Universidade Federal de Santa Maria: Portal de Periódicos Eletrônicos da UFSM
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O Sujeito Singular/Plural na alta modernidade – narrativas de vida, identidade narrativa, educação continuada e desenvolvimento humano
No full textThe research is characterized as a longitudinal study that aims to understand persons' singular/plural life trajectories in continuing education in complex times of high modernity as a strategic possibility establishing a political life. The study operates in two aspects of the (auto)biographical research, unfolding into 3 subprojects, each with network research in development. Strand I aims to study the life trajectories of outstanding educators and aims to illuminate their representation in the History of Brazilian Education, understood with regard to continued personal/professional training with the inclusive (re)constitution of identity and the respective teaching action, methodologically worked through the construction of Life Stories, at the same time that it coordinates national network research regarding educators who stand out in several Brazilian states (subproject I). Strand II works methodologically with Research-Training, adding objectives that aim to understand possibilities of (re)constitution of identities of teachers and students, via continued training, through autobiographical narratives verbalized in the construction of Training Memoirs by postgraduate students in Education and graduating in Pedagogy (subproject II). In both aspects I and II, we focus on verticalizing the study by developing an increasingly more elaborate understanding of the epistemological and theoretical methodological dimensions of (auto)biographical research and its translation into human formation practices (subproject III). All these studies are considered practices that generate human development, especially in complex and uncertain times related to the high modernity in which we live, which provide metacognitive contributions, through the exercise of autobiographical reflexivity practiced by the subject of the training itself.
Key-words: (Auto)biographical method Human Education, Permanent Education.La investigación se caracteriza por ser un estudio longitudinal que tiene como objetivo comprender las trayectorias de vida singulares/plurales del sujeto en educación continua en tiempos complejos de la alta modernidad como una posibilidad estratégica instituyente de política vida. El estudio opera en dos aspectos de la investigación (auto)biográfica, desplegándose en 3 subproyectos, cada uno con una investigación en red en desarrollo. La línea I tiene como objetivo estudiar las trayectorias de vida de destacados educadores y pretende iluminar su representación en la Historia de la Educación Brasileña, entendida en relación con la formación personal/profesional continuada con la (re)constitución inclusiva de la identidad y la respectiva acción docente. Traba metodológicamente a través de la construcción de Historias de Vida, al mismo tiempo que coordina investigaciones en red nacional sobre educadores que se destacan en varios estados brasileños (subproyecto I). La Línea II trabaja metodológicamente con la Investigación-Formación, sumando objetivos que apuntan a comprender posibilidades de (re)constitución de identidades de docentes y estudiantes, a través de la formación continua, a través de narrativas autobiográficas verbalizadas en la construcción de Memorias de Formación por parte de estudiantes de posgrado en Educación y estudiantes en Pedagogía (subproyecto II). En ambas líneas I y II, nos enfocamos en verticalizar el estudio desarrollando comprensiones cada vez más elaboradas de las dimensiones metodológicas epistemológicas y teóricas de la investigación (auto)biográfica y su traducción en prácticas de formación humana (subproyecto III). Estos estudios son considerados prácticas generadoras de desarrollo humano, especialmente en tiempos complejos e inciertos relacionados con la alta modernidad en que vivimos, que brindan aportes metacognitivos, a través del ejercicio de la reflexividad autobiográfica practicada por el propio sujeto de la formación.
