxias do Sul, analiza las políticas curriculares de la enseñanza de Geografía en Santa Catarina. El objetivo es entender cómo las políticas curriculares para la Educación Básica que orientan la formación de profesores evolucionaron desde la Propuesta Curricular del Estado hasta el Currículo Base del Territorio Catarinense (Santa Catarina, 2019b). El análisis aborda dos hitos históricos: la primera edición de la Propuesta Curricular de Santa Catarina (1988-1991) y la versión actualizada de 2014, adaptada a las nuevas directrices educativas nacionales. La Propuesta Curricular pasó por revisiones significativas, con ediciones importantes publicadas en 1998 y 2005, incluyendo la serie Tempo de aprender (Santa Catarina, 1999). Este estudio emplea un abordaje cualitativo basado en investigación bibliográfica y documental para explorar la evolución de estas políticas y su influencia en la enseñanza de Geografía y en la formación docente. La discusión destaca la importancia de estas políticas en la orientación educativa de Santa Catarina a lo largo de más de 30 años. Otro marco teórico relevante es el Currículo del Territorio Catarinense, elaborado para todas las etapas de la Educación Básica y fruto de una colaboración entre las Secretarías de Estado y la Unión Nacional de los Dirigentes Municipales de Educación (UNDIME).Este artigo, originado da pesquisa realizada no Doutorado em Educação do Programa de Pós-graduação da Universidade de Caxias do Sul, analisa as políticas curriculares no ensino de Geografia em Santa Catarina. O objetivo é compreender como as políticas curriculares para a Educação Básica, que orientam a formação de professores, evoluíram desde a Proposta Curricular do Estado até o Currículo Base do Território Catarinense (Santa Catarina, 2019b). A análise aborda dois marcos históricos: a primeira edição da Proposta Curricular de Santa Catarina (1988-1991) e a versão atualizada de 2014, adaptada às novas diretrizes educacionais nacionais. A Proposta Curricular passou por revisões significativas, com edições importantes publicadas em 1998 e 2005, incluindo a série Tempo de aprender (Santa Catarina, 1999). Este estudo utiliza uma abordagem qualitativa baseada em pesquisa bibliográfica e documental para explorar a evolução dessas políticas e sua influência no ensino de Geografia e na formação docente. A discussão destaca a importância dessas políticas na orientação educacional de Santa Catarina ao longo de mais de 30 anos. Outro marco teórico relevante é o Currículo do Território Catarinense, entregue para todas as etapas da Educação Básica, desenvolvido em colaboração entre as Secretarias de Estado e a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME)
A transposição museográfica da exposição no aquário Água Branca, São Paulo - Brasil
No full textPublic and private aquariums are important educational tools. However, their exhibits are often characterized by disconnected and disorganized information, making it difficult for the public to understand key aspects of particular species, as well as their entire ecological context. With this in mind, the present study aimed to analyze the museographic transposition processes that occurred in the Água Branca Aquarium involving knowledge related to the sustainability of fishing and aquaculture. To accomplish this, species files were surveyed, together with content of the information boards present in Água Branca Aquarium. Using these data, it was possible to generate a conceptual map composed of the information obtained in the form of keywords. This conceptual map, together with the products derived from it, form the foundation for modernizing exhibits presented at the Água Branca Aquarium for all content covered in the exhibition and knowledge related to the environment, fisheries and aquaculture. Such modernization will make the Água Branca Aquarium a more dynamic space for the dissemination of knowledge, providing scientific knowledge in a more didactic, but easy-to-understand, way.Os aquários públicos e privados são importantes ferramentas educacionais. No entanto, suas exposições são frequentemente caracterizadas por informações desconexas e desorganizadas, dificultando ao público a compreensão de aspectos fundamentais de determinadas espécies, bem como de todo o seu contexto ecológico. Com isso em mente, o presente estudo teve como objetivo analisar os processos de transposição museográfica ocorridos no Aquário da Água Branca envolvendo conhecimentos relacionados à sustentabilidade da pesca e da aquicultura. Para isso, foram levantados os arquivos das espécies e o conteúdo dos painéis informativos presentes no Aquário da Água Branca. Com esses dados, foi possível gerar um mapa conceitual composto pelas informações obtidas na forma de palavras-chave. Esse mapa conceitual, juntamente com os produtos dele derivados, constitui a base para a modernização das exposições apresentadas no Aquário da Água Branca para todo o conteúdo abordado na exposição e o conhecimento relacionado ao meio ambiente, à pesca e à aquicultura. Essa modernização tornará o Aquário da Água Branca um espaço mais dinâmico para a disseminação do conhecimento, proporcionando conhecimento científico de forma mais didática, porém de fácil compreensão
Efeitos da aplicação de antioxidantes naturais na inibição da oxidação lipídica e influência nos aspectos sensoriais da carne de frango e seus derivados
