Universidade Federal de Santa Maria: Portal de Periódicos Eletrônicos da UFSM
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Cooperativismo de plataforma: uma proposta de tipologia organizacional
No full textPlatform cooperativism has been considered an alternative to platform economies controlled by big techs. These platforms have, a priori, more beneficial, and supportive socioeconomic impacts as they involve more democratic, equitable and participatory management models. However, existing literature evaluates these platforms as instances of a specific homogeneous phenomenon. This article proposes the existence of different types of cooperative digital platforms supported by the theory of partial organizations, using a typology organized into four quadrants. To structure this mapping, we consolidated the definitions and main elements of the concept of partial organizations, illustrating the proposal with exemplary cases. The study contributes to the field of organizational management, digital platforms, and cooperative organizations, opening new study perspectives and revealing the existence of a wide variety of cooperative digital platform models. The typology also encourages future empirical studies to verify the relevance of the proposed mapping.O cooperativismo de plataforma tem sido considerado uma alternativa a economia de plataforma controladas por big techs. Estas plataformas têm, a priori, impactos socioeconômicos mais benéficos e solidários pois envolvem modelos de gestão mais democráticos, equânimes e participativos. Contudo, a literatura existente avalia estas plataformas como instâncias de um fenómeno homogéneo específico. Este artigo propõe a existência de diferentes tipos de plataformas digitais cooperativas suportadas pela teoria das organizações parciais, utilizando uma tipologia organizada em quatro quadrantes. Para estruturar esse mapeamento, consolidamos as definições e os principais elementos do conceito de organizações parciais, ilustrando a proposta com casos exemplificativos. O estudo contribui para o campo da gestão organizacional, das plataformas digitais e das organizações cooperativas, abrindo novas perspectivas de estudo e desvendando a existência de uma grande variedade de modelos de plataformas digitais cooperativas. A tipologia também estimula futuros estudos empíricos para verificar a relevância do mapeamento proposto
Restaurantes verdes: relato de experiência de oficinas sustentáveis em restaurantes comunitários
No full textSustainable restaurants are based on the implementation of environmental management and are closely related to quality management through a set of instruments and programs, which aim to provide a process of organizational change and continuous improvement of the environmental quality of services and products. With the objective of implementing a sustainable development program that transforms community restaurants into sustainable units, this intervention study was carried out in 12 community restaurants in Brazil. Four meetings were held in each of the twelve community restaurants to conduct sustainable workshops. Sustainable workshops showed a positive effect on companies' and employees' awareness of sustainable practices and 100% of respondents responded that these practices were important and generated reflection and change among employees.Los restaurantes sostenibles se basan en la implementación de la gestión ambiental y están íntimamente relacionados con la gestión de la calidad a través de un conjunto de instrumentos y programas, que tienen como objetivo propiciar un proceso de cambio organizacional y mejora continua de la calidad ambiental de los servicios y productos. Con el objetivo de implementar un programa de desarrollo sostenible que transforme los restaurantes comunitarios en unidades sostenibles, se realizó este estudio de intervención en 12 restaurantes comunitarios de Brasil. Se realizaron cuatro encuentros en cada uno de los doce restaurantes comunitarios para realizar talleres sustentables. Los talleres sostenibles mostraron un efecto positivo en la conciencia de las empresas y los empleados sobre las prácticas sostenibles y el 100% de los encuestados respondió que estas prácticas eran importantes y generaban reflexión y cambio entre los empleados.Os restaurantes sustentáveis baseiam-se