Palabras-clave: Método (auto)biográfico; Formación humana; Educación Permanente.A pesquisa caracteriza-se como estudo longitudinal que objetiva compreender trajetórias de vida singulares/plurais do sujeito em formação continuada em tempos complexos de alta modernidade como possibilidade estratégica instituinte de política vida. O estudo opera em duas vertentes da pesquisa (auto)biográfica desdobrando-se em 3 subprojetos, cada um com uma pesquisa em rede em desenvolvimento. A vertente I tem por objeto o estudo de trajetórias de vida de destacados educadores e objetiva iluminar sua representatividade na História da Educação Brasileira, compreendida no que respeita à formação pessoal/profissional continuada com a inclusiva (re)constituição identitária e a respectiva ação docente, metodologicamente trabalhadas mediante construção de Histórias de Vida, ao mesmo tempo em que, coordena pesquisa nacional em rede relativamente a educadores que se destacam em diversos estados brasileiros (subprojeto I). A vertente II labora metodologicamente com Investigação-Formação agregando objetivos que visam a compreender possibilidades de (re)constituições identitárias de docentes e alunos, via formação continuada, por meio de narrativas autobiográficas verbalizadas na construção de Memoriais de Formação por pós-graduandos em Educação e graduandos em Pedagogia (subprojeto II). Tanto na vertente I, como na II, nos ocupamos em verticalizar o estudo desenvolvendo compreensões cada vez mais elaboradas de dimensões epistemológicas e teórico metodológicas da pesquisa (auto)biográfica e sua tradução em práticas de humana formação (subprojeto III). Esses estudos são considerados práticas geradoras de desenvolvimento humano, especialmente em tempos complexos e incertos relativos à alta modernidade em que vivemos, que proporcionam aportes metacognitivos, via exercício da reflexividade autobiográfica praticada pelo sujeito da própria formação.
Palavras-chave: Método (auto)biográfico; Formação Humana; Educação Permanente
Apresentação do dossiê: Apresentação
No full text A proposta desse dossiê toma como mote de problematização a discussão de políticas e práticas curriculares desenvolvidas em diferentes contextos nacionais e internacionais e que vem movimentando a produção curricular na incessante tentativa de controle dos sentidos produzidos para a educação básica e a formação de professores, com a retomada de perspectivas de centralização curricular e estreitamento da concepção de currículo alinhado a ideia de uma unidade fixada apresentada num modelo único que incorre na perspectiva de um caráter normativo/normalizante
O açude do Bitury, na bacia hidrográfica do rio Ipojuca, no estado de Pernambuco: abordagem à luz da governança das águas
No full textPurpose: The study proposes to analyse the water governance process of the Bitury weir, located in the Ipojuca river basin, in Pernambuco.Design/methodology/approach: A methodological approach with qualitative predominance was used, guided by comprehensive paradigms. It was an exploratory and descriptive case study, with the research corpus consisting of: (i) bibliographical and documentary research and (ii) semi-structured interviews. The Bitury weir, located in the hydrographic basin of the Ipojuca river, in Pernambuco, was adopted as a reference space for the research. The interviews were carried out with 10 subjects, from October 2020 to February 2021 and were treated through simplified content analysis — defined a priori and based on the OECD principles for water governance — were grouped into three dimensions: “effectiveness”, “efficiency” and “trust and commitment”.Findings: The roles and responsibilities of the management bodies are clear, however, the management practices are not compatible, in their entirety, with the local conditions of the hydrographic basin; the actors demonstrate to have technical skills and the data and information produced prove to be consistent, but the application of financial resources in the basin is deficient; and water allocation is carried out in the management of the weir, however, greater transparency and involvement of the actors is needed, as well as expanding inspection actions.Practical implications: Conception and implementation of public policies to face the challenges related to the management of water resources.Originality/value: The study contributes to the improvement of institutional models of water governance, based on knowledge of the water resources management model in force and the proposal for adjustments.Objetivo: O estudo se propõe a analisar o processo de governança da água do açude do Bitury, situado na bacia hidrográfica do rio Ipojuca, em Pernambuco.Desenho/metodologia/abordagem: Foi utilizada uma abordagem metodológica com predominância qualitativa, norteada por paradigmas compreensivos. Tratou-se de um estudo de caso exploratório e descritivo, sendo o corpus da pesquisa constituído de: (i) pesquisas bibliográfica e documental e (ii) entrevistas semiestruturadas. Adotou-se como espaço referencial da pesquisa o açude do Bitury, situado na