Universidade Federal de Santa Maria: Portal de Periódicos Eletrônicos da UFSM
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Perfil Epidemiológico da Leptospirose no Estado de Minas Gerais, Brasil
No full textObjective: To describe the epidemiological profile of leptospirosis in the state of Minas Gerais, Brazil. Methodology: An epidemiológical, quantitative and descriptive was carried out on the cases of leptospirosis notified to the Health Department of the State of Minas Gerais, obtained through the Notifiable Diseases Information System, from January 1, 2007 to December 31 December 2018. The sociodemographic, epidemiological, clinical, laboratory and evolution information of the cases present in the SINAN notification form were selected as analysis variables. These were analyzed using descriptive epidemiology and the epidemiological indicators of incidence and lethality were calculated, according to the municipalities in which they occurred. Results: 1715 notifications were recorded, of which 1291 were confirmed and 147 died. The average lethality found was 11.38%. Cases, deaths and cures showed a significant increase during December, January and February. The most affected city was Belo Horizonte. There was a predominance of infection among men. Women had a higher percentage of deaths. The disease affected adults, whites and light browns, with incomplete elementary education and residents of the urban area. The most frequent epidemiological exposure was ‘signs of rodents’. The disease was related to work. The main infection site was the urban area. The most common signs and symptoms were fever, myalgia, headache, prostration and vomiting. Most cases proceeded with hospitalization, where most deaths occurred. The main confirmation criterion was laboratory tests. Conclusion: The death rates and the epidemiological profile identified highlight the need for further research to develop prevention and contingency strategies for this population.Objetivo: Descrever o perfil epidemiológico da leptospirose no estado de Minas Gerais, Brasil. Metodologia: Foi realizado um estudo epidemiológico descritivo, de caráter quantitativo dos casos de leptospirose notificados à Secretaria de Saúde do estado de Minas Gerais, obtidos por meio do Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN), no período de 1 de janeiro de 2007 a 31 de dezembro de 2018. Foram selecionadas como variáveis de análise as informações sociodemográficas, epidemiológicas, clínicas, laboratoriais e de evolução dos casos presentes na ficha de notificação do SINAN. Estes foram analisadas por meio da epidemiologia descritiva e calculado os indicadores epidemiológicos de incidência e letalidade, segundo os municípios de ocorrência. Resultados: Foram registradas 1715 notificações, das quais 1291 foram confirmadas e 147 evoluíram a óbito. A letalidade média encontrada foi de 11,38. Os casos, óbitos e curas demonstraram expressivo aumento durante dezembro, janeiro e fevereiro. O município mais afetado foi Belo Horizonte. Houve predomínio da infecção entre os homens. Mulheres apresentaram maior porcentagem de óbitos. A doença afetou indivíduos adultos, brancos e pardos, com ensino fundamental incompleto e residentes da zona urbana. A exposição epidemiológica mais frequente foi “sinais de roedores’’. A doença predominou relacionada ao trabalho. O principal local de infecção foi a zona urbana. Os sinais e sintomas que estiveram mais presentes foram febre, mialgias, cefaleia, prostração e vômito. Maioria dos casos procedeu com hospitalização, onde ocorreu maioria dos óbitos. O principal critério de confirmação foi a realização de exames laboratoriais. Conclusão: As taxas de óbito e o perfil epidemiológico identificado, destaca a necessidade de realização de mais pesquisas para desenvolver estratégias de prevenção e contingenciamento dessa população
Relação entre a exposição aos agrotóxicos e a insuficiência renal: uma revisão de literatura
No full textAcute kidney injuriy (AKI) and chronic kidney disease (CKD) are two entities associated with structural and functional damage of the kidney, whose incidence has increased in recent years, which has aroused attention to possible new risk factors and etiologies. Given the increasing use of pesticides in Brazil, one of the hypotheses studied is that exposure to these chemicals is related to the development of kidney diseases. This study aimed to identify in the literature how the relationship between exposure to pesticides and the development of renal failure is. It consists of an integrative review of scientific articles published in PubMed between the years 2010 and 2020 through the descriptors “renal insufficiency” and “agrochemicals”, of free access in complete form and research carried out in humans. From these selection criteria, 20 scientific articles were selected, which were organized in a review framework. The analysis of the articles generated the elaboration of three categories of discussion: terminologies used to describe renal disease associated with pesticides, epidemiological data related to exposure to pesticides as a risk factor for CKD and pathophysiology of renal damage caused by pesticides. It was concluded that the data are insufficient to affirm the direct causal association between exposure to pesticides and renal failure. However, it was found that exposure to pesticides is a triggering factor of chronic renal disease.Injúria renal aguda (IRA) e doença renal crônica (DRC) são duas entidades associadas a dano estrutural e funcional do rim cuja incidência tem aumentado nos últimos anos, o que tem despertado atenção para possíveis novos fatores de risco e etiologias. Diante da crescente utilização de agrotóxicos no Brasil, uma das hipóteses estudadas é a de que a exposição a estes químicos esteja relacionada ao desenvolvimento de doenças renais. Este estudo objetivou identificar na literatura como é a relação entre a exposição aos agrotóxicos e o desenvolvimento de insuficiência renal. Consiste numa revisão integrativa de artigos científicos publicados no PubMed entre os anos de 2010 e 2020 através dos descritores “insuficiência renal” e “agroquímicos”, de livre acesso na forma completa e pesquisas realizadas em humanos. A partir destes critérios de seleção, foram selecionados 20 artigos científicos, que foram organizados em um quadro de revisão. A análise dos artigos gerou a elaboração de três categorias de discussão: terminologias utilizadas para denominar a doença renal associada a agrotóxicos, dados epidemiológicos relativos à exposição a agrotóxicos como fator de risco para DRC e fisiopatologia do dano renal causado por agrotóxicos. Concluiu-se que os dados são insuficientes para afirmar a associação causal direta entre a exposição aos agrotóxicos e a insuficiência renal, porém, constatou-se que a exposição aos agrotóxicos é um fator desencadeante da doença renal crônica
Políticas de promoção do setor cooperativo na Argentina. Um olhar sobre o Ministério da Produção da Província de Santa Fe durante o período 2011-2019
No full textThis paper addresses the design of social and solidarity economy policies at the subnational level in the Province of Santa Fe, Argentina, in the period 2011-2019. The article presents a discussion about the new challenges that the subnational state levels have from the reconfiguration of their functions in the context of the emergence of cooperative and associative experiences and the challenge of government management of the same. In this analytical framework, we analyze how they are configured within a specific area at the ministerial level with their changes and continuities of the actions that have as recipients the associative experiences of the provincial territory. The analysis highlights the potential of State intervention at a subnational level in the absence of national level policies, with the incorporation of new lines of action and recipients of the interventions. However, the lack of institutionality of these programs is recognized, as they have not completed the formal circuits of public administration to become specific programs by resolution.El artículo aborda el diseño de políticas de economía social y solidaria a nivel subnacional en la Provincia de Santa Fe, Argentina, en el período 2011-2019. Se presenta una discusión sobre los nuevos desafíos que enfrentan los niveles estatales subnacionales debido a la reconfiguración de sus funciones en el contexto del surgimiento de experiencias cooperativas y asociativas y el desafío de la gestión gubernamental de las mismas. En este marco analítico examinamos cómo se reordenan las acciones dentro de un área específica a nivel ministerial con sus cambios y continuidades dirigidas a las experiencias asociativas del territorio provincial. El análisis destaca el potencial de intervención estatal a nivel subnacional en ausencia de políticas a nivel nacional, con la incorporación de nuevas líneas de acción y destinatarios de las intervenciones. Sin embargo, se reconoce la falta de institucionalidad de estos programas, al no completar los circuitos formales de la administración pública para convertirse en programas específicos por resolución.Este artigo aborda o desenho de políticas de economia social e solidária em nível subnacional na Província de Santa Fé, Argentina, no período 2011-2019. O artigo apresenta uma discussão