na implementação de uma gestão ambiental e estão intimamente relacionados à gestão da qualidade por meio de um conjunto de instrumentos e programas, que visam proporcionar um processo de mudança organizacional e melhoria contínua da qualidade ambiental dos serviços e produtos. Com o objetivo de implantar um programa de desenvolvimento sustentável que transforme restaurantes comunitários em unidades sustentáveis, este estudo de intervenção foi realizado em 12 restaurantes comunitários do Brasil. Foram realizados quatro encontros em cada um dos doze restaurantes comunitários para realizar oficinas sustentáveis. As oficinas sustentáveis mostraram um efeito positivo na conscientização das empresas e dos funcionários em relação às práticas sustentáveis e 100% dos entrevistados responderam que essas práticas foram importantes e geraram reflexão e mudanças entre os funcionários
Contornos curriculares do ensino de filosofia no ensino médio em teses doutorais defendidas após a MPV 746/2016
No full textIn this article, we present the results of a Systematic Literature Review (RSL) whose research objective was to indicate the curricular contours of the teaching of Philosophy in high school in a corpus formed by seven theses whose investigation simultaneously crossed the field of Curriculum, Philosophy Teaching and High School and that have been defended in Brazil after the Reform of this stage of basic education (MPV 746/2016, converted into Law 13,415/2017) until 2022. To this end, we theoretically rely on the Discourse Theory of Ernesto Laclau and Chantal Mouffe and on the curriculars Alice Lopes and Elizabete Macedo. Methodologically, we were inspired by Laurence Bardin's Content Analysis and RSL's procedures, adapted from the nomination of Maria Cristiane Galvão, Ivan Luiz Ricarte and Chitu Okoli. We understand from the research that there is a divergence between the environment created by the Reform and the National Common Curricular Base and the needs pointed out in the theses for a philosophical teaching.Apresentamos no artigo em tela os resultados de uma Revisão Sistemática de Literatura (RSL) cujo objetivo de pesquisa foi indicar os contornos curriculares do ensino de Filosofia no ensino médio em um corpus formado por sete teses cuja investigação atravessou, simultaneamente, o campo do Currículo, do Ensino de Filosofia e do Ensino Médio e que tenham sido defendidas no Brasil após a Reforma dessa etapa da educação básica (MPV 746/2016, convertida na Lei 13.415/2017) até 2022. Para tanto, nos aportamos teoricamente na Teoria do Discurso de Ernesto Laclau e Chantal Mouffe e nas curriculistas Alice Lopes e Elizabete Macedo. Metodologicamente nos inspiramos na Análise de Conteúdo de Laurence Bardin e nos procedimentos da RSL, adaptados da indicação de Maria Cristiane Galvão, Ivan Luiz Ricarte e Chitu Okoli. Compreendemos com a pesquisa que há uma divergência entre a ambiência criada pela Reforma e pela Base Nacional Comum Curricular e as necessidades apontadas nas teses para um ensino filosófico
Ignis mutat res
No full textThe essay investigates the qualitative difference of fire in view of its different historical-physical configurations. Based on conceptions by Schrödinger, Margulis & Sagan, Asimov, and Prigogine & Stengers, the problem of the connection between matter, life and spirit is developed through the comparison between divergent concepts of entropy. It concludes with a cosmological speculation about the historicity of natureO ensaio investiga a diferença qualitativa do fogo a partir de suas diversas configurações histórico-físicas. Com apoio em concepções de Schrödinger, Margulis & Sagan, Asimov e Prigogine & Stengers, desenvolve-se o problema da conexão entre matéria, vida e espírito por meio da comparação entre conceitos divergentes de entropia. Conclui-se com uma especulação cosmológica a respeito da historicidade da natureza
Filosofia política do pessimismo moderno: Estado e propriedade em Schopenhauer