bacia hidrográfica do rio Ipojuca, em Pernambuco. As entrevistas foram realizadas com 10 sujeitos, no período de outubro de 2020 a fevereiro de 2021, e foram tratadas por meio de análise de conteúdo simplificada. As categorias de análise — definidas a priori e tomando por base os princípios da OCDE para a governança da água — foram agrupadas em três dimensões: “eficácia”, “eficiência” e “confiança e compromisso”.Resultados: Os papéis e responsabilidades dos órgãos gestores são claros, porém, as práticas de gestão não são compatíveis, em sua totalidade, com as condições locais da bacia hidrográfica; os atores demonstram possuir competências técnicas e os dados e informações produzidos se mostram consistentes, mas a aplicação de recursos financeiros na bacia é deficitária; e a alocação de água é realizada na gestão do açude, contudo, é preciso maior transparência e envolvimento dos atores, assim como ampliar as ações de fiscalização.Implicações práticas: Concepção e implementação de políticas públicas para enfrentar os desafios relacionados à gestão de recursos hídricos.Originalidade/valor: O estudo contribui ao aperfeiçoamento de modelos institucionais de governança da água, a partir do conhecimento do modelo de gestão de recursos hídricos em vigor e da proposição de ajustes
O impacto do ceticismo do consumidor no valor percebido e na intenção de compra de alimentos orgânicos
No full textPurpose: The purpose of this paper is to evaluate the impact of consumer skepticism on the perceived value and purchase intention of organic food.Design/methodology/approach: Quantitative research was carried out through a survey applied to a sample of 404 Brazilian respondents. Data analysis included descriptive statistics and partial least squares structural equation modeling.Findings: The study confirmed the negative relationship between skepticism and the perceived value of organic food and the positive relationship between the perceived value and purchase intention. In contrast, the negative relationship between skepticism and purchase intention was not confirmed by data analysis.Practical implications: By understanding skepticism, brands can educate consumers, build trust, refine their value propositions, and differentiate their products. Effective communication strategies can showcase quality and authenticity while justifying premium prices. It is suggested to public policymakers that information campaigns be promoted to improve knowledge about health, the environment, and organic production and consumption. Social implications: Results can improve the quality of life of people through the consumption of healthy and environmentally sound food.Originality: This study can be considered one of the first to address the relationship between consumer skepticism, perceived value, and purchase intention of organic food, pointing to the influence of contextual factors, such as consumer skepticism, on consumer behavior.Objetivo: O objetivo deste artigo é avaliar o impacto do ceticismo do consumidor no valor percebido e na intenção de compra de alimentos orgânicos.Desenho/metodologia/abordagem: Pesquisa realizada mediante questionário aplicado em uma amostra de 404 entrevistados brasileiros. A análise dos dados incluiu estatística descritiva e modelagem de equações estruturais por mínimos quadrados parciais.Constatações: O estudo confirmou a relação negativa entre o ceticismo e o valor percebido dos alimentos orgânicos e a relação positiva entre o valor percebido e a intenção de compra. Em contraste, a relação negativa entre ceticismo e intenção de compra não foi evidenciada.Implicações práticas: Ao entender o ceticismo, as marcas podem educar os consumidores, construir confiança, refinar propostas de valor e diferenciar seus produtos. Estratégias de comunicação eficazes podem demonstrar a qualidade e autenticidade e, simultaneamente, justificar os preços premium. Sugere-se aos criadores de políticas públicas a promoção de campanhas informativas para melhorar o conhecimento sobre saúde, meio ambiente e produção e consumo orgânicos.Implicações sociais: Os resultados podem subsidiar a melhoria da qualidade de vida das pessoas através do consumo de alimentos saudáveis e ambientalmente corretos.Originalidade: Este estudo pode ser considerado um dos primeiros a abordar a relação entre o ceticismo do consumidor, o valor percebido e a intenção de compra de alimentos orgânicos, apontando para a influência de fatores contextuais, como o ceticismo do consumidor no comportamento do consumidor
Os desafios de conectar liderança situacional e inteligência emocional