sobre os novos desafios que os níveis estaduais subnacionais têm a partir da reconfiguração de suas funções no contexto da emergência de experiências cooperativas e associativas e o desafio da gestão governamental das mesmas. Neste quadro analítico analisamos como se configuram dentro de uma área específica a nível ministerial com as suas mudanças e continuidades das ações que têm como destinatários as experiências associativas do território provincial. A análise destaca o potencial da intervenção estatal a nível subnacional na ausência de políticas a nível nacional, com a incorporação de novas linhas de ação e destinatários das intervenções. Contudo, reconhece-se a falta de institucionalidade destes programas, pois não completaram os circuitos formais da administração pública para se tornarem programas específicos por resolução
Apresentação do dossiê temático: “Educação, Feminismos de Terreiros e Histórias Entrelaçadas em Améfrica”
No full textO Dossiê Educação, Feminismos de Terreiros e Histórias Entrelaçadas em Améfrica visa contribuir para divulgação e ampliação da pesquisa acerca dos debates teórico-metodológicos sobre a história africana e afro-diaspórica, com ênfase na educação, no recorte de gênero e no horizonte das agências, protagonismos e reinvenções negro-africanas. Reunimos pesquisas que considerem e argumentem sobre as lutas e os significados da construção da liberdade, por meio de afro-biografias de pessoas escravizadas, libertas e livres que conquistaram e ampliaram a presença negro-africana nos diversos lugares sociais, destacando-se sua atuação em dimensão educativa e pedagógica. Almeja-se também divulgar conhecimentos que permitam um olhar sobre as construções identitárias, suas implicações políticas, seus conteúdos culturais em perspectiva histórica e educativa. Enfatizamos a necessidade de problematizar os currículos e as epistemologias em suas articulações com as fronteiras étnico-culturais, raciais e de gênero. O dossiê caracteriza-se por abrigar artigos oriundos do Simpósio Internacional da Rede Latino-Americana e Caribenha de Pesquisadoras(es) sobre Feminismos de Terreiros – Histórias e Memórias Entrelaçadas, originário da RELFET (Rede Latino Caribenha de Pesquisadores sobre Feminismos de Terreiros), resultante de quase quatro anos de pesquisas coletivas e individuais realizadas pelas pesquisadoras da RELFET. Nesses quase quatro anos de pesquisas reunidas em rede, evidenciou-se como a epistemologia produzida nesta confluência de corpos, mentes e espíritos de mulheres negras, articula-se com a descolonização dos currículos e interferem diretamente na transformação emancipatória do processo educativo
Os motoristas de caminhão empregados no Brasil: perfil profissional com seus salários entre 1999-2018
No full textThe article develops an analysis of a professional category, truck drivers, specifically those in salaried employment. Some generalizing conditions of Road Freight Transport in the country are recorded, as well as characteristics of their working conditions and labour relations in professional activity, elements that attribute a profile of these drivers. Starting from the structuring elements of the profession, some conditions of professional practice and salary prices of these employed drivers are exposed through the references in research produced by the National Transport Confederation, corresponding to the period between 1999-2018.O artigo desenvolve análise de uma categoria profissional, os motoristas de caminhões, especificamente aqueles de emprego assalariado. São registradas algumas condições generalizantes do Transporte Rodoviário de Cargas no País, assim como suas condições de trabalho e as relações de trabalho na atividade profissional, elementos atribuidores de um perfil desses motoristas. Partindo dos elementos estruturantes da profissão, são expostos os preços salariais desses motoristas empregados, através do referencial em pesquisas produzidas pela Confederação Nacional do Transporte, correspondendo ao período entre 1999-2018
Experiências universitárias de pessoas negras: desigualdade racial e saúde mental