No full textLipid oxidation in meat and its derivatives causes gradual degradation of sensory and nutritional qualities, impacting consumer acceptance of the product. To delay and/or reduce this deterioration and extend shelf life, antioxidant substances are often used, predominantly synthetic ones. However, synthetic antioxidants can have carcinogenic properties, leading consumers to prefer natural products. Consequently, numerous studies have been conducted to replace synthetic antioxidants with natural alternatives. The purpose of this study is to assess the most widely used sources of natural antioxidants in meat and its derivatives, identify the main chemical groups associated with them, and examine the types of extraction methods used. Research in the Scopus and Web of Science databases yielded 35 relevant articles. It was observed that 29% of the published studies applied natural antioxidants to chicken meat, while 71% applied them to derivatives. The chemical groups most commonly associated with natural antioxidants were phenolic and flavonoid compounds. These antioxidants were used in various forms, such as extracts, powders, essential oils, and encapsulated oils. Additionally, it became evident that the concentration of natural antioxidants applied to chicken meat and its derivatives must be limited to avoid altering sensory attributes. Natural antioxidants have been shown to positively affect lipid oxidation inhibition, making them a viable alternative to synthetic antioxidants.A oxidação lipídica em carnes e derivados causa efeitos graduais nas qualidades sensoriais e nutricionais dos alimentos, interferindo na aceitação do produto pelo consumidor. Na tentativa de retardar e/ou reduzir a deterioração dos produtos e aumentar sua vida útil, são utilizadas substâncias antioxidantes, principalmente sintéticas. No entanto, os antioxidantes sintéticos apresentam características cancerígenas e em atenção a isso, a população está preferindo optar por produtos naturais. Portanto, existem muitos estudos para substituir antioxidantes sintéticos por antioxidantes naturais. O objetivo deste estudo é avaliar as fontes de antioxidantes naturais mais utilizadas em carnes e derivados, principais grupos químicos associados e tipo de extração utilizada. Foi realizada uma pesquisa nas bases de dados Scopus e Web of Science, resultando em 35 artigos relevantes. Observou-se que 29% dos estudos publicados realizaram aplicação de antioxidantes naturais em carne de frango e 71% aplicaram em derivados. Os grupos químicos associados aos antioxidantes naturais mais utilizados foram compostos fenólicos e flavonoides. Esta aplicação está associada ao modo de utilização dos alimentos como extrato, pó, pasta, óleo essencial e óleo encapsulado. Além disso, ficou evidente que a concentração de antioxidantes naturais aplicados à carne de frango e seus derivados deve ser limitada para evitar alterações nos atributos sensoriais. Foi demonstrado que os antioxidantes naturais afetam positivamente a inibição da oxidação lipídica, tornando-os uma alternativa viável aos antioxidantes sintéticos
Sementes de urucum: Extração do óleo essencial de quatro cultivares, caracterização por LC-MS/MS e espectrômetro NIR não destrutivo
No full textIn annatto seeds, we find a healthy and nutritious pigment in the diet. Annatto seeds are grown in South and Central America and have been used for centuries as a natural food coloring. The Bixin pigment can be extracted after extracting the essential oil, adding more value to the seed. Essential oil also has great value in the industry. The identification of four cultivars of annatto seeds in the trade is important, and quick evaluation whit preserving the seeds as near-infrared techniques can be a good alternative. The current work investigated near-infrared spectroscopy (NIRS) for annatto seeds and essential oil. The essential oil was extracted with the Clevenger apparatus and analyzed by gas chromatography coupled with mass spectroscopy. NIR spectra were obtained from fresh seeds and after the essential oil extraction. The best pre-treatment was the second derivative for fresh seeds, and after oil extraction both the first and second derivatives are adequate. NIR spectroscopy showed the potential for discrimination of annatto seeds cultivars non-destructively.Nas sementes de urucum encontramos um pigmento saudável e nutritivo para a dieta. As sementes de urucum são cultivadas na América do Sul e Central e são usadas há séculos como corante alimentar natural. O pigmento Bixina pode ser extraído após a extração do óleo essencial, agregando mais valor à semente. O óleo essencial também tem grande valor na indústria. A identificação de quatro cultivares de sementes de urucum no comércio é importante, e uma avaliação rápida com técnicas de preservação das sementes no infravermelho próximo pode ser uma boa alternativa para a indústria. No presente trabalho, a espectroscopia de infravermelho próximo (NIRS) foi investigada para as sementes de urucum e o óleo essencial. O óleo essencial extraído com aparelho de Clevenger e analisado por cromatografia gasosa acoplada à espectroscopia de massas. Os espectros NIR foram obtidos de sementes frescas e após a extração do óleo essencial. O melhor pré-tratamento foi o segundo derivado para sementes frescas, e após a extração do óleo tanto o primeiro quanto o segundo derivados são adequados. A espectroscopia NIR mostrou o potencial de discriminação de cultivares de sementes de urucum de forma não destrutiva.convergirem para algumas indicações populares, ainda são necessários outros estudos para corroborar a efetividade terapêutica das plantas