No full textPurpose – The study aims to identify whether emotional intelligence influences leadership profiles given the performance of their teams in the face of the people, processes, and results pillars.Methodology – A qualitative research used in-depth interviews to collect and analyze data, which Iramuteq software supports.Findings – According to the interviewer’s perspective, the results showed that the situational leadership model proved helpful in leadership practice. Emotional intelligence is strongly associated with the situational leadership profile.Research Limitations – The conclusions of a qualitative study could not be generalized for other’s circumstances but could support further research.Practical Implications – The interviewees perceive this connection between situational leadership and emotional intelligence when they note the importance of knowing how to manage conflicts, influence the team, and have emotional resilience and empathy.Originality/value – This research assumes that the combined use of situational leadership and emotional intelligence variables can guide the adoption of a management style aimed at achieving results at work and greater employee job satisfaction.Objetivo – O estudo visa identificar se há influência da inteligência emocional nos perfis de liderança frente ao desempenho de suas equipes diante dos pilares pessoas, processos e resultados.Metodologia – Pesquisa qualitativa que utilizou entrevistas em profundidade para coleta e análise de dados, apoiadas pelo software Iramuteq.Resultados – Os resultados mostraram que o modelo de liderança situacional se mostrou útil no exercício da liderança, na visão dos entrevistados, e que a inteligência emocional está fortemente associada ao perfil de liderança situacional.Limitações da pesquisa – As conclusões de um estudo qualitativo não podem ser generalizadas para outras circunstâncias, mas podem apoiar futuras investigações.Implicações práticas – Os entrevistados percebem a ligação entre liderança situacional e inteligência emocional quando ressaltam a importância de saber administrar conflitos, influenciar a equipe e ter resiliência emocional e empatia.Originalidade/valor – Esta pesquisa parte do pressuposto de que o uso combinado de variáveis de liderança situacional e inteligência emocional pode orientar a adoção de um estilo de gestão que vise o alcance de resultados no trabalho e maior satisfação dos funcionários no trabalho
Vamos pedir delivery! A influência do estado civil na percepção de atributos de aplicativos de entrega de comida
No full textPurpose: This research aims to identify the influence of marital status on the attributes’ perception of food delivery applications (FDA) by Brazilian consumers, considering convenience, price, usability, various food choices, and trustworthiness.
Methodology: This quantitative research study is based on a survey with a sample of 348 Brazilian FDA users, applying exploratory factor analysis (EFA).
Findings: This article sought to answer the influence of marital status (considering people married or in a common-law marriage vs. single, separated, and divorced individuals) on the consumer’s perception of attributes of food delivery applications (FDAs). The attributes analyzed were price, convenience, usability, various food choices, and trustworthiness. The results demonstrate differences between the groups, with single, separated, and divorced individuals emphasizing perceptions of the FDA attributes usability and price.
Theoretical contributions: The study extends the theory on m-commerce and FDAs, as well as managerial implications for companies in the food delivery sector. Armed with such knowledge, marketing managers can develop strategies focusing on specific interest groups according to marital status, considering the attributes of greatest value for each segment.
Relevance/Originality: The increase in FDA consumption has attracted the attention of the most diverse market segments. This study brings light to new propositions concerning purchase habits by specific groups, reinforcing the need to improve communication between company and user, counting on resources such as customization and segmentation to optimize the use of apps.Objetivo: Esta pesquisa tem como objetivo identificar a influência do estado civil na percepção dos atributos dos aplicativos de delivery de comida (ADC) pelos consumidores brasileiros, considerando conveniência, preço, usabilidade, diversas escolhas alimentares e confiabilidade.
Metodologia: Esta pesquisa quantitativa é baseada em uma pesquisa realizada com uma amostra de 348 usuários brasileiros de ADC, aplicando análise fatorial exploratória (AFE).
Resultados: Este artigo buscou responder a influência do estado civil (considerando pessoas casadas ou em união estável vs. indivíduos solteiros, separados e divorciados) na percepção do consumidor sobre atributos de aplicativos de delivery de comida (ADCs). Os atributos analisados foram preço, conveniência, usabilidade, diversas opções alimentares e confiabilidade. Os resultados demonstram diferenças entre os grupos, com indivíduos solteiros, separados e divorciados enfatizando as percepções dos atributos usabilidade e preço.
Contribuições teóricas: O estudo amplia a teoria sobre m-commerce e ADCs, bem como implicações gerenciais para empresas do setor de entrega de alimentos. Munidos desse conhecimento, os gestores de marketing podem desenvolver estratégias com foco em grupos de interesse específicos de acordo com o estado civil, considerando os atributos de maior valor para cada segmento.