No full textThe aim of this article was to analyze the accounts of black people about their experiences at university. Specifically, the aim was to understand their attitudes towards racial inequality in Brazilian education; to discuss the repercussions of racial inequality on their university experiences; and to problematize the implications of these experiences for mental health. This is a qualitative article that used the documentary research method based on videos published on the YouTube platform. The reports were analyzed using content analysis. The main results showed that black university students, crossed by racial inequalities in education, recognize and face processes of violence, denial of their existence, and, consequently, exposure to psychological illness. It was concluded that, despite the academic body finding it difficult to know and recognize the black population as a producer of knowledge, and with the incessant collective struggle of the black movements, black students in higher education produce strategies to confront racial inequalities and remain healthy in the university space.El objetivo de este artículo fue analizar los relatos de personas negras sobre sus experiencias en la universidad. Específicamente, el objetivo fue comprender sus actitudes hacia la desigualdad racial en la educación brasileña; discutir las repercusiones de la desigualdad racial en sus experiencias universitarias; y problematizar las implicaciones de estas experiencias para la salud mental. Se trata de un artículo cualitativo, que utilizó el método de investigación documental a partir de vídeos publicados en la plataforma YouTube. Los reportajes se analizaron mediante análisis de contenido. Los principales resultados mostraron que estudiantes universitarios negros, atravesados por desigualdades raciales en la educación, reconocen y enfrentan procesos de violencia, negación de su existencia y, consecuentemente, exposición a enfermedades psicológicas. Se concluyó que, a pesar de la dificultad del cuerpo académico en conocer y reconocer a la población negra como productora de conocimiento, y con la incesante lucha colectiva de los movimientos negros, los estudiantes negros de enseñanza superior producen estrategias para enfrentar las desigualdades raciales y mantenerse sanos en el espacio universitario.O objetivo deste artigo foi analisar os relatos de pessoas negras acerca de suas experiências e relações na universidade. Especificamente, pretendeu-se compreender seus posicionamentos frente aos índices de desigualdade racial na educação brasileira; discutir as repercussões da desigualdade racial nas suas experiências universitárias; e problematizar as implicações de tais experiências para a saúde mental. Trata-se de um artigo com fundamentação na psicologia social, com caráter qualitativo, no qual foi utilizado o método de pesquisa documental a partir de vídeos publicados na plataforma YouTube. A análise dos relatos foi feita por meio da análise de conteúdo. Os principais resultados mostraram que as pessoas negras universitárias, atravessadas pelas desigualdades raciais presentes na educação, reconhecem e enfrentam os processos de violência, negação de suas existências e, consequentemente, exposição ao adoecimento psíquico. Concluiu-se que, apesar de o corpo acadêmico ter dificuldade para conhecer e reconhecer a população negra como produtora de saberes, e com a luta coletiva incessante dos movimentos negros, o alunado negro do ensino superior produz estratégias para enfrentar as desigualdades raciais e permanecer de maneira saudável no espaço universitário
Da problemática da Arte à Educação de hoje: similitudes e distanciamentos
No full textThis article aims to address the similarities and distances between the areas of Art and Education as belonging to imaginaries that, at times, oppose each other in a mutual and irreconcilable way, an indication of a problematic impossibility that is difficult to be answered in contemporary times and resulting from a series of mistakes mainly regarding the teaching of Contemporary Art. To this end, it seeks to trace the historical processes in which such areas are elaborated with their incompatibilities and, facing the Contemporary Art registration, they may eventually find possibilities for dialogue, with contemporary artistic strategies such as hybridism, perspectivisms, destructions and centralities destined to the text.O presente artigo procura abordar as similitudes e os distanciamentos entre as áreas de Arte e de Educação como pertencentes a imaginários que, por vezes, se opõe de forma mútua e inconciliável, indício de uma impossibilidade problemática difícil de ser respondida na contemporaneidade e resultante de uma série de equívocos principalmente quanto ao ensino da Arte Contemporânea. Para tanto, procura traçar os processos históricos em que tais áreas são elaboradas com suas incompatibilidades e, enfrentando o registro da Arte Contemporânea, podem eventualmente encontrar possibilidades de diálogo, sendo cruciais a inserção no Ensino da Arte as estratégias artísticas contemporâneas como os hibridismos, os perspectivismos, as destruições e as centralidades destinadas ao texto
Ferramenta para planejamento de melhorias em cursos de graduação empregando o IACG