No full textAt least since the 19th century, the relationship between pessimism and politics has sparked debate among several philosophers, whose readings have pointed to quite opposite understandings. On the one hand, there is the traditional reading, which brings Schopenhauer, the founder of modern pessimism, closer to a conservative political conception, as is the case with the criticisms made by Lukács. On the other hand, there is a critical appropriation, on the part of a so-called “schopenhauerian left”, of aspects of this pessimism, as Mainländer, Lütkehaus, Horkheimer and the School of Critical Theory. In this article, we seek to analyze some categories of Schopenhauer's political, social and economic thought and the different readings of his philosophy.Pelo menos desde o século XIX, a relação entre o pessimismo e a política tem suscitado o debate entre diversos filósofos, cujas leituras têm apontado para compreensões bastante opostas. Por um lado, há a leitura tradicional, que aproxima Schopenhauer, o fundador do pessimismo moderno, de uma concepção política conservadora, como é o caso das críticas feitas por Lukács. Por outro lado, há uma apropriação crítica, por parte de uma assim chamada “esquerda schopenhaueriana”, de aspectos desse pessimismo, como fazem Mainländer, Lütkehaus, Horkheimer e a escola de Teoria Crítica. Neste artigo, buscamos analisar algumas categorias de pensamento político, social e econômico de Schopenhauer e as distintas leituras de sua filosofia
Catástrofe algorítmica – A vingança da contingência, de Yuk Hui
No full textThe following text consists in a Brazilian Portuguese translation of the article“Algorithmic Catastrophe — The Revengence of Contingency”, written by the Chinese philosopher Yuk Hui (2015), professor in the City University of Hong Kong, responsible for such concepts as “technodiversity” and “cosmotechnics” and author of such books as The Question Concerning Technology in China (2016) andRecursivity and Contingency (2019). This translation was generously authorized by the author under CC BY-NC-ND 4.0 license, and it was originally a part of Parrhesia special edition on the French philosopher Bernard Stiegler (in memoriam), ex-advisor for the author's PhD and a key figure in the composition of this text.O presente texto é a tradução para o português brasileiro do artigo “Algorithmic Catastrophe — The Revenge of Contingency”, do filósofo chinês Yuk Hui (2015), professor na City University of Hong Kong, criador dos conceitos de “tecnodiversidade” e “cosmotécnica” e autor de livros como The Question Concerning Technology in China (2016) e Recursivity and Contingency (2019). O presente artigo, cedido generosamente pelo autor para tradução sob licença CC BY-NC-ND 4.0, originalmente fazia parte de uma edição especial da revista Parrhesia dedicada ao filósofo francês Bernard Stiegler (in memoriam), antigo orientador de doutorado do autor e uma das peças centrais na composição deste texto
O catastrofismo metodológico de Hans Jonas
No full textThis article aims to analyze the concept of "methodological catastrophism" through the lens of the ethics of responsibility developed by Hans Jonas. To do so, we will begin by examining the author’s diagnosis regarding contemporary challenges in addressing the climate emergency. From there, we will demonstrate Jonas's position in the debate surrounding catastrophism and collapsology, showing that the latter leads to immobilism, while the former – if used methodologically – should lead to engagement in addressing the situation and its overcoming. In these terms, Jonas's methodological catastrophism is grounded in an appeal to responsibility, understood as a reorientation of human actions to ensure the conditions for authentic life in the future.Pretende-se, nesse artigo, analisar o conceito de “catastrofismo metodológico” a partir da ética da responsabilidade desenvolvida por Hans Jonas. Para isso, iniciaremos analisando o diagnóstico do autor a respeito das dificuldades contemporâneas de enfrentamento da emergência climática. A partir daí, demonstraremos qual é o lugar de Jonas no debate que envolve o catastrofismo e a colapsologia, demonstrando que esta última levaria a um imobilismo, enquanto a primeira – caso usada metodologicamente – deveria conduzir a um engajamento em vista do enfrentamento da situação e de sua superação. Nesses termos, o catastrofismo metodológico de Jonas ampara-se em um apelo à responsabilidade, compreendida como uma reorientação das ações humanas em vista de garantir as condições de uma vida autêntica no futuro
A festa mexicana do livro de 1954 através do boletím bibliográfico de la SHCP: um olhar sobre o visitante leitor que escreve