Relevância/Originalidade: O aumento do consumo de ADCs tem atraído a atenção dos mais diversos segmentos de mercado. Este estudo traz à tona novas proposições sobre hábitos de compra por grupos específicos, reforçando a necessidade de melhorar a comunicação entre empresa e usuário, contando com recursos como customização e segmentação para otimizar o uso de aplicativos
Tendências futuras para a biodiversidade na florestação urbana de São Paulo, Brasil: insights para a década da restauração
No full textSão Paulo city has three municipal nurseries for the distribution of urban tree specimens that meet the demand for its public landscape projects and increase in tree covering. One of them (Manequinho Lopes) receives tree seedlings from the environmental compensation processes contracted with the Municipal Secretariat for Green and Environment (MSGE). This paper aimed to evaluate the scenario of tree biodiversity received between July 2013 and July 2018 by the Manequinho Lopes nursery, as a measure of environmental compensation. The results indicated that 144,727 tree seedlings were received by the nursery, with approximately 80% of the total belonging to only 30 species, half of them belonging to only 10 different groups. We found just two predominated families: Myrtaceae and Bignoniaceae, highlighting a biotic homogenization risk. Regarding ecological attributes, it was found that 33% of the species were zoochoric, 16% autochorous and 22% anemochoric. Most of them were non-endangered specimens.A cidade de São Paulo possui três viveiros municipais de distribuição de exemplares de plantas que atendem à demanda de seus projetos paisagísticos e o aumento da cobertura arbórea. Um deles (Manequinho Lopes) recebe mudas de árvores pelos processos de compensação ambiental contratados pela Secretaria Municipal do Verde e Meio Ambiente (SVMA). Este trabalho teve como objetivo avaliar o cenário da biodiversidade arbórea recebida entre julho de 2013 e julho de 2018 pelo viveiro Manequinho Lopes, como medida de compensação ambiental. Os resultados indicaram que 144.727 mudas de árvores foram recebidas pelo viveiro, com aproximadamente 80% do total pertencendo a apenas 30 espécies, sendo que metade delas pertencem a apenas 10 grupos diferentes. Encontramos apenas duas famílias predominantes: Myrtaceae e Bignoniaceae, evidenciando o futuro risco de homogeneização biótica. Em relação aos atributos ecológicos, constatou-se que 33% das espécies eram zoocóricas, 16% autocóricas e 22% anemocóricas. A maioria deles eram espécimes não ameaçados de extinção
O espaço expositivo como laboratório de conhecimento em arte fundamentado na Abordagem Triangular
No full textThe contributions of the systematization of the Triangular Approach to the teaching of Art in Brazil resulted from the outbreak of postmodern discourses at the end of the 20th century and currents of thought in art teaching, influencing the structuring of the three axes that underlie it, contextualization, making and reading images. Considering the triangular approach proposed by Ana Mae Barbosa, this research aims to discuss its application as an artistic, cultural and social mediation strategy, understanding the exhibition space as a Knowledge Laboratory. In this way, the methodology used is characterized as research with a qualitative approach of an exploratory nature. It is concluded that by treating the Triangular Approach as a strategy for social and artistic cultural mediation, it is possible for subjects to interact with art based on experience, the appreciation of the cultural repertoire, and reflection on cultural and social aspects.As contribuições da sistematização da Abordagem Triangular para o ensino da Arte no Brasil resultaram da eclosão dos discursos pós-modernos do final do século XX e das correntes de pensamento do ensino da arte, influenciando a estruturação dos três eixos que a fundamentam, a contextualização, o fazer e a leitura de imagem. Considerando a Abordagem Triangular proposta por Ana Mae Barbosa, a presente pesquisa tem como objetivo discutir a sua aplicação enquanto estratégia de mediação artística, cultural e social, compreendendo o espaço expositivo como Laboratório de Conhecimento. Deste modo, a metodologia empregada caracteriza-se como uma pesquisa de abordagem qualitativa de cunho exploratório. Conclui-se que ao tratar a Abordagem Triangular enquanto estratégia para a mediação cultural social e artística, possibilita-se o contato dos sujeitos com a arte a partir da experiência, da valorização do repertório cultural, e a reflexão sobre aspectos culturais e sociais