No full textAssessing the structures and processes of a higher education institution or of an undergraduate program is essential to identify gaps that prevent quality education from being offered. This research proposes an instrument for planning actions to increase the scores of undergraduate programs, using an evaluation report, based on a government audit, called Instrumento de avaliação de cursos de graduação, used by the Brazilian Ministry of Education. The study began with bibliographical and documentary research and subsequent application of the tool in an undergraduate Production Engineering course, resulting in an action plan with suggestions to increase the grades of indicators with performance less than or equal to 3 to reach the maximum grade of 5.Avaliar as próprias estruturas e processos de uma instituição de ensino superior ou de um curso de graduação é fundamental para identificar lacunas que impedem de oferecer um ensino de qualidade. O objetivo desta pesquisa foi propor uma ferramenta para planejamento de ações para melhoria do conceito de cursos de graduação, empregando o relatório de avaliação in loco de curso, baseado no Instrumento de avaliação de cursos de graduação, utilizado pelo Ministério da Educação. O estudo iniciou com uma pesquisa bibliográfica e documental e posterior aplicação da ferramenta num curso de graduação de Engenharia de Produção, resultando em um plano de ações com sugestões para elevar as notas dos indicadores com desempenho menores ou iguais a 3 para atingir a nota máxima de 5
Competências do enfermeiro de terapia intensiva com foco na segurança do paciente: revisão de escopo
No full textObjective: to identify competencies that allow assessing adult Intensive Care Unit nurses with a focus on patient safety. Method: a scoping review in which articles were included without time or language limitations on the topic of nursing competency in intensive care and patient safety. Two reviewers independently read the studies in full. Results: thirty-four studies were included, and the following groups of competencies were identified: general competencies, clinical observation and judgment, critical thinking, resource management, patient safety, care management, teamwork competencies, and theoretical knowledge. Conclusion: careful assessment of patients, use of scientific evidence, decision-making, patient-centered care, technical and non-technical competencies, communication, leadership, and care planning were cited as core competencies for ICU nurses with a focus on patient safety.Objetivo: identificar competencias que permitan la evaluación del enfermero adulto de Unidad de Cuidados Intensivos con enfoque en la seguridad del paciente. Método: revisión de alcance, en la que se incluyeron artículos sin limitaciones de tiempo ni de idioma sobre el tema de competencia enfermera en cuidados intensivos y seguridad del paciente. Dos revisores leyeron los estudios completos de forma independiente. Resultados: se incluyeron 34 estudios y se identificaron los siguientes grupos de habilidades: habilidades generales, observación y juicio clínico, pensamiento crítico, gestión de recursos, seguridad del paciente, gestión de la atención, habilidades de trabajo en equipo, y conocimientos teóricos. Conclusión: la evaluación cuidadosa de los pacientes, el uso de evidencia científica, la toma de decisiones, la atención centrada en el paciente, las habilidades técnicas y no técnicas, la comunicación, el liderazgo y la planificación de la atención se citaron como competencias esenciales para las enfermeras de cuidados intensivos con un enfoque en la seguridad del paciente.Objetivo: identificar competências que permitam avaliar o enfermeiro de unidade de terapia intensiva adulto, com foco na segurança do paciente. Método: revisão de escopo em que foram incluídos artigos sem limitação temporal e de idiomas com a temática competência do enfermeiro em terapia intensiva e segurança do paciente. Dois revisores realizaram a leitura dos estudos na íntegra, de forma independente. Resultados: foram incluídos 34 estudos e identificados os seguintes grupos de competências: Competências gerais, Observação e julgamento clínico, Pensamento crítico, Gerenciamento de Recursos, Segurança do paciente, Gerenciamento do cuidado, Habilidades de trabalho em equipe, e Conhecimentos teóricos. Conclusão: avaliação criteriosa dos pacientes, uso de evidências científicas, tomada de decisão, cuidado centrado no paciente, habilidades técnicas e não técnicas, comunicação, liderança, e planejamento do cuidado foram citados como competências essenciais ao enfermeiro de terapia intensiva com foco na segurança do paciente