No full textFrom November 1 to 3, 1924, the Firs National Book Fair and Graphics Arts Exhibition was held in México. The event had an exhaustive organization with conferences, editorial presentations, bibliographic purchase and sale and historical, artistic and cultural exhibitions around the book and the conquest of peace after the revolutionary conflict (1910-1917). From the on, there were events that emulated the dissemination exercise of the national graphic culture. One of therm was the vi Mexican Book Festival of 1954, of which we can attest through the Boletín bibliográfico de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público of the Gobernment of México. This document explores said Fair from the print, observing the editorial team and the particular circumstances of production and reception. The main objective is to look at the active reader who is algo a visitor, in this case of a cultural festival; Literature consumer subject, which opens the doors to writing, allowing him to reflect on his immediate environment.Del 1 al 13 de noviembre de 1924 se celebró la Primer Feria Nacional del Libro y Exposición de Artes Gráficas en México. El evento tuvo una organización exhaustiva con conferencias, presentaciones editoriales, compra venta bibliográfica y exposiciones históricas, artísticas y culturales en torno al libro y la conquista de la paz luego del conflicto revolucionario (1910-1917). De entonces se tuvieron eventos que emulaban el ejercicio divulgatorio de la cultura gráfica nacional. Uno de ellos fue la vi Fiesta del Libro Mexicana de 1954 de la que podemos dar fe a través del Boletín Bibliográfico de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público del Gobierno de México. El presente documento explora dicha Feria desde el impreso, observando el equipo editorial y las particulares circunstancias de producción y recepción. El objetivo principal es mirar al lector activo que es también visitante, en este caso de un festival cultural; sujeto consumidor de literatura, la cual le abre las puertas a la escritura permitiéndole reflexionar su entorno próximo.De 1 a 13 de novembro de 1924, foi realizada no México a Primeira Feira Nacional do Livro e das Artes Gráficas. O evento teve uma organizaçỡes editoriais, compra e venda bibliográfica e exposiçỡes históricas, artísticas e culturais em torno do libro e da conquista da paz após o conflito revolucionário (1910-1917). A parti de entấo da cultura gráfica nacional. Um deles foi o VI Festival Mexicano do libro de 1954, do qual podemos atestar através do Boletín Bibliográfico de la Secretaría de Hacienda y Crédito Públicodo Governo do México. Este documento explora a referida Feira a partir da impressấo, observando a equipe editorial e as cincunstấncias particulares de produçấo e recepçấo. O objetivo principal é olhar para o leitor ativo que é también visitante, neste caso de um festival cultural; Sujeito consumidor de literatura, que abre as portas à escrita, permitindo-lhe refletir sobre o seu meio imediato
Las lenguas entre el cartón: portunhol y edición en Yiyi Jambo
No full textThe purpose of this article is to reflect on the Paraguayan cardboard publisher, YiYi Jambo Cartonera, from the studies of the so-called wild portuñol. For this analysis we seek to reflect on the edition of his first publication, El Astronauta Paraguayo. At the same time and in dialogue with its first publication, the objective of this article is to analyze the literary artistic movement of the wild portuñol from publishing studies, as well as the place occupied by the cardboard publishing house Yiyi Jambo in the cardboard movement. For this, we rely on studies by Diegues (2012) Civallero (2015) e Bhabha (1994) .Our conclusion is that Yiyi Yambo's studies initiate a foundational gesture to think about the cartoon movement from a subversive perspective in linguistic and editing studies.La propuesta de este artículo es reflexionar sobre las editoriales cartoneras, especialmente nos detenemos en la editorial paraguaya, YiYi Jambo Cartonera, desde los estudios del llamado portuñol salvaje. Para este análisis buscamos reflexionar sobre la edición de su primera publicación, El Astronauta Paraguayo. A su vez y en diálogo con su primera publicación, el objetivo de este artículo es analizar el movimiento artístico