Uso da moulage na simulação clínica de curativos entre estudantes de enfermagem: relato de experiência
No full textObjetivo: relatar o uso de moulage na simulação clínica de curativos em lesões tegumentares entre estudantes de enfermagem. Método: realizado em outubro e novembro de 2022, sobre o uso de moulage para representar lesões em simulação clínica de curativos na graduação de enfermagem. Utilizando cinco etapas: ponto de partida; perguntas iniciais; recuperação do processo vivido; reflexão de fundo e pontos de chegada. Resultados: realizou-se três simulações clínicas, com 28 estudantes. Na produção utilizou-se látex, massinha de maquiagem, amido de milho, tinta antialérgica, pincéis, esponja, sangue artificial e algodão, com custo de R$107,35. Conclusão: é uma estratégia valiosa para o ensino de curativos em lesões tegumentares e contribui para o processo de ensino-aprendizagem de estudantes de enfermagem
Percepção de enfermeiros da Atenção Primária sobre cuidados às famílias de crianças com espectro autista
No full textObjective: To understand the perception of nurses regarding the challenges experienced in caring for families of children with autism spectrum disorder in Primary Care. Method: Descriptive research with a qualitative approach, involving nine nurses working in Primary Care units in Foz do Iguaçu, Paraná, Brazil. Interviews were conducted, and data were analyzed using Content Analysis with a Thematic approach, in August and September 2023. Results: Thematic categories emerged: The family of a child with Autism Spectrum Disorder in the perception of the nurse; Challenges of the Unified Health System in providing individualized care for children with this disorder; Importance of professional training and education. Conclusion: In the nurses' perception, families experienced feelings of insecurity, stress, and anxiety, facing challenges such as lack of training and a shortage of specialized professionals, fragmented care, weak articulation between Primary and specialized care, and lack of infrastructure and supplies.Objetivo: comprender la percepción de los enfermeros sobre los desafíos experimentados en el cuidado de las familias de niños con trastorno del espectro autista en Atención Primaria. Método: investigación descriptiva de enfoque cualitativo, con la participación de nueve enfermeros que trabajan en unidades de Atención Primaria de Foz do Iguaçu, Paraná, Brasil. Se realizaron entrevistas y los datos fueron analizados mediante Análisis de Contenido en la vertiente Temática, en agosto y septiembre de 2023. Resultados: surgieron las categorías temáticas: La familia del niño con Trastorno del Espectro Autista en la percepción del enfermero; Desafíos del Sistema Único de Salud para la atención individualizada del niño con este trastorno; Importancia de la formación y capacitación profesional. Conclusión: en la percepción de los enfermeros, las familias experimentaron sentimientos de inseguridad, estrés y ansiedad, y enfrentaron desafíos como la falta de capacitación y escasez de profesionales especializados, fragmentación del cuidado, fragilidad en la articulación entre la Atención Primaria y especializada, y falta de estructura e insumos.Objetivo: compreender a percepção dos enfermeiros sobre os desafios experienciados no cuidado com as famílias de crianças com transtorno do espectro autista na Atenção Primária. Método: pesquisa descritiva de abordagem qualitativa, com participação de nove enfermeiros atuantes em unidades de Atenção Primária de Foz do Iguaçu, Paraná, Brasil. Realizam-se entrevistas, dados analisados por Análise de Conteúdo na vertente Temática, em agosto e setembro de 2023. Resultados: emergiram as categorias temáticas: A família da criança com Transtorno do Espectro Autista na percepção do enfermeiro; Desafios do Sistema Único de Saúde para o atendimento singular da criança com esse transtorno; Importância da formação e capacitação profissional. Conclusão: na percepção dos enfermeiros, as famílias experimentaram sentimentos de insegurança, estresse e ansiedade, enfrentaram desafios como falta de capacitação e escassez de profissionais especializados, fragmentação do cuidado, fragilidade na articulação da Atenção Primária e especializada, e falta de estrutura e insumos