literario del portuñol salvaje en las ediciones cartoneras, así como el lugar que ocupa la editorial cartonera Yiyi Jambo en el hacer cartonero. Para tal, nos apoyamos en estudios de Diegues (2012) Civallero (2015) y Bhabha (1994). Concluimos que la propuesta de Yiyi Yambo marca un gesto fundacional para pensar el movimiento cartonero desde una perspectiva subversiva para los estudios lingüísticos y de edición.O objetivo deste artigo é refletir sobre a editora paraguaia de papelão, YiYi Jambo Cartonera, a partir dos estudos do chamado portunhol selvagem. Para esta análise buscamos refletir sobre a edição de sua primeira publicação, El Astronauta Paraguayo. Paralelamente e em diálogo com a sua primeira publicação, o objetivo deste artigo é analisar, a partir dos estudos editoriais, o movimento artístico literário do portuñol selvagem nas edições cartoneras, bem como o lugar que a editora cartonera Yiyi Jambo ocupa no movimento cartonero. Para isso, contamos com estudos de Diegues (2012) Civallero (2015) y Bhabha (1994). Nossa conclusão é que os estudos de Yiyi Yambo dão início a um gesto fundacional para pensar o movimento cartonero desde uma perspectiva subversiva nos estudos linguísticos e da edição
O DISCURSO DOS “NATIVOS DIGITAIS” NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA AMAZÔNIA OESTE PARAENSE
No full textSince its emergence more than two decades ago, the term “digital natives”, coined by Marc Prensky, has become a generic expression to refer to the new subjects of digital culture. Many analyzes and criticisms were made of the term, highlighting discursive problems, mainly in the educational field, a space used by the author to illustrate his arguments. In this sense, the research problematizes the term “digital natives”, analyzing it from its genesis to the discursive applications in the academic environment in a teacher education course in the western Pará State, Brazilian Amazon, in order to understand the limits of use of the term “digital natives” in Amazonian educational realities, considering the emerging identities in the network society and the identity descriptions of the subjects named “digital natives” from Prensky’s perspective. The methodological approach of the research consists of the deepening of the theoretical framework, combined with field research in a Degree in Educational Informatics in the Western Amazon of Pará, with the research participants being higher education teachers and undergraduate students. The results converge towards the necessary understanding and discussion of post-modern identity phenomena, valuing and expanding debates on digital culture in the education of Amazonian teachers, as well as the necessary caution regarding discursive generalizations that frame and standardize subjects, limiting debates in around identity diversity.Desde que surgiu, há mais de duas décadas, o termo “nativos digitais”, cunhado por Marc Prensky, tornou-se expressão genérica para se referir aos novos sujeitos da cultura digital. Muitas análises e críticas foram feitas ao termo, evidenciando problemáticas discursivas, principalmente no campo educacional, espaço utilizado pelo autor para ilustrar seus argumentos. Neste sentido, a pesquisa problematiza o termo “nativos digitais”, analisando-o desde a sua gênese até as aplicações discursivas no meio acadêmico em um Curso de formação de professores na Amazônia Oeste Paraense, a fim de compreender os limites de utilização do termo “nativos digitais” nas realidades educacionais amazônidas, considerando as identidades emergentes na sociedade em rede e as descrições identitárias dos sujeitos nomeados de “nativos digitais” na perspectiva de Prensky. A abordagem metodológica da pesquisa é constituída pelo aprofundamento do referencial teórico, combinado à pesquisa de campo em uma Licenciatura em Informática Educacional na Amazônia Oeste Paraense, sendo os participantes da pesquisa os professores do magistério superior e os licenciandos. Os resultados convergem para a necessária compreensão e discussão dos fenômenos identitários pós-modernos, valorizando e ampliando os debates sobre cultura digital na formação de professores amazônidas, assim como na necessária cautela sobre as generalizações discursivas que enquadram e padronizam os sujeitos, limitando os debates em torno da diversidade identitária